資源簡介

基礎鞏固10（Flash動畫處理）
考點梳理
1.多媒體作品制作步驟
Flash界面
可以在文檔屬性面板上設置Flash舞臺的大小(文檔大小)、背景顏色、幀頻等（這些屬性當前文檔中所有場景都是一樣的，而不是某一個場景的屬性）。
【注意】
①Flash背景顏色采用16進制。比如白色RGB(255,255,255)對應十六進值顏色碼#FFFFFF。
②Flash中坐標位置（Y軸正方向朝下，X軸正方向朝右）。
③若想在不改變其他動畫速度的前提下,改變某個動畫速度，只能調整某個動畫補間中普通幀的數量，不能改動幀頻；因為改動幀頻，影片中所有動畫速度都會改變。
關鍵幀和普通幀
Flash幀分為關鍵幀和普通幀。關鍵幀中無內容稱為空白關鍵幀。普通幀在時間軸上以小方塊結尾，它延續最近前面關鍵幀中的內容。
①普通幀無法編輯，若選中普通幀進行編輯（含添加動作、對象）會自動跳轉到前面最近的關鍵幀(空白關鍵幀)中。
②選擇“空白關鍵幀”后在舞臺上繪制或添加對象后，“空白關鍵幀”就變成“關鍵幀”；但添加動作或聲音，仍然是“空白關鍵幀”。
③普通幀無法編輯，若選中普通幀進行編輯（含添加動作、對象）會自動跳轉到前面最近的關鍵幀(空白關鍵幀)中。
④選擇“空白關鍵幀”后在舞臺上繪制或添加對象后，“空白關鍵幀”就變成“關鍵幀”；但添加動作或聲音，仍然是“空白關鍵幀”。
4.Flash動畫類型
Flash中的動畫可以分為逐幀動畫和補間動畫。逐幀動畫是是由若干個關鍵幀構成（無補間箭頭線）。外部直接導入的gif動圖會形成逐幀動畫。補間動畫由首尾兩個關鍵幀補間形成動畫（中間有補間，即箭頭線）。
補間動畫又分為動畫補間和形狀補間兩類。動畫補間的首尾兩個關鍵幀中一般為同一個對象的兩個實例，且兩個實例的屬性（大小、位置、Alpha值等）往往不同。形狀補間的首尾關鍵幀中必須是形狀(離散狀態)。
緩動：正緩動為減速運動，負緩動為加速運動
動畫類型的判斷：
① Flash中的對象包括元件、位圖、文本、形狀、繪制對象等。元件有影片剪輯、按鈕、圖形元件三種類型。元件、位圖、文本都只能做動畫補間，把他們分離變成形狀之后，才能做形狀補間。（例如圖形元件實例分離之后就變成形狀，不再是圖形元件實例）。文本分離時，1個字符分離1次，2個以上字符需要分離2次。
②實例的透明度變化動畫肯定是動畫補間，因為舞臺上實例分為元件實例和位圖實例，元件的實例有顏色(Alpha)屬性，實例只能做動畫補間。動畫補間和形狀補間都可以設置透明度變化。
③通過關鍵幀中對象數量和變化過程區分補間類型：動畫補間首尾關鍵幀一般為同一個對象的實例，關鍵幀中不能有多個實例，1對1變化；形狀補間不受其限制。動畫補間只能大小、位置、透明度變化，無法實現形狀變化（比如兔子變成鴨子）。
5.舞臺上的對象分類
元件、位圖、文本都只能做動畫補間，把他們分離變成形狀之后，才能做形狀補間。（例如圖形元件實例分離之后就變成形狀，不再是圖形元件實例）。文本分離時，1個字符分離1次，2個以上字符需要分離2次。
每個元件都有一個注冊點。在舞臺中選中一個元件實例時，可以看到元件上有一個“十”字型的標記，這就是注冊點。注冊點主要的作用是用來定位。當創建一個對象時，中心點默認在其幾何中心。
小圓圈的圖標表示它的中心點。可以使用變形工具選中該元素，然后拖動它的中心點圖標，以改變中心點位置。中心點主要的作用是用于變形。
【注意】透明度變化一定是動畫補間嗎？答案是否定的！動畫補間、形狀補間都可以設置alpha值。
6.影片剪輯元件的特性
影片剪輯元件中的內部動畫獨立于場景的時間軸，即使場景圖層只有1幀，影片剪輯的實例也能完整播放。影片剪輯相當于一個動圖，即使沒有動畫補間，測試時也可有動畫效果（元件內部動畫）。
影片剪輯實例不受場景中的動作控制。影片剪輯元件內部圖層如果沒有“Stop( )； ”命令控制，測試時將會循環播放。
7.Flash圖層的操作
8.幀的操作
①“插入幀”：插入普通幀。
②“刪除幀”：刪除普通幀。
③清除幀是清除幀中的內容，總幀數不變；
④刪除幀是刪除普通幀，總幀數會減少1幀，無法刪除關鍵幀
特例：關鍵幀在圖層的最后1幀可以通過“刪除幀”刪除掉，總幀數也減少1幀
關鍵幀操作
①插入關鍵幀（轉換為關鍵幀）：將當前普通幀轉換為關鍵幀，關鍵幀舞臺上的內容和前面最近關鍵幀內容相同(動作、聲音不會跟隨)。
②插入空白關鍵幀（轉換為空白關鍵幀）：將當前普通幀轉換為空白關鍵幀。
③清除關鍵幀：關鍵幀或空白關鍵幀轉換成普通幀，該關鍵幀中的內容（含動作、聲音）將消失。
插入幀、插入關鍵幀、插入空白關鍵幀的區別，刪除幀、清除幀、清除關鍵幀的區別
（1）Flash中的隱藏圖層僅限于制作過程中，測試影片或導出影片時無效；隱藏圖層后舞臺中的內容無法選中；
（2）Flash的鎖定操作僅限于舞臺，舞臺中的對象不可選，不影響對時間軸中圖層和幀的操作。
10.元件和實例
實例是庫中的對象在舞臺上的應用。一個元件可以產生多個實例，每個實例可設置不同的實例屬性，包括寬高、坐標位置、顏色屬性（不透明度Alpha值）等。改變實例的屬性，不會影響其元件。改變元件，其所對應的實例都會改變。
10.Flash聲音的設置
①“事件”和“開始”都能完整播放聲音，不依賴于場景時間軸，也不受其所在圖層中的關鍵幀(空白關鍵)幀影響。
② “數據流”聲音與所在圖層的幀同步播放，即時間軸只有5秒，聲音也只播放前5秒；畫面停止聲音也停止；遇到下一個關鍵幀(空白關鍵幀)聲音也會停止
