資源簡介

(共27張PPT)
合作探究
新知導入
前幾天，小明去影樓拍了幾張照片。但今天他發現這家影樓將他的照片放大了擺放在門口做廣告宣傳。小明非常生氣，因為這根本沒有經過他本人的同意。于是他與影樓負責人交涉，要求收回照片并要求賠償、道歉，但這位負責人卻毫不理會。小明應該怎么處理這件事情？你在商場買到假貨，你該怎么處理？
僅僅依靠與影樓人員協商，能解決問題嗎？小明應該怎么辦呢？
首先告訴他這是侵犯肖像權的行為；其次，如果協商不成，可以起訴對方，運用法律武器維護自己的合法權益。
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新知導入
我們在社會生活中形成的矛盾和糾紛，不僅要靠道德、親情、友情來協調，有時更需要法律來調整。
人教版 七年級下
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
第一課時 生活需要法律
合作探究
學習目標
1.知道法律與我們的生活息息相關；
2.通過對生活與法律關系的學習，能夠體會法律在社會生活中的作用；
3.通過對法治的學習和思考，提高學生對問題的理解能力和歸納能力。
合作探究
自主學習
認真閱讀課本84-89頁內容，思考：
1.我們的生活與法律的關系？（為什么生活與法律息息相關？）
2.法律的產生及含義？
3.法治的含義及重要性是什么
4.全面推進依法治國的總目標是什么？
要求：
1. 大字精讀，小字通讀；
2. 圍繞目標思考題找出答案；
3. 圈注關鍵字詞句，并標記疑難問題。
合作探究
第一部分
生活與法律息息相關
合作探究
新知講解
1.我們的生活與法律的關系？
法律就在我們身邊，我們的生活與法律息息相關
合作探究
活動探究
《憲 法》
《未成年人保護法》
《消費者權益保護法》
合作探究
活動探究
《中華人民共和國義務教育法》
《中華人民共和國環境保護法》
《中華人民共和國食品安全法》
《中華人民共和國道路交通安全法》
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法 》
《中華人民共和國婚姻法》
《中華人民共和國民法通則》
《中華人民共和國治安管理處罰法》……
我國已制定有現行有效法律242部。
除了上述法律以外，你還能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？
合作探究
新知講解
如果生活中沒有法律，我們的生活會怎樣？
社會秩序混亂
交通癱瘓
人身財產安全得不到保障.
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探究分享
觀看視頻:說一說《民法典》是一部怎樣的法典？
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探究分享
觀看視頻:說一說《民法典》是一部怎樣的法典？
民法典回應時代需求，體現時代特征，既回應了人民的期待。通篇堅持以人民為中心，以保護人民群眾的民事權利為出發點和落腳點，切實回應民事權利保護的方方面面。民法典對人進行了從生到死的全面規定，實現人的全面自由的發展。
結合《民法典》思考：為什么生活與法律息息相關？
①法律都是應生活的需要而制定和分布的，又對生活加以規范和調整。
②法律通過調整社會關系，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。
③法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
權利即自由，多掌握一種權利，就多一份選擇、多一種方法。
義務即擔當、責任，多明晰一些義務，就可能少一些糾紛。
《民法典》第十六條：“涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。但是，胎兒出生時為死體的，其民事權利能力自始不存在。”
　　《民法典》第一千零八十二條規定：1周歲以內，嬰兒的父親不得向母親提出離婚，但母親提出離婚或者法院認為確有必要受理父親離婚請求的，不在此限。
　　《民法典》第十九條規定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。
　　《民法典》第二十條規定，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。
　　《民法典》第十七條規定：十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。
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課堂筆記
為什么說我們的生活與法律息息相關
法律與我們每個人相伴一生。法律賦予我們一生享有的權利和一生必須履行的義務
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探究分享
1.出生后，父母要為我申報戶口，還可以為我申辦居民身份證（權利）
2.到了上學年齡，父母必須送我去上學
（權利與義務）
3.我未成年，父母有責任撫養和教育我
（權利）
4.一般情況下，年滿16歲，才能就業
（權利義務）
6.年滿十八周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。（義務）
7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利（權利）
