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中小學教育資源及組卷應用平臺
HS版八上 §2.4流體的壓強與流速的關系課后練習
姓名
1、以下實例中，應用了流體壓強與流速規律使物體向上運動的是（　　）
A. 氣球的升空 B. 潛水艇上浮 C. 大型客機的升空 D. 火箭的升空
2、下列有關壓強的說法錯誤的是（ ）
A．坐沙發比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強
B．用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用
C．“玉兔號”月球車的輪子做得寬大，是為了減小車對月球表面的壓強
D．制作形狀上下不對稱的機翼，利用了液體壓強與流速的關系
3、撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示一陣大風吹來， 豎直的雨傘傘面向上翻起出現這一現象的原因是（ ）
A.傘上方空氣流速大于下方，所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強
B.傘上方空氣流速大于下方，所以傘上方的壓強小于傘下方的壓強
C.傘上方空氣流速小于下方，所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強
D.傘上方空氣流速小于下方，所以傘上方的壓強等于傘下方的壓強
（第3題題圖） （第4題圖）
4、如圖所示是飛機機翼的截面圖，當飛機水平飛行時，下列說法正確的是（ ）
A. 機翼上方空氣速度大，壓強小 B. 機翼上方空氣速度大，壓強大
C. 機翼下方空氣速度大，壓強小 D. 機翼下方空氣速度大，壓強大
5、如圖四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現象中，壓強P1、P2大小關系正確的是（　　）
A. P1＞P2 B. P1＞P2 C. P1＞P2 D. P1＞P2
6、想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大，則不會出現的情況是（ ）
A．飛機翅膀的截面形狀應該反過來
B．兩艘并列同向行駛的船只不會相撞
C．地鐵、火車站的站臺安全線不必設置
D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來
7、如圖中實驗或應用中，利用“流速越大的位置壓強越小”的特點的是（　　）
①紙片將試管中水托住； ②盆景中的瓶內水不會全部流掉；
③對B管吹氣，A管中水上升； ④對漏斗口吹氣，乒乓球不掉下來
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④
8、刮大風的天氣，我們在上學的路上如果迎風走路或騎車一陣大風刮來時，我們無法用嘴或鼻子吸空氣，但可以在一陣風過去后又恢復正常呼吸，其原因是（ ）
A．風大時，臉上空氣壓強變大，壓得人難以吸氣
B．風大時，臉上空氣壓強變小，使人難以吸氣
C．與氣壓沒關系，是人缺乏鍛煉
D．風大時，臉前氣壓大，所以容易向外吐氣
9、知識價值的體現之一是它可以讓我們避免許多可能發生的事故．以下安全提示中是防止氣壓差造成事故的是（　　）
A．雨天路滑，小心駕駛 B．車未停穩，請勿下車
C．請帶上安全帽進入施工工地 D．請在安全線以外等候地鐵進站
10、小李同學探究“流體壓強與流速的關系”。探究過程中的實驗裝置如圖。下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B.在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近。
C.在氣體中，流速越大的位置壓強越小。
D.用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣。
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近。
