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歷史與社會八下優(yōu)化檢測系列：第六單元 資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命 能力提升卷（含中考真題）
一、單選題
1．下列關(guān)于文藝復(fù)興和啟蒙運動關(guān)系的說法，正確的有（　?。?br/>①啟蒙運動是文藝復(fù)興的繼續(xù)和發(fā)展②都是新興資產(chǎn)階級掀起的思想解放運動③都有力地打擊了封建制度及其精神支柱──天主教會 ④都提出了建立資本主義社會的政治構(gòu)想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】此題主要考察文藝復(fù)興和啟蒙運動相關(guān)知識。文藝復(fù)興和啟蒙運動都是沖破思想的牢籠，文藝復(fù)興是人文主義思想的傳播，啟蒙運動是思想的變革，它們之間既有區(qū)別，又存在一定的聯(lián)系，本題考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析事物之間關(guān)系的能力。故正確答案是A。
【點評】理解文藝復(fù)興和啟蒙運動的關(guān)系。
2．（2017八下·常山月考）啟蒙運動是一場弘揚理性，全面清算封建意識形態(tài)，解放人們的思想的運動。與文藝復(fù)興相比，啟蒙運動在反封建斗爭方面最突出的特點是(　　)
A．要求擺脫封建神學(xué)思想的束縛
B．帶有強烈的宗教色彩
C．矛頭直指封建制度
D．與封建勢力妥協(xié)
【答案】C
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】本題考查文藝復(fù)興和啟蒙運動的比較.結(jié)合所學(xué)知識A是他們的相同之處.BD項與歷史事實不相符合.啟蒙運動在反封建斗爭方面的突出特點是矛頭直指封建專制制度.所以選C.
【點評】知道文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同點。
3．文藝復(fù)興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值，追求個性解放，反對神學(xué)迷信，主要是因為(　　)
A．新航路的開辟打破了“天圓地方說”
B．宗教改革運動動搖了天主教會的地位
C．“太陽中心說”的創(chuàng)立
D．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的地位
【答案】D
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查了對人的發(fā)現(xiàn)考點的理解。文藝復(fù)興運動是一次嶄新的資產(chǎn)階級的思想解放運動。文藝復(fù)興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值,追求個性解放,反對神學(xué)迷信,主要是因為資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用,肯定人,注重人性,強調(diào)個性解放和思想自由。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學(xué)生理解文藝復(fù)興的原因。
4．（2020八下·湖州期中）但丁被譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。”這里的的“舊時代”、“新時代”分別指(　　)
A．奴隸時代、資本主義時代
B．封建主義時代、資本主義時代
C．資本主義時代、社會主義時代
D．社會主義時代、共產(chǎn)主義時代
【答案】B
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。文藝復(fù)興時期，是歐洲的封建社會時 期，此時已出現(xiàn)資本主義萌芽，文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。所以說“舊時代”是指封建主義時代，“新時代”指資本主義時代。故答案選B。其余選項不符合當(dāng)時的歷史背景，故不選。
【點評】知道文藝復(fù)興的代表人物。
5．科技改變了世界面貌，改變了人們的生活。愛因斯坦的研究成果（　?。?br/>A．使人類進入信息社會
B．打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基
C．為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
D．為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了理論依據(jù)
【答案】D
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】愛因斯坦的主要貢獻是提出相對論，這一理論的創(chuàng)立推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
故答案為：D。
【點評】對基礎(chǔ)知識的準確記憶是此題的重難點。易錯點是對基礎(chǔ)知識記憶不準確，造成回答錯誤。解題技巧是加強對基礎(chǔ)知識的記憶。
6．“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界。這使啟蒙思想家認為：人類社會也有一定的自然法則，這種法則是擺脫‘神’的控制而自行發(fā)展的。”以下說法符合題意的是（　　）
A．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為思想解放提供了依據(jù)
B．啟蒙思想家需要掌握自然科學(xué)知識
C．牛頓是啟蒙運動的奠基人
D．思想解放促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
【答案】A
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】題干“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界。這使啟蒙思想家認為：人類社會也有一定的自然法則，這種法則是擺脫‘神’的控制而自行發(fā)展的?！闭f明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為思想解放提供了依據(jù)。牛頓的萬有引力定律科學(xué)的解釋了水往低處流，蘋果落地等自然現(xiàn)象，說明了近代自然科學(xué)從降生之日起就在各個范疇開始了對古代權(quán)威和基督教神學(xué)的叛變和進攻，這為啟蒙運動反對封建統(tǒng)治和天主教會，宣傳“自由”“平等”思想提供了依據(jù)。故A符合題意，綜上所述，BCD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。解題的關(guān)鍵在于題干中的“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界，人類社會也有一定的自然法則”，結(jié)合所學(xué)可知，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人民思想解放提供了依據(jù)。
7．下面關(guān)于啟蒙運動的描述不正確的是（　?。?br/>A．啟蒙運動是近代歐洲大陸第二次影響深遠的思想解放運動
B．英國是啟蒙運動的中心
C．伏爾泰被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師
D．啟蒙運動主張用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗
【答案】B
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興是歐洲的第一次思想解放運動，啟蒙運動是歐洲的第二次思想解放運動，所以A項表述正確；
法國是啟蒙運動的中心，所以B項表述錯誤；
C項伏爾泰是啟蒙運動的代表人物，被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，所以C項表述正確；
啟蒙運動的核心思想是理性主義，所以D項表述正確。
故答案為B。
【點評】本題考查了歐洲啟蒙運動的有關(guān)知識，難度適中。學(xué)生要掌握啟蒙運動的代表人物及其思想，要注意和文藝復(fù)興運動比較。
8．（2017·嘉興）文藝復(fù)興時期，巨人輩出、成就斐然、影響深遠。屬于這一時期的成就有（　?。?br/>A．杰斐遜《獨立宣言》 B．莎士比亞《仲夏夜之夢》
C．伏爾泰《中國孤兒》 D．牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
【答案】B
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查的是文藝復(fù)興運動的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，杰裴遜《獨立宣言》、伏爾泰《中國孤兒》都是啟蒙運動時期的成果，莎士比亞《仲夏夜之夢》是文藝復(fù)興運動時期的代表作，牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是科學(xué)革命時期的代表作。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對文藝復(fù)興運動的識記。
9．（2017·嘉興）牛頓說：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！毕铝腥宋?，為牛頓提供“肩膀”的有
①愛迪生 ②伽利略 ③斯蒂芬森 ④哥白尼
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】本題考查科學(xué)革命的代表人物。為牛頓提供“肩膀”的應(yīng)該生活在牛頓之前，依據(jù)所學(xué)知識可知，伽利略和哥白尼生活在十五、十六世紀，牛頓在出現(xiàn)在17世紀，他們都是科學(xué)革命時期的代表人物；愛迪生出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命時期，斯蒂芬森出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命時期。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對科學(xué)革命代表人物的識記。
10．（2017·金華）習(xí)近平主席指出，21世紀是海洋世紀，只有著力打造“向海經(jīng)濟”，才能寫好21世紀海上絲綢之路”新篇章。以下史實，能論證“向海則興”的是（　　）
A．鑒真東渡 B．戚繼光抗倭
C．新航路開辟 D．兩河流域文明興起
【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流；統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；新航路開辟；古代西亞國家
【解析】【分析】本題考查的是海洋對國家重要性的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，鑒真東渡為傳播唐文化做出了重大貢獻，鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻，所以A不符合題意；戚繼光的抗倭斗爭是我國歷史上第一次反抗外來民族侵略并取得勝利的斗爭，保證了我國東南沿海地區(qū)的和平穩(wěn)定，所以B與題意不符；新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系，為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)，歐洲國家因此獲益而相繼崛起，所以C符合題意；兩河流域文明是大河文明，與海洋無關(guān)，所以D不符合題意。故選擇C。
【點評】本題難得適中，主要考查學(xué)生對海洋對國家重要性的理解。
11．（2017·嘉興）15世紀末，西歐航海家開始探索連通世界的新航路。新航路的開辟（　?。?br/>①使世界開始走向整體 ②證明了地圓學(xué)說的正確性
③使美洲物種傳播到世界 ④讓地中海成為世界商業(yè)中心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③
【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查的是新航路開辟的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，新航路的開辟使歐洲貿(mào)易重心轉(zhuǎn)向大西洋沿岸國家，所以④。故選擇A。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對新航路開辟影響的理解。
12．（2021八下·柯橋月考）十五世紀前期，鄭和沿著這條航線七下西洋，最遠到達非洲東海岸。一個世紀以后，麥哲倫船隊經(jīng)東南亞完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。這兩大航海壯舉的共同意義是（　　）
