資源簡介 (共20張PPT)君臣相見之禮的變化反映了怎樣的趨勢?第20課清朝君主專制的強化教學目標1.了解和掌握清朝設置軍機處、制造文字獄與文化專制的史實;2.知道清朝中期以后社會矛盾不斷加劇;3.了解清朝實行閉關鎖國政策的原因、過程。一、軍機處的設立清朝政治機構的發展時期 機構名稱 人員組成 職責清初康熙 翰林文人雍正議政王大臣會議南書房軍機處議政王大臣會議南書房軍機處滿洲貴族親信大臣軍國大事的決定權直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章輔助皇帝處理政務一、軍機處的設立軍機處最初名稱:最初目的:最終名稱:最終目的:軍機房處理西北軍務軍機處輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構一、軍機處的設立軍機處軍機處內部陳設簡單,只有桌、椅、炕、筆、硯等設施和物品。軍機處人員精干,有官而無吏,辦事效率高。軍機處有非常嚴格的保密制度,使外人不能窺視其活動及文件等。即便是王公臣,沒有皇帝的特旨,也不準出入軍機處。特點:簡、速、密跪受筆錄,上傳下達一、軍機處的設立軍機處影響:(軍機大臣)“只供傳述繕撰 ,而不能稍有贊畫于其間。”——清·趙翼我的意思不能做任何改動,必須比著葫蘆 畫葫蘆!(1)軍機處設立后,議政王大臣會議名存實亡,到乾隆時期索性被撤銷。(2)軍機處這一特殊機構便于皇帝獨斷朝政,使皇帝具有至高無上的權威,一切都要服從皇帝的意志,從而使君主專制進一步強化。皇權達到頂峰,同時封建制度開始沒落二、文字獄與文化專制政策目的:時期:含義:從思想領域嚴密控制知識分子。康熙、雍正和乾隆三朝從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄,很多人因此被處死,連親屬、師友都受到迫害。文字獄二、文字獄與文化專制政策文字獄影響:(1)文字獄造成了社會恐怖,摧殘了人才,致使知識分子從此再不敢過問政治,也不敢表露個人的思想,連遣詞造句都要小心翼翼,以免遭到殺身之禍。(2)文字獄的推行,禁錮了人們的思想言論,嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步。桃 花 源 記二、文字獄與文化專制政策文化專制政策措施:(1)大力提倡 ,組織人力大規模進行整理文獻和編纂書籍的活動;(2) ,把認為是對清朝統治不利的書籍列為禁書,收繳并進行銷毀。尊孔讀經對全國書籍進行全面檢查焚書坑儒后又一次文化浩劫二、文字獄與文化專制政策歷朝控制思想的措施朝代 控制思想的措施秦朝西漢明朝清朝焚書坑儒罷黜百家,獨尊儒術八股取士文化專制政策與文字獄三、不斷加劇的社會矛盾閱讀書本P103-104,找一找清朝出現了哪些社會問題?乾隆以后,貪風更盛,清朝的官僚體制從整體結構上呈現出日益腐敗的趨勢;官場的腐敗之風也在軍隊中蔓延;清朝官僚機構臃腫;嘉慶以后,朝廷的財政收入日益減少支出不斷增多,出現了財政危機。政治腐敗:國力虛弱三、不斷加劇的社會矛盾閱讀書本P103-104,找一找清朝出現了哪些社會問題?清朝中后期以后,人口不斷增長造成用地緊張,而土地卻集中在少數人手中;社會的貧富分化十分嚴重,廣大民眾的生活日益困苦,社會危機重重。社會問題:四、閉關鎖國政策含義:閉關鎖國就是嚴格限制對外貿易。(≠完全禁絕對外交流)四、閉關鎖國政策原因:材料一:“天朝富有四海,豈需爾小國些微貨物 ”——嘉慶帝的敕諭材料二:浙民習俗易囂,洋商錯處,必致滋事。——《清高宗圣訓》清朝統治者認為天朝物產豐富,無所不有,不需要同外國進行經濟交流清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯,懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統治自大自衛四、閉關鎖國政策原因:清朝統治者認為天朝物產豐富,無所不有,不需要同外國進行經濟交流清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯,懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統治自大+自衛+自給自足根本原因在于中國自給自足的小農經濟(自然經濟)四、閉關鎖國政策措施:1. 時期,頒布 ,嚴厲限制海上貿易;又強迫山東至廣東沿海居民內遷數十里,不準商船、漁舟“片帆出海”。2. 清朝在臺灣設立行政建制后,開放 等地,作為通商口岸,并嚴格限制出口的商品種類和出海船只的載重量。3.1757年(乾隆時),下令只開 一處作為對外通商口岸,并規定由朝廷特許的 統一經營對外貿易。順治禁海令寧波、漳州廣州廣州十三行(禁海令)澳門、云臺山(四口通商)(一口通商)四、閉關鎖國政策廣州十三行四、閉關鎖國政策影響:積極:清朝的閉關鎖國政策推行了近二百年,對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛作用。消極:閉關自守,導致國家的閉塞,使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會。中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。小結清朝君主專制的強化政治上思想上清初:議政王大臣會議乾隆:南書房雍正:軍機處文字獄:思想領域嚴密監控知識分子文化上實行專制政策鞏固統治,穩定政局,有利于經濟發展統治危機四伏,封建制度漸趨衰落官場貪風成性社會矛盾重重閉關鎖國 展開更多...... 收起↑ 資源列表 文字獄案件——南山集案_標清.mp4 第20課 清朝君主專制的加強.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