資源簡介

人教新課標歷史與社會八年級下冊第六單元第一課 連通世界的新航路同步練習
一、單選題
1．新航路開辟后，歐洲列強陸續走上了殖民擴張的道路。最早進行殖民活動的國家是（　　）
A．英國 法國 B．葡萄牙 英國
C．西班牙 葡萄牙 D．西班牙 英國
【答案】C
【知識點】殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟
【解析】【分析】此題考查最早進行殖民活動的國家。新航路的開辟，得益于西班牙和葡萄牙國王的大力支持。在兩個國王的支持下，迪亞士、達·伽馬、哥倫布和麥哲倫等航海家都開辟了新航路，為西歐最早開始殖民活動奠定了基礎。故殖民活動先是葡萄牙和西班牙，然后是英國和法國等國向外殖民擴張。正確答案是C。
【點評】知道新航路開辟的知識以及最早開始殖民活動的國家。
2．由于歐洲殖民者的殖民擴張，受到毀滅性打擊的人類文明是(　　)
A．中華文明 B．東方文明 C．印第安文明 D．瑪雅文明
【答案】C
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。新航路開辟后，歐洲殖民者對美洲進行殖民擴張，屠殺大批印第安人，印第安文明遭到毀滅性的打擊。故答案選C。其余選項都不符合題意。
【點評】知道新航路開辟的影響。
3．“西班牙向西走”簡明扼要地概括了新航路開辟過程中，西班牙王室支持下的航海家的路線。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有(　　)
①達·伽馬 ②哥倫布 ③迪亞士 ④麥哲倫
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。在西班牙王室支持下的兩位航海家是哥倫布與麥哲倫，他們從西班牙出發向西走，開辟新航路。故答案選C。
【點評】知道新航路開辟的過程，知道新航路開辟的路線及航行的方向。
4．（2021八下·諸暨月考）“航行半年后，船隊突然遭遇了一次罕見的風暴，在被風暴裹挾、被動地向東南方漂泊了13個晝夜之后，他意外地發現：船隊已經繞過了非洲的最南端，為紀念這次九死一生的傳奇經歷，他給這個海角取名‘風暴角’。”文中的“他”是指(　　)
A．哥倫布 B．迪亞士 C．達·伽馬 D．麥哲倫
【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。從材料中關鍵信息“繞過了非洲的最南端”“取名‘風暴角’”可知“他”應是迪亞士，故選B項。
【點評】知道新航路開辟的過程。
5．人類曾生活在彼此隔絕的地區，后來逐步連成一片，走向整體。在此過程中起決定作用的因素是（　　）
A．交通事業的發展 B．地理知識的積累
C．資本主義的興趣和發展 D．航海探險家的貢獻
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。新航路開辟后，人們認識世界的范圍不斷擴大，區域間的聯系不斷加強，越來越像一個整體，故答案選D。
【點評】知道新航路開辟的意義。
6．新航路開辟的經濟根源是（　　）
A．商品經濟的發展 B．歐洲人狂熱地追求黃金和貨幣
C．航海、造船技術發達 D．奧斯曼土耳其帝國的阻礙
【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。通過對題干中“經濟根源”可知，是商品經濟的發展促使當時西歐人去東方尋找最有價值的黃金。故答案選A。其余選項都不是經濟根源，故不選。
【點評】知道新航路開辟的原因。
7．小明最近讀了一本名為《歸來沒有統帥》的傳記，記述歐洲航海家環球航行的事跡，其主人公肯定是（　　）
A．迪亞士 B．哥倫布 C．達·伽馬 D．麥哲倫
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。通過對題干的分析，抓住“環球航行”的關鍵詞，直接得出答案為D。
【點評】知道新航路開辟的人物及其路線。
8．新航路開辟后，美洲的許多物產傳動到歐亞大陸，如玉米傳播到中國、非洲及東南歐。這客觀上反映了（　　）
A．西班牙和葡萄牙開始殖民掠奪 B．歐洲貿易中心發生變化
C．歐洲封建制度加速解題 D．世界各地經濟聯系加強
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。通過對題干的分析可知，原產美洲的玉米傳到亞洲和歐洲等地，說明了世界各地經濟聯系加強。故答案選D。其余選項都不符合題意，故不選。
【點評】知道新航路開辟的意義。
9．證實了地圓學說正確性的歷史事件是（　　）
A．從歐洲直通印度的新航路的開辟
B．迪亞士發現好望角
C．從歐洲通往美洲的新航路的開辟
D．麥哲倫船隊環球航行的完成
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。結合所學知識可知，1519--1522年，麥哲倫船隊實現了人類歷史上第一次環球航行，證明了地球是圓的，故答案選D。
【點評】知道麥哲倫船隊環球航行的意義。
10．哥倫布曾說：“如果我能得到他們（君主）一些小小的幫助，我將把他們想要的任何數量的黃金，還有香料、棉花……都奉送給他們。”這段話反映了哥倫布開辟新航路是為了（　　）
A．獲得財富 B．傳播文化 C．傾銷商品 D．和平交往
【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的相關知識。新航路開辟的背景之一是隨著西歐工商業的發展，西歐社會對金、銀貨幣的需求越來越大，這也是新航路開辟的主要原因，也是材料中引號部分表達的意思，故答案選A。
