資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級第16課《跳蚤市場樂趣多 》教學設計
課題 跳蚤市場樂趣多 活動 活動16 學科 科學 年級 三年級
學習目標 一、知識與技能了解舉辦跳蚤市場的意義及跳蚤市場的運營形式,懂得團隊合作,學會制訂營銷方案,學會設計海報。
二、過程與方法通過統籌規劃、培養積極主動,通力合作的勞動精神,感受勞動的樂趣,領會“幸福是奮斗出來的“內涵與意義。
三、情感態度與價值觀 培養熱愛勞動、主動參與勞動的習慣,能夠認真負責、安全規范地參與勞動,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
重點 了解跳蚤市場的內涵和活動內容,學會制定活動方案,做好活動準備,學會設計海報。
難點 通過交流、討論、查閱資料等方式做好活動籌劃,學會制作小組營銷方案和精美的宣傳海報,體驗普通勞動者的工作難處,并在活動中懂得勤儉節約,培養正確的理財觀。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻《小學生跳蚤市場》1.看完視頻，你會想什么是跳蚤市場？ 跳蚤市場是一種特殊的零售市場。。它由一個個地攤攤位組成,市場規模有大有小,出售的商品多是舊貨或閑置，不用的物品,小到玩具,圖的書,大到完整的舊汽車、電視機,洗衣機等，一應俱全,應有盡有。貨品價格低廉，深受人們喜愛。2.跳蚤市場的意義是什么？節約資源、資源的循環再利用。 今天，我們就一起來體驗跳蚤市場的職業生活。 出示課題。 視頻思考交流 通過視頻，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備(1)動員：召開動員會，做活動說明，明確相關要求，激發學生參與的熱情。(2)設計：做好活動統籌規劃，制訂活動方案，提前做好活動分工。(3)籌備：相關物品、人員及場地的資源，提前做好溝通對接。(4)安全：所售商品的衛生安全、食品安全、市場秩序安全等，制訂詳盡預案。二、勞動過程活動一活動籌劃 你了解跳蚤市場嗎 我們要舉辦一個什么樣的跳蚤市場 來交流分享、制訂計劃吧!我們的跳蚤市場是怎樣的 展臺要布置成什么樣的 所售商品從哪里來 賣出的錢怎么分配 人員怎么分工？安全怎么保證？ 同學們，活動前我們最好先分頭了解跳蚤市場，制訂小組活動計劃，想想需要提前做哪些事情再一一記錄下來。（ 玩具 ）組營銷方案目標所賣錢款，捐給希望小學選址學校操場時間5.30人員分工展臺：張輝宣傳：于洪銷售：李佳財務：張帥后勤：小紅安全：江平備注：1.加強宣傳：小市場，大收獲。2.做安全工作。“跳蚤市場樂趣多“活動內容清單內容:序號主題內容地點形式目標1活動籌劃我們的活動目標是什么 如何做好人員的分工 展臺要如何布置 商品要怎樣籌備 怎樣保證活動的秩序、安全和衛生 班級校園交流討論查閱資料了解跳蚤市場的運營形式,分組討論、制訂各組營銷方案。2海報設計學習優秀的海報設計,商討海報主題、圖案、表現形式以及需要重點突出的內容。學校設計交流設計明確海報在市場營銷中的作用,共同設計并制作精美的宣傳海報。3地攤擺起統一前往指定地點,布置展臺、張貼海報、再次明確人員分工和各自職責,做好收支明細的記錄。并在老師和組長的帶領下輪切換買家和賣家的不同角色。學校社區實踐展示學習有計劃、有組織地開展活動，感受團隊合作的樂趣。在買家和賣家角色的相互切換中，體會普通勞動者的價值和艱辛。4成果分享在這次活動中，你有哪些發現 有哪些體驗 有哪些收獲 你打分享算怎樣分配我們的勞動所得 學校社區總結分享學會觀察、學會思考、學會總結、學會欣賞、學會分享。