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【備考2023】浙江省中考科學一輪復習沖刺重高培優講義專題3:種群、群落和生態系統(含解析)

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  1. 二一教育資源

【備考2023】浙江省中考科學一輪復習沖刺重高培優講義專題3:種群、群落和生態系統(含解析)

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一、生物與環境
1.種群
(1)種群指生活在一定區域內的同種生物個體的總和。
植物種群:
動物種群:
(2)種群是由同種物種的許多個體組成,但并不是許多個體簡單相加,而具有一定特征,如種群密度、出生率和死亡率、年齡結構、性別比例等。種群的數量變動與種群的這些特征密切相關。
種群密度是指在一定的范圍內生物個體的數量。
種群的年齡結構是指一個種群幼年個體、成年個體、老年個體的個體數目,分析一個種群的年齡結構可以間接判定出該種群的發展趨勢。
2.群落
(1)生物群落指在一定生活環境中的所有生物種群的總和,簡稱群落。
(2)一個區域內有一個群落。群落的結構包括垂直結構和水平結構。在群落中,植物起主導作用,動物、微生物隨著植物的分布而分布。
(3)植物群落指生活在一定自然區域內所有植物的總和;植被指覆蓋在地球表面的植物群落。
(4)群落由多個種群組成。群落和種群有大有小,其大小由區域性和人們觀察與研究的需要而定。
(5)群落和種群的區別和聯系
區別:種群是同種生物個體的總和,群落是所有生物個體的總和。
聯系:群落由不同種群構成,包含多個種群。它是一定自然區域內,所有種群的集合體。
群落內的同種生物個體之間的關系有互助 、有競爭;
不同種生物個體之間的關系更為復雜:有競爭、捕食、共生、寄生等。
互助競爭
捕食共生
生活在同一森林里的許多種植物,不會長得一樣高,總是有的植物長得高些,有的長得矮些;有的很挺拔粗壯,有的很細弱矮小,這樣在群落里就出現了分層現象。
根據群落的基本特性及其生活的環境,將地球表面的群落分成陸生生物群落和水生生物群落。
陸生生物群落 水生生物群落
常見陸生生物群落:
(2021 寧波模擬)珍稀物種保護面臨的最大問題是棲息地的破碎。人類已經把大部分陸地用于農業種植,而很多野生動物是無法在農業生態系統中生存的,其余的陸地很多都在經歷破碎過程或已經破碎成許多很小的板塊。如圖表示白臉猴的種群大小與種群持續時間的關系。下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是(  )
A.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越小,個體生存機會越大
B.白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是因為出生率高的緣故
C.白臉猴種群小,變異類型少,遇到不良環境容易被淘汰
D.棲息地的破碎會導致基因交流的機會少
【答案】B
【解答】解:A、若棲息地范圍較廣,則種內斗爭減弱,個體生存機會增大,A正確。
B、白臉猴種群越大,出生率升高,同時死亡率降低,種群數量增多,種群維持時間變長,B錯誤;
C、種群小,變異類型少,遇到不良環境容易被淘汰,C正確;
D、棲息地的破碎在一定程度上形成地理隔離,阻礙了基因交流,D正確。
故選:B。
下列各項中,依次屬于種群和群落的是(  )
A.生活于某池塘的全部草魚與全部生物
B.一片森林中的全部蛇與全部鳥
C.一片森林中的全部赤練蛇與這片森林中的全部植物
D.一座高山上的全部馬尾松與全部油松
【答案】A
【解答】解:A、某池塘中的全部草魚是同種生物的全部個體,能構成一個種群,全部生物是一個群落,A符合題意;
B、一片森林中的全部蛇不屬于同一物種,不能構成種群,森林中的全部鳥不是所有生物種群的集合體,不是一個群落,B不符合題意;
C、一片森林中的全部赤鏈蛇是同種生物的全部個體,能構成一個種群,森林中的全部植物不是所有生物種群的集合體,不是一個群落,C不符合題意;
D、一座高山上的全部馬尾松是同種生物的全部個體,能構成一個種群,全部油松不是所有生物種群的集合體,不是一個群落,D不符合題意。
故選:A。
1.適應性:生物只有適應環境才能生存。現存的各種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式,這是長期自然選擇的結果。形態和結構與功能的適應(如:小腸的結構);形態和結構與生活方式(環境)的適應(如:枯葉蝶)。
2.幾種典型適應的實例:如植物的向光性、仙人掌的葉刺等是對單側光和干旱等環境的適應;動物的保護色、擬態等既有利于躲避敵害,又有利于捕捉食物,使之更好地適應環境。
3.適應的相對性:適應的相對性表現在它是一種暫時的現象,而不是永久性的。當環境條件出現較大的變化時,適應就變成了不適應,有時還成為有害的甚至致死的因素。
(2021 寧德模擬) ( http: / / www.m / bio / report / detail / f47ec593-0a5d-447a-a3cd-5eff7ecefd24" \t "_blank )紅樹林能保護海岸免受風浪的侵蝕,這體現了(  )
A.生物適應環境 B.環境影響生物 C.生物影響環境 D.生物依賴環境
【答案】C
【解答】解:紅樹植物具有密集而發達的支柱根,牢牢扎入淤泥中形成穩固的支架,使紅樹在海浪的沖擊下屹立不倒,同時也保護了海岸免受風浪的侵蝕,國此紅樹林被稱為“海岸衛士”。這說明生物適應環境。
故選:C。
(2021 圍場縣)在森林生態系統中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現象可以說明自然界中生物之間是(  )
A.多種多樣的 B.不斷進化的 C.互不相干的 D.相互制約的
【答案】D
【解答】解:食物鏈和食物網是生態系統的營養結構。在生態系統中,生物種類越豐富,個體數量越龐大,食物網就越復雜。無論是生產者還是消費者,只要某一物種的數量突然發生變化,就會牽動整個食物網,從而影響生態系統的穩定性。所以,生物網內的各種生物時相互影響、相互制約的。
故選:D。
生態系統、生物圈
1.概念:一定區域內生物群落和它生活的環境中的非生物因素一起,組成了生態系統。它與群落的根本區別在于是否包括非生物因素。
2.生態系統的成分
(1)非生物的物質和能量:陽光、大氣、水、土壤、溫度等。
(2)生物成分
生產者:制造有機物的綠色植物。
消費者:草食動物、肉食動物。
分解者:細菌、真菌、原生動物、腐生動物等。
3.功能
(1)各種生物通過食物關系形成的聯系,叫食物鏈。
食物鏈食物網
(2)由多條食物鏈彼此交錯形成食物網。
(3)食物鏈和食物網是物質和能量流通的渠道;食物鏈中箭頭所指的方向為能量流動的方向,食物鏈越短,傳遞到終極消費者的能量越多;食物鏈一般從生產者(綠色植物)開始,不包括非生物物質和能量,也不包括分解者。
(4)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,而物質在生態系統中是不斷循環的。
生態系統中的能量流動
多種多樣的生態系統:森林生態系統;海洋生態系統;草原生態系統;濕地生態系統;淡水生態系統;農田生態系統;城市生態系統。
(2021秋 藍山縣期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 850d6449-4bfc-44fc-b6c0-2442b53abca6" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )夔龍公園,環境優美,是眾多生物的樂園,也是人民休閑娛樂健身的好去處。下列說法構成生態系統的是(  )
A.夔龍公園
B.夔龍公園內所有的樹木和動物
C.夔龍公園的所有動物
D.夔龍公園的所有生物
【答案】A
【解答】解:A、夔龍公園既有生物部分又有非生物部分,可形成一個生態系統。
B、夔龍公園內所有的樹木和動物缺少非生物成分、生產者和分解者,不能形成一個生態系統。
C、夔龍公園的所有動物缺少非生物成分、生產者和分解者,不能形成一個生態系統。
D、夔龍公園的所有生物缺少非生物成分,不能形成一個生態系統。
故選:A。
(2022春 永定區校級月考) ( http: / / www.m / bio / report / detail / d96f278e-3666-417e-801b-7949c5765d3c" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )維持一個生態系統必備的生物是(  )
植物和動物 B.動物、分解者 C.生產者、分解者 D.全部生物成份
【答案】C
【解答】解:一個完整的生態系統包括生產者、消費者和分解者,生產者指綠色植物,能利用光能,通過光合作用把無機物制造成有機物,并將光能轉變成化學能儲存在有機物中,這些有機物為生產者提供了營養物質和能量,消費者指各種動物,它們直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質循環,可見,在維持一個生態系統的穩定中必不可少的生物是生產者和分解者。可見C符合題意。
故選:C。
1.生態平衡(生態系統的穩定性)
(1)生態系統的穩定性:一個生態系統發展到一定程度時,生產者、消費者和分解者的種類和數量保持相對穩定,具有比較穩定的食物鏈和食物網,在組成成分之間,物質和能量的輸入和輸出保持相對穩定。
