資源簡介

(共27張PPT)
第四章 人體內物質的運輸
初中生物人教版七年級下冊第四單元
第一節 流動的組織——血液
導入新課
講授新課
課堂小結
隨堂訓練
導入新課
血液循環系統
心臟
血管
組成封閉的管道，血液在其中循環流動。
1.人體從外界攝取的養料和氧，如何運到組織細胞？
2.細胞產生的二氧化碳等廢物如何運走？
導入新課
1.知道血液的組成成分；
2.在顯微鏡下區分白細胞和紅細胞；
3.說出血液中各種成分的功能。
學習目標
講授新課
血漿（淡黃色）
白細胞和血小板
紅細胞（紅色）
血細胞
（白色）
1.將一定量的人的血液放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時間。
看一看:
血液出現了什么現象？
想一想:
血液由哪些物質組成？
講授新課
測定值
RBC
WBC
Hb
PLT
3.59×1012/L
4.8 ×109 /L
127g /L
140 ×109 /L
醫院檢驗科報告單（一）№ 0031220
姓名
張 X X
性別
男
年齡
41
病案號
科
病號
床號
臨床診斷
送檢物
檢驗目的
送檢人
年
月
日
醫師
化驗費
收費章
13100
檢查結果：
急
普通
檢號
報告
日期 月 日 檢驗者 報告者
項目
（紅細胞）
（白細胞）
（血紅蛋白）
（血小板）
2.觀察下面化驗單，重點閱讀“項目”和“測量值”
講授新課
血液
血漿
血細胞
紅細胞
白細胞
血小板
血液的組成
講授新課
1.含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，為什么會出現分層的現象？分成幾層？
2.綜合上面的資料，你認為血液可能由哪幾部分組成？常規化驗單上所列的血液成分，分別應在什么層次？
3.為什么把血液稱為“流動的組織”？
思考討論
講授新課
葡萄糖、氨基酸、無機鹽等 約3%
血漿功能：運載血細胞，運輸養料和廢物。
血漿
一
血漿蛋白 約7%
講授新課
在顯微鏡下觀察血涂片
紅細胞
講授新課
血細胞
二
講授新課
白細胞
在顯微鏡下觀察血涂片
講授新課
血小板
在顯微鏡下觀察血涂片
講授新課
1.紅細胞
兩面凹的圓盤狀
成熟的紅細胞無細胞核
血紅蛋白
在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。
功能：運輸氧和一部分二氧化碳
講授新課
人體內紅細胞或血紅蛋白過少時，會引起貧血。你認為貧血患者會表現出哪些癥狀？根據血紅蛋白的成分，在飲食中應注意什么？
思考討論
講授新課
白細胞有細胞核
比紅細胞大
數量少
具有吞噬病菌、防御和保護功能
2.白細胞
講授新課
多種多樣的白細胞
講授新課
白細胞吞噬細菌的過程
講授新課
白細胞吞噬細菌的過程
講授新課
3.血小板
講授新課
數量：（1～3）×1011 個/ L
形態結構特點：不規則，比紅細胞和白細胞小，無細胞核
功能 止血：聚集在傷口處，堵住血管。
凝血：釋放與血液凝固有關的物質，形成凝血塊堵塞傷口。
激活的
血小板
未激活的
血小板
講授新課
傷口的愈合過程
血管受傷
凝塊形成
組織的修復
講授新課
項目 名稱 形態特點 有無細胞核 數量 功能
紅細胞 兩面凹的圓盤狀，富含血紅蛋白（鐵） 成熟后無 最多 運輸氧和部分二氧化碳
白細胞 個體最大，形態多樣 有 最少 吞噬病菌，對人體有保護和防御作用
血小板
個體最小，形態不規則
無
凝血和止血
居中
講授新課
血液功能：
運輸
防御和保護
調節體溫
紅細胞
白細胞
血小板
課堂小結
成分：由水、無機鹽、葡萄糖、尿素等組成
作用：運載血細胞，運輸養料和廢物
紅細胞 ：運輸氧氣和一部分二氧化碳
白細胞 ：吞噬病菌，防御保護
血小板 ：促進止血和加速凝血
血漿
血細胞
血液
隨堂訓練
1.人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是( )
A.紅細胞和白細胞 B.血小板和白細胞
C.血小板和紅細胞 D.血細胞和紅細胞
C
2.某同學手指受傷并少量出血，在傷口自動凝固止血過程中起主要作用的是（ ）
A.紅細胞 B.血紅蛋白
C.白細胞 D.血小板
D
隨堂訓練
3.下列血細胞與其功能相對應中，正確的一組是（ ）
A.白細胞——止血和加速凝血
B.血小板——吞噬病菌
C.紅細胞——運輸氧氣和部分二氧化碳
D.紅細胞——吞噬病菌
C
4.血紅蛋白和氧的結合與分離取決于血液中(　　)
A.二氧化碳的多少 B.氧的多少
C.血紅蛋白的多少 D.紅細胞的多少
B
謝謝
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第1節 流動的組織——血液
一、教學目標：
