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熱點8 文化自信與文化強國
【時政鏈接】
更好滿足人民群眾精神文化需求。
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。
今天我們強調的文化自信,不僅有對作為國家發(fā)展根基與底蘊的傳統(tǒng)文化的自信,更有對在中國革命、建設與改革偉大實踐過程中逐步孕育出的革命文化和社會主義先進文化的自信。
【知識梳理】
線索一：中國古代傳統(tǒng)主流思想(儒家)
1、戰(zhàn)國時期百家思想：
(1)老子：道家 思想主張：順應自然、對立相互轉化、“無為而治”。
(2)孔子：儒家 思想主張： “仁”、推崇西周的制度、以德治國、反對苛政、“有教無類”、整理編訂文化典籍。
(3)孟子：儒家 思想主張：反對空談仁義，強調以法治國，建立中央集權專制統(tǒng)治。
(4)荀子：儒家 思想主張：主張實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序。
(5)莊子：儒家 思想主張：強調治國要順應自然和民心；人生應追求精神自由。
(6)墨子：儒家 思想主張：主張“兼愛”“非攻”，選賢能的人治國；提倡節(jié)儉。
(7)韓非：法家 思想主張：主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義戰(zhàn)爭。
2、傳統(tǒng)主流思想發(fā)展歷程：
秦朝 法家 以法治國，建立中央集權的君主專制，“焚書坑儒”。
漢初 道家 采用道家學說，實行休養(yǎng)生息。
漢武帝 儒家(確立) 罷黜百家，獨尊儒術，確立儒家思想的統(tǒng)治地位。
隋唐 儒家(鞏固) 科舉制成為主要選官制度，設明經(jīng)科和進士科。
宋朝 儒家(發(fā)展) 極大擴大科舉錄取名額，重文輕武。
明清 儒家(僵化) 八股取士，命題在四書五經(jīng)范圍內(nèi)，格式嚴格限制。
線索二：中國近現(xiàn)代思想理論成果
1、舊民主主義革命時期思想發(fā)展：
(1)林則徐、魏源：“師夷長技以制夷”，提出學習西方技術；
(2)洋務派：“師夷長技以自強”，中體西用，實踐學習西方技術；
(3)維新派：變法圖強，學習西方君主立憲制；
(4)革命派：民主、共和，建立資產(chǎn)階級共和制。
2、新民主主義革命時期——毛澤東思想：馬克思主義理論與中國革命實踐相結合，包含農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權革命道路、統(tǒng)一戰(zhàn)線、持久抗戰(zhàn)等思想理論。
2、新中國
(1)毛澤東思想：馬克思主義理論與中國社會主義建設相結合的正確思想理論。
(2)鄧小平理論：實事求是、改革開放、提出建設有中國特色的社會主義、闡明社會主義初級階段理論、社會主義市場經(jīng)濟理論；
(3)三個代表：中共始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益。
(4)科學發(fā)展觀：以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)；
(5)習近平新時代中國特色社會主義思想：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國；明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；等等。
中考鏈一練
1、有人說：“這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代，又是一個最自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術派別。”最能反映這一狀況的歷史史實是（ ）
A．儒家思想成為正統(tǒng)思想 B．民主科學的思想傳入中國
C．春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴” D．“焚書坑儒”
2、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010﹣2020）》提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是（ ）
A．提出“仁”的學說 B．提出“為政以德”
C．創(chuàng)辦私學，“有教無類” D．提出學習要“溫故而知新”
3、在教育宗旨上，孔子主張“學而優(yōu)則仕”，孟子強調“明人倫”，荀子認為教育是后天的過程，應“化性起偽”，墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學習，韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明，春秋戰(zhàn)國時期
A．諸子百家都重視興辦私學 B．儒家在私學中占主導地位
C．教育思想呈現(xiàn)多元化傾向 D．官學受到私學的巨大沖擊
4、歸納和整理是學習歷史的有效方法之一，下列搭配不正確的一項是（ ）
A．中共十三大——系統(tǒng)闡述了社會主義初級階段的理論
B．中共十五大——把鄧小平理論確立為黨的指導思想
C．中共十七大——把科學發(fā)展觀確定為黨的指導思想
D．中共十九大——習近平新時代中國特色社會主義思想確定為中國共產(chǎn)黨的指導思想
5、四個自信是推動社會主義現(xiàn)代化建設實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的必由之路。
（制度自信）
（1）中央集權制度是中國古代國家治理的智慧結晶，主要由中央行政制度、地方行政制度、監(jiān)察制度、選官制度等組成。補充完整中國古代制度創(chuàng)設的史實。
監(jiān)察制度 中央行政制度 選官制度 地方行政制度
漢朝 隋唐 隋唐 元朝
刺史制度 A 科舉制 B
（道路自信）
（2）會議為中國的革命指明方向：請寫出下面年代尺②處的相應內(nèi)容，并歸納新民主主義革命時期，中國革命道路探索的轉變特點。
　　　
（理論自信）
（3）寫出下面年代尺上①處提出的理論名稱。分析鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的共同特點。
熱點8 文化自信與文化強國
C　2、C　3、C　4、C
5、（1）A．三省六部制　B．行省制　
（2）①中共七大。特點：革命路線——學蘇聯(lián)→走自己的路；革命重心——城市→農(nóng)村→城市；革命方向——南方→北方；革命策略——幼年→成熟。
（3）提出建設中國特色社會主義理論。共同特點：都是馬克思主義中國化的理論成果，都有繼承和創(chuàng)新，都與中國的國情相結合，都堅持實事求是為核心等。
2022年歷史中考熱點專題 第 頁

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