11.Flash按鈕元件
按鈕元件由彈起、指針經過、按下、點擊四個幀構成。彈起、指針經過、按下代表按鈕元件的三種外觀狀態（例如：如果按下幀無內容，則鼠標按下時按鈕將消失）。點擊幀定義按鈕的響應區域，若該幀上下圖層均無內容，按鈕將無效（鼠標滑過無小手）。點擊幀只要有一個圖層有內容，按鈕就有效。
Flash按鈕元件有效性判斷
如果按鈕無效，無論鼠標經過還是按下，按鈕始終處于彈起幀。鼠標指針滑過也不會變成小手！
Flash影片控制命令（動作腳本）
①幀動作命令：關鍵幀或空白關鍵幀上才能設置，當播放到這幀時會自動執行命令，在時間軸有α的標識。
②按鈕動作命令：設置在按鈕實例上，當用戶觸發按鈕事件下才會執行命令。按鈕動作命令比幀動作命令多了一個：on( ){ ;}。例如幀動作暫停為Stop（）；而按鈕動作暫停為on(Press){ Stop（）;}
命令 功能描述和注意事項
gotoAndPlay(“場景名”,幀); 跳轉到指定場景的某個幀，然后繼續播放。場景名需要加雙引號。如：gotoAndPlay("main",1);
gotoAndPlay(幀); 跳轉到當前場景的某個幀，然后繼續播放。括號內不能為空。如gotoAndPlay(1);
gotoAndStop("場景名",幀); 跳轉到指定場景的某個幀，然后停止播放。場景名需要加雙引號。如gotoAndStop("main",1);
gotoAndStop(幀); 跳轉到當前場景的某個幀，然后停止播放。括號內不能為空。如gotoAndStop(1);
stop(); 暫停播放。括號不能省略，且括號內不能有參數。
play(); 播放。括號不能省略，且括號內不能有參數。
nextFrame(); 往后走一幀
prevFrame(); 往前走一幀
getURL(url); 讓瀏覽器窗口轉向顯示指定的文件或網址，地址需要加雙引號。如getURL("http://www.");
stopAllSounds(); 在不停止畫面播放的情況下，停止影片中當前正在播放的所有聲音
fscommand("quit"); 關閉動畫。注意不是暫停，且只有導出影片測試才有效，“測試影片”時無效。
on(鼠標事件){動作語句;} 按鈕動作命令格式。當指定鼠標事件發生時，執行動作語句。鼠標事件包括press和release。如on(release){gotoAndPlay("main",1);}
Flash錯誤調試處理
①“語句必須出現在On處理函數中”言外之意是動作語句要以“on(鼠標事件){動作語句;}”格式出現，即設置動作的對象是按鈕。第1幀肯定是關鍵幀，因為該幀上添加了按鈕。
②“鼠標事件只允許用于按鈕實例” 言外之意是當前設置動作的對象不是按鈕，不能用“on(鼠標事件){動作語句;}”格式，即設置動作的對象是幀。第30幀肯定是關鍵幀（或空白關鍵幀），因為該幀可以添加動作命令。
二、常見錯題
例1.小李制作主題為“疫苗接種宣傳”的多媒體作品，首先使用Photoshop軟件處理圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
圖a
（1）處理圖片的部分界面如圖a所示，下列說法正確的有 （多選，填字母）。
A.“右上樹葉”圖層中的圖像可以通過將“左上樹葉”圖層中的圖像進行水平翻轉等操作后得到
B.不可以將“人物”圖層移動到“右上樹葉”圖層上
C.可以使用橡皮擦擦除“右上樹葉”圖層中的部分樹葉
D.可以調整“背景”圖層的不透明度
E.將“背景”圖層設置為不可見后，保存成的JPEG格式圖像背景透明
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
圖b 圖c
（2）測試影片時，首先播放的場景是__________。
（3）要讓“人物”圖層的人物在補間動畫結束后一直停留在舞臺上，正確的操作是 。
（4）觀察圖b、圖c，下列描述正確的是 (多選，填字母)
A.為實現該場景動畫播放完后自動停止，可選擇“按鈕”圖層第60幀，添加命令stop();
B.測試影片時，指針經過“準備工作”按鈕的人物區域，會出現小手形狀
C.“人物”圖層的動畫類型為動畫補間動畫
D.若要按鈕最后出現，可以將“按鈕”圖層的第1幀移到第60幀
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
（5）測試影片時，單擊“接種人群”按鈕，停止當前聲音的播放，然后影片跳轉到“人群”場景第1幀并停止播放，則該按鈕的動作腳本為on (press){ }。
【答案】（1）AC （2）準備（3）在“人物”圖層第60幀執行“插入幀”操作 或 其它可行操作
（4）CD（5）stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1); 或其他等價命令
【解析】本題考查PS、Flash綜合應用。
（1）選項A，“右上樹葉”圖層中的圖像可以通過將“左上樹葉”圖層中的圖像Y軸對稱，所以可以通過水平翻轉進行處理，正確；選項B，在不考慮圖像效果的前提下，只有背景圖層不能參與圖層順序改變操作，說法不正確；選項C，“右上樹葉”圖層為普通圖層，且無全鎖等限制，所以可以使用橡皮擦，說法正確；選項D，背景圖層不能調整不透明度，說法錯誤；選項E，“背景”圖層可以設置為不可見，但JPEG格式圖像不支持背景透明，說法錯誤；綜上確定答案為AC。