5評價展示 評價通過多種形式，交流展示自己對此次勞動實踐活動的發現和體會，舉行勞動成果展。學校評價展示 能夠客觀地對自己和同伴的表現做出恰當的評價，能夠發現別人的閃光點。活動二：海報設計讓我們先在別人的海報中找一找靈感吧!海報中需要呈現哪些內容 怎樣可以使海報更醒目更美觀 把你們的設計寫出來或畫出來。學生展示自己制作的海報。海報設計要求：一、 編排：也稱排版，首先決定直式或橫式，落筆時要注意四邊留有空間，以免版面飛散，不夠集中，給人以粗制濫造感。其次，字體大小、款式與及整個版面顏色的搭配也要多加考慮。二、 主標題：這是海報的重心，也是跳蚤市場的攤鋪名稱，要最能留住觀眾的目光，所以字體一定要醒目、清晰、閱讀容易，字數不要過多，以2秒鐘左右讀完為限。三、 副標題：為了使內容更能吸引觀眾，副標題具有畫龍點睛的效果，可以寫明是誰的攤鋪，也可以是攤鋪的簡單介紹，也可以是一條關于跳蚤市場的宣傳標語。四、美化點綴：可以在海報上設計一些創意圖畫，讓海報看起來更美觀。活動三:小小地攤擺起來 1.以班級或小組為單位,在老師和組長的帶領下統一前往指定地點,布置展臺、張貼海報、再次明確人員分工和各自的職責,做好收支明細的記錄。(1)再次明確人員分工和職責。(2)熱情周到地做宣傳和銷售。(3)我們支持掃碼支付。(4)有多種小禮品可供選擇。(5)體貼入微的后勤服務。(6)嚴謹細致的財務盤點。2.（ 圖書)組跳蚤市場收支明細表2022年3月15日商品名稱單位數量單位十萬金額明細備注萬千百十元角分故事大王1元22出售2本西游記3元66出售2本合計零萬零仟零佰零拾8元零角零分Y8元3.跳蚤實踐活動規則（1）保持市場秩序，使用禮貌用語，不要影響到他人。（2）分組擺好交換的商品，給商品定合適的價格。（3）每組一名同學去做銷售人員，其他同學進行買賣或交換，兩分鐘之后進行輪替。（4）商品售出一律不退不換。買賣時間為15分鐘。4.說一說，你參加的跳蚤市場的情形及感受？視頻《跳蚤市場及感受》 三、勞動評價1.我們的“跳蚤市場”開展得如何 你在這項活動中發現了什么 收獲了什么 我們的“跳蚤市場”開展得非常好。在這次活動中我發現同學們把自己閑置的東西拿出來銷售，是讓舊物重新利用的最好體現，在買賣與交換中，得到了各自所需，也鍛煉了我們的膽量與交易的能力。2.你打算怎樣分配我們這次的勞動所得 與小伙伴交流后寫下你們的分配方案。學生1：本次活動，我們一共買了103元，準備一部分捐給學校圖書館購買新書，另一部分捐給希望小學。學生2：我們的東西全部買完了，一共買了400多元，準備一部分錢捐給貧困學生張輝，另一部分捐給長久敬老院 。 3.請同學們參照以下活動形式來舉行勞動成果展。（1）靜態展示:畫展、照片墻、手抄報、勞動日記等。（2）動態展示:演講、表演、朗誦、演唱、新聞報道等。學生思考，出示相關的照片。3.對照評價反思清單,梳理思考自己的收獲,找出存在的問題, 寫一個勞動周實踐總結,在班級召開交流評價會,分享收獲與體會。在本次“跳蚤職業”生活體驗中，開始時我的膽子小，不敢叫賣，但隨著時間的推移，慢慢地敢于面對陌生,敢于大膽地說話,培養了我的自信心。同時，感受到市場交易的公平、誠信意識, 和家長一起體驗了“淘寶節”的快樂。 評價內容我的獎章記錄翔實 學有所得團結協作溝通順暢學生根據評價內容進行正確的評價。 四、拓展延伸同學們,緊張、忙碌、充滿樂趣與挑戰的跳蚤市場結束了,在這次活動中,哪些人的哪些表現給你留下了深刻的印象 請你為他們寫下你的頒獎詞吧!一分耕耘一分收獲，相信只要肯付出就會有回報，跳蚤活動助你成長，愿你們越來越優秀！2.在今后的跳蚤市場活動中，你應該怎樣做？（1）善待自己的物品，妥善使用，不隨意丟棄。（2）定期整理自己的物品，選好要交換的東西。（3）定期和同學交換自己的圖書和玩具。（4）把舊衣物捐給需要的人,不以穿舊衣服為恥。（5）合理利用家里的閑置物品，進行創新制作。（6）做好家長的工作，帶動家人一起節約資源。五、勞動日記 我的勞動日記跳蚤市場活動日上個星期五我們學校的大隊活動舉辦了跳蚤市場。
