資源簡介

三年級課后服務口才練習活動
第十二課時
熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的肢體協調能力，配合音樂進行口部操訓練，將孩子的注意力拉回到課堂
2、基本功-j q x
雞窩 舉手
蜻蜓 秋千
星星 狗熊
繞口令《七加一，七減一》
七加一，七減一，加完減完等于幾？
七加一，七減一，加完減完還是七。
禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
眼神禮儀：與人交談時，應正視對方的眼、鼻三角區，不要打量，也不要一直盯著，適當微笑，眼神可以靈動一點
口才秀
采訪一位同學的六一兒童節計劃
提綱：
六一兒童節最想做什么
爸爸媽媽會陪你嗎？
你想收到什么禮物呢？
想怎么安排你的六一兒童節呢？
采訪注意事項：
準備提綱，設置好問題
找尋采訪目標，記得詢問對方是否愿意接受采訪
自我介紹，說明采訪主題
按照提綱進行
道謝并總結，采訪結束
如果要采訪家長，你會怎么設置提綱呢？
請問你的孩子幾歲了？
給孩子準備了什么禮物嗎？
六一兒童節打算怎么度過？
請問你小時候最喜歡的玩具是什么？
如果你重新回到小時候，你的愿望是什么呢？
口才秀《六一兒童節小記者采訪》
開場：大家好，我是小記者XXX，我現在所在的位置是XXX，我要采訪一下我身邊的同學/朋友/家長
問題1：
問題2：
問題3：
問題4：
結束語：
好的，感謝你接受我的采訪，祝你度過一個愉快的六一，也祝大家六一兒童節快樂！(共10張PPT)
三年級口才朗讀活動
第十二課時
一 . 熱身操
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
二. 基本功——聲母
雞窩 蜻蜓 舉手
秋千 星星 狗熊
j q x
《七加一，七減一》
七加一，七減一，加完減完等于幾？
七加一，七減一，加完減完還是七。
三 . 禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人。
眼神禮儀：與人交談時，應正視對方的眼、鼻三角區，不要打量，也不要一直盯著，適當微笑，眼神可以靈動一點
四 .口才秀
采訪一位同學的六一兒童節計劃提綱：
六一兒童節最想做什么
爸爸媽媽會陪你嗎？
你想收到什么禮物呢？
想怎么安排你的六一兒童節呢？
四 .口才秀
采訪注意事項：
準備提綱，設置好問題
找尋采訪目標，記得詢問對方是否愿意接受采訪
自我介紹，說明采訪主題
按照提綱進行
道謝并總結，采訪結束
四 .口才秀
如果要采訪家長，你會怎么設置提綱呢？
請問你的孩子幾歲了？
給孩子準備了什么禮物嗎？
六一兒童節打算怎么度過？
請問你小時候最喜歡的玩具是什么？
如果你重新回到小時候，你的愿望是什么呢？

四 . 口才秀
《六一兒童節小記者采訪》
開場：大家好，我是小記者XXX，我現在所在的位置是XXX，我要采訪一下我身邊的同學/朋友/家長
問題1：
問題2：
問題3：
問題4：
結束語：
好的，感謝你接受我的采訪，祝你度過一個愉快的六一，也祝大家六一兒童節快樂！

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