資源簡介

第二節　免疫與計劃免疫
1．人體三道防線的組成和作用。
2．區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
3．人體免疫的功能。
4．計劃免疫的概念和意義。
重點
1．人體的三道防線的組成和作用。
2．抗原、抗體與吞噬細胞之間的關系。
難點
認同人類是可以征服傳染病的，從而培養學生對科學不斷追求與探索的能力。
1課時
一、導入新課
你覺得孤單嗎？從生物學角度看，你永遠都不孤單，我們的體內和體表有大量的細菌等微生物。細菌和真菌在自然界中廣泛分布，其中不乏病原微生物。為什么有的人能保持健康狀態，而有的人卻成了傳染病的易感人群？我們的身體是如何抵御病原體的入侵的？今天就讓我們學習新課來一探究竟。
二、講授新課
(一)人體的三道防線
【圖片展示】皮膚結構示意圖、皮膚角質層電鏡圖。
【圖片展示】指尖接種金黃葡萄球菌和大腸桿菌的對比實驗圖。
【提問】你能作出怎樣的推測？
皮膚角質層細胞排列緊密，對微生物有阻隔作用；皮膚的分泌物對某些細菌有殺滅作用。
【圖片展示】人體呼吸道黏膜結構示意圖、黏膜纖毛電鏡圖等。
【提問】纖毛有什么作用？
皮膚和黏膜構成了人體的第一道防線，具有阻擋、殺滅、清掃功能。
【提問】病菌如果突破了第一道防線，怎么辦？感染或損傷的皮膚出現紅腫后，為什么有時會自然痊愈？
【圖片展示】吞噬細胞的作用過程、人體不同的體液。
吞噬細胞和體液中的殺菌物質構成了人體的第二道防線，具有吞噬和溶解作用。
人體的第一道和第二道防線組成了人體對微生物的屏障，對多種微生物均起作用，所以稱為非特異性免疫。
【提問】如果病原體由于數量較多，或毒性較大，突破前兩道防線，怎么辦？
【圖片展示】人體免疫系統、淋巴細胞作用過程等。
【提問】某人水痘痊愈后，認為體內有了抗體，不怕傳染病了，可又不幸感染上麻疹病毒。他的問題出在哪兒？
強調抗體是在抗原刺激下，由淋巴細胞產生，具有針對抗原的專一性?？贵w與抗原的結合是特異性結合，因此第三道防線又被稱為特異性免疫。
【提問】人體的三道防線有什么區別呢？
通過引導學生分析第一、二道防線與第三道防線的差異，引出特異性免疫和非特異性免疫的概念。
學生比較兩者的產生和功能，填寫下面表格。
非特異性免疫 特異性免疫
范圍 對體外異物都有反應 對一種異物有反應
形成 生來就有 后天形成的
作用 弱 強
　　(二)免疫的功能
【提問】免疫僅僅是抵御外部病原體對人體的侵害嗎？堅固堡壘最容易從內部被攻破，那我們自身內部出現損傷時，免疫系統有作用嗎？
目前對免疫進行了更準確地描述和定義，認為它是一種生理功能，具有三方面的作用。
【漫畫】免疫的三大功能(課本P82圖8—10)
總結：免疫的三大功能
①抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生。
②清除體內衰老、死亡和損傷的細胞。
③監視、識別和清除體內產生的異常細胞(如腫瘤細胞)。
(三)計劃免疫
【提問】為什么出過水痘的人能夠終身抵抗水痘病毒的再次侵害？
淋巴細胞在抗原刺激下產生抗體，同時部分細胞會轉變為記憶細胞，隨時應對抗原的再次入侵，保持體內抗體水平。
【提問】為什么接種流感疫苗時，醫生會詢問“這兩天有沒有感冒發熱癥狀”，確認沒有后才給打預防針？
疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。
【圖片展示】疫苗接種證、最后一例天花病。
總結：計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。
(四)艾滋病
【提問】人的免疫系統很重要，是否意味著其越強越好？免疫系統出了問題會怎么樣？
過敏、排異、自身免疫病，極端情況是先天性免疫缺乏癥和獲得性免疫缺陷癥。
【圖片展示】泡泡男孩、艾滋病病毒、預防艾滋病傳播的宣傳畫。
【表格展示】分辨艾滋病傳播途徑。
總結：艾滋病的傳播途徑有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等。
三、課堂小結
總結免疫系統組成和功能、免疫的科學定義和功能、疫苗的本質和疫苗預防疾病的原理、艾滋病的傳播方式。
四、布置作業

展開更多......

收起↑