1.學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。
2.通過觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
3.通過本節的學習，體驗血液對生命的重要作用。
二、重點：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。
難點：觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
三、自主探究： (要用心呀!★老師相信你是最棒的！)
探究問題一：血液有哪些成分？（認真觀察呀）
[解決方法]：
1.帶著問題去觀察。
2.思考：（1）將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，用離心機離心或者靜置一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現象。通過你的觀察血液分成幾層？用自己的語言描述各層的特點。（開啟你的知識儲備庫，猜測一下各層分別是什么？）
（2）推測：血液可能有幾部分組成？哪幾部分？分別位于什么層位？
（3）為什么把血液稱做“流動的組織”？
[請你來解答]:
血液由_______和______組成，血細胞包括________ 、 ________、 _________.。
探究問題二：血漿的成分和功能（自主探究，相信自己！）
[解決方法]:閱讀課本P52血漿部分
1.認真看圖4-31明確血漿的成分。
2.由成分思考總結血漿的功能。
[請你來解答]:不要猶豫了!
人體在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常用何方法補充丟失的成分？
探究問題三：三種血細胞的的形態結構和功能。
[解決方法]:
1.閱讀教材P52－54有關血細胞的內容，嘗試完成下表
名稱 形態結構 功能 異常情況
紅細胞 呈兩面 的圓餅狀,富含 ,成熟的紅細胞 細胞核 運輸 和部分二氧化碳 過少時:血紅蛋白含量低也會有此癥狀
白細胞 比紅細胞 , 細胞核 細菌,對人體有 和 作用 有 時,數目會：
血小板 個體最 ,形狀不規則, 細胞核 有加速 和 作用。 過少時: 過多時:
2.觀察人血的永久涂片，思考討論問題：
（1）認真閱讀課本第52頁，了解實驗的目的要求、方法步驟。
（2）發揮集體的力量，小組成員合作，觀察人血的永久涂片，并能認識紅細胞和白細胞，并嘗試說出你判斷它們的主要依據是什么
（3）低倍顯微鏡下能否看見血小板，為什么？
探究問題四：血常規化驗單對診斷疾病有意義嗎？(請你當醫生，要認真呀！)
[解決方法]:
（1）閱讀教材P51血常規化驗單，重點看“項目”和“測定值”這兩欄。
（2）從張XX檢查的結果中，與學案上材料補充中的數據對比有什么不同？
推測：張XX可能患了什么病？
檢查項目 正常參考值 說明
英文縮寫 中文名稱
RBC 紅細胞計數 男：（4.0～5.5）×1012個／L女：（3.5～5.0）×1012個／L 人體在運動、飽食或缺氧等情況下，紅細胞數會暫時增加。貧血時，紅細胞數會明顯減少。
WBC 白細胞計數 （4～10）×109個／L 人在失血、劇痛、燒傷、炎癥、白血病等，以及女子月經、妊娠和分娩期，白細胞數會明顯增加。在藥物中毒、骨髓造血機能損害等時，白細胞數會明顯減少
Hb 血紅蛋白 男：120～160 g／L女：110～150 g／L 貧血時，血紅蛋白含量會明顯減少
PLT 血小板計數 （100～300）×109個／L 血小板數過少，機體會異常出血。血小板數目過多，機體易形成血栓。
（3）思考：可以通過吃什么食物來治療此病？
（三）學以致用（在實踐中運用并檢驗所學知識，知識就學活了！）
做自我檢測
四、本節課我的收獲
五、課下探究：
有人說白血病是因為白細胞太多了，紅細胞太少，對不對？為什么？
第 2 頁 共 2 頁
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第一節 流動的組織——血液
【教學目標】
知識目標：
1.能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。
　　 2.用顯微鏡觀察人血的永久涂片，能嘗試識別紅細胞和白細胞。
能力目標:
1.能夠簡單分析血液常規指標，提高思維能力，分析和解決問題的能力。
2. 對三種血細胞功能的了解，學會運用知識，描述貧血、發炎、血流不止的現象及原因，培養自己看典型貧血化驗單，發炎化驗單的能力。
情感態度價值目標：
1.通過對血液成分及各部分功能的認識，形成正確的血液觀。