（2）測試影片時，場景播放順序由上至下，由場景面板確定首先播放的場景是“準備”；
（3）“人物”圖層的人物在補間動畫結束后一直停留在舞臺上（這里也明確了20幀為關鍵幀），正確操作是在“人物”圖層第60幀執行“插入幀”；
（4）選項A,“按鈕”圖層第60幀為變通幀，添加腳本后將出現在左側最近關鍵幀上，不能實現要求，說法錯誤；
選項B,該按鈕有效，但從點擊幀確定，響應區域為“文字”圖層內容，所以指針經過“準備工作”按鈕的人物區域，不會出現小手形狀，說法錯誤；選項C,“人物”圖層的內容為元件實例，所以動畫類型為動畫補間動畫，正確；選項D，將“按鈕”圖層的第1幀移到第60幀，第1幀為空白關鍵幀，第60幀為關鍵幀，正確；確定答案為CD。
（5）單擊“接種人群”按鈕，停止當前聲音的播放，然后影片跳轉到“人群”場景第1幀并停止播放，確定答案為：stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1);
例2.使用Flash軟件創作“綠水青山”多媒體作品，部分編輯界面如圖所示。
請回答下列問題：
（1）在創作之前進行了作品設計，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.考慮作品創作及運行需要的硬件和軟件，屬于作品的應用需求分析
B.考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的創作需求分析
C.將作品劃分為片頭、主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統結構設計
D.描述作品每個場景的展示內容及呈現方式，屬于制訂腳本大綱
E.制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
（2）測試影片時，動畫播放到當前場景第60幀自動停止，則“按鈕”圖層第60幀的動作腳本是 （單選，填字母：A.stop(60)；/ B.stop( )；），單擊第60幀中的“重播”按鈕實現從該幀跳轉到當前場景第1幀并播放，則該按鈕實例上添加的動作腳本是on(release){ }（單選，填字母：A.play( )；/B.gotoAndPlay(1)；）。
（3）“文字”圖層第15幀中僅有的對象云朵為形狀，該幀已設置形狀補間。測試場景時，第15幀到第
30幀沒有實現從云朵漸變為“綠水青山”的形狀補間效果，原因是 。
（4）“小船”圖層中小船都是“船”元件的實例。為了使小船在測試場景時從第41幀到第60幀在舞臺
上消失，其他動畫效果保持不變，下列操作方法可行的是 （多選，填字母）。
A.將該圖層移動到“背景”圖層下方
B.選中該圖層第41幀到第60幀執行“刪除幀”操作
C.選中該圖層第41幀執行“清除幀”操作
D.選中該圖層第41幀執行“插入空白關鍵幀”操作
E.選中該圖層第41幀執行“插入關鍵幀”操作，并將該幀中小船實例的Alpha值設為0%
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
【答案】（1）CE （2）B，B （3）該圖層第30幀中的對象沒有分離成形狀 或同等表述 （4）BDE
【解析】
本題考查“多媒體作品的規劃與設計”，涉及需求分析、規劃設計、腳本編寫的細節內容。選項A是創作需求分析中“設施需求”分析的描述；選項B是應用需求分析中的兩個方面，應用需求分析主要包括社會需求、用戶情況、作品效益；選項C是“作品的規劃與設計”中結構設計的描述，作品的規劃與設計包括結構設計和模塊設計；選項D的描述屬于“腳本編寫”中的“文字腳本”，教材中的描述是“文字腳本的主要內容是按照多媒體作品的演示順序，描述每一環節的展示內容及其呈現方式 ”；選項E屬于“腳本編寫”中的“媒體元素分解”，教材原話是“所涉及的工作有：將所需的原始素材列成表格，確定獲取原始素材的方式，制訂處理各種多媒體素材的方案并指明所用到的設備和工具軟件”。 從本題的考查內容可以看出，仔細精讀教材內容很重要。本題答案是CE。
（2）本題考查“二維動畫的制作”，具體涉及Flash動作腳本的應用，第一空考察給關鍵幀添加腳本命令，兩個選項突出命令的參數書寫，Flash中有幾個常用命令是不需要寫參數，僅寫空括號即可，如：stop( ); play( );stopAllSounds( ); NextFrame( ): 等，寫了參數如stop(60); 會出現“參數的數目不正確；stop需要正好 0個參數。”的編譯錯誤提示，所以選B；第二空考查給按鈕添加腳本命令，但題目已經寫出鼠標事件，降低了難度，突出play( ); 與 gotoAndPlay( 1); 命令的區分，前者不寫參數，后者必須要通過括號中的參數指明跳轉到哪個場景哪一幀，本場景內跳轉則可省略場景名，如果本動畫只有“片頭”一個場景的話，play( )也是可以的，只是本作品除了“片頭”場景還有其它場景，只能選B。
（3）本題考查“二維動畫的制作”之“補間動畫的實現”，具體是能鑒別形狀補間動畫制作的基本要求，即補間動畫的開始和結束對應兩個關鍵幀里的內容是分離的對象，從本題的截圖可以看出，第30幀內容的選中狀態是框選狀態，說明該內容沒有被分離，導致形狀補間動畫的失敗（呈現虛線）。簡答題的回答要寫清楚哪個圖層（“文字”圖層，此題可以不寫）哪一幀（第30幀）存在什么問題（內容未被分離）。