(2)生態系統具有一定的自動調節能力。這種調節能力有強有弱,生態系統的成分越復雜,生物種類越多,自動調節能力越強,生態系統的穩定性越高;相反,生態系統的成分越單純,生物種類越少,自動調節能力越弱,穩定性越低。
2.生態平衡的破壞
(1)生態系統的自動調節能力都有一定的限度,如果人為干預或自然因素的變化超過了這個限度,生態系統的穩定性就會被破壞。
(2)破壞生態平衡的因素:自然因素(如火山噴發、地震、海嘯、泥石流等)和人為因素(如對森林的過量采伐,對草原的過度放牧等),同時人為因素可以強化自然因素。
(1)在生態系統中,隨著環境的不斷變化,各種生物的數量也在不斷地變化著,但是
(2021春 開江縣期末)全球大氣污染主要表現在(  )
A.酸雨、溫室效應、生物入侵
B.溫室效應、含鉛廢氣、酸雨
C.酸雨、溫室效應、臭氧層破壞
D.溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞
【答案】C
【解答】解:全球大氣污染主要表現為酸雨、溫室效應和臭氧層破壞。
酸雨:PH<5.6的雨水,是由于燃燒煤、石油、然氣時產生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體,在到大氣中與雨水結合,導致酸雨的產生。酸雨的危害:使土壤的養發生變吸化,從而不能被植物收,使河流和湖泊酸化,影響魚蝦繁殖甚至死亡,危害植物的芽和葉,嚴重時使成片植物死亡,對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害。被稱為“空中死神”。
溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致地球平均溫度不斷上升的現象,導致冰川融化、海平面上升等一系列的問題。
臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分,其主要作用是吸收短波紫外線。大多數科學家認為,人類過多地使用氯氟烴類化學物質(用CFCs表示)是破壞臭氧層的主要原因。控制和停止使用氟利昂,以及減少含氮廢氣的排放等,是防止臭氧層破壞的關鍵。
故選:C。
(2021秋 漣源市期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 8da7f793-6679-40f3-952c-7101353aed4c" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )國產科幻片《流浪地球》,講述了太陽即將毀滅,人類尋找新家園的故事。對于我們目前的生存家園——地球,下列說法正確的是(  )
A.整個地球就是生物圈
B.淡水生態系統因產氧量高,被稱為“地球之肺”
C.為了創造輝煌的現代文明,我們可以無限制地獲取自然資源
D.生物圈是一個統一的整體,是所有生物共同的家園
【答案】D
【解答】解:A、生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和,包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部,不是整個地球。A錯誤。
B、森林生態系統因產氧量高,被稱為“地球之肺”,B錯誤。
C、為了創造輝煌的現代文明,我們不能無限制地獲取自然資源,應該合理的利用自然資源。C錯誤。
D、生物圈是一個統一的整體,是人類和所有生物的共同家園,D正確。
故選:D。
人們定期給農田除草是主動調整生態系統中能量的流動方向,使之流向有益于人類的方向。
農田里經常會長出雜草,農民伯伯會定期進行除草。農作物與雜草之間的關系是(  )
A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.競爭
【答案】D
【解答】解:農田里經常會長出雜草,農作物與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,屬于競爭關系;草盛,即草多了,草吸收的水、無機鹽就多;草還擠占農作物的生存空間,遮擋陽光影響農作物的光合作用,導致農作物生長緩慢,因此農作物和雜草的關系是競爭,故D符合題意。
故選:D。
(2021 蘭州) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 13c58125-506c-479a-83c5-e5cf87299609" \t "_blank )“美麗的草原我的家,風吹草地遍地花……”伴著優美的歌聲,小宇同學與家人一起來到廣闊的草原,在領略祖國壯美河山的同時,好學的他調查記錄了此環境中的部分生物。旅行結束后利用所學繪制出某草原生態系統部分食物網簡圖(如圖),請據圖回答小宇同學留下的問題。
(1)該生態系統中草屬于生物成分中的 。
(2)請據圖寫出一條鷹處于第四營養級的食物鏈: 。
(3)生態系統中的能量最終來源于太陽能,在生態系統中能量流動一般是單方向的,逐級 (填“增多”或“減少”)的。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的種類和數量保持相對穩定,這是因為生態系統具有一定的 能力,但這種能力是有限的。
【答案】(1)生產者(2)草→鼠→蛇→鷹(3)減少(4)自動調節
【解答】解:(1)草是綠色植物,能夠進行光合作用,制造有機物,為自身和其他生物提供物質和能量,屬于生產者。
(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹。鷹處于第四營養級的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹。
(3)生態系統中的能量最終來源于太陽能,能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環的,最終在環境中消失。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的種類和數量保持相對穩定,這是因為生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節能力,生態系統就會遭到破壞。
故答案為:(1)生產者(2)草→鼠→蛇→鷹(3)減少(4)自動調節
地球上最大的生態系統是生物圈,它包括了地球上的全部生物以及它們所生活的環境中的非生物因素。
2.生物個體→種群→群落→生態系統。
3.多樣性
①陸地生態系統:森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、農田生態系統。
②水域生態系統:海洋生態系統、淡水生態系統。
(2021秋 岱岳區期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / b59c1777-b1d9-4fa2-8966-a9ff8ee33362" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )習近平總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態文明理念,強調了生態是各種自然要素相互依存統一發展的自然系統。關于上述觀點理解不正確的是(  )
A.習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態系統類型
B.生物圈中各個生態系統是相互聯系的,如大氣、水等非生物因素
C.生物圈各種資源是用之不盡的,人類可以利用一切資源來獲得發展
D.生物圈是一個統一的整體
【答案】C
【解答】解:A、習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態系統類型,A正確。
B、生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯,這種關聯性表現在方方面面。B正確。
C、生物圈中的各種資源并不是取之不盡、用之不竭的,我們應該注意合理的開發和利用,反對盲目地、掠奪式地開發和利用,C錯誤。
D、生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體,是最大的生態系統,D正確。
故選:C。
(2021秋 楚雄州期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / d2e907cf-ee54-47cb-a725-ba3bf211fc8f" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )地球上最大的生態系統是(  )
A.生物圈B.海洋生態系統C.湖泊生態系統D.河流生態系統
【答案】A
【解答】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體。生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層,是地球上最大的生態系統,是所有生物的共同家園。
故選:A。
三、人類與生態環境
1.人口過度增長的危害:過度消耗生物圈的資源,會產生資源與能源問題;地球變成一個大垃圾場,環境污染日益嚴重。
2.啟示:自然環境對人口的承載能力是有限的,人口的增長必須符合生態規律。