【點評】知道新航路開辟的原因。
11．我國四大發明中為歐洲人開辟新航路做出了巨大的貢獻的是（　　）
A．造紙術 B．印刷術 C．火藥 D．指南針
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的相關知識。指南針在15世紀末傳入歐洲并普遍用于航海事業，是航海中必不可少的導向工具，是歐洲開辟新航路的重要條件之一。故答案選D。
【點評】知道新航路開辟的條件。
12．英國經濟學家亞當 斯密曾說：“發現美洲和經好望角至東印度群島的航道，是人類歷史上所記載的最偉大、最重要的事件。”其中“發現美洲”的航線是圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。圖中④是哥倫布發現美洲的航線。正確答案是：D。
【點評】知道哥倫布發現新大陸的路線。
13．“1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。”這個“地理大發現”對推動資本主義經濟發展最大的作用是（　　）
A．資產階級人數劇增 B．雇傭勞動力增加
C．封建地主階級衰落 D．資本原始積累速度加快
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的影響的理解。歐洲人開辟新航路的根本原因是隨著工商業的發展和資本主義萌芽的出現，西歐對黃金等貴金屬的需求量增加。而新航路的開辟促進了資本的原始積累，加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成奠定了基礎。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的影響。
14．新航路開辟的根本原因是（　　）
A．傳統商路被阻 B．教會鼓勵人們去傳播天主教
C．歐洲人對黃金的渴求 D．隨著工商業的發展
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的原因的理解。傳統商路被阻是商業危機，傳播天主教是宗教因素，對黃金的渴求是社會根源，工商業的發展是根本原因。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的根本原因。
15．新航路開辟后，世界貿易的路線與傳統商道相比有何變化（　　）
①歐洲貿易重心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸　②跨大西洋貿易活躍
③歐洲貿易重心從大西洋沿岸轉移到地中海沿岸　④玉米、馬鈴薯從亞洲傳入美洲
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟相關知識。新航路開辟后歐洲貿易重心轉移到大西洋沿岸，使得大西洋沿岸貿易活動活躍。故①②符合題意，正確答案是A。
【點評】主要考查學生對新航路開辟的影響的理解。
16．新航路的開辟，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態逐漸走向一個整體。在新航路開辟過程中，沒有到達印度洋的航海家有（　　）
①達·伽馬　②哥倫布　③迪亞士　④麥哲倫
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
【答案】B
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】主要考查學生對新航路開辟的路線和航海家的識記。考查學生清晰說出四條航線經過的海域，符合課標要求描述開辟新航路的路線圖。哥倫布到了美洲，迪亞士到達了好望角，這兩人沒有到達印度，故正確答案是B。
【點評】掌握新航路開辟的的具體情況。
17．《萍州可談》一書記錄了北宋航船上使用指南針的情況。這是迄今為止世界上航海使用指南針的最早記載。據此判斷，以下歷史活動可能被史料記載使用到指南針的有（　　）
①麥哲倫環球航行　②鄭和七下西洋　③哥倫布發現新大陸　④鑒真東渡日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】主要考查學生對新航路開辟的條件之一指南針應用于航海的時間的識記。學生要知道指南針的出現為新航路的開辟提供了條件，明朝鄭和下西洋，唐朝鑒真東渡。故正確答案是A。
【點評】掌握新航路開辟相關知識。
18．讀圖，比較甲、乙兩次遠洋航海，下列說法正確的是（　　）

A．航海時間相差了一個多世紀 B．乙的航海規模大于甲的規模
C．都促進了不同區域文明交流 D．都促使世界市場的形成
【答案】C
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查學生對哥倫布航海與鄭和下西洋的對比認識。圖中甲路線是鄭和下西洋，乙路線是哥倫布航海路線。鄭和下西洋比新航路的開辟早半個多世紀，故A排除；甲的航海規模遠遠大于乙的規模，B排除；新航路的開辟促進了世界市場的形成，D排除。但是哥倫布航海和鄭和下西洋都促進了不同區域文明的交流。故正確答案是C。
【點評】知道哥倫布航海與鄭和下西洋的異同點。
19．假如你穿越時空，跟隨下列航海家的船隊航行，最先到達東方的是（　　）
A．迪亞士 B．哥倫布 C．麥哲倫 D．達·伽馬
【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查學生對開辟新航路的主要人物和路線的識記。四條航線經過的地點和路線需要識記清楚才能選出正確答案。迪亞士發現了好望角，哥倫布發現美洲大陸，麥哲倫環球航行，達·伽馬到達印度。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的主要文物和路線。