A．加快了殖民擴張的速度 B．促進了區(qū)域文明的交流
C．刺激了資本的原始積累 D．改變了世界貿(mào)易的格局
【答案】B
【知識點】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；新航路開辟
【解析】【分析】本題主要考查鄭和下西洋和麥哲倫航海的共同意義。回顧已學(xué)知識可知麥哲倫船隊的環(huán)球航行屬于新航路開辟的事件，而新航路開辟的動機是經(jīng)濟動機，是為資本主義發(fā)展提供資本、原料、市場等，是侵略掠奪性質(zhì)的。1405-1433年鄭和奉命七下下西洋，動機是政治動機，是為了宣揚明朝國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，是和平親善的手段。兩人航海的動機截然不同，但是都是世界航海史上的壯舉，都加強了區(qū)域之間的聯(lián)系。ACD是麥哲倫航海的意義，因此共同意義應(yīng)選擇B。
【點評】知道新航路開辟和鄭和下西洋的動機、影響等概況，會對比不同點和相同點。
13．有學(xué)者認為：“新航路開辟以后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系?！边@表明（　?。?br/>A．亞非拉地區(qū)資本主義經(jīng)濟開始快速發(fā)展
B．世界市場初步形成
C．證明了地圓學(xué)說的正確
D．經(jīng)濟活動取代了戰(zhàn)爭
【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】A． 亞非拉地區(qū)資本主義經(jīng)濟開始快速發(fā)展 ，不符合題意；
B．依據(jù)題干信息，可以看出，“在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系”表明世界市場初步建立，故選項B符合題意；
C． 證明了地圓學(xué)說的正確
，不符合題意；
D． 經(jīng)濟活動取代了戰(zhàn)爭
，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，緊貼題干信息來理解回答，一定要注意緊貼題干信息理解，不要向外延伸，這類題目就是如此。
14．如圖漫畫習(xí)近平主席手提一個籠子，籠子里裝一個圖章，很好地詮釋了“把權(quán)力關(guān)進籠子里”的治國理念。在近代西方國家中，最能體現(xiàn)這一理念的法律文獻是（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】據(jù)“把權(quán)力裝進制度的籠子里”的治國理念及所學(xué)知識可知，在西方也有約束國王的權(quán)力指的是頒布《權(quán)利法案》。1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。
故答案為：A。
【點評】抓住“把權(quán)力關(guān)進籠子里”，進行理解識記。解題技巧是抓住材料關(guān)鍵語句“把權(quán)力關(guān)進籠子里”，理解之后和備選項對照。
15．1803年，美國與法國簽訂了從法國廉價購買路易斯安那的協(xié)議，總統(tǒng)杰斐遜雖喜出望外，但內(nèi)心亦十分不安，因為此舉超越總統(tǒng)權(quán)限。最終，總統(tǒng)將協(xié)議交予國會并獲得參眾兩院批準，協(xié)議才得以生效。據(jù)此可知美國（　?。?br/>A．行政權(quán)高于立法權(quán) B．總統(tǒng)由國會選舉產(chǎn)生
C．國會權(quán)力至高無上 D．總統(tǒng)權(quán)力受國會制約
【答案】D
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】由材料“1803年，美國與法國簽訂了從法國廉價購買路易斯安那的協(xié)議，總統(tǒng)杰斐遜雖喜出望外，但內(nèi)心亦十分不安，因為此舉超越總統(tǒng)權(quán)限。最終，總統(tǒng)將協(xié)議交予國會并獲得參眾兩院批準，協(xié)議才得以生效”可知，總統(tǒng)權(quán)力受國會制約，美國是典型的三權(quán)分立制國家。D符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查美國的政治制度，美國是三權(quán)分立的國家，權(quán)力相互制約，有利于維護社會安定。
16．同英國資產(chǎn)階級革命相比，美國獨立戰(zhàn)爭最顯著的特征是 （　　）
A．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級政權(quán)
C．推翻封建統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件
【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】本題主要是對同類歷史事件比較能力的考查。分析選項可知：A 、C兩項分別是美國和英國所獨具的；而B、D兩項又是其所共有的。正確答案：A
【點評】知道美國獨立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命的異同點。
17．華盛頓和拿破侖是張同學(xué)非常感興趣的歷史人物，為此張同學(xué)對他們的主要活動等進行了如下概括總結(jié)，其中正確的是(　　)
①都是十九世紀杰出的資產(chǎn)階級政治家、軍事家
②都是在國家和民族處于危難時刻登上政治舞臺
③都曾為了國家和民族利益與外來勢力英勇斗爭
④都畢生致力于維護資產(chǎn)階級民主共和
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
【答案】B
【知識點】法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，從題型而言該題屬于組合型選擇題宜用排除法，拿破侖和華盛頓分別是法國和美國資產(chǎn)階級革命的著名領(lǐng)袖，華盛 頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭在18世紀，①說法錯誤；拿破侖于1804年廢除共和國，建立君主統(tǒng)治的法蘭西帝國，最終并未維護共和制度，④說法錯誤，②③兩項說法 正確符合史實和題意，故答案選B。
【點評】知道華盛頓和拿破侖各自的成就。
18．下列關(guān)于“法國大革命和拿破侖帝國”的說法中，屬于評價的是(　　)
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄
②《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
③法國大革命傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響
④拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
【答案】D
【知識點】法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】此題主要考查法國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識。第①②兩項是有關(guān)“法國大革命和拿破侖帝國”的史實，第③④兩項是有關(guān)“法國大革命和拿破侖帝國”的評價。故本題應(yīng)選D項。
【點評】區(qū)分史實和結(jié)論。
19．英國資產(chǎn)階級革命的根本目的是(　　)
A．確立資本主義制度 B．為資本主義發(fā)展掃清障礙
C．確立君主立憲制 D．推翻斯圖亞特王朝
【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】此題考察英國資產(chǎn)階級革命的根本目的。英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命的根本原因是斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。而ACD說到底還是為資本主義發(fā)展掃清障礙，故答案是B。
【點評】知道英國資產(chǎn)階級革命的根本目的。
20．下圖是美國自由女神像，她左手緊握《獨立宣言》。對這部宣言說法正確的有（　　）
①受啟蒙思想的影響 ②誕生于美國獨立日
③確立了美國的共和制 ④痛斥了英國殖民統(tǒng)治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，象征著對獨立、自由和幸福生活的孜孜追求；它的發(fā)表，標志北美大陸正逐步擺脫英國的殖民統(tǒng)治，也標志著美國的誕生。美國的共和政體由1787年憲法確立，應(yīng)排除③，故選B
【點評】考查學(xué)生對美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點掌握，理解《獨立宣言》發(fā)布的意義。
21．（2017·紹興）法治發(fā)展見證文明進程．下列表述與歷史事實相符的是（　　）
①羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ)
②《權(quán)利法案》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法
③1787年聯(lián)邦憲法確立了君主立憲的政治體制
④《拿破侖法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題考查的是法治發(fā)展的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，《1787聯(lián)邦憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，所以②錯誤；1787年聯(lián)邦憲法確立了美國的民主共和制，所以③錯誤。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對法治發(fā)展的了解。
22．新航路開辟與鄭和下西洋的共同作用是(　　)
A．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸 B．促進了不同區(qū)域文明的交流
C．開辟了海上絲綢之路 D．證明了地球是圓的
【答案】B
【知識點】東西方文化交流的使者；新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查了鄭和下西洋與哥倫布航海的比較。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，鄭和沒有，因此，A錯誤。在宋元時期，海上絲綢之路已經(jīng)形成。因此，C錯誤。新航路的開辟中，麥哲倫的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說的正確，而鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。因此，D錯誤。而兩者都加強了不同區(qū)域文明的交流：新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系；鄭和下西洋加強了我國與亞非各國的聯(lián)系。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學(xué)生理解新航路的開辟與鄭和下西洋的異同。
23．“1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕?！边@個“地理大發(fā)現(xiàn)”對推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展最大的作用是(　　)
A．資產(chǎn)階級人數(shù)劇增 B．雇傭勞動力增加
C．封建地主階級衰落 D．資本原始積累速度加快
【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查了對新航路開辟考點的理解。新航路的開辟促進了資本的原始積累，加強了各大陸之間的聯(lián)系，為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學(xué)生理解新航路開辟的影響。
24．假如你穿越時空，跟隨下列航海家的船隊航行，最先到達東方的是(　　)
A．迪亞士 B．哥倫布 C．麥哲倫 D．達·伽馬
【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查的是新航路開辟的相關(guān)史實。1487年，葡萄牙人迪亞士率船隊到達非洲最南端；1497—1498年，葡萄牙人達·伽馬率船隊到達印度；1492年，哥倫布在西班牙王室支持下航海發(fā)現(xiàn)美洲新大陸；1519—1522年，麥哲倫及其船隊在西班牙王室支持下進行環(huán)球航行。由此可見，最先到達東方的是達·伽馬。答案D是正確。
【點評】了解新航路開辟的史實，區(qū)別航海家的時間、航海路線和目的地。
