資源簡介

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第22講　歐洲的思想解放運動
一、文藝復興(14世紀中葉～17世紀)
1．背景
(1)資本主義萌芽的出現與發展。
(2)天主教的教會神學禁錮人們思想。
(3)新興貴族、資產階級的扶持。
(4)古希臘羅馬文化積淀深厚。
(5)具有新思想的學者文人聚集。
(6)黑死病的影響，人們對宗教信仰的反思與懷疑。
2．實質：創立符合新興資產階級需要的新文化。
3．主要成就
(1)興起：14世紀中期，意大利，文學三杰——但丁《神曲》、彼得拉克《歌集》、薄伽丘《十日談》。
(2)全盛：15世紀，意大利，藝術三杰——達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾。
(3)擴展：16世紀，英國，莎士比亞。
4．精神內核：人文主義。
5．意義
(1)一定程度上沖擊了封建秩序，解放了人們的思想、彰顯人性、人文主義得以復蘇。
(2)豐富了人類文化寶庫，推動了自然科學的發展。
(3)推動了教育的發展，促進人們日常行為方式文明化。
(4)為新航路的開辟提供強大的精神動力。
二、宗教改革(16世紀)
1．背景
(1)經濟：天主教會嚴重阻礙了西歐資本主義發展。
(2)政治：天主教會的專制、貪婪與腐敗，引起社會的不滿。
(3)思想：文藝復興宣揚了人文主義。
2．過程
(1)德國：馬丁·路德改革。
①序幕：1517 年，馬丁· 路德撰寫《九十五條論綱》。
②主張：人的靈魂獲救靠自己的信仰，上帝面前人人平等；建立獨立的民族教會和廉儉教會，用民族語言進行宗教活動。
③結果：形成了路德新教，揭開歐洲宗教改革的序幕。
(2)西歐其他國家：瑞士的加爾文教和英國的國教。
3．影響
(1)進一步解放了人們的思想，傳播和發展了人文主義，沖擊了教會的神權統治。
(2)促進了新教國家資本主義經濟的發展。
(3)推進歐洲民族國家的形成和文化教育事業的發展。
三、近代科學的興起(16世紀～17 世紀)
1．背景：文藝復興和宗教改革的影響；歐洲資本主義經濟的發展。
2．主要人物及成就：哥白尼“日心說”《天體運行論》、伽利略(近代科學之父)“把實驗引進力學”、牛頓經典力學、1687年《自然哲學的數學原理》。
3．意義
(1)科學革命形成了重視經驗和事實的理性化思維方式。
(2)確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法。
(3)科學革命促進了思想解放(啟蒙運動)和社會進步。
四、啟蒙運動 (17、18世紀)
1．背景
(1)17、18世紀資本主義經濟不斷發展，資產階級力量日益壯大，要求擺脫專制王權和教會的思想束縛。
(2)近代自然科學突飛猛進的發展。
(3)文藝復興和宗教改革促進了人們思想的解放。
2．興起和發展
(1)17世紀，英國出現早期啟蒙思想，霍布斯、洛克等。
(2)18世紀，法國成為啟蒙運動的中心，伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。
(3)18世紀后期，達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區。英國的亞當·斯密，德國的康德等。
3．精神內核：理性主義。
4．影響
(1)進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳；為資產階級革命提供了思想武器，直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命。
(2)成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。
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