資源簡介

(共36張PPT)
網絡不是法外之地，對于編造、散布謠言，擾亂公共秩序的行為，公安機關將依法查處打擊！
新冠肺炎疫情發生后，我國采取了什么舉措？
執法
根據相關法律的規定，國家衛生健康委決定將新型冠狀病毒感染的肺炎納入法定傳染病乙類管理。
立法
上海首例妨害傳染病防治案宣判：被告人李某平隱瞞行程致55人隔離被判1年3個月。
司法
全國人民堅持不出門，不串門，不走親，不聚集，各小區、村莊實行封閉，學校延期開學，全民守法，依法抗疫！
守法
這些做法對我們的生活有什么影響？
如果沒有法律我們的生活將會怎樣？
10.1 法律為我們護航
第四單元 走進法治天地
1.什么是未成年人？
2.為什么未成年人需要特殊的保護？
3.哪些（專門）法律對未成年人給予了特殊的關愛？
4.哪些主體負有保護未成年人的責任？
5.保護未成年人合法權益有哪些防線？
6.未成年人應如何對待特殊保護的權利和義務？
學習目標
01
為什么未成年人需要特殊保護？
03
保護未成年人的六道防線？
02
保護未成年人的法律有哪些？
04
未成年人應如何正確對待法律的特殊保護？
閱讀教材P95-100的內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
自主學習
我們需要特殊保護
01
“誰”是未成年人
嬰兒
小學生
初中生
20歲的大二學生
以下圖片中，哪些是未成年人？
想一想：“我們”指的是誰？
1 未成年人的定義我國法律規定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
特殊保護
思考：小女孩“打賞”給網絡主播的錢可以追回嗎？
探究活動
你認為“熊孩子” “打賞”給網絡主播的錢可以要回嗎？
可以，因為還是未成年人，屬于限制行為能力人。
假如新聞中，打賞給主播40萬元的是個成年人，那么可不可以把錢要回呢？為什么？
不可以，因為成年人是完全行為能力人，需要對自己的行為負責。
通過比較你發現了什么？
法律為未成年人提供特殊保護。
未成年人自身特點
2.我們（未成年人）需要特殊保護，為什么？
①未成年人的身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
未成年人容易收到傷害的原因有哪些？
錯誤表達：
未成年人沒有自我保護能力；
沒有辨別是非能力；
沒有自我控制能力
世界欠他們一個童年
抗日戰爭——廢墟中的兒童
敘利亞戰爭——3歲小難民溺亡
戰爭中——一名兒童在車站獨自哭泣
相關鏈接
第一份《兒童權利宣言》在日內瓦產生
1924年
聯合國大會通過了《兒童權利宣言》
1959年
聯合國大會通過了對締約國具有法律約束力的《兒童權利公約》
1989年
我國政府正式簽署了聯合國《兒童權利公約》
1990年
截至2015年，聯合國《兒童權利公約》以獲得包括中國在內的196個國家的批準，是世界上最廣為接受的公約之一。
2015年
為什么聯合國《兒童權利公約》是世界上最廣為接受的公約之一？
少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。同學們要好好學習、天天向上，讓今天播下的種子在將來有一個豐碩的收獲。
青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
思考：兩個主席的話給了我們什么啟示
“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”
——習近平
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
人類社會的發展
①必要性：未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身原因）
2.未成年人為什么需要特殊保護？
②重要性：未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（社會發展需要）
感受法的關愛
02
知識拓展——保護未成年人的法律
保護未成年人的專門法律
我國不斷加強立法工作
完善未成年人的法律保護體系
1、保護未成年人的法律有哪些？
未成年人保護法
預防未成年人犯罪法
憲法
民法典
義務教育法等
專門法律
思考：未成年人受到法律特殊保護， 是否違背“法律面前一律平等”的原則？
絕對平等
相對平等
①這并沒有違背法律面前人人平等的原則。
②平等包含兩層含義：同等情況同等對待；不同情況差別對待。因為未成年人身心發育不成熟，不具備承擔責任能力，對他們給予特殊保護，體現了對他們的關愛，也是平等原則的真正體現；從長遠來看，也更有利于社會的公平。
那保護未成年人需要哪些人負責呢？
以法之名，保護好少年的你
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企業事業單位、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年人的共同責任。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權益，增強自我保護的意識和能力。
共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
目 錄
第一章 總 則
第二章 家庭保護
第三章 學校保護
第四章 社會保護
第五章 網絡保護
第六章 政府保護
第七章 司法保護
第八章 法律責任
第九章 附 則
2.保護未成年人是誰的責任？
主 體 要 求
作 用
家庭保護
學校保護
社會保護
網絡保護
政府保護
司法保護
父母和其他監護人
生活上的關心照顧和思 想上的教育培養
第一陣地、基礎
學校等教育機構
（學校教職員工）
全面教育、安全健康、關心幫助 重要作用
全社會
創造有利于未成年人健 康成長的社會環境
必不可少的組成 部分
司法機關：人民檢察 院、人民法院以及廣 義上的公安機關、司 法行政部門
依法履行職責，對未成年人實施 的專門保護（少年法庭、不公開 審理、未成年人犯罪檔案封存）
重要保障
政府及有關部門
職責范圍內保護
主體責任
網絡生活專門保護
線上線下全方 位