25．某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_詞(　　)
A．我經(jīng)過了70多天的航行，終于到達印度
B．我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸
C．我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行
D．我的船隊經(jīng)過了大西洋和太平洋
【答案】B
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關(guān)知識。據(jù)題意，要求選擇符合哥倫布的臺詞，哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲新大陸，選項中B符合題意，所以選B。他經(jīng)過了70多天的航行，終于到達的不是印度，而是古巴、海地，故A錯誤。完成環(huán)球航行的是麥哲倫，故C錯誤。他 的船隊只經(jīng)過了大西洋，沒有經(jīng)過太平洋，故D錯誤。
【點評】知道哥倫布航海的概況。
二、材料分析題
26．閱讀材料，回答問題。
材料一：在16、17世紀的中國和18世紀的法國，不約而同的出現(xiàn)了不同程度的啟蒙思想，東西方的思想家們對于社會政治制度提出了各自的觀點和主張，然而只有西方思潮真正為社會政治制度改革起到了重要作用，東方文人們在發(fā)出幾聲呼喊后便歸于沉寂，再無聲息。
材料二：明朝時期的中國和16、17世紀的歐洲在科技領(lǐng)域成就斐然，涌現(xiàn)出一大批科學(xué)巨匠，為世界科技發(fā)展貢獻了自己的力量。
材料三：經(jīng)濟的發(fā)展使歐洲新興資產(chǎn)階級日益壯大，思想文化和科學(xué)領(lǐng)域的變革從精神上動搖了宗教神學(xué)和封建君主的統(tǒng)治，這些因素最終導(dǎo)致了歐洲資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。
（1）根據(jù)材料一，分別列舉當(dāng)時中國和法國的一位代表性思想家并簡述其對于社會政治制度的思想主張。
（2）根據(jù)材料二，分別列舉當(dāng)時中國和歐洲科學(xué)領(lǐng)域的一位代表性人物及其成就。
（3）材料三“思想文化的變革”中指的是哪兩起歷史事件？這兩起歷史事件在核心思想上的不同和性質(zhì)上的相同分別是什么？
【答案】（1）中國：黃宗羲，批判皇權(quán)強化，主張民主平等；法國：伏爾泰，抨擊封建專制和天主教會，宣揚自由平等，倡導(dǎo)君主立憲制
（2）明朝：李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星《天工開物》等（任寫一個）；歐洲：哥白尼“日心說”、布魯諾提出宇宙無限論、伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律、牛頓提出三大運動定律和萬有引力定律等。（任寫一個）
（3）文藝復(fù)興、啟蒙運動；材料一文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，材料二啟蒙運動的核心思想是理性主義；材料一文藝復(fù)興和材料二啟蒙運動的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級思想解放運動。
【知識點】啟蒙運動；文藝復(fù)興
【解析】【分析】根據(jù)材料可知：（1） 黃宗羲思想主張是反對君主專制獨裁,提倡“人民為主”.黃宗羲認為君主專制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主專制,強調(diào)衡量治理天下成功的標準應(yīng)當(dāng)是看廣大百姓快樂與否；伏爾泰的主要思想：強調(diào)天賦人權(quán)，大膽揭露舊制度的弊端。宣揚人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教會和專制制度，反對等級特權(quán)和不平等現(xiàn)象。他還認為私有財產(chǎn)是神圣的；
（2） 　《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編,（1518－1593年 ）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。全書52 卷，全書共有190多萬字，記載了1892種藥物（新增374種），分成60類。其中374種是李時珍新增加的藥物。收藥1892種，繪圖1100多幅，并附有11096多個藥方。是集我國16世紀以前藥學(xué)成就之大成，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出成就；艾薩克·牛頓出生于英國，畢業(yè)于劍橋大學(xué)，物理學(xué)家他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學(xué)觀點，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)；
（3） 文藝復(fù)興運動的影響：打破了中世紀以來封建思想和教會神學(xué)對人們思想的束縛；強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用；是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動.啟蒙運動的影響：為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器；為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。
故答案為：（1） 中國：黃宗羲，批判皇權(quán)強化，主張民主平等；法國：伏爾泰，抨擊封建專制和天主教會，宣揚自由平等，倡導(dǎo)君主立憲制 ;（2） 明朝：李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星《天工開物》等（任寫一個）；歐洲：哥白尼“日心說”、布魯諾提出宇宙無限論、伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律、牛頓提出三大運動定律和萬有引力定律等。（任寫一個）; （3） 文藝復(fù)興、啟蒙運動；材料一文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，材料二啟蒙運動的核心思想是理性主義；材料一文藝復(fù)興和材料二啟蒙運動的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級思想解放運動。
【點評】本題是一道綜合性的試題，考查了文藝復(fù)興和中國古代的科學(xué)技術(shù)成就的內(nèi)容，從世界史和中國史的角度同時進行考查，具有很大的難度，需要將世界著名的科學(xué)文化思想家和代表的思想和著作熟記。
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典。
──阿爾貝蒂《自畫像》
材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
──莎士比亞《哈姆雷特》
材料三：《獨立宣言》指出：一切人生來就是平等的，人人有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權(quán)利。
──《世界歷史》九年級上冊
（1）材料一和材料二反映人們思想認識發(fā)生了怎樣的變化？材料三闡述了啟蒙思想家的哪些主張？
（2）結(jié)合材料二或材料三，簡述思想解放運動與社會進步的關(guān)系。
【答案】（1）變化：由以“神”為中心過渡到以“人”為中心。主張：天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。
（2）若結(jié)合材料二：文藝復(fù)興促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（或為資本主義時代的到來作了精神上的準備）。若結(jié)合材料三：啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和改革作了思想輿論準備。
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中的"上帝的恩典”可知古世界控制人們思想的
是“神”;根據(jù)材料二中的 “人”是多么的"了不起”,說明當(dāng)時人們開始注重以“人”為中心進行思考,這兩則材料反映了14、15世紀人們思想認識發(fā)生的變化。材料三中提到了“人生來就是平等的”、“生存權(quán)”、 ”自由權(quán)”、 “建 立新政府的權(quán)利”等，因此文件體現(xiàn)出了啟蒙思想中的“天賦人權(quán)”、“自由平等” 、“ 主權(quán)在民”等核心主張。
（2）需要將與兩則材料有關(guān)的事件結(jié)合起來,看看它們對社會發(fā)展所起到的作用,就可以知道思想解放運動與社會進步的關(guān)系是什么。與材料二有關(guān)的事件是文藝復(fù)興,它為歐洲資本主義社會的產(chǎn)性奠定了思想文化基礎(chǔ);與材料三有關(guān)的事件是美國的獨立戰(zhàn)爭,它推動了美國資本主義的發(fā)展,因此說啟蒙運動為資產(chǎn)階級運動做了思想方面的準備。
故答案為：（1）變化：由以“神”為中心過渡到以“人”為中心。主張：天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。
（2）若結(jié)合材料二：文藝復(fù)興促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（或為資本主義時代的到來作了精神上的準備）。若結(jié)合材料三：啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和改革作了思想輿論準備。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對啟蒙思想家批判封建專制制度和天主教會，宣揚自由、平等。通過材料分析人們思想的變革，以及對后世產(chǎn)生的影響。試題旨在考查學(xué)生的閱讀材料的能力，以及運用所學(xué)知識分析材料的能力。
28．閱讀材料，回答問題。
歷史上，中國與歐洲曾先后進行過遠洋航?；顒樱蔀槭澜绾胶Ｊ飞系膲雅e。
材料一：
圖1 東方的航海之路 圖2 西方的認知之路
材料二：隨著歐洲殖民者的到來，古老的印第安文明遭到了毀滅。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以鋼槍鐵炮征服了阿茲特克人。1533年西班牙殖民者又消滅了印加帝國。
材料三：中國的航?；顒悠陂g，西洋各國紛紛遣使來中國訪問，1423年，僅南京一次就接了16國使臣1200多人。……之后，我國有更多的人沿著這條航線去亞非各國經(jīng)商，互通有無，他們帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)當(dāng)?shù)刈龀隽素暙I，加強了明帝國的影響力。
（1）圖1和圖2所反映的歷史事件分別是什么？
（2）圖2中的A、B、C、D四條航線中，屬于哥倫布航線的是　 　（字母）；第一個真正到達東方的航海家是　 ?。ㄈ嗣?。
（3）根據(jù)材料二和材料三，分析這兩次航海活動分別有何影響？
（4）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，從對外關(guān)系的角度談?wù)勀銓裉靽覒?yīng)如何發(fā)展的啟示。
【答案】（1）圖1 是鄭和下西洋；圖2是新航路開辟。
（2）B；達 伽馬
（3）新航路開辟使歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源，野蠻屠殺，奴役當(dāng)?shù)鼐用瘢溬u奴隸，犯下了滔天罪行；鄭和下西洋促進了中國和亞非國家的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系，開創(chuàng)了亞非海上交通線。
（4）要與各國和平交往，主動對外開放，積極交流學(xué)習(xí)。（言之有理即可）
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】根據(jù)材料可知。（1）根據(jù)材料中的圖片，分析地理位置即可得出事件的發(fā)生；
（2）哥倫布是意大利的著名航海家，是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。1451年8月或10月生于意大利熱那亞，1506年5月20日卒于西班牙巴利亞多利德。哥倫布年輕時就是地圓說的信奉者，是曾經(jīng)在熱那亞坐過監(jiān)獄的馬可·波羅的崇拜者，立志要一個航海家；達·伽馬葡萄牙航海家，從歐洲繞好望角到印度航海路線的開拓者。生于葡萄牙錫尼什，卒于印度科欽。青年時代參加過葡萄牙與西班牙的戰(zhàn)爭，后到葡宮廷任職；
（3） 鄭和下西洋對發(fā)展中國與亞洲各國家政治、經(jīng)濟和文化上友好關(guān)系，做出了巨大的貢獻.
