資源簡介

(共25張PPT)
第九課 法律在我們身邊
9.1 生活需要法律
第四單元 走進法治天地
學習目標：
1.為什么生活與法律息息相關？
2.法律是如何產生的？
3.法律的本質和功能是什么？
4.法治的涵義、要求與意義是什么
5.全面推進依法治國的總目標是什么？
一、生活與法律息息相關
______生活離不開法律
______生活離不開法律
學校
《義務教育法》
《未成年人保護法》
《消費者權益保護法》
《勞動法》
《環境保護法》
_____生活離不開法律
《反家庭暴力法》
《民法典》
《老年人權益保障法》
《教師法》
社會
家庭
①法律就在我們身邊。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。
除了上述法律以外，你還能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？這說明了什么？
空氣污染越來越嚴重，需要法律約束污染行為
出臺相關法律
2014年修訂的《環保法》中規定對污染企業按日計罰
2020年新型冠狀病毒肺炎疫情與2003年“非典”疫情的相同之處在于，病毒的源頭都來自于野生動物。此次疫情爆發后，進-步完善《中華人民共和國野生動物保護法》再次成為公眾熱議的話題。
兒子六周歲了，該帶他去報名上小學了！
我騎車帶你回家吧，快上來！
不用了，我自己走回去，那樣太危險了！
我開了一家網店，生意火爆，應該主動申報納稅！
上述行為都是自覺的嗎？說明了什么？
②法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。
1.剛出生時,父母要為我申報戶口,還可以為我申辦身份證。
2.到了上學年齡, 父母必須送我去上學。
3.我未成年，父母有責任撫養和教育我。
4.一般情況下，年滿十六周歲，才能就業。
5.年滿十八周歲, 我才能享有選舉權和被選舉權。
6.年滿十八周歲, 我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。
7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。
8.父母年紀大了，我們必須贍養和扶助父母。
A.勞動法
B.憲法、選舉法
C.婚姻法、老年人權益保障法
D.戶口登記條例、居民身份證法
E.未成年人保護法、義務教育法
F.未成年人保護法、勞動法
G.憲法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保護法
人身權利
受教育權、受教育的義務
被撫養權
勞動就業權
選舉權和被選舉權
依法服兵役的義務
勞動報酬權
贍養扶助父母的義務
把下列內容與對應的法律連接起來。
③法律與我們每個人如影隨形相伴一生，法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
探究分享
1、為什么我們的生活需要法律 （為什么說生活與法律息息相關/法律與生活的關系）
①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。(P85)
②法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的各個方面。法律通過調整社會關系，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。(P85)
③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。
我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。(P86)
二 法治的腳步
①原始社會沒有法律，人們用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。
法律的起源
原始習俗，原始社會的人們在長期的生產和生活中逐步自發形成并共同遵守的習慣和風俗。諸如，共同勞動，平均分配；禁止氏族內部通婚；參加氏族公共事務的討論、決定和管理，相互保護和進行血族復仇；共同繼承氏族已故成員的個人財產；共同舉行宗教儀式和祭祀，等等。這是人類生活中最早產生的一種社會行為規范，是社會物質生活條件的反映，歸根結底，反映了社會生產力發展的水平。原始社會正是借助這種習俗來協調人們之間的關系，從而建立起一種有條有理的社會秩序，恩格斯指出：原始社會“沒有軍隊、憲兵和警察，沒有貴族、國王、總督、地方官和法官，沒有監獄，沒有訴訟，而一切都是有條有理的。…一切問題，都由當事人自己解決，在大多數情況下，歷來的習俗就把一切調整好了。”（《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社1972年第1版，第92-93頁。）
《左傳·昭公六年》曰：“夏有亂政，而作禹刑。”
（所謂亂政實際上是指奴隸暴動和反抗斗爭，夏朝的法律是奴隸主階級為了鎮壓奴隸的反抗而制定的。）
公元前21世紀，我國產生了古代第一個王朝——夏，以及維護夏朝統治的法律制度。據文獻記載，夏朝的法律稱為“禹刑”。
古巴比倫制定的《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典，突出特點就是確立社會各階層不同的法律地位，以維護奴隸制的統治秩序。同時，法典在財產、債務、婚姻家庭、法院組織和訴訟等方面都有比較詳備的規定。