(2022 涇陽縣開學) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 8e8962e6-73a5-4817-befa-9d6c90d312a5" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )某地由于大量捕殺青蛙,致使該地區農田害蟲大量繁殖,糧食產量大幅下降。造成這一現象的根本原因是(  )
A.環境污染嚴重B.食物鏈被破壞C.農作物干旱缺水D.植被被大量砍伐
【答案】B
【解答】解:如果大量捕捉青蛙,以至農作物田里害蟲大量繁殖,破壞了食物鏈,導致生態平衡失調,使害蟲增加,糧食減產。
故選:B。
(2022春 輝縣市期中) ( http: / / www.m / bio / report / detail / e0bb5890-99ef-4bf7-9147-36240f287433" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )美麗鄉村是美麗中國的重要組成部分。下列做法不利于“美麗鄉村”建設的是(  )
A.推進秸稈的資源化利用
B.使用劇毒農藥治蟲、治草
C.發展高效農業和特色產業
D.退耕還林,加大環境保護力度
【答案】B
【解答】解:A、推進農作物秸稈的資源化利用,可節約資源,保護環境,A利于“美麗鄉村”建設。
B、使用劇毒農藥治蟲,會污染土壤和水體,B不利于“美麗鄉村”建設。
C、要大力發展高效農業和特色產業,持續改善人居環境,有力有序有效推動鄉村振興,促進農業高質高效、鄉村宜居宜業、農民富裕富足。C利于“美麗鄉村”建設。
D、“人類過度開墾,導致局部灌叢出現了荒漠化”,而后來加大了環境保護力度,使部分灌木叢得以恢復,踐行了綠水青山就是金山銀山的理念,有利于緩解生態問題,D利于“美麗鄉村”建設。
故選:B。
1.保護自然的意義:人類要改造自然,更要保護自然。人類對自然的利用和改造必須符合自然規律,使生物圈朝著有利于人類的方向發展。
2.措施:植樹造林、設立自然保護區、立法保護生物資源等等。
下列關于自然保護與可持續發展的說法不正確的是(  )
A.禁止對自然資源的開發是對持續發展的必然要求
B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物
C.自然保護要立法執法和宣傳教育并舉
D.建立自然保護區是自然保護的好方法
【答案】A
【解答】解:A、對自然資源的合理開發和利用,是有利于可持續發展。A錯誤;
B、野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物,B正確;
C、自然保護要立法執法和宣傳教育并舉,C正確;
D、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,D正確。
故選:A。
(2022 渭濱區一模) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 7b13d338-0f06-4cf8-b8c6-9cbcdd1705a2" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )2021年10月11日,習近平總書記在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領導人峰會上發表主旨講話,明確提出“構建人與自然和諧共生的地球家園”,下列關于生物多樣性的說法,正確的是(  )
A.建立自然保護區是保護生物多樣性的根本措施
B.保護生物的棲息環境,保護生態系統多樣性,是保護生物多樣性的有效措施
C.生物種類的多樣性實質是基因的多樣性
D.應該大力引入外來物種的天敵來達到生態平衡
【答案】C
【解答】解:A、建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施,A錯誤。
B、保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性。B錯誤。
C、生物的性狀特征是由基因控制的。基因(遺傳)的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性實質上是基因(遺傳)的多樣性。C正確。
D.引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種就會因為缺少天敵,而數量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性。D錯誤。
故選C。
1.人類活動對生物多樣性產生影響,以下措施中,有利于保護生物多樣性的是(  )
A.大量引進外來物種,種植多種農作物,增加經濟收入
B.禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍
C.把沼澤地改造成農田,種植多種植農作物,增加經濟收入
D.在亞熱帶林區大面積種植速生桉樹,以增加林木生長量
【解答】解:A、大量引進外來物種,很可能引起生態危機,而破壞生物多樣性,錯誤;
B、禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍,屬于就地保護,正確;
C、把沼澤地改造成農田會破壞當地生物多樣性,錯誤;
D、允許在亞熱帶林區人們大砍大種會破壞環境,破壞當地生物的多樣性,錯誤。
故選:B。
2.一組學生將葉片搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保溫。在10天中,他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數量變化,結果如圖所示。下列說法錯誤的是(  )
A.生物Ⅰ可能是生產者
B.生物Ⅱ可能是以生物Ⅰ為食
C.生物Ⅲ緊隨生物Ⅰ的出現而出現
D.生物Ⅳ可能是捕食者
【解答】解:A、因為在黑暗的環境中生產者不可能進行生產,更不可能進行生殖,而生物Ⅰ在黑暗環境中確實經歷了一個數量明顯增長的過程,因此,生物Ⅰ可能是生產者的說法是不正確的,A錯誤。
B、種群Ⅰ開始時顯著增長是因為開始時資源(葉汁中有豐富的有機物)充足,從曲線的消長情況來分析,兩者可被看成是捕食者和被捕食者的關系,B正確。
C、生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現而出現符合生物先減少,后增加再減少的趨勢,C正確。
D、圖中曲線可以看出,生物Ⅳ只要以Ⅱ、Ⅲ為食,就會出現圖中的曲線關系,所以Ⅳ有可能是捕食者,D正確,
故選:A。
3.如圖甲為某人工的池塘生態系統的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為該池塘生態系統中草魚的種群數量變化曲線,請回答下列問題:
(1)甲圖中代表生產者、消費者、分解者的字母依次是   。
(2)經測定發現,食物鏈中下一級生物只能得到上一級生物的一部分能量,原因包括   。(填序號)
①各級生物體內的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一級生物的部分能量未被下一級生利用
③少數能量被分解者利用
(3)根據乙圖,描述草魚在t0~t1時間段的出生率和死亡率之間的關系   。
(4)在養殖過程,該生態系統每年7~8月份突發“魚病、魚死”現象,且有進一步嚴重化趨勢。從生態系統穩態的角度分析,發生該現象的原因是   。
【解答】解:(1)分析題圖:圖示為某人工的池塘生態系統的結構簡圖,首先根據雙向箭頭可判斷出A是無機環境、D是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此E為分解者;其余均為消費者,即B和C均為消費者。
(2)在生態系統中下一個營養級不能得到上一個營養級的全部能量,因為部分能量被分解者利用、各營養級生物體內的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一個營養級的部分能量未被下一個營養級利用(即下一營養級只捕食了上一營養級的部分生物),即①②③。
(3)圖中顯示草魚在t0~t1時間段的個體數是增長趨勢,因此,草魚在t0~t1時間段的出生率和死亡率之間的關系是:出生率大于死亡率。
(4)該生態系統每年7~8月突發“魚病、魚死”現象,且有進一步嚴重化趨勢。發生該現象的原因是動植物種類少,營養結構簡單,生態系統的自動調節能力小。
故答案為:(1)D、BC、E;(2)①②③;(3)出生率大于死亡率;(4)動植物種類少,營養結構簡單,生態系統的自動調節能力小。
1.(2021秋 房縣期末)滇葉 是一種珍稀的竹節蟲。成蟲有頭有腳,肢節分明,有清晰的“脈絡”,酷似被吃過的不規則葉片。若靜止不動,很難被發現。這個事例說明(  )
A.生物能影響環境
B.環境能影響生物的生存
C.生物能適應環境
D.生物能適應環境,也能影響環境
【解答】解:滇葉 成蟲有頭有腳,肢節分明,有清晰的“脈絡”,酷似被吃過的不規則葉片;達爾文認為,這是滇葉 在長期的生存斗爭過程中經過自然選擇的結果;自然選擇是自然界對生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰。
故選:C。
2.(2020 溫州模擬)在一個玻璃容器內,裝入一定量的符合小球藻生活的營養液后,接種少量的小球藻。如圖是小球藻的增長率隨時間的變化曲線,下列各圖中,能反映小球藻種群數量變化的曲線是(  )
A.B.C.D.