新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把世界連接成一個整體，擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，促進了歐洲資本主義的發(fā)展.同時，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮；
（4）本題是開放性試題，言之有理即可。
故答案為：（1） 圖1 是鄭和下西洋；圖2是新航路開辟；（2）1、B； 2、達 伽馬； （3） 新航路開辟使歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源，野蠻屠殺，奴役當(dāng)?shù)鼐用?，販賣奴隸，犯下了滔天罪行；鄭和下西洋促進了中國和亞非國家的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系，開創(chuàng)了亞非海上交通線；（4） 要與各國和平交往，主動對外開放，積極交流學(xué)習(xí)。（言之有理即可）
【點評】本題考查了新航路開辟和鄭和下西洋的內(nèi)容，綜合掌握和分析兩個歷史事件的不同和相同的地方，是考試的易考點。
29．17、18世紀，英國、美國和法國先后發(fā)生資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義制度。依據(jù)以下材料，回答問題。
材料一：它規(guī)定，國王不能中止法律；除非國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕臣民……。1689年的這一法案確立了國會的最高權(quán)力，并在這情況下結(jié)束了幾乎早半個世紀就已開始的英國革命。
材料二： 本憲法所賦予一切立法權(quán)，應(yīng)操于聯(lián)邦國會，國會包括參議院和眾議院。行政權(quán)應(yīng)操于美利堅合眾國總統(tǒng)；聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設(shè)立的各種低級法院……從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同的類型的國家。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：在歐洲統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散“1789年瘟疫”的“暴發(fā)戶”。
（1）材料一、二分別出自哪一文獻？
（2）圖一、圖二分別反映了材料一和材料二文獻所確立的政體，分別說出其政體名稱。有人說美國獨立戰(zhàn)爭具有“雙重性”，為什么？
圖 一 圖 二
（3）材料三中的“1789年瘟疫”與哪一歷史事件有關(guān)？根據(jù)所學(xué)史實說明拿破侖如何擴散“瘟疫”？
（4）材料一、二、三所涉及的資產(chǎn)階級革命，爆發(fā)的共同原因和共同意義是什么？
【答案】（1）材料一是《權(quán)利法案》；材料二是美國1787年聯(lián)邦憲法。
（2）圖一是君主立憲制；圖二是共和制。美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。
（3）法國大革命；拿破侖頒布實施《拿破侖法典》，多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，廢除了各地封建特權(quán)。
（4）原因：資本主義發(fā)展受到了阻礙；意義：促進了資本主義的發(fā)展，建立了資本主義民主制度，推動了世界的進程。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)材料可知（1）英國確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證。但反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性?！?787年憲法》規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，確立了美國的共和政體。它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點。但允許奴隸制存在，不承認廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利；
（2）英國確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證。但反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性?！?787年憲法》規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，確立了美國的共和政體。它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點。但允許奴隸制存在，不承認廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利；
（3）法國大革命后期，熱月黨人在法國執(zhí)政，國家混亂不堪。此時歐洲各封建國家組織了第二次反法同盟。對法國進行干涉鎮(zhèn)壓防止革命的蔓延，而法國的的新政府軟弱無力，在對外的戰(zhàn)爭中失敗，被迫割地賠款，面對這種情況，法國各階級需要一個強有力的政府來領(lǐng)導(dǎo)法國，而拿破侖執(zhí)政符合法國的利益。于是在法國資產(chǎn)階級及軍隊的支持下1799年他在法國發(fā)動政變，掌握大權(quán)，在他的領(lǐng)導(dǎo)下法軍節(jié)節(jié)勝利，把反法聯(lián)盟趕出了法國，之后1804年拿破侖稱帝，建立了拿破侖第一帝國。也就是拿破侖帝國。 拿破侖是當(dāng)時法國特定歷史背景下的歷史產(chǎn)兒。是大革命造就了拿破侖；
（4） 資產(chǎn)階級革命，是指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反對封建社會制度的革命。17、18世紀，在歐洲和北美，封建主義的基礎(chǔ)受到?jīng)_擊，繼尼德蘭革命之后，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路。歐洲大陸的主要封建國家也陸續(xù)進行改革，推行富國強兵政策，在法國，爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命，摧毀了封建專制統(tǒng)治，為資產(chǎn)階級掌權(quán)開辟了道路。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國?？陀^上推動了資本主義的發(fā)展。
故答案為：（1） 材料一是《權(quán)利法案》；材料二是美國1787年聯(lián)邦憲法；（2） 圖一是君主立憲制；圖二是共和制。美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命；（3） 法國大革命；拿破侖頒布實施《拿破侖法典》，多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，廢除了各地封建特權(quán)；（4） 原因：資本主義發(fā)展受到了阻礙；意義：促進了資本主義的發(fā)展，建立了資本主義民主制度，推動了世界的進程。
【點評】本題考查了英國資產(chǎn)階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命的內(nèi)容，是世界史中重要的三大資產(chǎn)階級革命，是考試的重難點，掌握三次資產(chǎn)階級革命發(fā)生發(fā)展的脈絡(luò)。
30．（2018九上·杭州月考）法治是近現(xiàn)代國家治理的發(fā)展主流，是治國理政的基本方式。閱讀材料，回答問題
材料一：英國的“光榮革命”大概是我心中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命和專制的循環(huán)，能有效的控制“控制者”的辦法。
材料二：自由女神像（英文：Statue Of Liberty），全名為“自由女神銅像國家紀念碑”，正式名稱是“照耀世界的自由女神”，位于美國紐約海港內(nèi)自由島的哈德遜河口附近，她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著文獻代表著美國的建立。是法國于1776年為紀念美國獨立戰(zhàn)爭期間的美法聯(lián)盟贈送給美國的禮物，1776年10月28日銅像落成。
材料三：美國的建國者從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造、轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)。
材料四：舊制度死亡，萬劫不復(fù)；但是人們不可以以為在舊制度的廢墟上，不會再建起專制暴政或無政府狀態(tài)：這是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女兒，在上帝的幫助下，自由有朝一日終將驅(qū)逐僭越者。
——引自（法國）托克維爾《舊制度與法國大革命》
（1）材料一所說的“政治設(shè)計”指的是什么？該設(shè)計是如何有效控制“控制者”的？
（2）材料二中美國自由女神像右手托著的文獻對美國的發(fā)展有何進步性意義？（不得照抄原文）
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“美國的建國者”是誰？通過什么文獻實現(xiàn)“對前人的經(jīng)驗加以轉(zhuǎn)化”的？體現(xiàn)了怎樣的政治體制的要求？
（4）根據(jù)材料四，“大革命的合法女兒”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識，你認為這場革命是通過什么來保證“大革命的合法女兒”的。
（5）上述文件表達的共同核心內(nèi)容是什么？它們的發(fā)表與頒布對歐美歷史的發(fā)展有什么重大影響？
【答案】（1）君主立憲制；《權(quán)利法案》限制國王的權(quán)利。
（2）是第一部以國家名義明確表述資產(chǎn)階級要求的綱領(lǐng)性文獻，第一部“人權(quán)宣言”。
（3）華盛頓、《1787年憲法》。聯(lián)邦制共和國。
（4）自由；頒布《人權(quán)宣言》。
（5）自由、民主。為歐美資本主義的發(fā)展提供法律保障。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）光榮革命后通過頒布《權(quán)利法案》英國的政治體制即為君主立憲制，根據(jù)題意可知對控制者的控制指的是對國王的限制，為限制國王權(quán)利，英國頒布了《權(quán)利法案》故答案是：君主立憲制；《權(quán)利法案》限制國王的權(quán)利。
（2）美國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件為《獨立宣言》，根據(jù)題干可知，本題考查的是《獨立宣言》的意義。故答案是：是第一部以國家名義明確表述資產(chǎn)階級要求的綱領(lǐng)性文獻，第一部“人權(quán)宣言”。
（3）美國的建立者是美國首任總統(tǒng)華盛頓；分權(quán)制衡原則是啟蒙運動時的孟德斯鳩的理論，第一次用法律的形式實現(xiàn)是《1787年憲法》，確立的美國政體為聯(lián)邦制共和國。故答案是：華盛頓、《1787年憲法》。聯(lián)邦制共和國。
（4）根據(jù)對材料分析可知自由是大革命的女兒；根據(jù)所學(xué)知識，法國大革命時頒布的法律文獻是《人權(quán)宣言》，在這部文獻中，充分體現(xiàn)了對資產(chǎn)階級自由、平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的內(nèi)容。故答案是：自由；頒布《人權(quán)宣言》。
（5）結(jié)合以上材料的共同點可知，資產(chǎn)階級革命宣揚的共同點包括：自由、民主等，三部法律文獻維護了資產(chǎn)階級革命成果，為各國資本主義發(fā)展提供法律保障。故答案為：自由、民主。為歐美資本主義的發(fā)展提供法律保障。
【點評】（1）本題重點考查材料關(guān)鍵詞的理解能力，結(jié)合英國資產(chǎn)階級革命內(nèi)容即可作答。
（2）本題較簡單，考查法國大革命文獻的影響
（3）本題重點考查對關(guān)鍵詞的理解能力，通過“建國”“文獻”“政治體制”即可判斷出答案。
（4）本題的切入點是對材料的解讀，認真閱讀材料不難發(fā)現(xiàn)大革命的合法女兒就是自由。進而判斷維護此次革命成果的就是《人權(quán)宣言》
（5）本題是一道主觀題，重點考查學(xué)生對材料的分析，比較和概括能力。通過歸納即可得出三部文獻的共性及共同作用。
1 / 1歷史與社會八下優(yōu)化檢測系列：第六單元 資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命 能力提升卷（含中考真題）
一、單選題
1．下列關(guān)于文藝復(fù)興和啟蒙運動關(guān)系的說法，正確的有（　　）
①啟蒙運動是文藝復(fù)興的繼續(xù)和發(fā)展②都是新興資產(chǎn)階級掀起的思想解放運動③都有力地打擊了封建制度及其精神支柱──天主教會 ④都提出了建立資本主義社會的政治構(gòu)想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2017八下·常山月考）啟蒙運動是一場弘揚理性，全面清算封建意識形態(tài)，解放人們的思想的運動。與文藝復(fù)興相比，啟蒙運動在反封建斗爭方面最突出的特點是(　　)
A．要求擺脫封建神學(xué)思想的束縛
B．帶有強烈的宗教色彩
C．矛頭直指封建制度
D．與封建勢力妥協(xié)
3．文藝復(fù)興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值，追求個性解放，反對神學(xué)迷信，主要是因為(　　)
A．新航路的開辟打破了“天圓地方說”
B．宗教改革運動動搖了天主教會的地位
C．“太陽中心說”的創(chuàng)立
