資源簡介

(共28張PPT)
2022年部編版七年級下冊《道德與法治》
第三單元 在集體中成長 第六課 “我”和“我們”
集體生活成就我
第二框
XXX中學(xué)：XXX
知識點回顧：
1、什么是集體
2、集體力量與個人力量之間的關(guān)系是什么？
①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體 。
①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
《中國軍隊一分鐘》
維護國家，人民的安全、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；維持國家發(fā)展創(chuàng)造和平的國際環(huán)境，為人民的和諧的社會環(huán)境提供保障。
新兵入伍前后對比照
倒 計 時
4分鐘時間到
計時4分鐘
帶上問題預(yù)習(xí)教材P2—7頁思考：
1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？
2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？
3.為什么可以在集體中發(fā)展個性？
4.怎樣在集體中發(fā)展個性？
情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。
情境二：從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
運用你的經(jīng)驗
情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。
集體氛圍對你有什么影響？
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
人最具有標(biāo)志性的改變體現(xiàn)在哪些方面？品格與個性
在集體中涵養(yǎng)品格
1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？
集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
在班集體中，我的角色是….，我的職責(zé)是....。
在集體中涵養(yǎng)品格
探究一:角色與責(zé)任
例如:我是班長，我的職責(zé)是......
我是課代表，我的職責(zé)是..…....
我是勞動委員，我的職責(zé)是.…..
我作為班級一員，我的職責(zé)是…
在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。
我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
集體生活可以培養(yǎng)：
亮亮是少數(shù)民族，飲食習(xí)慣與我們不同，不吃豬肉。
關(guān)于班級的值日安排，曉曉跟我的意見不同。
王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉
同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了
在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？
在集體中涵養(yǎng)品格
探究二:角色與責(zé)任
我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
理解和尊重
傾聽建議，合理要采納
理解，可以恰當(dāng)?shù)膸椭?br/>寬容，說一聲“沒關(guān)系”
接納、尊重
理解、寬容
......
基本態(tài)度
語言表達(dá)能力、
理解溝通能力、
......
基本能力
集體生活可以培養(yǎng)：
閱讀感悟
一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊！”
學(xué)會理解。
進行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。
有一位女士帶著孩子去公司，孩子不小心摔了一跤，哭了起來，這位女士幫孩子擦完鼻涕隨手便把紙巾丟在了干凈的地上。
　　這時在旁邊打掃衛(wèi)生的老人走過來把紙巾撿起來放進了垃圾桶，什么也沒有說。女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶里。當(dāng)女士再次把紙巾丟在地上時，老人依然沒有說什么就把它放進垃圾桶里面。
　　可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說：“如果你不努力學(xué)習(xí)的話，長大后找不到工作就像那個人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起！”
老人這時候走過來，說：“請問你是？”
　　婦女很自豪地說：“我是公司營銷部的經(jīng)理！”老人聽了，拿出手機撥了一個電話，隨后便出來一位青年，老人說：“我建議你重新考慮一下營銷部經(jīng)理的人選。”
　　青年尊敬地回答：“好的，我會慎重考慮您的建議。”原來，那清潔工是公司的總裁！
　　最后老人蹲下來，微笑著對小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習(xí)，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個人！”
學(xué)會尊重，尊重身邊的每一個人，不同角色的人
2、如何在集體中涵養(yǎng)品格？
培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
①在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。
在集體中發(fā)展個性
所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個性的。
你有個性嗎？
憶一憶：還記得如何認(rèn)識自己么？
從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己，自我評價、他人評價
這樣的個性好嗎？
@課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；
@做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；
@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；
@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；
要改正
@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；
@同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄；
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事
(如廣播操、值日等）；
3.為什么要在集體中發(fā)展個性？
【提供平臺】集體生活為我們搭建起與他人，與世界交往的平臺.
【提供學(xué)習(xí)對象】人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的明鏡，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
【集體活動促進發(fā)展】實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。
曹操：行事果斷，豁達(dá)自信，謀略出眾；自負(fù)猜忌， 陰險狡詐、野心勃勃。
諸葛亮：足智多謀、料事如神；為國為民、忠貞不渝；大度無私、鞠躬盡瘁；
劉備：仁政愛民，忠肝義膽；求才若渴，禮賢下士。胸襟坦蕩，謀略過人。
張飛：敢愛敢恨、愛憎分明；勇猛善戰(zhàn)，性格暴躁， 粗中有細(xì)，嫉惡如仇。
關(guān)羽：武藝超群；披肝瀝膽， 剛烈忍耐 ，忠肝義膽。生性驕傲、不進勸諫。
周瑜：足智多謀、才智過人；嫉賢妒能、氣量狹小。
呂布：武藝超群；有勇無謀、鼠目寸光、剛愎自用；見利忘義、反復(fù)無常。
【三國時期的部分人物的個性】
4.怎樣在集體中發(fā)展個性？
在這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。
包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，能夠幫助我們完善個性。
作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。
集體生活
成就我
在集體中
涵養(yǎng)品格
培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
在集體中
發(fā)展個性
在集體中能夠發(fā)展個性的原因
在集體中發(fā)展個性的做法
1．參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項中能體現(xiàn)這一作用的是( )。
A．參與集體生活使集體更有力量
B．在集體中能表現(xiàn)個人英雄主義
C．集體生活可以培養(yǎng)小團體主義
D、在集體中能涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性
D
2.“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們( )。
①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量
②集體的發(fā)展為個人的進步提供條件
③集體的力量源于成員的團結(jié)協(xié)作
④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
1.我們在集體中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有(　　)
①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力　
②自立自強的態(tài)度和能力　
③與人交往的態(tài)度和能力　
④揚長避短的態(tài)度和能力
A．①②　B．①③ C．②④ D．③④
B
2．下列選項中體現(xiàn)集體責(zé)任感的是(　　)
①事不關(guān)己，高高掛起　
②各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜　
③天下興亡，匹夫有責(zé)　
④家事國事天下事，事事關(guān)心
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
B
3．在學(xué)校這個集體里，與人交往要學(xué)會(　　)
①尊重理解　
②唯我獨尊　
③寬容接納　
④友好相處
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
C
4．團結(jié)友愛，是這個集體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這個集體的精神。有時，我覺得我好幸福，因為這個集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信。這表明(　　)
①集體生活成就我　
②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力　
③在集體中可以不承擔(dān)任何責(zé)任　
④集體生活需要我們扮演不同角色，承擔(dān)不同責(zé)任
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
B
謝謝
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