【解答】解:根據種群增長率曲線可知,時間一半時,種群增長率最大,種群數量增加,此時種群的年齡組成為增長型。時間結束時,種群增長率為0,所以種內斗爭加劇,捕食者數量增加,種群出生率下降,死亡率升高,所以種群數量不再增加。因此,小球藻種群數量變化的曲線是“S型”。
故選:B。
3.(2022 硯山縣一模)為應對氣候變化,我國政府宣布力爭在2060年前實現“碳中和”(二氧化碳的排放與吸收平衡),彰顯了大國責任。下列生活方式與倡導的“低碳生活”不相符的是(  )
A.購物時自帶環保袋
B.出門盡量乘坐公共汽車或騎自行車
C.出門就餐盡量使用一次性木筷和塑料餐盒
D.一旦不用電燈、空調就隨手關掉
【解答】解:A、購物時自帶環保袋,與“低碳生活”相符。
B、出門盡量乘坐公共汽車或騎自行車,與“低碳生活”相符。
C、使用一次性木筷和塑料餐盒,浪費了資源,不符合“低碳生活”
D、一旦不用電燈、空調就隨手關掉,與“低碳生活”相符。
故選:C。
4.(2021 紹興)鹽地堿蓬是一種耐鹽堿的植物,能高度吸納鹽堿集聚于體內,實現改良鹽堿地的目的。
(1)某地種植的所有鹽地堿蓬構成一個    (選填“種群”、“群落”或“生態系統”)。
(2)鹽堿地中的鹽分進入堿蓬細胞,受細胞中的    (填細胞結構)控制。
(3)堿蓬能適應高濃度鹽堿環境,這是長期    的結果。
【解答】解:(1)種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。生物種群的特征包括種群密度、年齡結構、性別比例、出生率、死亡率等。故某地種植的所有鹽地堿蓬構成一個 種群。
(2)細胞膜的作用是控制物質的進出,堿蓬能夠源源不斷地從周圍環境中吸收鹽分,主要是由于細胞膜的控制作用。
(3)達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程。由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了。故堿蓬能適應高濃度鹽堿環境,這是長期 自然選擇的結果。
故答案為:(1)種群;(2)細胞膜;(3)自然選擇。
5.(2021秋 周村區期末)稻田養蟹好處多,例如蟹能清除雜草、吃掉害蟲,其排泄物還能肥田、促進水稻的生長;而水稻又為蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息環境,兩者互利共生,形成了良性循環的生態系統。如圖,圖一為人工蟹田生態系統中的食物網示意圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請據圖分析并作答:
(1)作為一個完整的生態系統,該圖中沒有表示出來的成分是    和    。
(2)此食物網中,一共有    條食物鏈,其中植物積累的能量流入人體最多的食物鏈是    。
(3)害蟲和河蟹的覓食行為需要消耗能量,這些能量的最終來源是    。
(4)國家鼓勵用生物防治來治理稻田害蟲的原因是農藥不僅污染環境,也會沿食物鏈不斷積累。若圖二表示圖一中的一條食物鏈,則A對應的生物是    (填圖一中生物名稱)。
(5)大氣中的碳可以進入植物體,是通過植物體的    作用。
(6)此生態系統能量流動的特點是:   。
【解答】解:(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者。圖一中水稻、雜草是生產者,各種動物是消費者,因此要表示一個完整的生態系統,圖中沒有表示出來的是分解者和非生物部分。
(2)生態系統中,生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中食物鏈:水稻→害蟲→河蟹→人,水稻→人,水稻→河蟹→人,雜草→害蟲→河蟹→人,雜草→河蟹→人,共5條。其中植物積累的能量流入人體最多的食物鏈是最短的:水稻→人。因為能量沿著食物鏈逐漸遞減,食物鏈越短能量損耗越少。
(3)在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以,該生態系統的能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能。
(4)根據有毒物質沿著食物鏈越積越多,若圖二中A、B、C、D分別表示有毒物質的含量,則可以寫成食物鏈:D→B→A→C。與食物鏈:雜草(或水稻)→害蟲→河蟹→人相對應,則A對應河蟹。
(5)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物并釋放出氧氣的過程,稱為光合作用。大氣中的碳以二氧化碳的形式,通過綠色植物的光合作用進入植物體。
(6)能量是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎。在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動。能量在沿著食物鏈傳遞的過程中是單方向的、逐級遞減。
答案:(1)非生物部分;分解者。(2)5;水稻→人。(3)太陽能。
(4)河蟹。(5)光合。(6)單向流動,逐級遞減。
1.(2022春 開州區月考)很多俗語和詩句蘊含著豐富的生物學知識,如“大樹底下好乘涼”體現了生物與環境的關系是(  )
A.生物適應環境 B.生物影響環境
C.生物依賴環境 D.環境影響生物
【解答】解:“大樹底下好乘涼”是因為植物的蒸騰作用加大了空氣濕度,同時也起到降溫的作用,是生物影響環境。
故選:B。
2.(2021 寧波模擬)生態群落Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ含有以數字1和8代表的物種,每個物種的密度不同,下表給出了這些物種的密度(每平方米的個體數)
物種 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
Ⅰ 92 4 0 0 1 1 1 1
Ⅱ 0 25 20 20 20 5 0 1
Ⅲ 0 2 3 40 40 50 0 0
Ⅳ 0 65 20 3 3 2 0 0
當受到大規模蟲害襲擊(危害程度逐步增加)時,這些群落中受影響最小的和最大的分別是(  )
A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅰ C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ
【解答】解:生物群落是由若干個生物種群組成的有機結構,群落中的生物種類越多,個體數量分布越合理,越有利于能量流動,其抵抗力穩定性越大;反之,則越小。分析表格中數據可知,II 群落和其它群落相比,物種種類更多,且各種生物的密度比較均衡,故II群落中抵抗力穩定性最高,大規模蟲害襲擊,受影響最小。Ⅰ群落物種種類多,但是物種5、6、7、8的密度很小,故抵抗力穩定性最低,大規模蟲害襲擊,受影響最大。
故選:B。
3.(2022春 牡丹區期中)《說苑 正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會現象的寓言,但卻反映出生態學中的豐富內容。下列說法正確的是(  )
A.上述反映的食物鏈可表示為露水→蟬→螳螂→黃雀
B.螳螂和蟬在上述反映的食物鏈中分別屬于第二營養級和初級消費者
C.在上述反映的食物鏈中含有毒物質最多的是樹
D.黃雀所處的營養級高,獲得的能量少,個體數量就少
【解答】解:A、食物鏈的起點應是綠色植物,而此鏈條不是,A錯誤。
B、“螳螂捕蟬,黃雀在后”所含的食物鏈是樹(或植物)→蟬→螳螂→黃雀。此食物鏈中起點是生產者樹(或植物),第一營養級;終點是最高消費者消費者黃雀;蟬是植食性動物,初級消費者,第二營養級;螳螂是次級消費者,第三營養級。B錯誤。
C、生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。在上述反映食物鏈中含有毒物質最多的是黃雀。C錯誤。
D、在生態系統中,生產者與消費者之間,消費者與消費者之間通過吃與被吃形成了食物關系,這種不同生物之間由于食物關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。其中數量最多的是生產者,越往后,消費者數量越少,食物鏈的起始環節是生產者。動物和人是消費者。在食物鏈中隨著營養級的遞增,生物個體的數量是逐次遞減的。因此,黃雀所處的營養級高,獲得的能量少,個體數量就少。D正確。
故選:D。
4.(2022 祿勸縣一模)“人與自然和諧發展“是科學、可持續發展的必然要求。下列敘述中,不利于人與自然和諧發展的是(  )
A.推廣生物防治方法,減少環境污染
B.下雨時工廠直接排放煙霧
C.少使用一次性餐具
D.關停產能落后污染較大的工廠
【解答】解:A、推廣生物防治方法,減少環境污染,利于人與自然和諧發展。
B、下雨時工廠直接排放煙霧污染大氣,不利于人與自然和諧發展。
C、少使用一次性餐具,利于人與自然和諧發展。
D、關停產能落后污染較大的工廠,利于人與自然和諧發展。
故選:B。
5.(2021秋 市中區期末)一片森林,一條河流等都是一個生態系統。    是地球上最大的生態系統,是所有生物的共同家園,它依靠自身的    能力維持相對穩定,但這種能力是有一定限度的。實現人與自然的和諧發展,是每個地球公民應盡的責任。
