資源簡介

(共30張PPT)
新知講解
新知導入
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法對我們的生活有什么影響？
立法、執法、司法、守法這些法治的基本環節與我們的生活息息相關，直接關系著人們的生存生活質量。符合國情的立法、文明的執法、公平公正的司法、認真自覺的守法，有利于社會的穩定；有利于形成良好的社會秩序，保障人們的生命財產安全；有利于維護人們的幸福生活。
人教版 七年級下
第四單元 走進法治天地
第十課 法律伴我們成長
第2課時 我們與法律同行
合作探究
學校目標
1.了解依法辦事的原因，知道什么是依法辦事。
2.知道樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動者。
3.知道法律與道德的關系。
合作探究
自主學習
認真閱讀課本100-103頁內容，
思考：
1.什么是法治意識？
2.為什么要樹立法治意識？
3.法治時代對青少年的要求是什么？
4.什么是依法辦事？
5.為什么要學會依法辦事？
6.我們應該如何依法辦事？
合作探究
第一部分
學會依法辦事
合作探究
這些做法對我們的生活有什么影響？
(1)有利于社會的穩定；
(2)有利于形成良好的社會秩序，保障人們的生命財產安全；
(3)有利于維護人們的幸福生活。
運用你的經驗
合作探究
新知講解
學會依法辦事的原因
國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現靠我們每個人的尊崇和遵守
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情景探究
情景1：共享單車的出現，給市民的出行帶來了極大便利，有效解決了城市交通“最后1公里”難題，但隨之而來的問題也不少！圖為小學生騎行共享單車。
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情景探究
情景2：近來，針對共享單車的破壞、私占、詐騙等各種不端行為頻出。
這些行為會帶來哪些后果？
問題：這兩則案例給我們哪些共同的啟示？
合作探究
情景探究
依法辦事，要遵守各種法律法規
共享單車目前面臨的最大問題是使用者的守法意識和守法行為。法律是一切行為的底線。依法辦事，要樹立法律意識，遵守各種法律法規。
這些行為會帶來哪些后果？
問題：這兩則案例給我們哪些共同的啟示？
合作探究
相關法律
相關法律：《治安管理處罰法》第49條之規定：故意損毀公私財物的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。破壞更加嚴重者，宜根據《刑法》第275條的“故意毀壞公私財物罪”予以定性。
網友言論：
共享單車余額不能退款，要怎么維權？
依法辦事，養成學法尊法守法用法的習慣
依法辦事要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
合作探究
探究分享
廣場舞豐富了群眾的文化生活，但也影響了廣場周邊居民的日常生活。由于音樂聲音過大，全國各地曾出現過各種抵制廣場舞的行為，甚至發生了藏獒驅趕、往廣場潑糞、朝天鳴槍等較為極端的事件。
跳舞娛樂是公民的權利，受擾居民是否有權利干涉？
要在法律允許的范圍內行使權力。不能侵犯他人的合法權益。
對于解決廣場舞擾民問題，你有什么好的方法？
《治安管理處罰法》第五十八條：違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五百元以下罰款。
遇到問題，要通過法治方式，實現自身利益，還要維護他人和集體的合法權益
合作探究
探究分享
真實案件
法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。
當受到不法侵害時，要勇敢的拿起法律的武器。養成學法尊法守法用法的習慣，做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅決捍衛者。
你認為劇中的陳念應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？
向家長老師說明情況請求幫助或向當地公安機關報案。我們是法治國家，遇到不法侵害時，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。
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課堂筆記
如何做到依法辦事？
①遵守各種法律、法規。遇到問題，要通過法治方式，實現自身利益，還要維護他人和集體的合法權益。
② 養成學法尊法守法用法的習慣，做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅決捍衛者。
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第二部分
樹立法治意識
合作探究
新知講解
一切法律之中最重要 的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。
——盧梭
說一說：這句話強調的意思是什么？
提示：公民對法律的認同是法治的力量之源。
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新知講解
讓遵守交通規則成為一種習慣
在日常生活中，你準備如何做到
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新知講解
目標導學：樹立法律信仰
談古論今——孝公之問
2000多年前，秦孝公勵精圖治，任用商鞅進行變法。有一天，秦孝公問商鞅：這些制定出來的法律，如何讓老百姓遵守呢？這一問被當代學者稱為“孝公難題”或“孝公之問”。要解決“孝公難題”，讓“紙上的法”變成“現實的法”，治本之策、當務之急就是培育人們的法律信仰。
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新知講解
國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？
有利于國家工作人員增強法律意識，在內心深處尊崇法律，運用法律思維、法律理念分析問題、解決問題，遵守和捍衛法律
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新知講解
問題：這兩幅諷刺漫畫揭示了什么現象？
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課堂筆記
法治與道德
思考：法治與道德的關系是什么？
（1）法治時代,并不否認道德的重要性。
（2）人們道德水平的提高,有利于增強尊法守法的意識和自覺性,有助于法治文化環境的形成。
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探究分享
讓法律成為每個公民的信仰
想一想：為什么要樹立法律信仰？
法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。
當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現自身的價值，發揮其應有的功能。
小組討論：如何樹立法律信仰？
合作探究
課堂筆記
①發自內心地認可、崇尚、遵守和服從法律
②提高道德水平。
③青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國的參與者和推動者。
如何樹立法律信仰？
合作探究
辨一辯
有人認為現在是法治時代，我們青少年只要認真學習法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素質。你認為對嗎？
合作探究
課堂小結
我們與法律同行
學會依法辦事
樹立法治意識
遵守法律、法規，用法治方式維護自身利益
養成學法尊法守法用法的習慣
樹立法治信仰原因
如何樹立法治信仰
道德建設對法制建設的作用
合作探究
新知講解
1.今天，現代國家用法治替代綿延千年的人治，法治與人治有根本的不同，下列對法治的認識不正確的是
A. 法治要求每位公民自覺學法尊法守法用法
B. 法治要求國家的所有問題都必須靠法律來解決
C. 法治要求任何組織和個人都要服從法律
D. 法治就是要確立法律的權成，形成人人守法護法的風尚
B
合作探究
新知講解
2.下列這組漫畫表達了一個共同的思想主題。你認為最能體現這一主題思想的是
A．自覺遵守交規，構建和諧社會
B．樹立法治意識，學會依法辦事
C．增強法治觀念，建設法治政府
D．依法規范市場，維護經濟秩序
B
合作探究
新知講解
3.在法治中國建設中，我們青少年應該
①樹立法律信仰，增強法治意識
②學會依法辦事
③養成學法尊法守法用法的習慣
④做法治忠實崇拜者、自覺遵守者、堅定捍衛者
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
D
合作探究
新知講解
4．據有關部門統計，100名違法犯罪的青少年中，在學校不遵守紀律、無心學習的有90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的有32人，由于沉迷于網絡游戲、瀏覽色情網頁而犯罪的有32人。這說明（ ）
①不良行為都會發展成違法犯罪；
②青少年要增強法治意識，依法辦事；
③青少年要樹立法律信仰，將法治精神銘刻在心中；
④青少年要學會明辨是非，在復雜的社會環境中做出正確的選擇。
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
解析：
本題考查青少年要增強法治意識，依法辦事的相關知識。題干表明青少年由于辨別是非能力和自我控制能力不強，容易走上違法犯罪的道路，這就要求廣大青少年要樹立法律信仰，增強法治意識，依法辦事，增強明辨是非的能力，做出正確的選擇，②③④說法正確；①說法太絕對，不良行為只要及時改正就不會發展成違法犯罪，排除。故選A項。
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