（4）本題考查“二維動畫的制作”，具體涉及幀的操作。從截圖中看出，“小船”圖層第40幀的內容一直顯示在舞臺直到第60幀，題目要求從第41幀開始小船消失不可見。選項A使得整個“小船”圖層的動畫都不可見，不符合“其他動畫效果保持不變”的要求；選項B，刪除第41到60幀后，使得第40幀后面沒有幀，其內容就不再顯示；選項C，在第41幀處執行“清除幀”的結果是，第41幀變為空白關鍵幀，但第42幀開始仍然顯示與第40幀一樣的內容，，沒有解決問題；選項D的結果是第41幀處為空白關鍵幀，42幀到60幀的普通幀延長的是41幀的空白畫面，；選項E的操作結果是，第41幀有小船實例，但因為Alpha值為0%，該實例完全透明不可見，此狀態一直延續到第60幀。因此，答案是BDE。
三、精選練習
1.小吳制作主題為“光盤行動”的多媒體作品。首先使用Photoshop軟件處理圖像，然后使用Flash軟件制作動畫作品。請回答下列問題：
第1題圖a
（1）處理圖像的部分界面如第14題圖a所示。下列說法正確的有 （多選，填字母）。
A.僅選擇“農夫”圖層中的稻谷，添加“描邊”圖層樣式，描邊效果將呈現在選區邊緣
B.可以使用自由變換命令調整“拒絕浪費”圖層的文字大小
C.將“女孩”圖層移至“背景”圖層下方，使得“女孩”圖層的內容不可見
D.無法使用文字工具修改“盤子”圖層中文字的顏色
E.將“背景”圖層設置為不可見后，保存成的JPEG格式圖像背景透明
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有錯選的得0分）
第1題圖b
（2）制作動畫作品的部分界面如第14題圖b所示，將“聲音”圖層第1幀移動到第
幀，測試場景時，該圖層的聲音在場景動畫播放1秒后開始播放。場景動畫停止在最后一幀時聲音繼續播放，由此可見，“聲音”圖層聲音的同步屬性為 （選填：事件/數據流）。
（3）“光盤行動”圖層第60幀中的實例由“光盤”元件生成，“光盤”元件部分編輯界面如第1題圖c所示，實現了盤子從小到大變化的動畫效果。測試場景時，盤子動畫重復播放，現要使盤子動畫只播放一次，從小變大后就停止，則在“光盤”元件中應進行的操作是 。
第1題圖c
（4）測試影片時，動畫停止在main場景的第60幀，單擊“退出”按鈕后，跳轉到“end”場景第1幀并繼續播放，則在“退出”按鈕上添加的動作腳本可能是 （多選，填字母）。
A.on(press){stop();}
B.on(press){play();}
C.on(press){fscommand(“quit”);}
D.on(press){gotoAndPlay(“end”,1);}
E.on(press){gotoAndStop(“end”,1); play();}
2.使用 Flash 軟件創作“太陽和北風”作品，其中“動畫”場景的制作腳本如下表所示。
場景名：動畫 類別序號：2 進入方式：來自“主界面”場景，通過“動畫”按鈕進入
呈現方式： ①“對話”圖層中的聲音源于庫中的素材“對話.wav”，時長 25秒。 ②“太陽”從右側舞臺外進入，由小變大，時長2秒。 ③“北風”從左側舞臺外旋轉進入，時長1.5秒。 ④“人”從舞臺中心出現，由小變大，由完全透明到完全顯示，時長1.5秒。 ⑤“暫停”、“播放”、“退出”三個按鈕位于舞臺右下角，單擊“退出”按鈕返回“主界面”。(其他略) 呈現順序： ①“太陽”、“北風”、“人”依次出現。 ②按鈕一開始就出現。 ③“人”完全顯示后隨即出現聲音“對話.wav”。 ④8秒后本場景動畫停止，聲音繼續播放，直至“對話.wav”結束。 (其他略)
根據上述腳本，在Flash軟件中編輯“動畫”場景，部分界面如第2圖a所示。
第2題圖a
(1)分析以上制作腳本和編輯界面，下列說法正確的是_____________(多選，填字母)。
A.編寫制作腳本屬于多媒體作品設計中的腳本編寫 B.Flash軟件屬于以時間序列為基礎的多媒體創作工具
C.測試該影片時，首先播放的場景是“動畫” D.該作品的庫中包含了Flash所有的元件類型
(2)分析腳本后可知，“對話”圖層的聲音素材，其同步屬性為__________（選填：事件/數據流）；“北風”的補間類型為__________（選填：動畫/形狀）。
(3)測試影片時發現，第8秒時三個按鈕會同時消失了，為了使按鈕一直顯示，正確的操作是________________________________________
(4)“返回”按鈕元件的編輯界面及其聲音屬性如圖b和圖c所示：
第2題圖b 第2題圖c
以下說法正確的是_____________（多選，填字母）。
A.測試影片，鼠標移到按鈕上會出現聲音效果
B.測試影片，鼠標移到按鈕上文字可能會有變化
C.不能在“形狀”圖層的“按下”幀執行“插入關鍵幀”操作
D.在“文字”圖層的“指針經過”幀執行“清除關鍵幀”操作，聲音將前移至彈起幀
E 測試影片，鼠標移到第2題圖b的位置“①”和“③”時，鼠標形狀不會變成小手
3.小明通過 Flash 制作了主題為“天問一號”的多媒體作品，“main”場景部分界面如圖所示：
第3題圖
觀察上圖，請回答下列問題：
（1）有以下多媒體作品設計的部分步驟，正確的操作順序是_______________。