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整： 小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是_____________，進行實驗時觀察到的實驗現象是_____________，最后，通過分析和論證，得到的結論是_____________________。
（第10題圖） （第11題圖）
11、如圖甲所示，小麗同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，可看到乒乓球不會下落，此實驗現象說明： 。
同組的小剛同學設計了如圖乙所示的小實驗，他把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上，當用力向硬紙片的下面吹氣時，可以發現硬紙片______。（請你根據所學知識推測實驗現象）
A．保持靜止狀態 B．勻速直線運動
C．不會翻轉過去 D．會翻轉過去．
參考答案
1、C 2、A 3、B 4、A 5、A
6、C 7、D 8、B 9、D
10、D B C
11、（1）流體穩定流動時，流速越大的地方壓強越小
（2）C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月(共25張PPT)
華師大版 八上
§2. 4 流體的壓強與流速的關系
復 習：
固體壓強與液體壓強產生的原因是什么？
因為固體和液體都受到重力作用，所以固體和液體對支撐它的物體產生一個壓力作用，這樣固體對支持面有壓強，液體對底部有壓強。另外，液體具有流動性，所以液體對阻礙它流動的容器側面也有壓強。液體既受到重力作用還具有流動性，液體內部也就存在壓強。同樣，氣體也重力和流動性，所以氣體內部也有壓強。
試問，液體和氣體都有流動性，如果它們流動起來，還有壓強嗎？此時的壓強與靜止時相同嗎？
一、流體
1、流體：
流體是能流動的物質，稱為流體。
流體是與固體相對應的一種物體形態，是液體和氣體的總稱。
2、流體的主要特點：
液體具有流動性，所以流體沒有一定的形狀，很容易使自身的形狀適應容器的形狀。
流體和其他物質一樣，具有質量和重力。
活 動
活動1、
取兩張白紙，用手抓住上端，使兩紙平行，使另一端自由下垂，如圖。用嘴向兩紙中間部分使勁吹氣，觀察現象。
現象：
分析原因：
吹氣時，兩紙下端向中間靠攏，吹氣越用力，兩向中間靠攏越多。
不吹氣時，兩紙周圍的氣壓都相等，紙受力平衡。吹氣時，紙下端向中間靠攏，說明紙受到兩紙受到不平衡力的作用，且左紙合力向右，右紙合力向左。從而說明吹氣的地方氣壓變小了。
（點擊圖片可播放）
活動2、
取長條形一張紙，用兩手平拿紙 條一側的兩角，紙條的另一側會自由下 垂，在紙的上方沿水平方向吹一口氣， 這張紙將怎樣運動？記錄所觀察到的現象，并思考為什么會出現你所觀察到的現象。
現象：
原因分析：
吹氣時，紙的前端由原來的下垂變成向上飄起。
吹氣時，紙的上方空氣流速變大，氣壓變小，而紙下方基本不變，這樣紙受到下方的壓力大于上方的壓力，紙向上運動起來。
二、流體壓強:
大量實驗事實告訴我們：
流體壓強與流速有一定的關系。
流體穩定流動時，流速越大的地方壓強越小；流速越小的地方壓強越大。
三、流體壓強的應用
應用1、
飛機利用升力而升空。
（點擊圖片可播放）
飛機機翼的主要功能是產生升力，支持飛機在空中飛行，同時起到一定的穩定作用。 為什么機翼能夠產生升力呢？ 機翼不是一塊平板，它的截面呈前緣較厚、后緣較薄、上下表面不對稱的形狀。當飛 機飛行時，空氣相對于它有一個流動的速度。氣流從前緣開始，分成上下兩部分向后緣運動，并且同時到達后緣，上方的氣 流速度大于下方的氣流速度。根 據流體的壓強與流速的關系可以 知道，機翼下方的壓強大于上方的 壓強，就使得整個機翼受到一個向上的升力。
飛機就是依靠這個升力與它的重力平衡的。
應用2、
站臺上一條黃線劃出安全候車區，以防乘客發生危險。
火車站臺邊緣處標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車。其原因是火車急速駛過車站時，安全線以內的空氣流速 、壓強 ，人如果站在安全以內位置，人與車之間空氣流速 人的另一側，人與車之間的氣壓 人的另一側，容易導致人被壓向火車，而發生安全事故。
增大
減小
大于
小于
應用3、