國家、社會、學校 和家庭
保護未成年人的六道防線
上述情形體現了“誰”對未成年人的特殊保護？
免費參觀博物館、科技館
親子活動，父母陪伴
學校進行消防安全教育
少年法庭
民警保護學生安全過馬路
社會
學校
家庭
司法
網絡
政府
為青少年營造一片“凈網”
【說一說】
探究活動
感受法的關愛
判斷下列行為屬于對未成年人的什么保護？
1、政府教育部門加大對輟學兒童的監管力度，保證適齡兒童正常接受教育
2、法院設立專門的少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件
3、營業性娛樂場所禁止未成年人出入
4、未成年人打賞主播的費用應無條件退還
5、家庭要給孩子的成長提供生活上的關心和思想上的教育
6、夏天到了，學校進行防溺水的專題教育
家庭保護
學校保護
網絡保護
社會保護
司法保護
政府保護
小強七歲時父母離異，被判歸父親撫養，但實際上他一直和年邁的爺爺相依為命，父親從來不管他，母親也很少來探望他。小強11歲時爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵她。進入初中后，他常常和一幫哥們聚在一起打牌，飆歌或者網吧打游戲，經常上課遲到或曠課，即便勉強坐進了教室也是心不在焉。
探究與分享P99
你如何看待小強的父母和網吧老板的行為？
針對父母的行為，小強可以向誰求助？
如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？
小強的父母沒有盡到家庭保護的職責。網吧老板違背了社會保護的相關規定，對作為未成年人的小強進入網吧玩游戲的行為沒有阻止。
小強可以向當地政府求助，也可以向人民法院提起訴訟，要求父母履行撫養教育自己的義務。
我會在學習上幫助他，給他補習功課，在生活上，關心他、照顧他；在行動上，勸阻他不要參加一些不利于青少年健康成長的活動等。
國家為了保護我們，可謂是 煞費苦心
4、作為未成年人，我們應如何珍惜法律給予的特殊保護？
憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權力，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時也要尊重和維護他人權利，自覺履行公民應盡的義務。
怎樣才能使未成年人免受傷害呢？
（1）國家：
①制定和完善相關的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權益提供法律依據。
②加強宣傳教育，防微杜漸，切實減少……行為的發生。
（2）社會：
加強輿論宣傳，努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環境。
（3）家庭：
以正確、合理的方式教育孩子、關心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監護職責。
（4）學校：
定期開展有關未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。
（5）未成年人：
我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民的義務。
未成年人的含義
未成年人需要法律特殊的保護的原因
保護未成年人的法律
保護未成年人權益的六道防線
①未成年人自身特點
②人類社會的發展
家庭、學校、社會、網絡、政府、司法
正確對待法律的特殊保護
法律為我們護航
我們需要特殊保護
感受法的關愛
1.（2021連云港）新修訂的未成年人保護法增設了發現未成年人權益受侵害時強制報告制度，要求相關單位及其工作人員，在工作中發現未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。這( )
A.能夠有效避免未成年人受到傷害
B.體現了對未成年人的特殊關愛和保護
C.能夠增強未成年人自我保護能力
D.實現了全社會關心保護未成年人的目標
隨堂診斷
B
2.(2021湖北隨州)2020年10月17日,第十三屆全國人大常務委員會第二次會議審議通過新修訂的《未成年人保護法》，揭開了我國未成年人保護事業的新篇章。對未成年人給予特殊保護是因為( )
①未成年人享有法律特權
②未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱
③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強
④未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3 【2021 臨沂】2020年10月17日、新修訂的未成年人保護法經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，自2021年6月1日起施行。
此次新修訂的未成年人保護法新增最有利于未成年人原則，明確了監護人對未成年人的看護責任和具體要求：首次對學生欺凌進行定義，明確學校應建立學生欺凌防控制度；增設了發現未成年人權益受侵害時強制報告制度，以及密切接觸未成年人行業從業人員的準入資格制度：明確了網絡服務提供者預防未成年人沉迷網絡有關義務；明確了學校、幼兒園建立預防性侵害、性騷擾未成年人的工作制度；明確了在未成年人的監護人不能履行監護職責時由國家承擔監護職責等等。
（1）根據材料內容分析。此次新修訂的未成年人保護法，為什么要在現行法律的基礎上增加、完善多項規定？
（2）此次修訂新增的兩項針對未成年人的保護是什么？
（3）班級擬開展“感受關愛與法同行”主題班會，請寫出你的發言提綱。
參考答案：
（1）①為了保護未成年人的合法權益；②為了規范未成年人的行為，減少違法犯罪行為的發生；③為了形成保護未成年人的良好社會氛圍。
（2）政府保護和網絡保護。
（3）①憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利；②同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
感謝聆聽！

展開更多......

收起↑