【解答】解:生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境,是最大的生態系統,它為人類和其它生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它。生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,即生態系統具有一定的自我調節能力,但這種能力是有限的,如果人為的破壞超過了其調節能力,生態平衡仍然會被打破。
故答案為:生物圈;自動調節。
6.(2021秋 集賢縣期末)在生態系統中,物質和能量沿著    和    流動,一些不易分解的有毒物質能夠沿  積累,營養級別越高的生物,體內的有毒物質積累越多。
【解答】解:在生態系統中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內,鷹吃兔,兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內。因此生態系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。有毒物質會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加,營養級越高,有毒物質積累的越多。
故答案為:食物鏈;食物網;食物鏈。
7.(2022 成都模擬)生物興趣小組在池塘中采集到一些沉水植物,其莖直立細長、有分支、葉薄、披針形,單性花,果實圓柱形,種子26粒。經檢索得知,此為黑藻。同學們以此為材料,開展了一系列探究實驗。
(1)將黑藻制成臨時裝片,放在顯微鏡下進行觀察,可看到許多綠色的顆粒隨細胞質環形流動,綠色顆粒是   。
(2)將黑藻放入圖1所示的裝置中,陽光下照射一段時間,玻璃管中不斷有氣泡產生。這種氣體是    ,你如何檢測?   。
(3)興趣小組在晴朗的夏季,將黑藻放入密閉的玻璃罩內放在室外培養。連接二氧化碳檢測儀,測得密閉玻璃罩內一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2。黑藻在一天中C~F時間段表示的生物學意義是    。
(4)興趣小組同學觀察池塘的生態系統情況,繪制了碳循環示意圖(如圖3)其中甲、乙、丙表示生態系統的組成成分,A、B、C是乙中的三種生物。圖中丙代表的生物成分是    ,由圖可知它在自然界中的作用是    。圖3中生物B、C之間的關系是    。該生態系統中各種生物數量維持相對穩定是因為生態系統具有    能力。
【解答】解:(1)黑藻屬于綠色開花植物,其葉是進行光合作用的主要器官,葉肉細胞中含有綠色的結構葉綠體,是進行光合作用的場所。把黑藻葉放在顯微鏡下可以觀察到,許多綠色的顆粒隨細胞質環形流動,綠色顆粒一定是葉綠體。
(2)將黑藻放入如圖1所示的裝置中,陽光下照射一段時間,玻璃管中不斷有氣泡產生。植物的葉片中的葉肉細胞利用葉綠體在光下可進行光合作用,光合作用合成有機物釋放氧氣,因此玻璃管中釋放的這種氣體是氧氣。由于氧氣有助燃的作用,因此其檢測的方法是:打開橡皮塞,迅速將快要熄滅的木條插進玻璃管中,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣。
(3)從圖2可知,曲線C~F段二氧化碳濃度不斷降低,說明光合作用大于呼吸作用,有機物不斷積累。
(4)丙能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽,因此是分解者,其作用是分解有機物。
A直接以植物為食物,屬于初級消費者;據分析可知,圖中A直接以植物為食物,屬于初級消費者。B以C為食物,兩者又都以A為食,兩者的關系是捕食和競爭。該生態系統中各種生物數量維持相對穩定是因為生態系統具有自動調節能力。
故答案為:(1)葉綠體。(2)氧氣;打開橡皮塞,迅速將快要熄滅的細木條插進玻璃管中,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣。(3)光合作用大于呼吸作用,有機物不斷積累。(4)分解者;分解有機物;捕食和競爭;自動調節。
8.近年來,由中國科學院組織、實施的珠峰地區綜合性科學考察是我國對珠峰地區進行的第四次大規模科學考察。珠峰地區綜合性科學考察隊隊長、冰川研究小組負責人康世昌說,通過觀測顯示,珠峰北坡冰川退縮嚴重,與2002年相比,東絨布冰川的消融區上限上升了50米,從6350米上升到了6400米。科學家首次在珠穆朗瑪峰絨布河谷發現了香柏植物,這也是科學家首次在這一地區發現香柏植物。此次新發現的香柏植物分布比較稀疏,在近2萬平方米的范圍內只有幾十株香柏,這些香柏的高度在10﹣50公分之間,屬香柏植物中相對較矮的樹種,其分布海拔在4700米至4800米之間的陡峭山坡上。請回答:
(1)在近2萬平方米的范圍內的幾十株香柏屬于一個   (填種群、群落、生態系統)。
(2)在珠峰工作的科考隊員,流經他們皮膚下的血管通常會處于   狀態(填收縮或舒張),從而有利于保持恒定的體溫。
(3)小歡同學認為珠峰絨布河谷地區風景美麗,但不能作為開發旅游勝地。從生態學角度你認為他的理由是   。
【解答】解:(1)在近2萬平方米的范圍內的幾十株香柏屬于一個種群;
(2)在珠峰工作的科考隊員,流經他們皮膚下的血管通常會處于狀態收縮,以減少熱量的散失,從而有利于保持恒定的體溫;
(3)小歡同學認為珠峰絨布河谷地區風景美麗,但不能作為開發旅游勝地。從生態學角度是保護野生生物的棲息地。
故答案為:(1)種群;(2)收縮;(3)保護野生生物的棲息地。
(2021秋 雙峰縣期末)隨著人類活動對全球氣候的影響,氣候危機的范圍越來越廣。2020年9月我國向世界宣布了2030年前實現碳達峰(二氧化碳排放不再增長),2060年前實現碳中和(二氧化碳凈零排放)的目標。如圖是某生態系統的物質循環(碳循環)示意圖,據圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,生態系統的組成成分包括生物部分和非生物部分,細菌和真菌在其中扮演的角色是    。
(2)寫出圖中的一條食物鏈:   。
(3)大樹等綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,以維持生物圈中的    。
(4)圖中二氧化碳排放的途徑有    (填序號)。
(5)為早日實現碳達峰和碳中和,作為中學生的你,在護綠、低碳方面能做些什么?
   (答出兩點即可)。
【解答】解:(1)細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用。進入生態循環,真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。
(2)生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中食物鏈為:樹→木蟻→啄木鳥。
(3)綠色植物通過①光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳﹣氧的相對平衡。
(4)圖中②表示動植物的呼吸作用,③表示分解者的分解作用,④表示燃料的燃燒過程,因此,②③④都能產生二氧化碳。
(5)在日常生活中許多點滴小事都可以減少二氧化碳的排放,如出行少坐出租車或私家車,多坐公交車;隨手關燈,減少用電;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節省使用物品,廢品回收利用。
故答案為:(1)分解者。
(2)樹→木蟻→啄木鳥。
(3)碳—平衡。
(4)②③④。
(5)節約水電、綠色出行、不使用一次性筷子等(答兩點,合理即可)
10.(2021秋 臺山市期末)如圖為某生態系統的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、無機鹽等屬于生態系統中的    。
(2)該生態系統的生產者是    ,圖中所有動物可統稱為    ,其中鵝和鴨的關系是    。
(3)細菌在生態系統的作用是    。
(4)寫出此生態系統其中一條食物鏈    。
(5)生態系統的  和    沿著食物鏈和食物網流動。
(6)生態系統中各種生物的數量和所占的比例總量是相對穩定的,說明生態系統具有一定的    。
【解答】解:(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等。
(2)藻類是綠色植物能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供營養物質和能量,因此圖中生產者是藻類。生態系統中,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,因此動物是生態系統的消費者。鵝和鴨都以小魚為食,屬于競爭關系。
(3)細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,促進生態系統的物質循環,真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。
(4)生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中食物鏈有:藻類→浮游動物→小魚→大魚、藻類→浮游動物→小魚→鵝、藻類→浮游動物→小魚→鴨;藻類→小魚→大魚、藻類→小魚→鵝、藻類→小魚→鴨。
