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(共29張PPT)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀
第七課　尊重自由平等
7.2自由平等的追求
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知道如何珍視自由和如何踐行平等。
2.理解依法行使權(quán)利的意義, 能夠自覺(jué)在社會(huì)生活中踐行平等。
3.正確認(rèn)識(shí)自由和平等, 樹立正確的權(quán)利觀和平等觀,增強(qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等,共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。
目 錄
CONTENTS
珍視自由
A
踐行平等
B
課堂小結(jié)
C
課堂練習(xí)
D
珍視自由
1
一個(gè)人如果內(nèi)心尊崇法治，不義之財(cái)不拿，不當(dāng)之利不得，不法之事不為，他就擁有了自由，反之，則會(huì)失去自由。
自由快樂(lè)，人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂(lè)的？
史載，明朝開國(guó)皇帝朱元璋一日問(wèn)諸臣：天下誰(shuí)人最快活 有人說(shuō)功高蓋世者，有人說(shuō)位居顯赫者，有人說(shuō)金榜題名者，還有人說(shuō)富甲一方者……朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬(wàn)鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見(jiàn)解獨(dú)到。
自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。
閱讀感悟
給我們什么啟示？
新課講解
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
參閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。
P95：八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，在校外抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物等等，并認(rèn)為這是他的個(gè)人自由……
第二十七條　對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。
第十四條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
第十五條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。
義務(wù)教育法
預(yù)防未成年人犯罪法
第四十條　未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
對(duì)田某的言行對(duì)你有何啟示？
[法官點(diǎn)評(píng)]
公民在發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，可以協(xié)商解決，協(xié)商不成應(yīng)當(dāng)通過(guò)正當(dāng)合法的途徑，如提起民事訴訟等方式，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。切不可逞一時(shí)之氣，采取過(guò)激行為，這樣不僅無(wú)助于問(wèn)題的解決，造成他人財(cái)產(chǎn)損失的，還需承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？
珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
歸納：
二、自由平等的追求
1、珍視自由的方法
（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
應(yīng)該如何踐行平等呢？
踐行平等
2
觀察漫畫，這反映了一種什么社會(huì)現(xiàn)象？
反映了當(dāng)前社會(huì)還存在著特權(quán)現(xiàn)象
探究與分享
歸納：
特權(quán)的含義、表現(xiàn)及享有特權(quán)的代價(jià)
（1）含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。
（2）表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之私，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
（3）享有特權(quán)的代價(jià)：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。
　　1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補(bǔ)丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對(duì)這位同志說(shuō)：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外。”
陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么啟示？
①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。
2. 如何踐行平等？
③ 踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
2. 如何踐行平等？
八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，還時(shí)常在自習(xí)時(shí)間擾亂課堂秩序、打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。班主任老師多次找他談話，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。我和其他同學(xué)都平等的享有受教育權(quán)，為什么總是批評(píng)我自己？！”
上述材料，對(duì)于我們?nèi)绾污`行平等有何啟示？
②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
2. 如何踐行平等？
上述圖片及材料，對(duì)于我們?nèi)绾污`行平等有何啟示？
②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
2. 如何踐行平等？
殘疾人鄭某、劉某購(gòu)買了深航ZH9852航班從首都機(jī)場(chǎng)飛往深圳的電子客票。在辦理登機(jī)手續(xù)時(shí)，以原告身體殘疾不能行走為由，拒絕原告登機(jī)。之后，原告經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，被告網(wǎng)站上掛有《深圳航空有限責(zé)任公司旅客、行李國(guó)內(nèi)運(yùn)輸總條件》一文，其中第十一章“限制運(yùn)輸和拒絕運(yùn)輸”的第三十八條第十二款規(guī)定“完全不能走動(dòng)的輪椅旅客不予承運(yùn)”。原告認(rèn)為，殘疾人的平等權(quán)受《憲法》、《殘疾人保障法》等法律保護(hù)，被告的相關(guān)歧視性規(guī)定沒(méi)有法律依據(jù)，原告認(rèn)為，被告的拒載行為侵犯了原告的平等權(quán)及人格尊嚴(yán)權(quán)，請(qǐng)求確認(rèn)被告侵害了原告平等權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)、賠禮道歉并賠償精神損害撫慰金1元。
被拒上飛機(jī)，殘疾人索賠1元，此案件對(duì)我們有什么啟示？
④實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
2. 如何踐行平等？
歸納：
2、踐行平等的要求
（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有法律約束的特權(quán)。
（2）踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
（4）把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
課堂小結(jié)
3
珍視自由
踐行平等
1.珍惜憲法和法律賦賦予的權(quán)利
2.依法行使權(quán)利
1.反對(duì)特權(quán)
2.平等對(duì)待他人合法權(quán)利
3.敢于抵制不平等的行為
自由平等地追求
課堂練習(xí)
4
1 .平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。但生活中仍然存在不平等現(xiàn)象，下列選項(xiàng)體現(xiàn)不平等現(xiàn)象的是（　　）
A．公交車上“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?br/>B．少數(shù)民族代表出席全國(guó)人民代表大會(huì)
C．就業(yè)歧視、性別歧視等
D．未成年人受法律特殊保護(hù)
C
A
2 .對(duì)如圖漫畫中就業(yè)歧視的理解正確的是（　　）
①就業(yè)歧視侵害了公民的人格尊嚴(yán)
②違背了法律面前人人平等的原則
③不必在意，相信天生我材必有用
④要反對(duì)霸權(quán)，霸權(quán)是平等的大敵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符的是（ ）
①尊重從事臟活累活重活苦活的人
②盜版者與版權(quán)所有者收益相同
③解決農(nóng)民工子女入學(xué)難問(wèn)題
④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取
A.①③ B.②③
C.①②④ D.②③④
A
再 見(jiàn)

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