水面上兩艘航行的船舶并列行駛時，不能靠得太近。否則容易發生碰撞。
當兩艘平行行駛的船靠得太近時，兩船之間的水流和氣流速度較大，船受到的壓力壓強較小；而兩船外側的流體流速小，壓經強大，其結果是流體將兩船往里壓,兩船進一步靠近,以致于發生碰撞。
所以并列行駛的船要保持一定距離。
四、流體壓強解釋現象
活動：
如圖，通過漏斗吹氣，下列情況下，漏斗中的乒乓球會如何運動？
1）當用力向下吹氣時
2）吸氣時
3）變換朝向，再吹氣或吸氣時
解析：
（點擊圖片可播放）
乒乓球不會掉落
乒乓球不會掉落
乒乓球不會掉落或飛離漏斗
向漏斗內吹氣時，吹氣或吸氣的一側氣流大于另一側，氣體流速越大則壓強越小，乒乓球靠近吹氣或吸氣一側受到的氣體壓強會變小，而遠離吹氣或吸氣一側的氣壓沒有明顯變化，故乒乓球被壓在漏斗內。
活動：
如圖，小試管的直徑略小于大試管的直徑，現在大試管內裝滿水，然后套入小試管（無水），然后將裝置倒立，這時我們觀察到的現象： 。
你能解析其中的道理嗎？
小試管在大試管內上升
裝置倒置后，大試管中的水由于 力的作用，會流下來，形成流體。此時，小試管上方的空間的壓強 ，小于外界大氣壓時，小試管就在 的作用下，被壓著向上運動。所以會看到小試管在大試管中上升。
重
減小
大氣壓
活動：
將兩支蠟燭并排擺放，并點燃。接著用吸管向兩燭焰中間位置水平吹氣，觀察現象。
現象：
解釋：
（點擊圖片可播放）
燭焰向中間靠攏。
向燭焰中間吹氣，相當于將增大中間的氣流速度，從而使兩燭焰中間的液體壓強減小，兩燭焰受到外側的氣壓壓力大于內側，故燭焰被壓向內側。
課外活動：試做一個吸管噴霧器
原理：
氣流快的地方，氣壓會 。當氣流從水平吸管吹出來時，豎管上端的氣流比較快，氣壓就會比較 ，而豎管與水面接觸的地方氣壓仍然是較大的，所以大氣壓就會把水往豎管里壓，水在豎管內上升到上端管口時，被水平管中吹出的氣流帶動而向 方向噴出，這時豎管中水壓隨著水噴出而又變小，大氣壓繼續將杯中的水壓入豎管中........。
變小
小
水平
課堂小結
1、流體和氣體都有流動性，稱為流體。
2、固體、流體和氣體會產生壓強，流體也存在壓強，且流體壓強大小與流速有關。
3、當流體穩定流動時，在流速越大的地方壓強越小，在流速越小的地方壓強越大。
課堂練習
1、在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（　　）
A．硬幣下方的壓強比上方的壓強大
B．硬幣后面的壓強比前面的壓強大
C．硬幣后面的壓力比前面的壓力大
D．硬幣下方的空氣密度比上方的大
A
2、以下實例中，應用了流體壓強與流速規律使物體向上
運動的是（　　）
A．氣球的升空 B．潛水艇上浮
C．大型客機的升空 D．火箭的升空
C
課堂練習
3、下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（ ）
A．飛機飛行時獲得升力
B．用吸管從瓶中吸起飲料
C．魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮
D．攔河壩修成“上窄下寬”
A
課堂練習
課堂練習
4、2009年中國海軍成功遠赴馬里執行護航任務，為祖國贏得了榮譽，下列相關說法正確的是（　　）
A．一名特戰隊員受到的重力約為300N
B．站在甲板上的特戰隊員受到的支持力和他對甲板的壓力是一對平衡力
C．軍艦護航時，不能與商船近距離并排行駛，因為流體壓強與流速有關
D．為驅散海盜，特戰隊員發出的“煙霧彈”離開槍口后運動狀態是不變的
C
5、為什么兩艘船不能靠得很近同向行駛？
因為兩條船并列行駛時，兩船中間水的流速 。根據流體壓強的特點，即流速大的地方壓強 。由于兩船中間的地方壓強 ，兩外側壓強 ，這個水壓差會推著兩條船越靠越近，最后便會相撞。
大
大
小
小
課堂練習
6、如圖是草原犬鼠的空調系統，請分析。
A B
分析：
流速越大的地方壓強越小。當地面上風吹過平坦表面洞口A時風運動的速度不變，而吹過隆起表面洞口B時風的速度變大，氣壓減小。因此，地面上風從平坦表面的洞口A吹進了犬鼠的洞穴，并從洞口B流出，從而不僅能使穴中清風習習，而且能帶走洞中濁氣。
課堂練習
7、如圖所示，自來水流過玻璃管A、B、C三處，玻璃管B處最細，豎直水柱的高度較小，表明B處水流較 ，水壓較 ，故B處能支持的水柱高度較 。