①確定該作品由三個模塊組成，并設計工作流程圖 ②確定使用Photoshop來處理圖片素材
③根據主題和內容，列出該作品的腳本大綱 ④確定該作品的主題是“天問一號”
（2）測試影片，動畫播放5秒后暫停，火箭動畫持續播放，“火箭2”圖層第25幀上實例的元件類型是________。
（3）“文字”圖層的第1幀到第40幀實現了“火星，我來了！”從下往上升起的動畫效果，該動畫的動畫類型是_____________（選填：形狀補間動畫 / 動畫補間動畫 / 逐幀動畫），跟第1幀相比，第40幀實例的y坐標值________（選填：增大 / 減少 / 不變）。
（4）測試影片，若要使聲音 1 秒后響起，應該進行的操作是 。
（5）測試影片，單擊“播放”按鈕，無法實現“跳轉到下一場景的第 1 幀開始播放”的腳本要求， 原因可能是______________。（多選，填字母）
A.“播放”按鈕沒有響應區域
B.“main”場景中的“按鈕”圖層被鎖定
C.未在按鈕元件的“按下”幀設置相應的動作腳本
D.按鈕實例上添加的動作腳本為“on(press){gotoAndPlay("下一場景",1 );}”
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或有選錯的得 0 分）
4.小組創作了主題為“保護環境”的Flash作品，部分界面如第4題圖a 所示，請回答下列問題：
（1）在制作并合成該作品前，小組應先完成下列哪些工作？ （多選，填字母：A.確定獲取原始素材的方式/ B.策劃制作腳本 / C.發布作品 / D.刻錄光盤，遞交作品 / E.需求分析）。
第4題圖a
（2）“聲音”圖層的聲音設置如第14題圖b所示，若將“重復”修改為2次，則測試影片時該聲音文件將播放 秒。
第4題圖b
（3）下列不屬于元件類型是 （單選，填字母：A.影片剪輯 / B.位圖 / C.圖形）
（4）如第4題圖a所示，則以下說法不正確的是_________（多選題）
A.Flash是以幀為基礎的多媒體創作工具
B.若將“汽車”圖層的補間動畫的緩動值設置為-100，則動畫時長不變
C.“保護環境”圖層實現了“汽車尾氣”圖形逐漸變成“保護環境”字形，該動畫屬于形狀 補間
D.若將“背景”圖層第60幀移動到第20幀，則“背景”圖層中的內容約2秒后消失
E.該動畫“按鈕”一直顯示于舞臺，若要“按鈕”僅最后一幀出現，則將“按鈕”圖層第1 幀執行“清除幀”可以實現。（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
（5）測試影片時，點擊“相關文件”按鈕，實現在瀏覽器中顯示位于同一文件夾下“環境.html”文件的內容并關閉動畫，則按鈕上添加的命令為
5..小雅同學使用Flash軟件創建“五色花”多媒體作品，其中“片頭”場景的制作腳本如下表所示，部分界面如下圖所示。
場景名：片頭 類別序號：1 進入方式：啟動動畫自動播放
呈現方式： ①種子圖層的“種子”在從完全透明到完全顯示的過程中逐漸變成一朵“五色花”。 ②文字圖層依次出現“五”、“五色”、“五色花”文字效果，并保留到本場景動畫結束。 ③“播放”按鈕位于舞臺左側靠下位置，單擊該按鈕，停止本場景音樂并跳轉到“故事”場景第1幀暫停。 呈現順序： ①一開始呈現背景、種子、云朵和音樂。 ②1秒后“文字”圖層出現“五”、2秒后出現“五色”、3秒后出現“五色花”。 ③最后出現“播放”按鈕，背景音樂不停止。
第5題圖
請回答下列問題：
（1）關于Flash作品制作，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.測試影片時，場景播放順序與場景名無關
B.刪除庫中元件，舞臺上的實例會隨之消失
C.舞臺上所有的對象均由元件生成
D.將聲音同步方式設置為“數據流”或“事件”，其對應的播放效果一定不同
（2）根據制作腳本和動畫編輯界面，“種子”圖層的動畫類型為 （單選，填字母：A.逐幀動畫/B.形狀補間/C.動畫補間）。若在“片頭”場景中將幀頻調整為10fps，則“種子”變成“五色花”動畫效果的速度將 （單選，填字母：A.變快/B.變慢/C.不變）。
（3）測試影片時，發現“文字”圖層一開始就出現“五色花”的三個字，不符合制作腳本的要求。為了符合制作腳本的要求，對“文字”圖層的操作方法可行的有 （多選，填字母）。
A.將第1幀移動到第13幀 B.將第1幀移動到第37幀 C.選中第1幀清除舞臺上的內容
D.選中第1幀，執行“轉換為空白關鍵幀”操作
E.選中第1幀，執行“清除關鍵幀”操作，再把第一幀移動到13幀
（4）根據制作腳本，“播放”按鈕的動作腳本為 。
6.使用Flash軟件創作“春”多媒體作品，如圖所示。請回答下列問題：
第6題圖
（1） 在多媒體作品設計的一般過程中，以下說法不正確的是 （多選：填字母）。
A.將作品劃分為片頭、主交互界面、片尾三個主要界面，這屬于模塊設計
B.確定選用Flash軟件來合成作品，屬于應用需求分析
C.制作腳本是多媒體作品制作的直接依據
D.在進行需求分析前，應考慮各模塊所需媒體元素及獲取、處理方法
（2）“春”圖層的補間動畫實現了“春”字從小變大的效果，補間類型為 （單選，填字母：A.動畫補間/B.形狀補間），“春”字為 （單選：填字母：A.實例/B.形狀）。