D．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的地位
4．（2020八下·湖州期中）但丁被譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人?！边@里的的“舊時代”、“新時代”分別指(　　)
A．奴隸時代、資本主義時代
B．封建主義時代、資本主義時代
C．資本主義時代、社會主義時代
D．社會主義時代、共產(chǎn)主義時代
5．科技改變了世界面貌，改變了人們的生活。愛因斯坦的研究成果（　?。?br/>A．使人類進入信息社會
B．打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基
C．為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
D．為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了理論依據(jù)
6．“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界。這使啟蒙思想家認為：人類社會也有一定的自然法則，這種法則是擺脫‘神’的控制而自行發(fā)展的?！币韵抡f法符合題意的是（　?。?br/>A．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為思想解放提供了依據(jù)
B．啟蒙思想家需要掌握自然科學(xué)知識
C．牛頓是啟蒙運動的奠基人
D．思想解放促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
7．下面關(guān)于啟蒙運動的描述不正確的是（　　）
A．啟蒙運動是近代歐洲大陸第二次影響深遠的思想解放運動
B．英國是啟蒙運動的中心
C．伏爾泰被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師
D．啟蒙運動主張用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗
8．（2017·嘉興）文藝復(fù)興時期，巨人輩出、成就斐然、影響深遠。屬于這一時期的成就有（　?。?br/>A．杰斐遜《獨立宣言》 B．莎士比亞《仲夏夜之夢》
C．伏爾泰《中國孤兒》 D．牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
9．（2017·嘉興）牛頓說：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！毕铝腥宋?，為牛頓提供“肩膀”的有
①愛迪生 ②伽利略 ③斯蒂芬森 ④哥白尼
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．（2017·金華）習(xí)近平主席指出，21世紀是海洋世紀，只有著力打造“向海經(jīng)濟”，才能寫好21世紀海上絲綢之路”新篇章。以下史實，能論證“向海則興”的是（　　）
A．鑒真東渡 B．戚繼光抗倭
C．新航路開辟 D．兩河流域文明興起
11．（2017·嘉興）15世紀末，西歐航海家開始探索連通世界的新航路。新航路的開辟（　?。?br/>①使世界開始走向整體 ②證明了地圓學(xué)說的正確性
③使美洲物種傳播到世界 ④讓地中海成為世界商業(yè)中心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③
12．（2021八下·柯橋月考）十五世紀前期，鄭和沿著這條航線七下西洋，最遠到達非洲東海岸。一個世紀以后，麥哲倫船隊經(jīng)東南亞完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。這兩大航海壯舉的共同意義是（　　）
A．加快了殖民擴張的速度 B．促進了區(qū)域文明的交流
C．刺激了資本的原始積累 D．改變了世界貿(mào)易的格局
13．有學(xué)者認為：“新航路開辟以后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系。”這表明（　?。?br/>A．亞非拉地區(qū)資本主義經(jīng)濟開始快速發(fā)展
B．世界市場初步形成
C．證明了地圓學(xué)說的正確
D．經(jīng)濟活動取代了戰(zhàn)爭
14．如圖漫畫習(xí)近平主席手提一個籠子，籠子里裝一個圖章，很好地詮釋了“把權(quán)力關(guān)進籠子里”的治國理念。在近代西方國家中，最能體現(xiàn)這一理念的法律文獻是（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
15．1803年，美國與法國簽訂了從法國廉價購買路易斯安那的協(xié)議，總統(tǒng)杰斐遜雖喜出望外，但內(nèi)心亦十分不安，因為此舉超越總統(tǒng)權(quán)限。最終，總統(tǒng)將協(xié)議交予國會并獲得參眾兩院批準，協(xié)議才得以生效。據(jù)此可知美國（　?。?br/>A．行政權(quán)高于立法權(quán) B．總統(tǒng)由國會選舉產(chǎn)生
C．國會權(quán)力至高無上 D．總統(tǒng)權(quán)力受國會制約
16．同英國資產(chǎn)階級革命相比，美國獨立戰(zhàn)爭最顯著的特征是 （　?。?
A．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級政權(quán)
C．推翻封建統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件
17．華盛頓和拿破侖是張同學(xué)非常感興趣的歷史人物，為此張同學(xué)對他們的主要活動等進行了如下概括總結(jié)，其中正確的是(　　)
①都是十九世紀杰出的資產(chǎn)階級政治家、軍事家
②都是在國家和民族處于危難時刻登上政治舞臺
③都曾為了國家和民族利益與外來勢力英勇斗爭
④都畢生致力于維護資產(chǎn)階級民主共和
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
18．下列關(guān)于“法國大革命和拿破侖帝國”的說法中，屬于評價的是(　　)
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄
②《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
③法國大革命傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響
④拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
19．英國資產(chǎn)階級革命的根本目的是(　　)
A．確立資本主義制度 B．為資本主義發(fā)展掃清障礙
C．確立君主立憲制 D．推翻斯圖亞特王朝
20．下圖是美國自由女神像，她左手緊握《獨立宣言》。對這部宣言說法正確的有（　?。?br/>①受啟蒙思想的影響 ②誕生于美國獨立日
③確立了美國的共和制 ④痛斥了英國殖民統(tǒng)治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2017·紹興）法治發(fā)展見證文明進程．下列表述與歷史事實相符的是（　　）
①羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ)
②《權(quán)利法案》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法
③1787年聯(lián)邦憲法確立了君主立憲的政治體制
④《拿破侖法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
22．新航路開辟與鄭和下西洋的共同作用是(　　)
A．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸 B．促進了不同區(qū)域文明的交流
C．開辟了海上絲綢之路 D．證明了地球是圓的
23．“1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。”這個“地理大發(fā)現(xiàn)”對推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展最大的作用是(　　)
A．資產(chǎn)階級人數(shù)劇增 B．雇傭勞動力增加
C．封建地主階級衰落 D．資本原始積累速度加快
24．假如你穿越時空，跟隨下列航海家的船隊航行，最先到達東方的是(　　)
A．迪亞士 B．哥倫布 C．麥哲倫 D．達·伽馬
25．某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_詞(　　)
A．我經(jīng)過了70多天的航行，終于到達印度
B．我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸
C．我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行
D．我的船隊經(jīng)過了大西洋和太平洋
二、材料分析題
26．閱讀材料，回答問題。
材料一：在16、17世紀的中國和18世紀的法國，不約而同的出現(xiàn)了不同程度的啟蒙思想，東西方的思想家們對于社會政治制度提出了各自的觀點和主張，然而只有西方思潮真正為社會政治制度改革起到了重要作用，東方文人們在發(fā)出幾聲呼喊后便歸于沉寂，再無聲息。
材料二：明朝時期的中國和16、17世紀的歐洲在科技領(lǐng)域成就斐然，涌現(xiàn)出一大批科學(xué)巨匠，為世界科技發(fā)展貢獻了自己的力量。
材料三：經(jīng)濟的發(fā)展使歐洲新興資產(chǎn)階級日益壯大，思想文化和科學(xué)領(lǐng)域的變革從精神上動搖了宗教神學(xué)和封建君主的統(tǒng)治，這些因素最終導(dǎo)致了歐洲資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。
（1）根據(jù)材料一，分別列舉當(dāng)時中國和法國的一位代表性思想家并簡述其對于社會政治制度的思想主張。
（2）根據(jù)材料二，分別列舉當(dāng)時中國和歐洲科學(xué)領(lǐng)域的一位代表性人物及其成就。
（3）材料三“思想文化的變革”中指的是哪兩起歷史事件？這兩起歷史事件在核心思想上的不同和性質(zhì)上的相同分別是什么？
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典。
──阿爾貝蒂《自畫像》
材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
──莎士比亞《哈姆雷特》
材料三：《獨立宣言》指出：一切人生來就是平等的，人人有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權(quán)利。
──《世界歷史》九年級上冊
（1）材料一和材料二反映人們思想認識發(fā)生了怎樣的變化？材料三闡述了啟蒙思想家的哪些主張？
（2）結(jié)合材料二或材料三，簡述思想解放運動與社會進步的關(guān)系。
28．閱讀材料，回答問題。
歷史上，中國與歐洲曾先后進行過遠洋航?；顒?，成為世界航海史上的壯舉。
材料一：
圖1 東方的航海之路 圖2 西方的認知之路
材料二：隨著歐洲殖民者的到來，古老的印第安文明遭到了毀滅。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以鋼槍鐵炮征服了阿茲特克人。1533年西班牙殖民者又消滅了印加帝國。
材料三：中國的航海活動期間，西洋各國紛紛遣使來中國訪問，1423年，僅南京一次就接了16國使臣1200多人?！?，我國有更多的人沿著這條航線去亞非各國經(jīng)商，互通有無，他們帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)當(dāng)?shù)刈龀隽素暙I，加強了明帝國的影響力。
（1）圖1和圖2所反映的歷史事件分別是什么？
（2）圖2中的A、B、C、D四條航線中，屬于哥倫布航線的是　 　（字母）；第一個真正到達東方的航海家是　 ?。ㄈ嗣?。
（3）根據(jù)材料二和材料三，分析這兩次航?；顒臃謩e有何影響？
（4）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，從對外關(guān)系的角度談?wù)勀銓裉靽覒?yīng)如何發(fā)展的啟示。
29．17、18世紀，英國、美國和法國先后發(fā)生資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義制度。依據(jù)以下材料，回答問題。
材料一：它規(guī)定，國王不能中止法律；除非國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕臣民……。1689年的這一法案確立了國會的最高權(quán)力，并在這情況下結(jié)束了幾乎早半個世紀就已開始的英國革命。
材料二： 本憲法所賦予一切立法權(quán)，應(yīng)操于聯(lián)邦國會，國會包括參議院和眾議院。行政權(quán)應(yīng)操于美利堅合眾國總統(tǒng)；聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設(shè)立的各種低級法院……從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同的類型的國家。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：在歐洲統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散“1789年瘟疫”的“暴發(fā)戶”。
（1）材料一、二分別出自哪一文獻？
（2）圖一、圖二分別反映了材料一和材料二文獻所確立的政體，分別說出其政體名稱。有人說美國獨立戰(zhàn)爭具有“雙重性”，為什么？
圖 一 圖 二
（3）材料三中的“1789年瘟疫”與哪一歷史事件有關(guān)？根據(jù)所學(xué)史實說明拿破侖如何擴散“瘟疫”？
（4）材料一、二、三所涉及的資產(chǎn)階級革命，爆發(fā)的共同原因和共同意義是什么？
30．（2018九上·杭州月考）法治是近現(xiàn)代國家治理的發(fā)展主流，是治國理政的基本方式。閱讀材料，回答問題