2.培養樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態度。
【重點和難點】
重點：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。
難點：1.顯微鏡下分辨各種血細胞，理解血液屬于組織。
2.用所學知識解決實際生活中有關血液問題的能力
【教學過程】
一、【創設情境，引入課題】
1.為什么失血過多會導致死亡？
2.對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？
3.為什么通過化驗血液在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾病？
二、【問題引導，自主探究】
觀察“血液分層圖”、搜集的血常規化驗單、血漿成分示意圖及顯微鏡下血細胞圖，請同學們思考討論：
1. 含有抗凝劑的血液，靜置一段時間后，為什么會出現分層的現象？分幾層？
2. 結合圖觀察，你認為血液可能是由哪幾部分組成的？血常規化驗單上所列的血液成分，分別在什么層位？
3. 為什么把血液稱為“流動的組織”？
4. 血漿中的主要成分是什么？有什么功能？
5. 你有過作血常規化驗的經歷嗎？檢驗科的醫生從我們身體上抽取一滴血，放在載玻片上制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，你知道檢驗科的醫生在顯微鏡下看到了什么呢？并回答： （1）、血涂片中數量最多的是哪種細胞？（2）、如何區分紅細胞和白細胞？（3）、為什么看不見血小板？（4）、為什么紅細胞中間呈白色？
6.為什么紅細胞呈紅色？ 血紅蛋白有什么特性？說明有什么功能？如果血常規化驗單上紅細胞的計數和血紅蛋白的含量都低于正常值，他的健康會受到什么影響？
7. 如果血常規化驗單上白細胞的計數遠遠超過正常值，身體可能有什么癥狀？說明有什么功能？
8.當人體受小傷時，血液會不會留個不停？血栓又是怎樣形成的？說明有什么功能？
三、【展示交流，釋疑解惑】
1. 人體的基本組織有四種，其中結締組織具有營養等作用。血漿中含有血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等大量的營養物質。在流動過程中，可以起到營養人體的作用，所以血液屬于結締組織。由于血漿里含有大量水分，約90%，就象小河流水一樣，隨著水的流動，使血液中的各種物質和結構都隨水而動，血液成為一種可以流動的組織。
2.檢驗科的醫生在顯微鏡下看到了什么？請同學們用顯微鏡觀察人血的永久涂片（實驗）
3.紅細胞，顧名思義，呈紅色，因含血紅蛋白而呈紅色，血紅蛋白有在氧含量高時，與氧結合；氧含量低時，與氧分離的特性。正是因為血紅蛋白的存在才賦予紅細胞運輸氧氣的功能。
4.人在大量出汗時或嚴重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常采用什么方法來補充血液丟失的成分？
5.人體內紅細胞或血紅蛋白過少時，會引起貧血，你認為貧血患者會表現出什么癥狀？根據血紅蛋白的成分，可以采取哪些措施來緩解這些癥狀？
6.中國足球隊在備戰世界杯亞洲區預選賽時，在眾多條件優越的地點中，最終選擇昆明為集訓地。你認為最重要的原因是什么？這對運動員的身體機能會產生什么的影響？
7.一個紅細胞的壽命約為120天，二大部分白細胞的壽命只有幾天，你能解釋其中的原因嗎？
四、【視野拓展，感悟提升】
1.我們平時常說的“煤氣中毒”，其實就是指一氧化碳中毒。一氧化碳無色無味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺侵入呼吸道，通過肺泡的氣體交換，進入血流，并散布全身，造成中毒。 一氧化碳攻擊性很強，空氣中含 0.04% ～ 0.06% 或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使氧氣無法與血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大 300 倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗 10 分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。貧血的實質不是血量少了，而是血紅蛋白的含量少了。貧血時一般有面色蒼白、無力、心慌、氣短、頭暈等現象，這時由于血液運氧能力低下，身體缺氧所致。