大
小
小
課堂練習
課堂練習
8、汽車長途行駛后，車身會布滿灰塵和泥土，以下有關其原因的說法中正確的是（　　）
A．汽車中途遇上暴風雪天氣
B．車身附近氣流快，壓強小，灰塵在氣壓差的作用下被壓向車身
C．車輪旋轉時揚起塵土，濺到車身上
D．司機不做清潔工作造成的
B
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HS版八上 §2.4流體的壓強與流速的關系預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、做一做活動：
（1）按教材2.4.1那樣：用兩手平拿紙條一側的兩角，紙條的另一側會自由下垂，在紙的上方沿水平方向吹一口氣， 觀察到這張紙的運動狀況： ；
分析：吹氣前紙前端下垂不動，紙受到 的作用，向紙上方吹氣時紙向上飄起來，說明紙上方受力 下方受力。吹氣前后唯一不同的是 ；由此說明當向紙上方吹氣時，紙上方空氣流速變大，而紙受到的氣壓卻 了。
（2）按教材2.4.1那樣：用手提著兩張紙，讓這兩張紙豎直地自由下垂，向兩張紙之間吹一口氣，觀察到兩紙的運動狀況： ；
分析：吹氣前兩紙自由平行下垂，紙受到 的作用，吹氣時紙都向中間靠攏，說明兩紙都受到
作用，且兩紙內側受力 外側受力。由此說明當向中間吹氣時，中間 變快，而紙受到的氣壓變小了。
2、大量實驗證明：流體壓強與流速有一定的關系，當流體穩定流動時，在流速越 的地方壓強越 ，在流速越 的地方壓強越 。
3、閱讀教材2.4.3有關飛機機翼的升力內容：
（1）飛機機翼的主要功能是 ，支持飛機在空中飛行，同時起到一定的穩定作用；
（2）機翼的截面形狀是前緣 、后緣 、上下表面 的形狀。當飛機飛行時，空氣相對于它有一個流動的速度。氣流從前緣開始，分成上下兩部分向后緣運動，并且同時到達后緣，上方的氣流速度 下方的氣流速度，使機翼下方的壓強上方的壓強，就使得整個機翼受到一個向 的升力，飛機就能向上運動起來了。
二、知識點運用：
1、龍卷風的實質是高帶旋轉的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　　）
A．龍卷風使物體受到重力變小
B．龍卷風增大了空氣對物體的壓力
C．龍卷風內部的氣體流速大，壓強小
D．龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空
2、能夠說明流體壓強與流速的關系的現象是（ ）
A．高度越高，大氣壓強越小
B．當居室前后兩面的窗子都打開時，“過堂風”會把居室側面擺放的衣柜的門吹開
C．用吸管吸飲料時，飲料會上升到嘴里
D．塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能承受一定的拉力而不脫落
3、飛機到達機場前要減速飛行才能逐漸降落，這樣做的原因是( )
A．飛機具有慣性
B．飛機減速可節省燃料
C．飛機減速可使升力減小，升力小于重力時便可下降
D．飛機減速可使升力增大，利于降落
4、當我們坐在高速前進的列車上時，打開列車的車窗，發現車窗的窗簾總是（ ）
A．向車外飄 B．向車內飄
C．有時外飄，有時內飄 D．不會飄動
5、請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強越大”，則可能會出現（　　）
A．兩船并行，造成相吸相撞
B．室外有風時，窗簾飄到窗外
C. 臺風刮過，壓塌屋頂
D．汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底
參考答案：
一、知識點部分：
1、（1）紙的前端由原本下垂變成向上飄起來 平衡力 小于 紙上方空氣流動速度 變小
（2）兩紙由原來的平行下垂變成向中間靠攏 平衡力 不平衡 小于 流速
2、 大 小 小 大
3、（1）產生升力 （2）較厚 較薄 不對稱 大于 大于 上
二、知識運用部分：
1、C 2、B 3、C 4、A 5、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月

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