材料一：英國的“光榮革命”大概是我心中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命和專制的循環(huán)，能有效的控制“控制者”的辦法。
材料二：自由女神像（英文：Statue Of Liberty），全名為“自由女神銅像國家紀念碑”，正式名稱是“照耀世界的自由女神”，位于美國紐約海港內(nèi)自由島的哈德遜河口附近，她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著文獻代表著美國的建立。是法國于1776年為紀念美國獨立戰(zhàn)爭期間的美法聯(lián)盟贈送給美國的禮物，1776年10月28日銅像落成。
材料三：美國的建國者從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造、轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)。
材料四：舊制度死亡，萬劫不復(fù)；但是人們不可以以為在舊制度的廢墟上，不會再建起專制暴政或無政府狀態(tài)：這是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女兒，在上帝的幫助下，自由有朝一日終將驅(qū)逐僭越者。
——引自（法國）托克維爾《舊制度與法國大革命》
（1）材料一所說的“政治設(shè)計”指的是什么？該設(shè)計是如何有效控制“控制者”的？
（2）材料二中美國自由女神像右手托著的文獻對美國的發(fā)展有何進步性意義？（不得照抄原文）
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“美國的建國者”是誰？通過什么文獻實現(xiàn)“對前人的經(jīng)驗加以轉(zhuǎn)化”的？體現(xiàn)了怎樣的政治體制的要求？
（4）根據(jù)材料四，“大革命的合法女兒”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識，你認為這場革命是通過什么來保證“大革命的合法女兒”的。
（5）上述文件表達的共同核心內(nèi)容是什么？它們的發(fā)表與頒布對歐美歷史的發(fā)展有什么重大影響？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】此題主要考察文藝復(fù)興和啟蒙運動相關(guān)知識。文藝復(fù)興和啟蒙運動都是沖破思想的牢籠，文藝復(fù)興是人文主義思想的傳播，啟蒙運動是思想的變革，它們之間既有區(qū)別，又存在一定的聯(lián)系，本題考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析事物之間關(guān)系的能力。故正確答案是A。
【點評】理解文藝復(fù)興和啟蒙運動的關(guān)系。
2．【答案】C
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】本題考查文藝復(fù)興和啟蒙運動的比較.結(jié)合所學(xué)知識A是他們的相同之處.BD項與歷史事實不相符合.啟蒙運動在反封建斗爭方面的突出特點是矛頭直指封建專制制度.所以選C.
【點評】知道文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同點。
3．【答案】D
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查了對人的發(fā)現(xiàn)考點的理解。文藝復(fù)興運動是一次嶄新的資產(chǎn)階級的思想解放運動。文藝復(fù)興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值,追求個性解放,反對神學(xué)迷信,主要是因為資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用,肯定人,注重人性,強調(diào)個性解放和思想自由。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學(xué)生理解文藝復(fù)興的原因。
4．【答案】B
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。文藝復(fù)興時期，是歐洲的封建社會時 期，此時已出現(xiàn)資本主義萌芽，文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。所以說“舊時代”是指封建主義時代，“新時代”指資本主義時代。故答案選B。其余選項不符合當(dāng)時的歷史背景，故不選。
【點評】知道文藝復(fù)興的代表人物。
5．【答案】D
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】愛因斯坦的主要貢獻是提出相對論，這一理論的創(chuàng)立推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
故答案為：D。
【點評】對基礎(chǔ)知識的準確記憶是此題的重難點。易錯點是對基礎(chǔ)知識記憶不準確，造成回答錯誤。解題技巧是加強對基礎(chǔ)知識的記憶。
6．【答案】A
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】題干“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界。這使啟蒙思想家認為：人類社會也有一定的自然法則，這種法則是擺脫‘神’的控制而自行發(fā)展的?！闭f明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為思想解放提供了依據(jù)。牛頓的萬有引力定律科學(xué)的解釋了水往低處流，蘋果落地等自然現(xiàn)象，說明了近代自然科學(xué)從降生之日起就在各個范疇開始了對古代權(quán)威和基督教神學(xué)的叛變和進攻，這為啟蒙運動反對封建統(tǒng)治和天主教會，宣傳“自由”“平等”思想提供了依據(jù)。故A符合題意，綜上所述，BCD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。解題的關(guān)鍵在于題干中的“牛頓的成就說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界，人類社會也有一定的自然法則”，結(jié)合所學(xué)可知，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人民思想解放提供了依據(jù)。
7．【答案】B
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興是歐洲的第一次思想解放運動，啟蒙運動是歐洲的第二次思想解放運動，所以A項表述正確；
法國是啟蒙運動的中心，所以B項表述錯誤；
C項伏爾泰是啟蒙運動的代表人物，被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，所以C項表述正確；
啟蒙運動的核心思想是理性主義，所以D項表述正確。
故答案為B。
【點評】本題考查了歐洲啟蒙運動的有關(guān)知識，難度適中。學(xué)生要掌握啟蒙運動的代表人物及其思想，要注意和文藝復(fù)興運動比較。
8．【答案】B
【知識點】文藝復(fù)興
【解析】【分析】本題考查的是文藝復(fù)興運動的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，杰裴遜《獨立宣言》、伏爾泰《中國孤兒》都是啟蒙運動時期的成果，莎士比亞《仲夏夜之夢》是文藝復(fù)興運動時期的代表作，牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是科學(xué)革命時期的代表作。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對文藝復(fù)興運動的識記。
9．【答案】D
【知識點】科學(xué)革命
【解析】【分析】本題考查科學(xué)革命的代表人物。為牛頓提供“肩膀”的應(yīng)該生活在牛頓之前，依據(jù)所學(xué)知識可知，伽利略和哥白尼生活在十五、十六世紀，牛頓在出現(xiàn)在17世紀，他們都是科學(xué)革命時期的代表人物；愛迪生出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命時期，斯蒂芬森出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命時期。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對科學(xué)革命代表人物的識記。
10．【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流；統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；新航路開辟；古代西亞國家
【解析】【分析】本題考查的是海洋對國家重要性的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，鑒真東渡為傳播唐文化做出了重大貢獻，鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻，所以A不符合題意；戚繼光的抗倭斗爭是我國歷史上第一次反抗外來民族侵略并取得勝利的斗爭，保證了我國東南沿海地區(qū)的和平穩(wěn)定，所以B與題意不符；新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系，為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)，歐洲國家因此獲益而相繼崛起，所以C符合題意；兩河流域文明是大河文明，與海洋無關(guān)，所以D不符合題意。故選擇C。
【點評】本題難得適中，主要考查學(xué)生對海洋對國家重要性的理解。
11．【答案】A
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查的是新航路開辟的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，新航路的開辟使歐洲貿(mào)易重心轉(zhuǎn)向大西洋沿岸國家，所以④。故選擇A。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對新航路開辟影響的理解。
12．【答案】B
【知識點】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；新航路開辟
【解析】【分析】本題主要考查鄭和下西洋和麥哲倫航海的共同意義。回顧已學(xué)知識可知麥哲倫船隊的環(huán)球航行屬于新航路開辟的事件，而新航路開辟的動機是經(jīng)濟動機，是為資本主義發(fā)展提供資本、原料、市場等，是侵略掠奪性質(zhì)的。1405-1433年鄭和奉命七下下西洋，動機是政治動機，是為了宣揚明朝國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，是和平親善的手段。兩人航海的動機截然不同，但是都是世界航海史上的壯舉，都加強了區(qū)域之間的聯(lián)系。ACD是麥哲倫航海的意義，因此共同意義應(yīng)選擇B。
【點評】知道新航路開辟和鄭和下西洋的動機、影響等概況，會對比不同點和相同點。
13．【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】A． 亞非拉地區(qū)資本主義經(jīng)濟開始快速發(fā)展 ，不符合題意；
B．依據(jù)題干信息，可以看出，“在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系”表明世界市場初步建立，故選項B符合題意；
C． 證明了地圓學(xué)說的正確
，不符合題意；
D． 經(jīng)濟活動取代了戰(zhàn)爭
，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，緊貼題干信息來理解回答，一定要注意緊貼題干信息理解，不要向外延伸，這類題目就是如此。
14．【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】據(jù)“把權(quán)力裝進制度的籠子里”的治國理念及所學(xué)知識可知，在西方也有約束國王的權(quán)力指的是頒布《權(quán)利法案》。1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。
故答案為：A。
【點評】抓住“把權(quán)力關(guān)進籠子里”，進行理解識記。解題技巧是抓住材料關(guān)鍵語句“把權(quán)力關(guān)進籠子里”，理解之后和備選項對照。
15．【答案】D
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】由材料“1803年，美國與法國簽訂了從法國廉價購買路易斯安那的協(xié)議，總統(tǒng)杰斐遜雖喜出望外，但內(nèi)心亦十分不安，因為此舉超越總統(tǒng)權(quán)限。最終，總統(tǒng)將協(xié)議交予國會并獲得參眾兩院批準，協(xié)議才得以生效”可知，總統(tǒng)權(quán)力受國會制約，美國是典型的三權(quán)分立制國家。D符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查美國的政治制度，美國是三權(quán)分立的國家，權(quán)力相互制約，有利于維護社會安定。
16．【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】本題主要是對同類歷史事件比較能力的考查。分析選項可知：A 、C兩項分別是美國和英國所獨具的；而B、D兩項又是其所共有的。正確答案：A
【點評】知道美國獨立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命的異同點。
17．【答案】B