20．下列有關新航路開辟的表述，不正確的是（　　）
A．歐洲人狂熱地追求財富是開辟新航路的主要動力
B．航海家們的探索和冒險精神為新航路的開辟起了推動作用
C．天文、地理知識的進步為新航路的開辟提供了客觀條件
D．葡萄牙王室是哥倫布開辟新航路的支持力量
【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的原因和條件的識記和理解。歐洲人對黃金的渴求是新航路開辟的社會根源，天文和地理知識的進步，航海家們的探索和冒險精神是新航路開辟的條件，而西班牙王室是哥倫布開辟新航路的支持力量。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的概況。
二、填空題
21． 新航路開辟的主要人物及航線：葡萄牙的迪亞士沿非洲西海岸向南航行，到達非洲好望角；葡萄牙的　 　 沿非洲西海岸航行，繞過好望角，到達印度；意大利的　 　 發現美洲；西班牙的　 　 穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船隊返回歐洲，首次完成環球航行。
【答案】達·伽馬；哥倫布；麥哲倫
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題考查新航路開辟的主要人物及航線。葡萄牙的達·伽馬沿著非洲西海岸向南航行，繞過好望角，到達印度；意大利的哥倫布發現美洲；西班牙的麥哲倫穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船隊返回歐洲，首次完成環球航行。故答案依次是達·伽馬、哥倫布、麥哲倫。
【點評】掌握新航路開辟的主要人物及航線。
三、問答題
22．閱讀材料回答相關問題：
材料一：
15世紀，一批新興的資產者，為了得到大量的黃金和香料，在文藝復興提倡的積極冒險精神的感召下，憑借先進的航海技術和裝備很好的武器，率領船隊開始了新航路的開辟。
材料二：
材料三：隨著歐洲殖民者的到來，古老的印第安文明遭到了毀滅。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以鋼槍鐵炮征服了阿茲特克人。1533年西班牙殖民者又消滅了印加帝國。
鄭和下西洋期間，西洋各國紛紛遣使來中國，1423年，僅南京一次就接了16國使臣1200多人。……鄭和下西洋后，我國有更多的人去南洋做工和經商，他們帶去先進的生產技術和文化知識，對開發南洋做出了貢獻。
（1）材料一指出了西方國家開辟新航路的主要目的是什么？根本原因是什么？
（2）材料二圖一中“字母A”代表的是哪位航海家的航線？他的主要貢獻是什么？
（3）材料二圖二中C海峽是什么海峽？ 圖二中“字母B”代表的是哪個大洲？
（4）材料三分別說明了“歐洲殖民者”和“鄭和下西洋”給當地帶來什么影響？
【答案】（1）西方國家開辟新航路的主要目的是：為了掠奪黃金或對亞非拉國家進行殖民掠奪。根本原因：資本主義工商業和商品經濟的發展。
（2）“字母A”代表麥哲倫的航線。他的主要貢獻是首次完成環球航行或證明地球是圓的。
（3）C海峽是：馬六甲海峽。“字母B”代表的是：非洲。
（4）歐洲殖民者當地印第安文明帶來了毀滅性的打擊；“鄭和下西洋”促進了中外友誼和文明的交融和發展。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查新航道開辟的原因、目的、路線和影響，并要求學生能比較歐洲開辟新航道與中國鄭和下西洋的不同點。歐洲國家開辟新航道的目的是尋找金銀，根本原因是資本主義工商業和商品經濟的發展。由圖一可見，麥哲倫完成環球航行，證明了地球是圓的。課標要求能夠運用歷史的、辯證的眼光去分析歷史現象，從多個角度去看待歷史問題，在探究過程中，學會在世界文明進程的大背景中關注中華文明的發展，培養民族自豪感。本題圍繞鄭和下西洋和哥倫布航海比較，分析兩側的不同感受中國愛好和平的民族精神，鼓勵學生從多角度思考問題，激發學生的探究意識，提高學生分析問題的能力，增強民族自豪感和憂患意識。
【點評】掌握新航道開辟的原因、路線和影響，并能比較歐洲開辟新航道與中國鄭和下西洋的不同點。
23．閱讀材料回答問題：
材料一：下文摘自哥倫布《航海日志》：兩位陛下（指西班牙國王和王后）決定派我，克里斯托夫 哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君王，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們歸依我們神圣宗教的經驗，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路，這條路，據我所知，迄今尚無人走過。
──引自《中世紀晚期的西歐》
材料二：我在1492年發現印度大陸以及大批島嶼，在此之后，我回到卡斯提爾，覲見王上，而王上依據我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發現，并在我所發現的土地上建立殖民地。主宰賜福，我在那綿延六百英里長的小西班牙牙島（指海地島）得告成功，我征服該島并使它的居民納貢。
──引自《哥倫布的遺言》
材料三：陛下可以統治此間┄┄人們可在這里獲得黃金。如若采用公平交易的方式，則誹謗和誣蔑便可避免。如此，所有的黃金便會萬無一失地源源進入陛下的財庫中