（3）已知“音樂”圖層的音樂同步方式為數據流，要使音樂在“樹”圖層補間動畫結束時停止播放，在不改變其他動畫效果的情況下，以下操作可行的是 （多選：填字母）。
A.在“音樂”圖層的第25幀插入關鍵幀
B.在“音樂”圖層的第25幀添加stopallsounds();命令
C.刪除“音樂”圖層25幀之后的幀，并將同步方式更改為“事件”
D.將“音樂”圖層的最后一幀移動到第25幀
（4）動畫播放到最后一幀時出現“replay”按鈕，單擊該按鈕實現跳轉至本場景第一幀重新播放，則按鈕上應設置動作腳本 。
7.小李制作了一個主題為“助力奧運”的flash作品，請回答以下問題：
（1）在制作多媒體作品前，要先對作品進行規劃設計。以下說法正確的是 ▲ （多選，填字母）
A.確定作品的主題屬于應用需求分析
B.文字腳本是多媒體作品制作的直接依據
C.作品的結構設計描述了整個作品的組成部分、工作流程和主要界面
D.確定各種素材的獲取方式及處理軟件，屬于媒體元素分解
（2）如第7題圖a所示，“文字1”圖層實現文字從小到大，旋轉進入舞臺，可知“文字1”圖層的動畫類型為
（3）“音樂”圖層的屬性面板如第7題圖b所示，本場景動畫結束后，音樂 （選填：會/不會）繼續播放。
（4）根據第7題圖a，若要使“文字2” 動畫在“文字1”動畫播放完后才出現，且“文字2”動畫持續時間保持不變，可進行的操作是 。
（5）測試影片時，要求動畫播放到最后一幀時自動停止，并打開冬奧會主頁（http://www.beijing2022.cn），則人物圖層最后一幀應設置動作 。
8.小張創作了一個“謹防電信詐騙”的多媒體作品。請回答下列問題：
（1）多媒體作品的設計需要經過需求分析、規劃設計和腳本編寫。下列說法正確的是 （多選，填字母：A．該作品的主題是關于防范電信詐騙的宣傳屬于創作需求分析/ B．該作品要求使用Flash軟件制作屬于應用需求分析/ C．將作品劃分為load、main和end三個主要界面屬于結構設計/D．制定制作腳本屬于腳本編寫）。
（2）圖a中“警察”圖層實現了警察人物的淡入動畫效果，則該動畫的類型是 （單選，填字母：A．形狀補間/B．動畫補間/C．逐幀動畫）。
（3）在不改變其他動畫播放效果的情況下，要實現“不轉賬”圖層補間動畫在“不透露”圖層補間動畫結束后播放，可對“不轉賬”圖層進行的操作有 （多選，填字母：A．將第11～20幀整體移動到第21～30幀/B．選中第11～20幀執行“復制幀”再粘貼到第21～30幀/C．選中第1幀到第10幀，執行“刪除幀”操作/ D．將第20幀移動到第30幀，第11幀移動到第21幀/E．選中第 1 幀到第10幀，執行“插入幀”操作）。
（4）當前狀態下，“音樂”圖層中的聲音設置如圖b所示，將動畫文件的幀頻修改為8fps，則聲音播放到 幀后結束。
（5）測試影片時，單擊“退出”按鈕，出現如圖c所示錯誤，說明該動作命令是添加到 （幀/按鈕）上，正確的動作腳本為 。
9. 使用Flash軟件創作主題為“抗疫”的多媒體作品，其中“main”場景的制作腳本如下表所示。
場景名：main 類別序號：2 進入方式：來自“片頭”場景，通過“Enter”按鈕進入
呈現方式： ①文字從上而下加速飛入到舞臺中，時長4秒。 ②人物從完全透明到完全顯示變化，時長4秒。 ③疫苗動畫實現從“疫苗”文字逐漸變為“藥瓶和注射器”，時長4秒。 ④“接種流程”和“注意事項”按鈕位于舞臺下方，單擊“接種流程”按鈕，跳轉到“接種流程”場景第1幀繼續播放，單擊“注意事項”按鈕，跳轉到“注意事項”場景第1幀繼續播放。(其它略) 呈現順序： ①開始時出現背景圖片、人物動畫、疫苗動畫和背景音樂。 ②第1秒時開始出現文字動畫。 ③第5秒時出現“接種流程”和“注意事項”按鈕 ④播放完該場景最后一幀動畫自動停止，背景音樂不停止。
（1）分析制作腳本，下列說法正確的有 （多選，填字母）。
A.該場景中至少需要有3個按鈕 B.文字動畫結束時出現“接種流程”按鈕
C.背景音樂的同步方式可以設置為“數據流” D.人物動畫開始幀中的對象的Alpha屬性值應設置為0%
E.“疫苗”文字變“藥瓶和注射器”的補間動畫類型是形狀補間
根據上述腳本，在 Flash 軟件中編輯“main”場景，部分界面如圖所示。請回答下列問題：
（2）如上圖所示，要實現播放完該場景動畫后自動停止的效果，可以直接在 圖層第60幀上添加腳本動作腳本“stop()；”。要使“背景”圖層中的內容延續至最后一幀，可以選中該圖層第40幀，執行 （單選，填字母：A.清除幀 / B.清除關鍵幀 / C.刪除幀）。
（3）在上圖所示狀態下，若要使“文字”圖層的動畫一開始就出現，且文字動畫時長保持不變，則可行的操作是 。
（4）測試影片時，單擊當前場景中的“接種流程”按鈕，跳轉到“接種流程”場景第1幀處繼續播放，以下腳本命令正確的是 （多選，填字母）。
A.on (release) {play();}
B.on (release) {play("接種流程",1);}
C.on (release) {gotoAndplay(1);}
D.on (release) {gotoAndplay("接種流程",1);}
（注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)