【知識點】法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，從題型而言該題屬于組合型選擇題宜用排除法，拿破侖和華盛頓分別是法國和美國資產(chǎn)階級革命的著名領(lǐng)袖，華盛 頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭在18世紀，①說法錯誤；拿破侖于1804年廢除共和國，建立君主統(tǒng)治的法蘭西帝國，最終并未維護共和制度，④說法錯誤，②③兩項說法 正確符合史實和題意，故答案選B。
【點評】知道華盛頓和拿破侖各自的成就。
18．【答案】D
【知識點】法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】此題主要考查法國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識。第①②兩項是有關(guān)“法國大革命和拿破侖帝國”的史實，第③④兩項是有關(guān)“法國大革命和拿破侖帝國”的評價。故本題應(yīng)選D項。
【點評】區(qū)分史實和結(jié)論。
19．【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】此題考察英國資產(chǎn)階級革命的根本目的。英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命的根本原因是斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。而ACD說到底還是為資本主義發(fā)展掃清障礙，故答案是B。
【點評】知道英國資產(chǎn)階級革命的根本目的。
20．【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，象征著對獨立、自由和幸福生活的孜孜追求；它的發(fā)表，標志北美大陸正逐步擺脫英國的殖民統(tǒng)治，也標志著美國的誕生。美國的共和政體由1787年憲法確立，應(yīng)排除③，故選B
【點評】考查學(xué)生對美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點掌握，理解《獨立宣言》發(fā)布的意義。
21．【答案】B
【知識點】羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題考查的是法治發(fā)展的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，《1787聯(lián)邦憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，所以②錯誤；1787年聯(lián)邦憲法確立了美國的民主共和制，所以③錯誤。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對法治發(fā)展的了解。
22．【答案】B
【知識點】東西方文化交流的使者；新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查了鄭和下西洋與哥倫布航海的比較。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，鄭和沒有，因此，A錯誤。在宋元時期，海上絲綢之路已經(jīng)形成。因此，C錯誤。新航路的開辟中，麥哲倫的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說的正確，而鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。因此，D錯誤。而兩者都加強了不同區(qū)域文明的交流：新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系；鄭和下西洋加強了我國與亞非各國的聯(lián)系。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學(xué)生理解新航路的開辟與鄭和下西洋的異同。
23．【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查了對新航路開辟考點的理解。新航路的開辟促進了資本的原始積累，加強了各大陸之間的聯(lián)系，為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學(xué)生理解新航路開辟的影響。
24．【答案】D
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】本題考查的是新航路開辟的相關(guān)史實。1487年，葡萄牙人迪亞士率船隊到達非洲最南端；1497—1498年，葡萄牙人達·伽馬率船隊到達印度；1492年，哥倫布在西班牙王室支持下航海發(fā)現(xiàn)美洲新大陸；1519—1522年，麥哲倫及其船隊在西班牙王室支持下進行環(huán)球航行。由此可見，最先到達東方的是達·伽馬。答案D是正確。
【點評】了解新航路開辟的史實，區(qū)別航海家的時間、航海路線和目的地。
25．【答案】B
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】此題主要考查新航路開辟的相關(guān)知識。據(jù)題意，要求選擇符合哥倫布的臺詞，哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲新大陸，選項中B符合題意，所以選B。他經(jīng)過了70多天的航行，終于到達的不是印度，而是古巴、海地，故A錯誤。完成環(huán)球航行的是麥哲倫，故C錯誤。他 的船隊只經(jīng)過了大西洋，沒有經(jīng)過太平洋，故D錯誤。
【點評】知道哥倫布航海的概況。
26．【答案】（1）中國：黃宗羲，批判皇權(quán)強化，主張民主平等；法國：伏爾泰，抨擊封建專制和天主教會，宣揚自由平等，倡導(dǎo)君主立憲制
（2）明朝：李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星《天工開物》等（任寫一個）；歐洲：哥白尼“日心說”、布魯諾提出宇宙無限論、伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律、牛頓提出三大運動定律和萬有引力定律等。（任寫一個）
（3）文藝復(fù)興、啟蒙運動；材料一文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，材料二啟蒙運動的核心思想是理性主義；材料一文藝復(fù)興和材料二啟蒙運動的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級思想解放運動。
【知識點】啟蒙運動；文藝復(fù)興
【解析】【分析】根據(jù)材料可知：（1） 黃宗羲思想主張是反對君主專制獨裁,提倡“人民為主”.黃宗羲認為君主專制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主專制,強調(diào)衡量治理天下成功的標準應(yīng)當(dāng)是看廣大百姓快樂與否；伏爾泰的主要思想：強調(diào)天賦人權(quán)，大膽揭露舊制度的弊端。宣揚人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教會和專制制度，反對等級特權(quán)和不平等現(xiàn)象。他還認為私有財產(chǎn)是神圣的；
（2） 　《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編,（1518－1593年 ）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。全書52 卷，全書共有190多萬字，記載了1892種藥物（新增374種），分成60類。其中374種是李時珍新增加的藥物。收藥1892種，繪圖1100多幅，并附有11096多個藥方。是集我國16世紀以前藥學(xué)成就之大成，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出成就；艾薩克·牛頓出生于英國，畢業(yè)于劍橋大學(xué)，物理學(xué)家他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學(xué)觀點，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)；
（3） 文藝復(fù)興運動的影響：打破了中世紀以來封建思想和教會神學(xué)對人們思想的束縛；強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用；是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動.啟蒙運動的影響：為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器；為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。
故答案為：（1） 中國：黃宗羲，批判皇權(quán)強化，主張民主平等；法國：伏爾泰，抨擊封建專制和天主教會，宣揚自由平等，倡導(dǎo)君主立憲制 ;（2） 明朝：李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星《天工開物》等（任寫一個）；歐洲：哥白尼“日心說”、布魯諾提出宇宙無限論、伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律、牛頓提出三大運動定律和萬有引力定律等。（任寫一個）; （3） 文藝復(fù)興、啟蒙運動；材料一文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，材料二啟蒙運動的核心思想是理性主義；材料一文藝復(fù)興和材料二啟蒙運動的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級思想解放運動。
【點評】本題是一道綜合性的試題，考查了文藝復(fù)興和中國古代的科學(xué)技術(shù)成就的內(nèi)容，從世界史和中國史的角度同時進行考查，具有很大的難度，需要將世界著名的科學(xué)文化思想家和代表的思想和著作熟記。
27．【答案】（1）變化：由以“神”為中心過渡到以“人”為中心。主張：天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。
（2）若結(jié)合材料二：文藝復(fù)興促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（或為資本主義時代的到來作了精神上的準備）。若結(jié)合材料三：啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和改革作了思想輿論準備。
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中的"上帝的恩典”可知古世界控制人們思想的
是“神”;根據(jù)材料二中的 “人”是多么的"了不起”,說明當(dāng)時人們開始注重以“人”為中心進行思考,這兩則材料反映了14、15世紀人們思想認識發(fā)生的變化。材料三中提到了“人生來就是平等的”、“生存權(quán)”、 ”自由權(quán)”、 “建 立新政府的權(quán)利”等，因此文件體現(xiàn)出了啟蒙思想中的“天賦人權(quán)”、“自由平等” 、“ 主權(quán)在民”等核心主張。
（2）需要將與兩則材料有關(guān)的事件結(jié)合起來,看看它們對社會發(fā)展所起到的作用,就可以知道思想解放運動與社會進步的關(guān)系是什么。與材料二有關(guān)的事件是文藝復(fù)興,它為歐洲資本主義社會的產(chǎn)性奠定了思想文化基礎(chǔ);與材料三有關(guān)的事件是美國的獨立戰(zhàn)爭,它推動了美國資本主義的發(fā)展,因此說啟蒙運動為資產(chǎn)階級運動做了思想方面的準備。
故答案為：（1）變化：由以“神”為中心過渡到以“人”為中心。主張：天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。
（2）若結(jié)合材料二：文藝復(fù)興促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（或為資本主義時代的到來作了精神上的準備）。若結(jié)合材料三：啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和改革作了思想輿論準備。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對啟蒙思想家批判封建專制制度和天主教會，宣揚自由、平等。通過材料分析人們思想的變革，以及對后世產(chǎn)生的影響。試題旨在考查學(xué)生的閱讀材料的能力，以及運用所學(xué)知識分析材料的能力。
28．【答案】（1）圖1 是鄭和下西洋；圖2是新航路開辟。
（2）B；達 伽馬
（3）新航路開辟使歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源，野蠻屠殺，奴役當(dāng)?shù)鼐用?，販賣奴隸，犯下了滔天罪行；鄭和下西洋促進了中國和亞非國家的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系，開創(chuàng)了亞非海上交通線。
（4）要與各國和平交往，主動對外開放，積極交流學(xué)習(xí)。（言之有理即可）
【知識點】新航路開辟；鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】根據(jù)材料可知。（1）根據(jù)材料中的圖片，分析地理位置即可得出事件的發(fā)生；
（2）哥倫布是意大利的著名航海家，是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。1451年8月或10月生于意大利熱那亞，1506年5月20日卒于西班牙巴利亞多利德。哥倫布年輕時就是地圓說的信奉者，是曾經(jīng)在熱那亞坐過監(jiān)獄的馬可·波羅的崇拜者，立志要一個航海家；達·伽馬葡萄牙航海家，從歐洲繞好望角到印度航海路線的開拓者。生于葡萄牙錫尼什，卒于印度科欽。青年時代參加過葡萄牙與西班牙的戰(zhàn)爭，后到葡宮廷任職；
（3） 鄭和下西洋對發(fā)展中國與亞洲各國家政治、經(jīng)濟和文化上友好關(guān)系，做出了巨大的貢獻.