一眼望去,跳蚤市場上人頭攢動,人聲鼎沸。同學們三個一群,五個一伙就 在操場上擺起了地攤,滿耳朵都是此起彼伏的叫賣聲。就連老師也加入到我們的跳蚤市場中來了。
我擺著幾本作文書去賣。我說:“這些作文書價格便宜,對我們的寫作和閱讀很有好處啊。”可是我的聲音太小，就是沒人來買，心里真是著急……
就在市場要結束的時候,有很多人就開始清倉大減價。有買一送一的,有買一送二的,還有一些人干脆買一送四了,也有打一折兩折的。反正都很實惠。我也不甘示弱，打折賣出自己的作文書。在這一次的跳圣市場中我知道了交易的愉快,也深刻地體會到掙錢的不易。以后我再也不會不明不白的白白地浪費我爸媽的錢了。六、隨堂練習：說一說，你的跳蚤體驗有何意義？我玩過的玩具，可以給別人帶來快樂。我穿過的衣服，可以給別人送去溫暖。我看過的圖書，可以滋養別人的心田。我精心的制作，可以得到別人的欣賞。 默讀課文 閱讀了解體驗跳蚤市場的活動籌劃。思考交流 閱讀課文內容掌握海報的設計內容。閱讀掌握地攤擺起來需要做哪些工作。 實踐活動視頻掌握制作方法曬一曬評一評說一說拓展延伸 動腦想一想完成隨堂練習題 閱讀、了解跳蚤市場的勞動準備。 掌握體驗跳蚤市場的活動籌劃內容。掌握了解如何設計海報。小小地攤擺起來需要安排的工作。 感受跳蚤實踐活動，讓學生真正體驗掙錢的不容易。 曬一曬自己勞動的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。在今后額跳蚤市場活動中，你應該怎樣做。通過實踐，進一步感受跳蚤活動中的經驗和感受。
作業布置 請把你跳蚤體驗講給身邊的人與他們一起分享。
課堂小結 通過本節課的學習，了解舉辦跳圣市場的意義及跳圣市場的運營形式,學會制訂營銷方案,學會設計海報；在實踐體驗中懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用；養成了勤儉節約的習慣，培養了正確的理財觀念。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 跳蚤市場樂趣多活動一活動籌劃活動二海報設計活動三 小小地攤擺起來拓展延伸勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共34張PPT)
跳蚤市場樂趣多
北師大版 三年級
新知導入
視頻《小學生跳蚤市場》
新知導入
什么是跳蚤市場？
跳蚤市場是一種特殊的零售市場。它由一個個地攤攤位組成,市場規模有大有小,出售的商品多是舊貨或閑置，不用的物品,小到玩具,圖的書,大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機等，一應俱全,應有盡有。貨品價格低廉，深受人們喜愛。
新知導入
跳蚤市場的意義是什么？
節約資源、資源的循環再利用。
新知導入
勞動準備
(1)動員：召開動員會，做活動說明，明確相關要求，激發學生參與的熱情。
(2)設計：做好活動統籌規劃，制訂活動方案，提前做好活動分工。
(3)籌備：相關物品、人員及場地的資源，提前做好溝通對接。
(4)安全：所售商品的衛生安全、食品安全、市場秩序安全等，制訂詳盡預案。
新知導入
勞動過程
活動一活動籌劃
你了解跳蚤市場嗎 我們要舉辦一個什么樣的跳蚤市場 來交流分享、制訂計劃吧!