英國資產階級革命頒布《權利法案》，美國獨立戰爭頒布《獨立宣言》法國大革命頒布《人權宣言》。這三部法律都是資產階級意志的體現, 其基本原則是保護私有財產，實際上只是保護資本家的私人占有制。
以上材料說明法律主要維護誰的利益？
主要維護統治階級的利益。
②隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。
1、法律是如何產生的？（P86）
（1）原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。
（2）隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。
筆記
2.什么是法律？ （法律的本質（P87）
筆記
法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
我國法律的本質：我國法律是工人階級領導的廣大人民意志和利益的體現。
探究與分享
法律產生之后，人類就走上依法治國的道路了嗎？
政府：
法院：
社會成員：
青少年：增強法治意識，認真學法、知法、守法、護法；積極宣傳法律知識，弘揚法治精神；運用法律武器維護自己合法權益；維護法律的尊嚴和權威，善于同違法犯罪行為作斗爭
依法行政。
以法律為準繩，公平公正司法。
學法守法用法，，自覺遵紀守法。
法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？
探究與分享
法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
3.法治的內涵和要求
思考交流
依法治國“新十六字方針”
1954
十一屆三中全會提出了法制建設的基本要求
1978
1982
審議通過了我國
現行憲法
1997
第一次提出了“依法治國”的基本方略
1999
憲法修正案規定，實行依法治國，建設
社會主義法治國家
2010
形成中國特色社會主義法律體系
2014
十八屆四中全會：全面推進依法治國總目標
2017
十九大把全面依法治國確立為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一
法治國家
法治政府
法治社會
基本建成
2035
2050
新中國第一部社會主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》頒布
國家治理體系和治理能力
現代化
2021
中共中央印發《法治中國建設規劃(2020-2025年)》
法治中國進程
認真傾聽視頻講解，說一說全面建設法治國家對國家，人民生活，公平正義有什么樣的影響？法治，有著怎樣的力量？
探究與分享
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①堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。
②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
4.法治建設對國家發展的意義
筆記區：
4.法治的作用（重要性，意義，為什么要法治）
法治作用（重要性）：
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志；
②堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一；
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
政治清明
社會公平
國家長治久安
民心穩定
課堂小結
生活需
要法律
生活與法律息息相關
法治的腳步
①法律在身邊
②法律嵌入生活之中、滲透到生活方方面面
法治
內涵
依法治國
③法律相伴一生
法律
本質
制定和頒布
規范和調整
服務
指導
履行義務
：階級意志、工具、標尺
含義
要求
重要性
：依法治理
：依法治國、法律至上
共同愿景 治理現代化標志
、
：
：法治體系、法治國家
必由之路
享有權利
總目標
意義
法治助推中國夢
1．在主題班會上，同學們圍繞“法不可違”展開了討論，下列觀點不正確的是（　　）①法律是最剛性的社會規則，為人們行為提供標準②一個人如果法律觀念不強就會走上犯罪道路③法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩④守規矩是人們行為的底線A．①② B．③④ C．②④ D．①③
C
2.從2016年起，義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。這是1949年以來，“法治”二字首次出現在義務教育階段的必修課程名稱中。在義務教育階段突出“法治”( )
①是因為中小學生違法犯罪形勢越來越嚴峻
②表明中小學生比成人更需要接受法治教育
③體現了國家重視從小培養公民的法治觀念
④表明了國家積極全面推進依法治國
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
3．近日，某區檢察院以涉嫌故意毀壞財物罪，對連續砸破十余輛車窗玻璃、造成車輛毀損價值1.5萬余元的犯罪嫌疑人李某依法批準逮捕。這說明，法律的作用是（　　）A．協調人際關系，解決人際糾紛 B．制裁違法行為，保護合法權益 C．保護國家利益 D．杜絕違法犯罪行為的發生
B

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