──引自《哥倫布致西班牙國王和王后書》（1503年）
請回答：
（1）哥倫布為什么“不走通常的東行陸路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥倫布前往東方的目的是什么？從材料二和三看，他們的目的是什么？
（3）根據材料，你怎樣認識材料三中“公平貿易”？
【答案】（1）奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方舊商路受阻；哥倫布相信地圓學說，認為向西航行可以到達東方。
（2）材料一所述的目的了解東方風土人情并使東方人歸依基督教；材料二、三說明他們的目的是建立海外殖民統治，掠奪黃金。
（3）顯然西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并已在美洲的某些地區建立起殖民統治，強迫殖民地人民納貢，因此根本不可能存在什么“公平貿易”。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題要求評析新航路開辟的原因和條件，能舉例說明新航路開辟的所帶來的負面影響，了解歐洲一些國家的殖民擴張史；認識亞非拉美長期落后的原因，用歷史眼光辯證地看待歷史現象。此題用具體的情景材料，在現歷史現象，讓學生從中去分析新航路開辟的原因及影響，幫助學生樹立辯證評價歷史事件的意識和史論結合的學習習慣。材料中可以看出新航道的原因是奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方舊商路受阻，條件是地圓學說。開辟新航路的目的是傳教和尋找金銀，他們的交易當然不公平，西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并已在美洲的某些地區建立起殖民統治，強迫殖民地人民納貢。
【點評】掌握開辟新航道的相關史實
24．閱讀材料回答問題：
在世界航海探險史上，人們永遠不會忘記意大利偉大的航海家哥倫布。然而，盡管哥倫布相信地球是圓的，相信橫渡大西洋一直向西航行可抵達東方，遺憾的是，他最終并沒有實現環球航行的夢想。真正實現環球航行夢想的，是另一位名彪青史的葡萄牙航海家
──斐迪南·麥哲倫。
（1）人們為什么永遠不會忘記偉大的航海家哥倫布？請舉例說明
（2）當時有哪些條件幫助麥哲倫實現了環球航行？
（3）除了哥倫布和麥哲倫，當時還有哪些航海家加入到了新航路開辟的行列？
【答案】（1）哥倫布率船隊開辟新航路，發現美洲大陸
越來越多的航海家加入海上探險行列去，開辟通往東方的新航路
（2）當時已經能夠制造適合遠航的大船以及航海知識的不斷增加；指南針的使用；地圓學說的流行
（3）達·伽馬、迪亞士、麥哲倫
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的條件和代表人物。本題是基礎題，航海家哥倫布的貢獻是發現美洲。新航路開辟的條件是當時已經能夠制造適合遠航的大船以及航海知識的不斷增加；指南針的使用；地圓學說的流行。代表人物還有達·伽馬、迪亞士、麥哲倫
【點評】本題掌握新航路開辟的條件和代表人物
25．閱讀材料回答問題：
材料一 哥倫布說：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金，就能獲得他在世上所有的一切．”
材料二 圖一：位于西班牙的哥倫布紀念碑，上有“光榮屬于哥倫布”“向哥倫布致敬”兩行大字。圖二：2007年10月拉美各地印第安人示威，要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”，他們把哥倫布塑像披上塑料外套，要求世界重新評價哥倫布。

（1）依據相關知識回答，在新航路開辟的過程中，哥倫布作出了什么貢獻？材料一表明，哥倫布航海的動機是什么？
（2）材料二表明，在如何評價哥倫布的問題上歐洲人和美洲印第安人持不同的觀點。試依據新航路開辟的影響談談導致觀點不同的原因。
【答案】（1）貢獻：發現美洲大陸。動機：追求黃金或發財致富
（2）新航路的開辟對歐洲和美洲造成了不同的影響。歐洲：新航路的開辟，使世界開始連成一體，促進了各民族間的交流；促進歐洲資本主義的產生與發展。美洲：新航路開辟后，歐洲殖民者的侵略和掠奪，給美洲人民帶來了深重的災難。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查新航道開辟的相關知識并理解新航道開辟帶來的積極消極兩面的影響。課標要求描述新航路開辟的過程，分析新航路開辟的原因，理解新航路開辟的影響，是對有關知識的識記、理解、運用、推理，概括。哥倫布的重要貢獻是發現美洲，其動機是尋找金銀。此題注重學生對基礎知識的理解與運用，并結合相關時事，回歸歷史，從現實角度去分析新航路開辟的影響。從本題也可以提示學生對于歷史事件的評價要從不同角度辯證的進行評價。新航路的開辟對歐洲和美洲造成了不同的影響。歐洲：新航路的開辟，使世界開始連成一體，促進了各民族間的交流；促進歐洲資本主義的產生與發展。美洲：新航路開辟后，歐洲殖民者的侵略和掠奪，給美洲人民帶來了深重的災難。
【點評】掌握新航道開辟的相關知識，理解新航道開辟帶來的積極消極兩面的影響
1 / 1人教新課標歷史與社會八年級下冊第六單元第一課 連通世界的新航路同步練習
一、單選題
1．新航路開辟后，歐洲列強陸續走上了殖民擴張的道路。最早進行殖民活動的國家是（　　）
A．英國 法國 B．葡萄牙 英國
C．西班牙 葡萄牙 D．西班牙 英國
2．由于歐洲殖民者的殖民擴張，受到毀滅性打擊的人類文明是(　　)