(5)生態系統中生物之間的最重要聯系是通過食物鏈和食物網聯成一個整體,所以食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的主渠道。
(6)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。
故答案為:(1)非生物部分。
(2)藻類;消費者;競爭。
(3)促進生態系統的物質循環。
(4)藻類→浮游動物→小魚→大魚。
(5)能量流動;物質循環。
(6)自動調節能力。
專題03 種群、群落和生態系統
課題1思維導圖 自主學習區
課題2考點管理 明確考點分布
歸類探究1、識別常見的生物種群和生物群落(包括植被) 悟透各類題型
例題選講1
變式演練1
歸類探究2、說明生物對環境的適應性 悟透各類題型
例題選講2
變式演練2
歸類探究3、概述生態系統的組成部分、結構及功能 悟透各類題型
例題選講3
變式演練3
歸類探究4、理解生態平衡(生態系統的穩定性)的現象和意義 悟透各類題型
例題選講4
變式演練4
歸類探究5、應用生態系統的相關概念解釋生產、生活實際中一些簡單的問題 悟透各類題型
例題選講5
變式演練5
歸類探究6、 知道生物圈是地球上最大的生態系統 悟透各類題型
例題選講6
變式演練6
歸類探究7、 了解自然環境的人口承載量;認識人口過度增長給自然環境帶來的嚴重后果 悟透各類題型
例題選講7
變式演練7
歸類探究8、 列舉我國生物保護與自然保護的意義和措施 悟透各類題型
例題選講8
變式演練8
課題3.走進重高 命題規律分析
課題4.課堂練習 提升解題能力
課題5.限時集訓 點拔拓展延伸
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一、生物與環境
1.種群
(1)種群指生活在一定區域內的_______________________________的總和。
植物種群:
動物種群:
(2)種群是由同種物種的許多個體組成,但并不是許多個體簡單相加,而具有一定特征,如__________、_________________________、年齡結構、性別比例等。種群的數量變動與種群的這些特征密切相關。
種群密度是指在一定的范圍內生物個體的數量。
種群的年齡結構是指一個種群幼年個體、成年個體、老年個體的個體數目,分析一個種群的年齡結構可以間接判定出該種群的發展趨勢。
2.群落
(1)生物群落指在一定生活環境中的_______________的總和,簡稱群落。
(2)一個區域內有一個群落。群落的結構包括垂直結構和水平結構。在群落中,_____起主導作用,動物、微生物隨著植物的分布而分布。
(3)植物群落指生活在一定自然區域內__________的總和;植被指覆蓋在地球表面的植物群落。
(4)群落由多個種群組成。群落和種群有大有小,其大小由區域性和人們觀察與研究的需要而定。
(5)群落和種群的區別和聯系
區別:種群是同種生物個體的總和,群落是所有生物個體的總和。
聯系:群落由不同種群構成,包含多個種群。它是一定自然區域內,所有種群的集合體。
群落內的同種生物個體之間的關系有互助 、有競爭;
不同種生物個體之間的關系更為復雜:有競爭、捕食、共生、寄生等。
互助競爭
捕食共生
生活在同一森林里的許多種植物,不會長得一樣高,總是有的植物長得高些,有的長得矮些;有的很挺拔粗壯,有的很細弱矮小,這樣在群落里就出現了__________。
根據群落的__________及其生活的_____,將地球表面的群落分成_____生物群落和_____生物群落。
陸生生物群落 水生生物群落
常見陸生生物群落:
(2021 寧波模擬)珍稀物種保護面臨的最大問題是棲息地的破碎。人類已經把大部分陸地用于農業種植,而很多野生動物是無法在農業生態系統中生存的,其余的陸地很多都在經歷破碎過程或已經破碎成許多很小的板塊。如圖表示白臉猴的種群大小與種群持續時間的關系。下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是(  )
A.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越小,個體生存機會越大
B.白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是因為出生率高的緣故
C.白臉猴種群小,變異類型少,遇到不良環境容易被淘汰
D.棲息地的破碎會導致基因交流的機會少
下列各項中,依次屬于種群和群落的是(  )
A.生活于某池塘的全部草魚與全部生物
B.一片森林中的全部蛇與全部鳥
C.一片森林中的全部赤練蛇與這片森林中的全部植物
D.一座高山上的全部馬尾松與全部油松
1.適應性:生物只有_____環境才能生存。現存的各種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式,這是長期__________的結果。形態和結構與_____的適應(如:小腸的結構);形態和結構與__________(環境)的適應(如:枯葉蝶)。
2.幾種典型適應的實例:如植物的向光性、仙人掌的葉刺等是對單側光和干旱等環境的適應;動物的保護色、擬態等既有利于躲避敵害,又有利于捕捉食物,使之更好地適應環境。
3.適應的相對性:適應的相對性表現在它是一種暫時的現象,而不是永久性的。當環境條件出現較大的變化時,適應就變成了不適應,有時還成為有害的甚至致死的因素。
(2021 寧德模擬) ( http: / / www.m / bio / report / detail / f47ec593-0a5d-447a-a3cd-5eff7ecefd24" \t "_blank )紅樹林能保護海岸免受風浪的侵蝕,這體現了(  )
A.生物適應環境 B.環境影響生物 C.生物影響環境 D.生物依賴環境
(2021 圍場縣)在森林生態系統中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現象可以說明自然界中生物之間是(  )
A.多種多樣的 B.不斷進化的 C.互不相干的 D.相互制約的
生態系統、生物圈
1.概念:一定區域內__________和它生活的環境中的__________一起,組成了生態系統。它與群落的根本區別在于是否包括__________。
2.生態系統的成分
(1)非生物的_____和_____:陽光、大氣、水、土壤、溫度等。
(2)生物成分
__________:制造有機物的綠色植物。
__________:草食動物、肉食動物。
__________:細菌、真菌、原生動物、腐生動物等。
3.功能
(1)各種生物通過食物關系形成的聯系,叫__________。
食物鏈食物網
(2)由多條食物鏈彼此交錯形成__________。
(3)食物鏈和食物網是_____和_____流通的渠道;食物鏈中箭頭所指的方向為能量流動的方向,食物鏈_____,傳遞到終極消費者的能量越多;食物鏈一般從生產者(綠色植物)開始,不包括非生物物質和能量,也不包括分解者。
(4)能量流動的特點是__________、__________,而物質在生態系統中是不斷循環的。
生態系統中的能量流動
多種多樣的生態系統:森林生態系統;海洋生態系統;草原生態系統;濕地生態系統;淡水生態系統;農田生態系統;城市生態系統。
(2021秋 藍山縣期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 850d6449-4bfc-44fc-b6c0-2442b53abca6" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )夔龍公園,環境優美,是眾多生物的樂園,也是人民休閑娛樂健身的好去處。下列說法構成生態系統的是(  )
A.夔龍公園
B.夔龍公園內所有的樹木和動物
C.夔龍公園的所有動物
D.夔龍公園的所有生物
(2022春 永定區校級月考) ( http: / / www.m / bio / report / detail / d96f278e-3666-417e-801b-7949c5765d3c" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )維持一個生態系統必備的生物是(  )
植物和動物 B.動物、分解者 C.生產者、分解者 D.全部生物成份
1.生態平衡(生態系統的穩定性)
(1)生態系統的穩定性:一個生態系統發展到一定程度時,生產者、消費者和分解者的種類和數量保持__________,具有比較穩定的__________和__________,在組成成分之間,物質和能量的輸入和輸出保持__________。
(2)生態系統具有一定的_______________。這種調節能力有強有弱,生態系統的成分越_____,生物種類_____,自動調節能力_____,生態系統的穩定性越高;相反,生態系統的成分越單純,生物種類越少,自動調節能力越弱,穩定性越低。
2.生態平衡的破壞
(1)生態系統的自動調節能力都有一定的限度,如果人為干預或自然因素的變化超過了這個限度,生態系統的穩定性就會被破壞。
(2)破壞生態平衡的因素:__________(如火山噴發、地震、海嘯、泥石流等)和__________(如對森林的過量采伐,對草原的過度放牧等),同時人為因素可以強化自然因素。
