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青島版(六三制2017秋)五年級下學期科學第四單元電磁鐵知識提綱

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青島版(六三制2017秋)五年級下學期科學第四單元電磁鐵知識提綱

資源簡介

五年級科學下冊知識提綱 2022.05
第四單元 電磁鐵
第15課 電磁鐵(一)
1.小馬達里有鐵芯和線圈構成的裝置是電磁鐵。
2.通電時,電流通過繞在鐵芯上的線圈產生磁性,斷電后磁性消失。電磁鐵是將電能轉換成磁能的裝置。
3.根據電磁鐵和磁鐵都能吸鐵,推想電磁鐵可能具有磁鐵的其他性質,就是在進行類比推理。
第16課 電磁鐵(二)
1.電磁鐵有南極和北極兩個磁極。同極相斥,異極相吸。
2.改變線圈纏繞的方向或改變線圈與電池正負極的連接方向,電磁鐵的磁極會發生改變。
3.磁鐵有兩極,兩極是固定不變的。
17電磁鐵(三)
1.電磁鐵的磁力大小是可以改變的,通過增加線圈匝數、電池的節數等可以增大電磁鐵的磁力。
2.列舉電磁鐵在生活中的應用:
電磁選礦機、音響、耳機、話筒、磁懸浮列車。
探究電磁鐵的磁力大小是否與電池節數有關實驗記錄3
驗證內容
相同條件
不同條件
磁力大小是否與
電池1節
電流大小有關
線圈圈數
數量
3節
實驗現象
1節電池的電磁鐵吸起的小鐵圈少,
3節電池的電磁鐵吸起的小鐵圈多,
實驗結論
電池節數越多,電磁鐵的磁力越大:
電池節數越少,電池鐵的磁力越小。
探究電磁鐵的磁力大小是否與線圈圈數有關實驗記錄4
驗證內容
相同
不同條件
條件
磁力大小是否與
電池
線圈

線圈圈數有關
數量
圈數

實驗現象
線圈圈數越少,吸起的小鐵圈少,
線圈圈數越多,吸起的小鐵圈多,
實驗結論
線圈匝數越多,電磁鐵的磁力越大;
線圈匝數越少,電池鐵的磁力越小。
探究電磁鐵有無磁性的性質實驗記錄表1
探究方法
我的發現
結論

電磁鐵
電磁鐵通電時,
驗證電

能吸起
磁鐵是
電磁鐵
產生磁性,

小鐵圈
電磁鐵斷電時,
否有磁
靠近小

鐵圈

電磁鐵
磁性消失
o

不能吸起
電磁鐵是將電能

小鐵圈
轉換成磁能的裝置。
探究電磁鐵有無兩極的性質實驗記錄表2
探究方法
我的發現
結論
靠近小磁
驗證
針的一個
相互吸引
通電的電磁鐵
是否
通電時電
有南極和北極
磁極

磁鐵的一
兩個磁極。

靠近小磁
同極排斥,
針的另
相互排斥
異極相吸。
個磁極

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