我們的跳蚤市場是怎樣的 展臺要布置成什么樣的
所售商品從哪里來 賣出的錢怎么分配
人員怎么分工？安全怎么保證？
新知講解
（ 玩具 ）組營銷方案
同學們，活動前我們最好先分頭了解跳蚤市場，制訂小組活動計劃，想想需要提前做哪些事情再一一記錄下來。
目標 所賣錢款，捐給希望小學
選址 學校操場 時間 5.30
人員分工 展臺：張輝 宣傳：于洪
銷售：李佳 財務：張帥
后勤：小紅 安全：江平
備注：1.加強宣傳：小市場，大收獲。2.做安全工作。
新知講解
“跳蚤市場樂趣多“活動內容清單內容:
序號 主題 內容 地點 形式 目標
1 活動籌劃 我們的活動目標是什么 如何做好人員的分工 展臺要如何布置 商品要怎樣籌備 怎樣保證活動的秩序、安全和衛生 班級校園 交流討論查閱資料 了解跳蚤市場的運營形式,分組討論、制訂各組營銷方案。
2 海報設計 學習優秀的海報設計,商討海報主題、圖案、表現形式以及需要重點突出的內容。 學校設計 交流設計 明確海報在市場營銷中的作用,共同設計并制作精美的宣傳海報。
新知講解
3 地攤擺起 統一前往指定地點,布置展臺、張貼海報、再次明確人員分工和各自職責,做好收支明細的記錄。并在老師和組長的帶領下輪切換買家和賣家的不同角色。 學校社區 實踐展示 學習有計劃、有組織地開展活動，感受團隊合作的樂趣。在買家和賣家角色的相互切換中，體會普通勞動者的價值和艱辛。
4 成果分享 在這次活動中，你有哪些發現 有哪些體驗 有哪些收獲 你打分享算怎樣分配我們的勞動所得 學校社區 總結分享 學會觀察、學會思考、學會總結、學會欣賞、學會分享。
5 評價展示 評價通過多種形式，交流展示自己對此次勞動實踐活動的發現和體會，舉行勞動成果展。 學校 評價展示 能夠客觀地對自己和同伴的表現做出恰當的評價，能夠發現別人的閃光點。
新知講解
活動二：海報設計
讓我們先在別人的海報中找一找靈感吧!
新知講解
海報中需要呈現哪些內容 怎樣可以使海報更醒目更美觀 把你們的設計寫出來或畫出來。
新知講解
海報設計要求
一、 編排：也稱排版，首先決定直式或橫式，落筆時要注意四邊留有空間，以免版面飛散，不夠集中，給人以粗制濫造感。其次，字體大小、款式與及整個版面顏色的搭配也要多加考慮。
二、 主標題：這是海報的重心，也是跳蚤市場的攤鋪名稱，要最能留住觀眾的目光，所以字體一定要醒目、清晰、閱讀容易，字數不要過多，以2秒鐘左右讀完為限。
三、 副標題：為了使內容更能吸引觀眾，副標題具有畫龍點睛的效果，可以寫明是誰的攤鋪，也可以是攤鋪的簡單介紹，也可以是一條關于跳蚤市場的宣傳標語。
四、美化點綴：可以在海報上設計一些創意圖畫，讓海報看起來更美觀。
新知講解
(1)再次明確人員分工和職責。
以班級或小組為單位,在老師和組長的帶領下統一前往指定地點,布置展臺、張貼海報、再次明確人員分工和各自的職責,做好收支明細的記錄。
活動三:小小地攤擺起來
(2)熱情周到地做宣傳和銷售。
新知講解
(3)我們支持掃碼支付。
(4)有多種小禮品可供選擇。
新知講解
(5)體貼入微的后勤服務。
(6)嚴謹細致的財務盤點。
新知講解
（圖書)組跳蚤市場收支明細表 2022年3月15日
商品名稱 單位 數量 單位十萬 金額 明細 備注
萬 千 百 十 元 角 分
故事大王 1元 2 2 出售2本
西游記 3元 6 6 出售2本
合計 零萬零仟零佰零拾8元零角零分 Y8元
新知講解
規 則
（1）保持市場秩序，使用禮貌用語，不要影響到他人。
（2）分組擺好交換的商品，給商品定合適的價格。
（3）每組一名同學去做銷售人員，其它同學進行買賣或交換，兩分鐘之后進行輪替。
（4）商品售出一律不退不換。買賣時間為15分鐘。
跳蚤實踐活動
新知講解
說一說，你參加的跳蚤市場的情形及感受？
視頻《跳蚤市場及感受》。
新知講解
勞動評價