(1)在生態系統中,隨著環境的不斷變化,各種生物的數量也在不斷地變化著,但是
(2021春 開江縣期末)全球大氣污染主要表現在(  )
A.酸雨、溫室效應、生物入侵
B.溫室效應、含鉛廢氣、酸雨
C.酸雨、溫室效應、臭氧層破壞
D.溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞
(2021秋 漣源市期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 8da7f793-6679-40f3-952c-7101353aed4c" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )國產科幻片《流浪地球》,講述了太陽即將毀滅,人類尋找新家園的故事。對于我們目前的生存家園——地球,下列說法正確的是(  )
A.整個地球就是生物圈
B.淡水生態系統因產氧量高,被稱為“地球之肺”
C.為了創造輝煌的現代文明,我們可以無限制地獲取自然資源
D.生物圈是一個統一的整體,是所有生物共同的家園
人們定期給農田除草是主動調整生態系統中能量的流動方向,使之流向有益于人類的方向。
農田里經常會長出雜草,農民伯伯會定期進行除草。農作物與雜草之間的關系是(  )
A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.競爭
(2021 蘭州) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 13c58125-506c-479a-83c5-e5cf87299609" \t "_blank )“美麗的草原我的家,風吹草地遍地花……”伴著優美的歌聲,小宇同學與家人一起來到廣闊的草原,在領略祖國壯美河山的同時,好學的他調查記錄了此環境中的部分生物。旅行結束后利用所學繪制出某草原生態系統部分食物網簡圖(如圖),請據圖回答小宇同學留下的問題。
(1)該生態系統中草屬于生物成分中的 。
(2)請據圖寫出一條鷹處于第四營養級的食物鏈: 。
(3)生態系統中的能量最終來源于太陽能,在生態系統中能量流動一般是單方向的,逐級 (填“增多”或“減少”)的。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的種類和數量保持相對穩定,這是因為生態系統具有一定的 能力,但這種能力是有限的。
地球上最大的生態系統是__________,它包括了地球上的__________以及它們所生活的環境中的非生物因素。
2.生物個體→種群→群落→生態系統。
3.多樣性
①陸地生態系統:森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、農田生態系統。
②水域生態系統:海洋生態系統、淡水生態系統。
(2021秋 岱岳區期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / b59c1777-b1d9-4fa2-8966-a9ff8ee33362" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )習近平總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態文明理念,強調了生態是各種自然要素相互依存統一發展的自然系統。關于上述觀點理解不正確的是(  )
A.習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態系統類型
B.生物圈中各個生態系統是相互聯系的,如大氣、水等非生物因素
C.生物圈各種資源是用之不盡的,人類可以利用一切資源來獲得發展
D.生物圈是一個統一的整體
(2021秋 楚雄州期末) ( http: / / www.m / bio / report / detail / d2e907cf-ee54-47cb-a725-ba3bf211fc8f" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )地球上最大的生態系統是(  )
A.生物圈B.海洋生態系統C.湖泊生態系統D.河流生態系統
三、人類與生態環境
1.人口過度增長的危害:過度消耗生物圈的資源,會產生資源與能源問題;地球變成一個大垃圾場,環境污染日益嚴重。
2.啟示:自然環境對人口的承載能力是有限的,人口的增長必須符合生態規律。
(2022 涇陽縣開學) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 8e8962e6-73a5-4817-befa-9d6c90d312a5" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )某地由于大量捕殺青蛙,致使該地區農田害蟲大量繁殖,糧食產量大幅下降。造成這一現象的根本原因是(  )
A.環境污染嚴重B.食物鏈被破壞C.農作物干旱缺水D.植被被大量砍伐
(2022春 輝縣市期中) ( http: / / www.m / bio / report / detail / e0bb5890-99ef-4bf7-9147-36240f287433" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )美麗鄉村是美麗中國的重要組成部分。下列做法不利于“美麗鄉村”建設的是(  )
A.推進秸稈的資源化利用
B.使用劇毒農藥治蟲、治草
C.發展高效農業和特色產業
D.退耕還林,加大環境保護力度
1.保護自然的意義:人類要改造自然,更要保護自然。人類對自然的利用和改造必須符合自然規律,使生物圈朝著有利于人類的方向發展。
2.措施:植樹造林、設立自然保護區、立法保護生物資源等等。
下列關于自然保護與可持續發展的說法不正確的是(  )
A.禁止對自然資源的開發是對持續發展的必然要求
B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物
C.自然保護要立法執法和宣傳教育并舉
D.建立自然保護區是自然保護的好方法
(2022 渭濱區一模) ( http: / / www.m / bio / report / detail / 7b13d338-0f06-4cf8-b8c6-9cbcdd1705a2" \o "此年份及地區表示:該試題最新出現所在的試卷年份及地區" \t "_blank )2021年10月11日,習近平總書記在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領導人峰會上發表主旨講話,明確提出“構建人與自然和諧共生的地球家園”,下列關于生物多樣性的說法,正確的是(  )
A.建立自然保護區是保護生物多樣性的根本措施
B.保護生物的棲息環境,保護生態系統多樣性,是保護生物多樣性的有效措施
C.生物種類的多樣性實質是基因的多樣性
D.應該大力引入外來物種的天敵來達到生態平衡
1.人類活動對生物多樣性產生影響,以下措施中,有利于保護生物多樣性的是(  )
A.大量引進外來物種,種植多種農作物,增加經濟收入
B.禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍
C.把沼澤地改造成農田,種植多種植農作物,增加經濟收入
D.在亞熱帶林區大面積種植速生桉樹,以增加林木生長量
2.一組學生將葉片搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保溫。在10天中,他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數量變化,結果如圖所示。下列說法錯誤的是(  )
A.生物Ⅰ可能是生產者
B.生物Ⅱ可能是以生物Ⅰ為食
C.生物Ⅲ緊隨生物Ⅰ的出現而出現
D.生物Ⅳ可能是捕食者
3.如圖甲為某人工的池塘生態系統的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為該池塘生態系統中草魚的種群數量變化曲線,請回答下列問題:
(1)甲圖中代表生產者、消費者、分解者的字母依次是   。
(2)經測定發現,食物鏈中下一級生物只能得到上一級生物的一部分能量,原因包括   。(填序號)
①各級生物體內的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一級生物的部分能量未被下一級生利用
③少數能量被分解者利用
(3)根據乙圖,描述草魚在t0~t1時間段的出生率和死亡率之間的關系   。
(4)在養殖過程,該生態系統每年7~8月份突發“魚病、魚死”現象,且有進一步嚴重化趨勢。從生態系統穩態的角度分析,發生該現象的原因是   。
1.(2021秋 房縣期末)滇葉 是一種珍稀的竹節蟲。成蟲有頭有腳,肢節分明,有清晰的“脈絡”,酷似被吃過的不規則葉片。若靜止不動,很難被發現。這個事例說明(  )
A.生物能影響環境
B.環境能影響生物的生存
C.生物能適應環境
D.生物能適應環境,也能影響環境
2.(2020 溫州模擬)在一個玻璃容器內,裝入一定量的符合小球藻生活的營養液后,接種少量的小球藻。如圖是小球藻的增長率隨時間的變化曲線,下列各圖中,能反映小球藻種群數量變化的曲線是(  )
A.B.C.D.
