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(共13張PPT)
第四節
簡單系統設計的基本方法
教學設計 | 教育教學培訓 | 信息化 | 微課
EDUCATION
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第一組設計出一間機房；
第二組設計出一間通用技術操作室教室；
第三組設計出一間普通教室；
第四組設計出一間生物教室；
第五組設計出一間音樂教室。
作為一個簡單系統；
它是一個基本建筑物；
是一個學習活動的場所；
是一個教學的場所。
對其面積、采光、通風、保溫、防火、疏散等方面，都應明確要求并體現在系統設計之中。
我們采用反推法：
到校學生的最大人數——估算課桌——估算桌椅需要的數量——估算出全部占地面積S1；
排與排，行與行之間的空地面積S2
講臺和開門所占空地面積S3。
S=S1+S2+S3
當我們確定了教室的面積后，教室的門放在教室兩端，門要向外開，這樣利于學生出入和逃生。
歸納總結：
可以采用雙層玻璃，外加保溫層進行保溫；
把南面的窗戶做大點，北面的做小點，
這樣可以充分利用太陽光來取暖和采光。
對于冬季可以加裝空調或電暖氣取暖。
簡單系統設計的基本方法應該包括
（1）物質系統，千差萬別。一定要有特定的功能、內部規律和特性，以及所處的外部環境（條件）。通過對功能、特性、環境的分析，便可以得到該系統設計的基本方法。
（2）做好歸納和總結。
系統設計的基本原則：
一是以實現系統基本功能為首要原則。
二是利用子系統間的關聯關系，合理解決子系統的沖突，綜合處理的原則。
三是追求效益的最大化及優化是系統設計追求的永恒目標的原則。
四是可實現動態調整的原則。
五是人性化設計的原則。
六是具備戰略性的思考，即設計應有相對的穩定性和適應可持續發展的原則。
謝謝

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