資源簡介

五年級科學下冊知識提綱 2022.05
第六單元 物質的變化
第21課 蠟燭燃燒
1．蠟燭燃燒時，產生了水、二氧化碳等新物質。
2.生活中的生成新物質的現象:紙燃燒變成灰燼、切開的梨變色、雞蛋殼浸入醋中冒泡。
3．生成新物質的變化，一般伴隨著發光、發熱或改變顏色等現象。
4．蠟燭燃燒實驗步驟:
(1)取一個燒杯罩在蠟燭的火焰上方。
(2)翻轉燒杯，迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩。（3）觀察燒杯中的石灰水有什么變化。
實驗現象：澄清的石灰水變渾濁。
實驗結論：說明蠟燭燃燒時產生了二氧化碳氣體。
第22課 鐵生銹
1．鐵和鐵銹是兩種不同的物質。鐵生銹是生成新物質的變化。
鐵生銹實驗（一）:
實驗現象：第1個和第3個鐵釘不生銹，第2個鐵釘生銹。
實驗結論：鐵在潮濕的環境中容易生銹。
實驗現象：第1個鐵釘生銹少，第2個和第3個鐵釘生銹嚴重
實驗結論：醋、鹽水會使鐵釘生銹的程度會加深，速度會加快。
防銹技術
1.隔絕水，空氣可以防止鐵生銹。
2.生活中防止鐵生銹的辦法有/防銹技術有:涂油、烤藍、噴漆等；放在干燥的環境。
2.防止貼生銹的實驗方法:
(1)取3枚鐵釘，用砂紙除去鐵定表面的鐵銹。
(2)將第1枚鐵釘直接放入試管，使其一半浸入水中；將第2枚鐵釘表面涂抹凡士林后放入試管，使其一半浸入水中；將第3枚鐵釘放入有干燥機的試管中。
實驗現象：第1枚鐵釘生銹，第2和第3枚鐵釘不生銹。
實驗結論：隔絕水，空氣可以防止鐵生銹。

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