3.(2022 硯山縣一模)為應對氣候變化,我國政府宣布力爭在2060年前實現“碳中和”(二氧化碳的排放與吸收平衡),彰顯了大國責任。下列生活方式與倡導的“低碳生活”不相符的是(  )
A.購物時自帶環保袋
B.出門盡量乘坐公共汽車或騎自行車
C.出門就餐盡量使用一次性木筷和塑料餐盒
D.一旦不用電燈、空調就隨手關掉
4.(2021 紹興)鹽地堿蓬是一種耐鹽堿的植物,能高度吸納鹽堿集聚于體內,實現改良鹽堿地的目的。
(1)某地種植的所有鹽地堿蓬構成一個    (選填“種群”、“群落”或“生態系統”)。
(2)鹽堿地中的鹽分進入堿蓬細胞,受細胞中的    (填細胞結構)控制。
(3)堿蓬能適應高濃度鹽堿環境,這是長期    的結果。
5.(2021秋 周村區期末)稻田養蟹好處多,例如蟹能清除雜草、吃掉害蟲,其排泄物還能肥田、促進水稻的生長;而水稻又為蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息環境,兩者互利共生,形成了良性循環的生態系統。如圖,圖一為人工蟹田生態系統中的食物網示意圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請據圖分析并作答:
(1)作為一個完整的生態系統,該圖中沒有表示出來的成分是    和    。
(2)此食物網中,一共有    條食物鏈,其中植物積累的能量流入人體最多的食物鏈是    。
(3)害蟲和河蟹的覓食行為需要消耗能量,這些能量的最終來源是    。
(4)國家鼓勵用生物防治來治理稻田害蟲的原因是農藥不僅污染環境,也會沿食物鏈不斷積累。若圖二表示圖一中的一條食物鏈,則A對應的生物是    (填圖一中生物名稱)。
(5)大氣中的碳可以進入植物體,是通過植物體的    作用。
(6)此生態系統能量流動的特點是:   。
1.(2022春 開州區月考)很多俗語和詩句蘊含著豐富的生物學知識,如“大樹底下好乘涼”體現了生物與環境的關系是(  )
A.生物適應環境 B.生物影響環境
C.生物依賴環境 D.環境影響生物
2.(2021 寧波模擬)生態群落Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ含有以數字1和8代表的物種,每個物種的密度不同,下表給出了這些物種的密度(每平方米的個體數)
物種 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
Ⅰ 92 4 0 0 1 1 1 1
Ⅱ 0 25 20 20 20 5 0 1
Ⅲ 0 2 3 40 40 50 0 0
Ⅳ 0 65 20 3 3 2 0 0
當受到大規模蟲害襲擊(危害程度逐步增加)時,這些群落中受影響最小的和最大的分別是(  )
A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅰ C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ
3.(2022春 牡丹區期中)《說苑 正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會現象的寓言,但卻反映出生態學中的豐富內容。下列說法正確的是(  )
A.上述反映的食物鏈可表示為露水→蟬→螳螂→黃雀
B.螳螂和蟬在上述反映的食物鏈中分別屬于第二營養級和初級消費者
C.在上述反映的食物鏈中含有毒物質最多的是樹
D.黃雀所處的營養級高,獲得的能量少,個體數量就少
4.(2022 祿勸縣一模)“人與自然和諧發展“是科學、可持續發展的必然要求。下列敘述中,不利于人與自然和諧發展的是(  )
A.推廣生物防治方法,減少環境污染
B.下雨時工廠直接排放煙霧
C.少使用一次性餐具
D.關停產能落后污染較大的工廠
5.(2021秋 市中區期末)一片森林,一條河流等都是一個生態系統。    是地球上最大的生態系統,是所有生物的共同家園,它依靠自身的    能力維持相對穩定,但這種能力是有一定限度的。實現人與自然的和諧發展,是每個地球公民應盡的責任。
6.(2021秋 集賢縣期末)在生態系統中,物質和能量沿著    和    流動,一些不易分解的有毒物質能夠沿  積累,營養級別越高的生物,體內的有毒物質積累越多。
7.(2022 成都模擬)生物興趣小組在池塘中采集到一些沉水植物,其莖直立細長、有分支、葉薄、披針形,單性花,果實圓柱形,種子26粒。經檢索得知,此為黑藻。同學們以此為材料,開展了一系列探究實驗。
(1)將黑藻制成臨時裝片,放在顯微鏡下進行觀察,可看到許多綠色的顆粒隨細胞質環形流動,綠色顆粒是   。
(2)將黑藻放入圖1所示的裝置中,陽光下照射一段時間,玻璃管中不斷有氣泡產生。這種氣體是    ,你如何檢測?   。
(3)興趣小組在晴朗的夏季,將黑藻放入密閉的玻璃罩內放在室外培養。連接二氧化碳檢測儀,測得密閉玻璃罩內一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2。黑藻在一天中C~F時間段表示的生物學意義是    。
(4)興趣小組同學觀察池塘的生態系統情況,繪制了碳循環示意圖(如圖3)其中甲、乙、丙表示生態系統的組成成分,A、B、C是乙中的三種生物。圖中丙代表的生物成分是    ,由圖可知它在自然界中的作用是    。圖3中生物B、C之間的關系是    。該生態系統中各種生物數量維持相對穩定是因為生態系統具有    能力。
8.近年來,由中國科學院組織、實施的珠峰地區綜合性科學考察是我國對珠峰地區進行的第四次大規模科學考察。珠峰地區綜合性科學考察隊隊長、冰川研究小組負責人康世昌說,通過觀測顯示,珠峰北坡冰川退縮嚴重,與2002年相比,東絨布冰川的消融區上限上升了50米,從6350米上升到了6400米。科學家首次在珠穆朗瑪峰絨布河谷發現了香柏植物,這也是科學家首次在這一地區發現香柏植物。此次新發現的香柏植物分布比較稀疏,在近2萬平方米的范圍內只有幾十株香柏,這些香柏的高度在10﹣50公分之間,屬香柏植物中相對較矮的樹種,其分布海拔在4700米至4800米之間的陡峭山坡上。請回答:
(1)在近2萬平方米的范圍內的幾十株香柏屬于一個   (填種群、群落、生態系統)。
(2)在珠峰工作的科考隊員,流經他們皮膚下的血管通常會處于   狀態(填收縮或舒張),從而有利于保持恒定的體溫。
(3)小歡同學認為珠峰絨布河谷地區風景美麗,但不能作為開發旅游勝地。從生態學角度你認為他的理由是   。
(2021秋 雙峰縣期末)隨著人類活動對全球氣候的影響,氣候危機的范圍越來越廣。2020年9月我國向世界宣布了2030年前實現碳達峰(二氧化碳排放不再增長),2060年前實現碳中和(二氧化碳凈零排放)的目標。如圖是某生態系統的物質循環(碳循環)示意圖,據圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,生態系統的組成成分包括生物部分和非生物部分,細菌和真菌在其中扮演的角色是    。
(2)寫出圖中的一條食物鏈:   。
(3)大樹等綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,以維持生物圈中的    。
(4)圖中二氧化碳排放的途徑有    (填序號)。
(5)為早日實現碳達峰和碳中和,作為中學生的你,在護綠、低碳方面能做些什么?
   (答出兩點即可)。
(5)在日常生活中許多點滴小事都可以減少二氧化碳的排放,如出行少坐出租車或私家車,多坐公交車;隨手關燈,減少用電;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節省使用物品,廢品回收利用。
故答案為:(1)分解者。
(2)樹→木蟻→啄木鳥。
(3)碳—平衡。
(4)②③④。
(5)節約水電、綠色出行、不使用一次性筷子等(答兩點,合理即可)
10.(2021秋 臺山市期末)如圖為某生態系統的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、無機鹽等屬于生態系統中的    。
(2)該生態系統的生產者是    ,圖中所有動物可統稱為    ,其中鵝和鴨的關系是    。
(3)細菌在生態系統的作用是    。
(4)寫出此生態系統其中一條食物鏈    。
(5)生態系統的  和    沿著食物鏈和食物網流動。
(6)生態系統中各種生物的數量和所占的比例總量是相對穩定的,說明生態系統具有一定的    。
專題03 種群、群落和生態系統
課題1思維導圖 自主學習區
課題2考點管理 明確考點分布
歸類探究1、識別常見的生物種群和生物群落(包括植被) 悟透各類題型
例題選講1
變式演練1
歸類探究2、說明生物對環境的適應性 悟透各類題型
例題選講2
變式演練2
歸類探究3、概述生態系統的組成部分、結構及功能 悟透各類題型
例題選講3
變式演練3
歸類探究4、理解生態平衡(生態系統的穩定性)的現象和意義 悟透各類題型
例題選講4
變式演練4
歸類探究5、應用生態系統的相關概念解釋生產、生活實際中一些簡單的問題 悟透各類題型
例題選講5
變式演練5
歸類探究6、 知道生物圈是地球上最大的生態系統 悟透各類題型
例題選講6
變式演練6
歸類探究7、 了解自然環境的人口承載量;認識人口過度增長給自然環境帶來的嚴重后果 悟透各類題型
例題選講7
變式演練7
歸類探究8、 列舉我國生物保護與自然保護的意義和措施 悟透各類題型
例題選講8
變式演練8
課題3.走進重高 命題規律分析
課題4.課堂練習 提升解題能力
課題5.限時集訓 點拔拓展延伸
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