A．中華文明 B．東方文明 C．印第安文明 D．瑪雅文明
3．“西班牙向西走”簡明扼要地概括了新航路開辟過程中，西班牙王室支持下的航海家的路線。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有(　　)
①達·伽馬 ②哥倫布 ③迪亞士 ④麥哲倫
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021八下·諸暨月考）“航行半年后，船隊突然遭遇了一次罕見的風暴，在被風暴裹挾、被動地向東南方漂泊了13個晝夜之后，他意外地發現：船隊已經繞過了非洲的最南端，為紀念這次九死一生的傳奇經歷，他給這個海角取名‘風暴角’。”文中的“他”是指(　　)
A．哥倫布 B．迪亞士 C．達·伽馬 D．麥哲倫
5．人類曾生活在彼此隔絕的地區，后來逐步連成一片，走向整體。在此過程中起決定作用的因素是（　　）
A．交通事業的發展 B．地理知識的積累
C．資本主義的興趣和發展 D．航海探險家的貢獻
6．新航路開辟的經濟根源是（　　）
A．商品經濟的發展 B．歐洲人狂熱地追求黃金和貨幣
C．航海、造船技術發達 D．奧斯曼土耳其帝國的阻礙
7．小明最近讀了一本名為《歸來沒有統帥》的傳記，記述歐洲航海家環球航行的事跡，其主人公肯定是（　　）
A．迪亞士 B．哥倫布 C．達·伽馬 D．麥哲倫
8．新航路開辟后，美洲的許多物產傳動到歐亞大陸，如玉米傳播到中國、非洲及東南歐。這客觀上反映了（　　）
A．西班牙和葡萄牙開始殖民掠奪 B．歐洲貿易中心發生變化
C．歐洲封建制度加速解題 D．世界各地經濟聯系加強
9．證實了地圓學說正確性的歷史事件是（　　）
A．從歐洲直通印度的新航路的開辟
B．迪亞士發現好望角
C．從歐洲通往美洲的新航路的開辟
D．麥哲倫船隊環球航行的完成
10．哥倫布曾說：“如果我能得到他們（君主）一些小小的幫助，我將把他們想要的任何數量的黃金，還有香料、棉花……都奉送給他們。”這段話反映了哥倫布開辟新航路是為了（　　）
A．獲得財富 B．傳播文化 C．傾銷商品 D．和平交往
11．我國四大發明中為歐洲人開辟新航路做出了巨大的貢獻的是（　　）
A．造紙術 B．印刷術 C．火藥 D．指南針
12．英國經濟學家亞當 斯密曾說：“發現美洲和經好望角至東印度群島的航道，是人類歷史上所記載的最偉大、最重要的事件。”其中“發現美洲”的航線是圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．“1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。”這個“地理大發現”對推動資本主義經濟發展最大的作用是（　　）
A．資產階級人數劇增 B．雇傭勞動力增加
C．封建地主階級衰落 D．資本原始積累速度加快
14．新航路開辟的根本原因是（　　）
A．傳統商路被阻 B．教會鼓勵人們去傳播天主教
C．歐洲人對黃金的渴求 D．隨著工商業的發展
15．新航路開辟后，世界貿易的路線與傳統商道相比有何變化（　　）
①歐洲貿易重心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸　②跨大西洋貿易活躍
③歐洲貿易重心從大西洋沿岸轉移到地中海沿岸　④玉米、馬鈴薯從亞洲傳入美洲
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．新航路的開辟，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態逐漸走向一個整體。在新航路開辟過程中，沒有到達印度洋的航海家有（　　）
①達·伽馬　②哥倫布　③迪亞士　④麥哲倫
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
17．《萍州可談》一書記錄了北宋航船上使用指南針的情況。這是迄今為止世界上航海使用指南針的最早記載。據此判斷，以下歷史活動可能被史料記載使用到指南針的有（　　）
①麥哲倫環球航行　②鄭和七下西洋　③哥倫布發現新大陸　④鑒真東渡日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．讀圖，比較甲、乙兩次遠洋航海，下列說法正確的是（　　）

A．航海時間相差了一個多世紀 B．乙的航海規模大于甲的規模
C．都促進了不同區域文明交流 D．都促使世界市場的形成
19．假如你穿越時空，跟隨下列航海家的船隊航行，最先到達東方的是（　　）
A．迪亞士 B．哥倫布 C．麥哲倫 D．達·伽馬
20．下列有關新航路開辟的表述，不正確的是（　　）
A．歐洲人狂熱地追求財富是開辟新航路的主要動力
B．航海家們的探索和冒險精神為新航路的開辟起了推動作用
C．天文、地理知識的進步為新航路的開辟提供了客觀條件
D．葡萄牙王室是哥倫布開辟新航路的支持力量
二、填空題
21． 新航路開辟的主要人物及航線：葡萄牙的迪亞士沿非洲西海岸向南航行，到達非洲好望角；葡萄牙的　 　 沿非洲西海岸航行，繞過好望角，到達印度；意大利的　 　 發現美洲；西班牙的　 　 穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船隊返回歐洲，首次完成環球航行。
三、問答題
22．閱讀材料回答相關問題：
材料一：
15世紀，一批新興的資產者，為了得到大量的黃金和香料，在文藝復興提倡的積極冒險精神的感召下，憑借先進的航海技術和裝備很好的武器，率領船隊開始了新航路的開辟。
材料二：