5.年滿十八歲，我才能享有選舉權和被選舉權。
8.父母年紀大了，我們必須贍養和扶助父母
（義務）
A、勞動法
B、憲法、選舉法
C、民法典、老年人權益保障法
D、戶口登記條例、 居民身份證法
E、未成年人保護法、義務教育法
F、未成年人保護法、勞動法
G、憲法、兵役法
H、民法典、未成年人保護法
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第二部分
法治的腳步
合作探究
探究分享
觀看視頻思考：法律的本質是什么？
①法律是統治階級意志的體現。
②是用來統治國家、管理社會的工具。
③也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
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探究分享
法律產生之后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？
法律
法治
你期待的法治國家是什么樣的？
政府：
依法行政。
法院：
以法律為準繩，公平公正執法。
社會成員：
法律意識較強，自覺遵紀守法。
合作探究
探究分享
戰國時期，某諸侯國國君在早朝時，聽大臣們說民間有許多私自販鹽買鹽的事使國家稅收減少。國王厲聲說道：“從今以后若查明私自販鹽買鹽者，立斬無赦。這就作為國家的一條法令，任何人不得違抗。”當天傍晚，國舅因私自販鹽被查處，眼看著要治殺頭之罪，可國君卻免其一死。大臣們不解的問：“國君為什么早上說定死罪，而到晚上又說沒罪了呢？”國君說：“早上我說死罪是法令，晚上我說無罪也是法令，因為我是國君。”
國君的判案是“法治”嗎？為什么？
法律產生之后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？
合作探究
課堂筆記
法治內涵：法治依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上。
法治要求：要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
法治地位：法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
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相關鏈接
法制
法治
vs
法律、制度的總稱
國家依法治理的一種狀態
合作探究
相關鏈接
我國為什么要如此重視社會主義法治建設？
我國法治建設進程(P.88“相關鏈接”）
1954年
第一部憲法
1982年
我國現行憲法
1999年
2010年
2014年
2017年
2020年
提出了全面依法治國的總目標
確定全面依法治國為基本方略之一
基本建成法治政府
憲法修正案規定：中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家
形成了中國特色社會主義法律體系
《中華人民共和國民法典》公布，開創了我國法典編纂立法的先河。
合作探究
探究分享
結合視頻：小組討論我國實行法治的意義？
①堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人們權利
②法治助推中國夢的實現
③是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
合作探究
課堂小結
生活需要法律
生活與法律息息相關
法治的腳步
法律調整社會關系
法律滲透到社會生活
法律與我們相伴一生
法律的起源和含義
法治的內涵、要求和地位
法治的意義
合作探究
課堂練習
1.黨的十九屆四中全會強調了中國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢。下列屬于這方面的顯著優勢有
①堅持全面依法治國
②制定《中華人民共和國憲法》
③建設社會主義法治國家
④切實保障社會公平正義和人民權利
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
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課堂練習
2.每晚7時許，廣場舞愛好者在各個小區空地上揮汗起舞。這邊是《卡路里》，那邊是《小蘋果》，各種音樂競賽高音、舞隊噪聲，讓周圍居民苦不堪言。律師認為，在增強居民社會公德意識的同時，還需執法部門嚴格執法。從生活與法律的角度，材料說明
①法律能解決生活中一切問題
②日常生活中的矛盾還需要法律來調整
③法律與我們的生活息息相關
④法律調節社會關系，為人們生活服務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
合作探究
課堂練習
3.現代社會已進入“攝像頭時代”，無處不在的監控攝像頭，給公共安全治理帶來便利的同時，也給公眾隱私帶來了風險。要處理好這一問題，我們應當持有的認識是
①有關部門應該依法規范攝像頭的使用
②要實現自身利益就必然難以維護他人的利益
③公共安全治理和公民隱私保護難以兼顧
④法律規定的權利和義務為我們每個人提供自由生存和發展的空間
A．②④ B．①③ C．③④ D．①④
D
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