10.小海使用Flash軟件制作主題為“重陽”的多媒體作品，制作腳本如圖a所示，制作界面如圖b所示。
模塊名：“Main”場景 類別序號：2 進入方式：由“load”場景單擊“播放”按鈕進入
呈現方式： 1.“魚”在舞臺的下方游動，文字在左側。 2.“菊花”開始時在舞臺上方，慢慢向右移出舞臺。 3.“重播”按鈕在舞臺右下方，單擊“重播”按鈕，將從該場景第1幀開始播放。 呈現順序說明： 1.一開始出現文字和魚游動的動畫，持續到場景結束。 2.約第2.5秒時出現“菊花”的動畫，時長約2.5秒。 3.最后出現“重播”按鈕，并停止播放。
圖a
圖b
請回答下列問題：
（1）以下關于多媒體作品設計的描述，正確的是______（多選，填字母）
A.Flash軟件是以時間序列為基礎的創作工具
B.作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
C.作品運行的軟件環境不屬于創作需求分析中的設施需求
D.媒體元素分解需將腳本內容在細化時所涉及的媒體元素逐一列出
E.腳本編寫時，先進行文字腳本編寫，再進行腳本大綱編寫
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
（2）舞臺大小為500×400，“菊花”圖層第25至50幀的補間類型為_________；第50幀中，“菊花”實例的位置可能為_____（單選，填字母）
A.（10，10） B.（550，10） C.（10，440） D.（-550，440）
（3）根據制作腳本，“重播”按鈕上應設置動作命令________________________________。
（4）為使“文字”圖層的動畫效果與制作腳本相符，應進行的操作是_______________________。
11.為了響應全民防疫，小明創作主題為“接種新冠疫苗宣傳片”的多媒體作品，部分編輯界面如圖所示。
第11題圖
請回答下列問題：
在創作之前進行了作品設計，下列說法正確的是 （多選，填字母）
A.為提倡全民防疫，考慮將該作品作為公益廣告，屬于作品的創作需求分析
B.考慮作品需要用flash軟件制作，屬于作品的應用需求分析
C.考慮主場景的背景音樂和色彩分布設計，屬于作品的模塊設計
D.用photoshop軟件制作素材屬于編寫制作腳本
E.制作腳本是在文字腳本之后，其中制作腳本是制作多媒體作品的直接依據
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或錯選的得0分）
根據制作腳本要求，“病毒1”圖層動畫結束后“病毒2”圖層動畫開始，應如何修改？__
（3）“病毒1”圖層中補間動畫類型是 （單選，填字母：A.動畫補間動畫 /B.形狀補間動畫 /C.逐幀動畫）
（4）已知“聲音”圖層的聲音同步類型為“事件”，現在想調整該層聲音只播放到第20幀，但不影響其它動畫效果，結合前面題設，下列操作可行的是 （多選，填字母：A．選“聲音”圖層第20到60 幀執行“刪除幀”操作 / B．在“聲音”圖層第 20 幀執行“插入關鍵幀”操作，并設置聲音的同步方式為“數據流”/ C.在“病毒1”圖層第 20 幀，添加腳本動作：stop(); / D．在“病毒1”圖層第 20 幀，添加腳本動作：stopAllSounds();
（注：全部選對的得 2分，選對但不全的得 1 分，不選或者有選錯的得 0 分）
（5）單擊“注意事項”按鈕后跳轉到“注意事項”場景第1幀并播放，為實現這一功能，該按鈕實例上添加的動作腳本是on(press){________}
12.小林創作題為“精彩冬奧”的多媒體作品，其制作腳本如下所示：
場景：滑雪風采 類別序號：1 進入方式：從冬奧序幕場景進入
呈現方式：
1.“背景”、“徽標”圖層內容從開始一直持續顯示至本場景結束。
2.“雪花紛飛”圖層內容顯示，持續至本場景結束。其中“雪花紛飛”圖層含有雪花飄動動畫。
3.“文字”圖層動畫開始呈現后，一直持續至本場景結束。
4.“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3個圖層動畫分別持續4秒鐘，最終都滑出舞臺左下角。
5.“動態音樂”圖層音樂在該場景持續播放。
6.點擊“重播”按鈕，第一個場景內容重放。 呈現順序說明：
1.一開始出現背景圖片，“徽標”和“雪花紛飛”圖層內容同步出現，音樂響起。
2.1秒鐘后，“文字”圖層動畫開始出現，持續至本場景結束。
3.1秒鐘后，“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3個圖層動畫每隔1秒，依次出現。
4.最后出現“重播”按鈕，動畫停止。
請回答下列問題：
（1）根據制作腳本，結合圖，以下說法正確的是 （多選，填字母）。
A.制作腳本是多媒體作品制作的直接依據
B.“滑雪風采”場景從“冬奧序幕”場景進入，播放結束后直接進入“結尾落幕”場景
C.“雪花紛飛”圖層動畫可能是由影片剪輯元件制作生成
D.動感音樂時長為235s，若設置聲音同步方式為“數據流”，則音樂播放會一直延續至“結尾落幕”場景
第14題圖
（2）“文字”圖層實現的動畫效果為“全民冰雪 助力冬奧”文字從無到有，慢慢浮現在畫面中，則“文字”圖層的動畫是 （選填文字：逐幀動畫/形狀補間動畫/動畫補間動畫）。
（3）文檔尺寸大小為800*600，三個滑雪人物最終都滑出舞臺左下角，三者最后落點坐標值可能的是