材料三：隨著歐洲殖民者的到來，古老的印第安文明遭到了毀滅。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以鋼槍鐵炮征服了阿茲特克人。1533年西班牙殖民者又消滅了印加帝國。
鄭和下西洋期間，西洋各國紛紛遣使來中國，1423年，僅南京一次就接了16國使臣1200多人。……鄭和下西洋后，我國有更多的人去南洋做工和經商，他們帶去先進的生產技術和文化知識，對開發南洋做出了貢獻。
（1）材料一指出了西方國家開辟新航路的主要目的是什么？根本原因是什么？
（2）材料二圖一中“字母A”代表的是哪位航海家的航線？他的主要貢獻是什么？
（3）材料二圖二中C海峽是什么海峽？ 圖二中“字母B”代表的是哪個大洲？
（4）材料三分別說明了“歐洲殖民者”和“鄭和下西洋”給當地帶來什么影響？
23．閱讀材料回答問題：
材料一：下文摘自哥倫布《航海日志》：兩位陛下（指西班牙國王和王后）決定派我，克里斯托夫 哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君王，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們歸依我們神圣宗教的經驗，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路，這條路，據我所知，迄今尚無人走過。
──引自《中世紀晚期的西歐》
材料二：我在1492年發現印度大陸以及大批島嶼，在此之后，我回到卡斯提爾，覲見王上，而王上依據我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發現，并在我所發現的土地上建立殖民地。主宰賜福，我在那綿延六百英里長的小西班牙牙島（指海地島）得告成功，我征服該島并使它的居民納貢。
──引自《哥倫布的遺言》
材料三：陛下可以統治此間┄┄人們可在這里獲得黃金。如若采用公平交易的方式，則誹謗和誣蔑便可避免。如此，所有的黃金便會萬無一失地源源進入陛下的財庫中
──引自《哥倫布致西班牙國王和王后書》（1503年）
請回答：
（1）哥倫布為什么“不走通常的東行陸路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥倫布前往東方的目的是什么？從材料二和三看，他們的目的是什么？
（3）根據材料，你怎樣認識材料三中“公平貿易”？
24．閱讀材料回答問題：
在世界航海探險史上，人們永遠不會忘記意大利偉大的航海家哥倫布。然而，盡管哥倫布相信地球是圓的，相信橫渡大西洋一直向西航行可抵達東方，遺憾的是，他最終并沒有實現環球航行的夢想。真正實現環球航行夢想的，是另一位名彪青史的葡萄牙航海家
──斐迪南·麥哲倫。
（1）人們為什么永遠不會忘記偉大的航海家哥倫布？請舉例說明
（2）當時有哪些條件幫助麥哲倫實現了環球航行？
（3）除了哥倫布和麥哲倫，當時還有哪些航海家加入到了新航路開辟的行列？
25．閱讀材料回答問題：
材料一 哥倫布說：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金，就能獲得他在世上所有的一切．”
材料二 圖一：位于西班牙的哥倫布紀念碑，上有“光榮屬于哥倫布”“向哥倫布致敬”兩行大字。圖二：2007年10月拉美各地印第安人示威，要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”，他們把哥倫布塑像披上塑料外套，要求世界重新評價哥倫布。

（1）依據相關知識回答，在新航路開辟的過程中，哥倫布作出了什么貢獻？材料一表明，哥倫布航海的動機是什么？
（2）材料二表明，在如何評價哥倫布的問題上歐洲人和美洲印第安人持不同的觀點。試依據新航路開辟的影響談談導致觀點不同的原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟
【解析】【分析】此題考查最早進行殖民活動的國家。新航路的開辟，得益于西班牙和葡萄牙國王的大力支持。在兩個國王的支持下，迪亞士、達·伽馬、哥倫布和麥哲倫等航海家都開辟了新航路，為西歐最早開始殖民活動奠定了基礎。故殖民活動先是葡萄牙和西班牙，然后是英國和法國等國向外殖民擴張。正確答案是C。
【點評】知道新航路開辟的知識以及最早開始殖民活動的國家。
2．【答案】C
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。新航路開辟后，歐洲殖民者對美洲進行殖民擴張，屠殺大批印第安人，印第安文明遭到毀滅性的打擊。故答案選C。其余選項都不符合題意。
【點評】知道新航路開辟的影響。
3．【答案】C
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。在西班牙王室支持下的兩位航海家是哥倫布與麥哲倫，他們從西班牙出發向西走，開辟新航路。故答案選C。
【點評】知道新航路開辟的過程，知道新航路開辟的路線及航行的方向。
4．【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。從材料中關鍵信息“繞過了非洲的最南端”“取名‘風暴角’”可知“他”應是迪亞士，故選B項。
【點評】知道新航路開辟的過程。
5．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。新航路開辟后，人們認識世界的范圍不斷擴大，區域間的聯系不斷加強，越來越像一個整體，故答案選D。
【點評】知道新航路開辟的意義。
