資源簡介

統編版九年級歷史 第一單元 古代亞非文明
第2課　古代兩河流域 導學案
學習目標 通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。
INCLUDEPICTURE"課前預習.tif" INCLUDEPICTURE "9歷史福建/課前預習.tif" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE"知識點1.tif" INCLUDEPICTURE "9歷史福建/知識點1.tif" \* MERGEFORMAT 古代兩河流域文明
1．地理位置： “兩河”，是指西亞的________與__________。兩河流域，又稱“美索不達米亞”。
2．建立國家： 約從公元前3500年起，兩河流域南部逐漸產生了一些以城市為中心的小國。
3．初步統一： 大約在________世紀，兩河流域實現了初步統一。
INCLUDEPICTURE"知識點2.tif" INCLUDEPICTURE "9歷史福建/知識點2.tif" \* MERGEFORMAT 古巴比倫王國
1．發展： 第六代國王________完成了兩河流域中下游地區的統一事業，建立了統一、強大的________制國家。
2．統治： ________實行________制度，加強____________，還制定了一部較為系統和完整的法典。他在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。
INCLUDEPICTURE"知識點3.tif" INCLUDEPICTURE "9歷史福建/知識點3.tif" \* MERGEFORMAT 《漢謨拉比法典》
1．概況： 法典刻在一塊黑色石柱上(楔形文字)，除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。
2．內容：
等級 古巴比倫分為擁有 ______________、無公民權的自由民和________三個嚴格的社會等級
奴隸制 奴隸制度在古巴比倫相當發達。________是奴隸的主要來源，也有買賣奴隸的現象。________制是古巴比倫的一大特征，男性家長對奴隸有生殺予奪之權，對妻子兒女有絕對權威，在欠債時甚至可以將妻兒送去抵債
經濟 法典中有許多關于______、______、______ 、借貸等方面的規定，說明________在古巴比倫比較活躍
3.影響： 《漢謨拉比法典》是____________________________________________，表明人類社會的__________源遠流長。
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探究　《漢謨拉比法典》
閱讀教材的相關內容和下面的材料一和材料二，思考下列問題。
材料一　圖1為某法典上部圖案：石柱浮雕；圖2為下部局部內容：法典具體條文。
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材料二　下面是某法典的節選內容：
前言(節選)：要讓正義之光照耀大地，消滅一切罪與惡，使強者不能壓迫弱者。
正文(部分內容)：奴隸屬于奴隸主，如遇到逃亡奴隸，必須交還原主，藏匿者死罪。貴族打了貴族，罰銀處置；奴隸打了自由民，要被割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隸的眼睛，與弄瞎牛的眼睛處理原則一致。
結語(節選)：(如果后人篡改法律)他的城市將被毀滅，人民將會離散，王國將會更換，他的名字將永遠被人遺忘。
(1)根據材料一，指出古代兩河流域文明的主要成果。
主要成果：
(2)根據材料二并結合所學知識，說明制定該法典的根本目的和該法典的實質，并指出該法典在歷史上的重要地位。
根本目的：
實質：
重要地位：
(3)材料一、材料二反映了古巴比倫王國的什么社會狀況？表明了人類社會的哪一傳統源遠流長？
社會狀況：
傳統：
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INCLUDEPICTURE"結構圖2.tif" INCLUDEPICTURE "9歷史福建/結構圖2.tif" \* MERGEFORMAT
答案
課前預習
知識點1　1.幼發拉底河　底格里斯河
3．公元前24
知識點2　1.漢謨拉比　奴隸
2．漢謨拉比　君主專制　中央集權
知識點3　2.公民權的自由民　奴隸　戰俘
家庭奴隸　租賃　雇傭　交換　商品經濟
3．迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典　法制傳統
課堂互動探究
探究：
(1)《漢謨拉比法典》；楔形文字。
(2)維護奴隸制的等級制度(或維護奴隸主的利益)。
是奴隸主階級殘酷壓榨、剝削奴隸的工具。
是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
(3)古巴比倫王國的奴隸制度相當發達。
法制傳統。

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