（單選，填字母）。
A.（0，588），（-2，600），（30，700） B.（-10，650），（-50，700），（0，800）
C.（850，30），（600，-100），（900，0） D.（0，0），（800，600），（1000，800）
（4）“滑雪人物2”圖層動畫效果與腳本不符，為使其與腳本描述一致，且不改變其他動畫效果，應進行的操作是 。
（5）單擊“重播”按鈕，動畫跳轉至第一個場景重新播放，則添加在“重播”按鈕上的腳本動作是
。
4.某同學制作主題為“狼與羊”的多媒體作品。首先使用Photoshop軟件處理圖像，然后用Flash軟件制作動畫作品。請回答下列問題：
圖a圖b
（1）處理圖像的部分界面如第14題圖a所示。該同學想將圖中灰色背景去除，另存為透明背景的圖片文件，導入Flash中。正確的操作步驟是⑤-⑦- （選取序號，按操作順序填寫）
①在工具箱中選擇“魔棒”工具；②在工具箱中選擇“套索”工具； ③設置合適的“容差”值；
④設置合適的“羽化”值； ⑤復制“背景”圖層； ⑥單擊灰色背景部分，點[delete]鍵；
⑦選擇“背景副本”圖層； ⑧隱藏“背景”圖層；
（2）制作動畫作品的部分界面如第14題圖b所示。測試影片時，發現影片在第1幀停止，而“羊”圖層中羊的雙腳一直在動，則“羊”元件的類型為 （單選，填字母: A.影片剪輯/B.圖形/C.位圖）。去除第1幀中的“stop()；”命令后，“云”圖層中實現了云朵由舞臺外進入舞臺中上方，并由白變黑，最后變為“完”字，該動畫類型為 （單選，填字母：A.動畫補間/ B.形狀補間/ C.逐幀動畫）；
（3）測試影片時，發現3秒后背景畫面就消失了，想要使背景一直持續到本場景結束，在不影響其他動畫效果的前提下，下列操作可行的是 （多選，填字母）。
A.在“背景”圖層第80幀插入關鍵幀
B.對“背景”圖層第1幀復制幀，在第37幀粘貼幀
C.將“背景”圖層第37幀移動到第80幀
D.復制“背景”圖層第1幀中內容，在第37幀中粘貼
E.對“背景”圖層的第37幀“清除關鍵幀”
（4）測試影片時，希望該場景播放到最后一幀時，能跳轉到“片尾”場景的第1幀停止，則可在“文字”圖層的第80幀上添加的動作命令是 （多選，填字母）。
A.on (release) (gotoAndStop("片尾",1);} B. gotoAndPlay("片尾",1);stop();
C. gotoAndStop("片尾",1); D. stop() ;gotoAndPlay("片尾",1);
答案
【答案】
（1）BD （2）10或11 事件 （3）在“盤子”圖層第10幀添加動作腳本stop( ); （4）DE
2.【答案】
（1）ABD （2）事件、動畫
（3）選中“按鈕”圖層的第 1 幀，復制舞臺上的按鈕實例，粘貼至第 96 幀的相同位置 （4）BE
3.【答案】
（1）④①③② （2）影片剪輯 （3）動畫補間動畫 減少
（4）將“聲音”圖層的第1幀移動至第13幀 （5）A D
4.【答案】
（1）ABE（2）6 （3）B （4）ADE （5）on(press){getURL(“環境.html”);fscommand(“quit”);}
5.【答案】
（1）AB （2）C , B （3）BCE （4）on(press){stopAllSounds();gotoAndStop(“故事”,1);}
6.【答案】
（1）ABD（2）A A（3）AD （4）on(press){gotoandplay(1);} 或on(press){gotoandplay(“Scene 1”,1);}
7.【答案】
（1）CD （2）動畫補間 （3）不會（4）將“文字2”圖層第1幀到第15幀整體后移15幀
（5）stop();geturl(“http://www.beijing2022.cn”);
8.【答案】
（1）ACD （2）B（3）AD （4）24或25 （5）按鈕 on(press){fscommand(“quit”);}
9.【答案】
（1）BDE（2）按鈕 B （3）選中“文字”圖層第11幀至50幀整體移動到第1幀至40幀
或選中“文字”圖層第11幀移動到第1幀，選中“文字”圖層第50幀移動到第40幀 （4）AD
【答案】
ABD （2）動畫補間 B （3）on (release/press){gotoAndPlay(1);}
或 on (release/press){gotoAndPlay("main", 1);}
（4）復制“文字”圖層第 25 幀，在第 1 幀上執行“粘貼幀”或“文字”圖層第 1 幀執行“清除關鍵幀”命令
11.【答案】
（1）CE （2）將“病毒2”圖層中的補間動畫整體后移20幀或其他等價答案（3）A （4）BD
（5）gotoandplay(“注意事項”,1)；
12.【答案】
（1）AC （2）動畫補間動畫（3）B
（4）選中“滑雪人物2”圖層的第二個關鍵幀移至72幀，第一個關鍵幀移至第24幀
（5）on(press){ gotoAndPlay(“冬奧序幕”,1);}
13.【答案】
（1）①③⑥⑧ 或⑧①③⑥ 或①⑧③⑥ 或①③⑧⑥（2）A B （3）BE （4）BC

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