6．【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。通過對題干中“經濟根源”可知，是商品經濟的發展促使當時西歐人去東方尋找最有價值的黃金。故答案選A。其余選項都不是經濟根源，故不選。
【點評】知道新航路開辟的原因。
7．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。通過對題干的分析，抓住“環球航行”的關鍵詞，直接得出答案為D。
【點評】知道新航路開辟的人物及其路線。
8．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。通過對題干的分析可知，原產美洲的玉米傳到亞洲和歐洲等地，說明了世界各地經濟聯系加強。故答案選D。其余選項都不符合題意，故不選。
【點評】知道新航路開辟的意義。
9．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關知識。結合所學知識可知，1519--1522年，麥哲倫船隊實現了人類歷史上第一次環球航行，證明了地球是圓的，故答案選D。
【點評】知道麥哲倫船隊環球航行的意義。
10．【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的相關知識。新航路開辟的背景之一是隨著西歐工商業的發展，西歐社會對金、銀貨幣的需求越來越大，這也是新航路開辟的主要原因，也是材料中引號部分表達的意思，故答案選A。
【點評】知道新航路開辟的原因。
11．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的相關知識。指南針在15世紀末傳入歐洲并普遍用于航海事業，是航海中必不可少的導向工具，是歐洲開辟新航路的重要條件之一。故答案選D。
【點評】知道新航路開辟的條件。
12．【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟的相關知識。圖中④是哥倫布發現美洲的航線。正確答案是：D。
【點評】知道哥倫布發現新大陸的路線。
13．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的影響的理解。歐洲人開辟新航路的根本原因是隨著工商業的發展和資本主義萌芽的出現，西歐對黃金等貴金屬的需求量增加。而新航路的開辟促進了資本的原始積累，加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成奠定了基礎。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的影響。
14．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的原因的理解。傳統商路被阻是商業危機，傳播天主教是宗教因素，對黃金的渴求是社會根源，工商業的發展是根本原因。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的根本原因。
15．【答案】A
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考察新航路開辟相關知識。新航路開辟后歐洲貿易重心轉移到大西洋沿岸，使得大西洋沿岸貿易活動活躍。故①②符合題意，正確答案是A。
【點評】主要考查學生對新航路開辟的影響的理解。
16．【答案】B
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】主要考查學生對新航路開辟的路線和航海家的識記。考查學生清晰說出四條航線經過的海域，符合課標要求描述開辟新航路的路線圖。哥倫布到了美洲，迪亞士到達了好望角，這兩人沒有到達印度，故正確答案是B。
【點評】掌握新航路開辟的的具體情況。
17．【答案】A
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】主要考查學生對新航路開辟的條件之一指南針應用于航海的時間的識記。學生要知道指南針的出現為新航路的開辟提供了條件，明朝鄭和下西洋，唐朝鑒真東渡。故正確答案是A。
【點評】掌握新航路開辟相關知識。
18．【答案】C
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查學生對哥倫布航海與鄭和下西洋的對比認識。圖中甲路線是鄭和下西洋，乙路線是哥倫布航海路線。鄭和下西洋比新航路的開辟早半個多世紀，故A排除；甲的航海規模遠遠大于乙的規模，B排除；新航路的開辟促進了世界市場的形成，D排除。但是哥倫布航海和鄭和下西洋都促進了不同區域文明的交流。故正確答案是C。
【點評】知道哥倫布航海與鄭和下西洋的異同點。
19．【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查學生對開辟新航路的主要人物和路線的識記。四條航線經過的地點和路線需要識記清楚才能選出正確答案。迪亞士發現了好望角，哥倫布發現美洲大陸，麥哲倫環球航行，達·伽馬到達印度。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的主要文物和路線。
20．【答案】D
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題主要考查學生對新航路開辟的原因和條件的識記和理解。歐洲人對黃金的渴求是新航路開辟的社會根源，天文和地理知識的進步，航海家們的探索和冒險精神是新航路開辟的條件，而西班牙王室是哥倫布開辟新航路的支持力量。正確答案是D。