新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把世界連接成一個整體，擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，促進了歐洲資本主義的發(fā)展.同時，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮；
（4）本題是開放性試題，言之有理即可。
故答案為：（1） 圖1 是鄭和下西洋；圖2是新航路開辟；（2）1、B； 2、達 伽馬； （3） 新航路開辟使歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源，野蠻屠殺，奴役當(dāng)?shù)鼐用?，販賣奴隸，犯下了滔天罪行；鄭和下西洋促進了中國和亞非國家的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系，開創(chuàng)了亞非海上交通線；（4） 要與各國和平交往，主動對外開放，積極交流學(xué)習(xí)。（言之有理即可）
【點評】本題考查了新航路開辟和鄭和下西洋的內(nèi)容，綜合掌握和分析兩個歷史事件的不同和相同的地方，是考試的易考點。
29．【答案】（1）材料一是《權(quán)利法案》；材料二是美國1787年聯(lián)邦憲法。
（2）圖一是君主立憲制；圖二是共和制。美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。
（3）法國大革命；拿破侖頒布實施《拿破侖法典》，多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，廢除了各地封建特權(quán)。
（4）原因：資本主義發(fā)展受到了阻礙；意義：促進了資本主義的發(fā)展，建立了資本主義民主制度，推動了世界的進程。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)材料可知（1）英國確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證。但反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性?！?787年憲法》規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，確立了美國的共和政體。它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點。但允許奴隸制存在，不承認廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利；
（2）英國確立的是君主立憲制，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證。但反封建不夠徹底，存在一定程度的保守性。《1787年憲法》規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，確立了美國的共和政體。它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點。但允許奴隸制存在，不承認廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利；
（3）法國大革命后期，熱月黨人在法國執(zhí)政，國家混亂不堪。此時歐洲各封建國家組織了第二次反法同盟。對法國進行干涉鎮(zhèn)壓防止革命的蔓延，而法國的的新政府軟弱無力，在對外的戰(zhàn)爭中失敗，被迫割地賠款，面對這種情況，法國各階級需要一個強有力的政府來領(lǐng)導(dǎo)法國，而拿破侖執(zhí)政符合法國的利益。于是在法國資產(chǎn)階級及軍隊的支持下1799年他在法國發(fā)動政變，掌握大權(quán)，在他的領(lǐng)導(dǎo)下法軍節(jié)節(jié)勝利，把反法聯(lián)盟趕出了法國，之后1804年拿破侖稱帝，建立了拿破侖第一帝國。也就是拿破侖帝國。 拿破侖是當(dāng)時法國特定歷史背景下的歷史產(chǎn)兒。是大革命造就了拿破侖；
（4） 資產(chǎn)階級革命，是指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反對封建社會制度的革命。17、18世紀，在歐洲和北美，封建主義的基礎(chǔ)受到?jīng)_擊，繼尼德蘭革命之后，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路。歐洲大陸的主要封建國家也陸續(xù)進行改革，推行富國強兵政策，在法國，爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命，摧毀了封建專制統(tǒng)治，為資產(chǎn)階級掌權(quán)開辟了道路。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國?？陀^上推動了資本主義的發(fā)展。
故答案為：（1） 材料一是《權(quán)利法案》；材料二是美國1787年聯(lián)邦憲法；（2） 圖一是君主立憲制；圖二是共和制。美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命；（3） 法國大革命；拿破侖頒布實施《拿破侖法典》，多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，廢除了各地封建特權(quán)；（4） 原因：資本主義發(fā)展受到了阻礙；意義：促進了資本主義的發(fā)展，建立了資本主義民主制度，推動了世界的進程。
【點評】本題考查了英國資產(chǎn)階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命的內(nèi)容，是世界史中重要的三大資產(chǎn)階級革命，是考試的重難點，掌握三次資產(chǎn)階級革命發(fā)生發(fā)展的脈絡(luò)。
30．【答案】（1）君主立憲制；《權(quán)利法案》限制國王的權(quán)利。
（2）是第一部以國家名義明確表述資產(chǎn)階級要求的綱領(lǐng)性文獻，第一部“人權(quán)宣言”。
（3）華盛頓、《1787年憲法》。聯(lián)邦制共和國。
（4）自由；頒布《人權(quán)宣言》。
（5）自由、民主。為歐美資本主義的發(fā)展提供法律保障。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）光榮革命后通過頒布《權(quán)利法案》英國的政治體制即為君主立憲制，根據(jù)題意可知對控制者的控制指的是對國王的限制，為限制國王權(quán)利，英國頒布了《權(quán)利法案》故答案是：君主立憲制；《權(quán)利法案》限制國王的權(quán)利。
（2）美國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件為《獨立宣言》，根據(jù)題干可知，本題考查的是《獨立宣言》的意義。故答案是：是第一部以國家名義明確表述資產(chǎn)階級要求的綱領(lǐng)性文獻，第一部“人權(quán)宣言”。
（3）美國的建立者是美國首任總統(tǒng)華盛頓；分權(quán)制衡原則是啟蒙運動時的孟德斯鳩的理論，第一次用法律的形式實現(xiàn)是《1787年憲法》，確立的美國政體為聯(lián)邦制共和國。故答案是：華盛頓、《1787年憲法》。聯(lián)邦制共和國。
（4）根據(jù)對材料分析可知自由是大革命的女兒；根據(jù)所學(xué)知識，法國大革命時頒布的法律文獻是《人權(quán)宣言》，在這部文獻中，充分體現(xiàn)了對資產(chǎn)階級自由、平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的內(nèi)容。故答案是：自由；頒布《人權(quán)宣言》。
（5）結(jié)合以上材料的共同點可知，資產(chǎn)階級革命宣揚的共同點包括：自由、民主等，三部法律文獻維護了資產(chǎn)階級革命成果，為各國資本主義發(fā)展提供法律保障。故答案為：自由、民主。為歐美資本主義的發(fā)展提供法律保障。
【點評】（1）本題重點考查材料關(guān)鍵詞的理解能力，結(jié)合英國資產(chǎn)階級革命內(nèi)容即可作答。
（2）本題較簡單，考查法國大革命文獻的影響
（3）本題重點考查對關(guān)鍵詞的理解能力，通過“建國”“文獻”“政治體制”即可判斷出答案。
（4）本題的切入點是對材料的解讀，認真閱讀材料不難發(fā)現(xiàn)大革命的合法女兒就是自由。進而判斷維護此次革命成果的就是《人權(quán)宣言》
（5）本題是一道主觀題，重點考查學(xué)生對材料的分析，比較和概括能力。通過歸納即可得出三部文獻的共性及共同作用。
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