我們的“跳蚤市場”開展得如何 你在這項活動中發現了什么 收獲了什么
我們的“跳蚤市場”開展得非常好。在這次活動中我發現同學們把自己閑置的東西拿出來銷售，是讓舊物重新利用的最好體現，在買賣與交換中，得到了各自所需，也鍛煉了我們的膽量與交易的能力。
新知講解
你打算怎樣分配我們這次的勞動所得 與小伙伴交流后寫下你們的分配方案。
本次活動，我們一共買了103元，準備一部分捐給學校圖書館購買新書，另一部分捐給希望小學。
我們的東西全部買完了，一共買了400多元，準備一部分錢捐給貧困學生張輝，另一部分捐給長久敬老院 。
新知講解
請同學們參照以下活動形式來舉行勞動成果展。
（1）靜態展示:畫展、照片墻、手抄報、勞動日記等。
新知講解
（2）動態展示:演講、表演、朗誦、演唱、新聞報道等。
新知講解
對照評價反思清單,梳理思考自己的收獲,找出存在的問題, 寫一個勞動周實踐總結,在班級召開交流評價會,分享收獲與體會。
在本次“跳蚤職業”生活體驗中，開始時我的膽子小，不敢叫賣，但隨著時間的推移，慢慢地敢于面對陌生,敢于大膽的說話,培養了我的自信心。同時，感受到市場交易的公平、誠信意識, 和家長一起體驗了“淘寶節”的快樂。
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
記錄翔實
學有所得
團結協作
溝通順暢
新知講解
同學們,緊張、忙碌、充滿樂趣與挑戰的跳蚤市場結束了,在這次活動中,哪些人的哪些表現給你留下了深刻的印象 請你為他們寫下你的頒獎詞吧!
拓展延伸
一分耕耘一分收獲，相信只要肯付出就會有回報，跳蚤活動助你成長，愿你們越來越優秀！
新知講解
在今后的跳蚤市場活動中，你應該怎樣做？
拓展延伸
（1）善待自己的物品，妥善使用，不隨意丟棄。
（2）定期整理自己的物品，選好要交換的東西。
（3）定期和同學交換自己的圖書和玩具。
（4）把舊衣物捐給需要的人,不以穿舊衣服為恥。
（5）合理利用家里的閑置物品，進行創新制作。
（6）做好家長的工作，帶動家人一起節約資源。
新知講解
勞動日記
跳蛋市場活動日
上個星期五我們學校的大隊活動舉辦了跳蚤市場。
一眼望去,跳蚤市場上人頭攢動,人聲鼎沸。同學們三個一群,五個一伙就 在操場上擺起了地攤,滿耳朵都是此起彼伏的叫賣聲。就連老師也加入到我們的跳蚤市場中來了。
我擺著幾本作文書去賣。我說:“這些作文書價格便宜,對我們的寫作和閱讀很有好處啊。”可是我的聲音太小，就是沒人來買，心里真是著急……
新知講解
就在市場要結束的時候,有很多人就開始清倉大減價。有買一送一的,有買一送二的,還有一些人干脆買一送四了,也有打一折兩折的。反正都很實惠。我也不甘示弱，打折賣出自己的作文書。
在這一次的跳圣市場中我知道了交易的愉快,也深刻的體會到掙錢的不易。以后我再也不會不明不白的白白的浪費我爸媽的錢了。
課堂練習
說一說，你的跳蚤體驗有何意義？
我玩過的玩具，可以給別人帶來快樂。
我穿過的衣服，可以給別人送去溫暖。
我看過的圖書，可以滋養別人的心田。
我精心的制作，可以得到別人的欣賞。
課堂總結
通過本節課的學習，了解舉辦跳圣市場的意義及跳圣市場的運營形式,學會制訂營銷方案,學會設計海報；在實踐體驗中懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用；養成了勤儉節約的習慣，培養了正確的理財觀念。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
跳蚤市場樂趣多
活動一 活動籌劃
活動二 海報設計
活動三 小小地攤擺起來
拓展延伸
勞動日記
作業布置
請把你跳蚤體驗講給身邊的人與他們一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