【點評】知道新航路開辟的概況。
21．【答案】達·伽馬；哥倫布；麥哲倫
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】此題考查新航路開辟的主要人物及航線。葡萄牙的達·伽馬沿著非洲西海岸向南航行，繞過好望角，到達印度；意大利的哥倫布發現美洲；西班牙的麥哲倫穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船隊返回歐洲，首次完成環球航行。故答案依次是達·伽馬、哥倫布、麥哲倫。
【點評】掌握新航路開辟的主要人物及航線。
22．【答案】（1）西方國家開辟新航路的主要目的是：為了掠奪黃金或對亞非拉國家進行殖民掠奪。根本原因：資本主義工商業和商品經濟的發展。
（2）“字母A”代表麥哲倫的航線。他的主要貢獻是首次完成環球航行或證明地球是圓的。
（3）C海峽是：馬六甲海峽。“字母B”代表的是：非洲。
（4）歐洲殖民者當地印第安文明帶來了毀滅性的打擊；“鄭和下西洋”促進了中外友誼和文明的交融和發展。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查新航道開辟的原因、目的、路線和影響，并要求學生能比較歐洲開辟新航道與中國鄭和下西洋的不同點。歐洲國家開辟新航道的目的是尋找金銀，根本原因是資本主義工商業和商品經濟的發展。由圖一可見，麥哲倫完成環球航行，證明了地球是圓的。課標要求能夠運用歷史的、辯證的眼光去分析歷史現象，從多個角度去看待歷史問題，在探究過程中，學會在世界文明進程的大背景中關注中華文明的發展，培養民族自豪感。本題圍繞鄭和下西洋和哥倫布航海比較，分析兩側的不同感受中國愛好和平的民族精神，鼓勵學生從多角度思考問題，激發學生的探究意識，提高學生分析問題的能力，增強民族自豪感和憂患意識。
【點評】掌握新航道開辟的原因、路線和影響，并能比較歐洲開辟新航道與中國鄭和下西洋的不同點。
23．【答案】（1）奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方舊商路受阻；哥倫布相信地圓學說，認為向西航行可以到達東方。
（2）材料一所述的目的了解東方風土人情并使東方人歸依基督教；材料二、三說明他們的目的是建立海外殖民統治，掠奪黃金。
（3）顯然西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并已在美洲的某些地區建立起殖民統治，強迫殖民地人民納貢，因此根本不可能存在什么“公平貿易”。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題要求評析新航路開辟的原因和條件，能舉例說明新航路開辟的所帶來的負面影響，了解歐洲一些國家的殖民擴張史；認識亞非拉美長期落后的原因，用歷史眼光辯證地看待歷史現象。此題用具體的情景材料，在現歷史現象，讓學生從中去分析新航路開辟的原因及影響，幫助學生樹立辯證評價歷史事件的意識和史論結合的學習習慣。材料中可以看出新航道的原因是奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方舊商路受阻，條件是地圓學說。開辟新航路的目的是傳教和尋找金銀，他們的交易當然不公平，西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并已在美洲的某些地區建立起殖民統治，強迫殖民地人民納貢。
【點評】掌握開辟新航道的相關史實
24．【答案】（1）哥倫布率船隊開辟新航路，發現美洲大陸
越來越多的航海家加入海上探險行列去，開辟通往東方的新航路
（2）當時已經能夠制造適合遠航的大船以及航海知識的不斷增加；指南針的使用；地圓學說的流行
（3）達·伽馬、迪亞士、麥哲倫
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查新航路開辟的條件和代表人物。本題是基礎題，航海家哥倫布的貢獻是發現美洲。新航路開辟的條件是當時已經能夠制造適合遠航的大船以及航海知識的不斷增加；指南針的使用；地圓學說的流行。代表人物還有達·伽馬、迪亞士、麥哲倫
【點評】本題掌握新航路開辟的條件和代表人物
25．【答案】（1）貢獻：發現美洲大陸。動機：追求黃金或發財致富
（2）新航路的開辟對歐洲和美洲造成了不同的影響。歐洲：新航路的開辟，使世界開始連成一體，促進了各民族間的交流；促進歐洲資本主義的產生與發展。美洲：新航路開辟后，歐洲殖民者的侵略和掠奪，給美洲人民帶來了深重的災難。
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查新航道開辟的相關知識并理解新航道開辟帶來的積極消極兩面的影響。課標要求描述新航路開辟的過程，分析新航路開辟的原因，理解新航路開辟的影響，是對有關知識的識記、理解、運用、推理，概括。哥倫布的重要貢獻是發現美洲，其動機是尋找金銀。此題注重學生對基礎知識的理解與運用，并結合相關時事，回歸歷史，從現實角度去分析新航路開辟的影響。從本題也可以提示學生對于歷史事件的評價要從不同角度辯證的進行評價。新航路的開辟對歐洲和美洲造成了不同的影響。歐洲：新航路的開辟，使世界開始連成一體，促進了各民族間的交流；促進歐洲資本主義的產生與發展。美洲：新航路開辟后，歐洲殖民者的侵略和掠奪，給美洲人民帶來了深重的災難。
【點評】掌握新航道開辟的相關知識，理解新航道開辟帶來的積極消極兩面的影響
1 / 1

展開更多......

收起↑