2.白細胞在我們人體內的作用就跟白衣護士一樣，殺滅病菌，起到保護和防御的作用。有人驗血發現白細胞含量超過正常值，這說明有炎癥。發炎是對抗細菌感染時死傷陣亡的白細胞。發炎的現象實際上是人體的一種自衛的防御反應，這多數都是由于細菌入侵到組織里面，而局部就起了炎癥的反應，血管擴張，而且有由大量的白血球也驅赴局部加入戰斗，血液的滲出物和多種的殺菌的抗體物質也奮起抵抗，形成多兵種的圍殲戰，如果我們的組織不會發炎的話，我們就會成為不設防的人，細菌就會很容易跑到血液里，從而導致敗血癥了，這是十分可怕的結果。
3.血小板的作用就是凝血，“血友病”，由于患者血漿中缺乏某種凝血因子，患者的血管破裂后，血液較正常人不易凝結，因而會流去更多的血。體表的傷口所引起的出血通常并不嚴重，而內出血則嚴重得多。內出血一般發生在關節、組織和肌肉內部。當內臟出血或顱內出血發生時，常常危及生命。
五、【鞏固訓練，自我檢測】
（一）、選擇題：
1.血液的組成是（　　）
A.血漿、血小板　　　 　B.紅細胞、白細胞、血小板
C.血漿、血細胞　　　　 D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水
2.下列哪一組中含有血漿中不應該有的物質 ( )
A.水、酶、無機鹽、血小板　　　 B.維生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血漿蛋白　 D.氧、尿素、磷脂
3.下列關于白細胞主要功能的敘述，正確的是（　　）
A.對人體起防御、保護作用　　　　B.運輸養料和氧氣
C.運輸氧氣和一部分二氧化碳　　　D.促進止血和加速血液凝固的作用
4.當體表某處受傷輕微出血時，具有止血和凝血作用的血液成分是 （ ）
A.血漿 B.白細胞 C.紅細胞 D.血小板
5.動脈血呈紅色,主要因為它含較多的 ( )
A.紅細胞 B.與氧結合的血紅蛋白 C.養料 D.二氧化碳
6.用普通光學顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數目最多的細胞是( )
A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.淋巴細胞
7.下列細胞中能吞噬病菌的是 ( )
A.紅細胞 B.脂肪細胞 C.白細胞 D.精細胞
8.人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是( )
A.紅細胞和白細胞 B.血小板和白細胞
C.血小板和紅細胞 D.血細胞和紅細胞
9.許多人把貧血和低血壓混為一談，你知道嗎？貧血指的是血液中紅細胞或血紅蛋白數量低于正常值，低血壓指的是血液流動對血管壁產生的壓力低于正常值，請你分析下面可能引起貧血的是（ ）
A．失血過多 B．劇烈運動 C．頭暈心慌 D．感冒發燒
10.如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中加入抗凝劑，C、D試管中不加任何物質，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
（二）、非選擇題：
1.紅細胞具有運輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關，血紅蛋白是一種含______的蛋白質，呈______色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧_________，在氧含量低的地方，容易與氧_________。
2.下面右邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L，白細胞為(4-10)×109 個/L，白細胞個體一般較紅細胞大。請據圖回答問題：
（１）圖中[　 ]是紅細胞。某人經常精神不振，
容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數目為
3×1012個/L。據此判斷此人患有_______癥。
這種病人應多吃一些含__________和__________豐富的食物。
（２）人體某處受傷感染時，[　 ]白細胞會穿過毛細血管壁，
聚集在感染處，吞噬病菌。男女之間的數量上差異最大的是[　 ]__________；具有運輸養料和廢物功能的是[　 ]___________；能夠攜帶氧的是[　 ]___________。
六、【梳理總結，反思升華】
第四章 人體內物質的運輸
第1節 流動的組織――血液
血液
[]
血細胞 白細胞
血小板
分類 形狀 數量 細胞核 大小 功能
紅細胞（RBC）
白細胞（WBC） ]
血小板（PLT）
白細胞
血漿
血小板
紅細胞
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