資源簡介

三年級課后服務口才練習活動
第一課時
熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂
基本功
【教學目的】認識咬字器官，能夠更好的鍛煉咬字器官
猜謎小游戲：
嘴巴：能吃又能喝，能說又能唱，人人都有它，天天都要用。
舌頭：不圓也不方，藏在口中央，桌上飯和菜，總讓它先嘗
鞏固口部操：
咬蘋果（開口練習）
抿口紅（雙唇打響）
撅唇、咧唇
繞唇
彈舌
棒棒糖（頂舌）
繞舌
互動小游戲-蘿卜蹲：
每人想一個動物名，并為此設計一個動作，
每個人都要記住其他人的名字和動作，由1人蹲下并做動作，說道：
“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XXX蹲”，被叫到的人馬上蹲下做自己的專屬動作，
反應慢的淘汰。
【訓練提示】鍛煉孩子的記憶力、表現力，以此延伸到作為一名小主持人，應該具備的能力。
舞臺秀
【教學目的】：訓練孩子們如何與人交流，并且把自己介紹給大家
【教學方法】：
交流第一步：介紹自己，認識他人
1、開場問好：自報家門（姓名、小名、年齡、學校等）
2、個人特點關鍵詞：結合性格、興趣愛好
3、結尾：表示友好和感謝
模板：嗨，大家好！我是xx，媽媽說我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪美麗的太陽，給全家帶來了萬丈光芒！
我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭，我最喜歡看書了，除了看書我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我我也不哭，因為我是一個男子漢，長大了，我要去當兵，因為解放軍叔叔好威武，我也要穿軍裝敬軍禮！希望我夢想成真，謝謝大家！
禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
《起立歌》
小男生，請準備，
小腳跟，找朋友,
小手掌，放兩邊,
小女生，請準備，
腳后跟，靠腳踝
左腳靠在，右腳上
右手握住，左手掌
握好放在，肚皮上
所有同學，請準備
小肚皮，要收緊,
小肩膀，往下壓,
小眼睛，朝前看，
小嘴巴，笑起來。
最后每位同學用最標準的站姿，向大家展示自我介紹！(共14張PPT)
三年級口才朗讀活動
第一課時
一 . 熱身操
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
二 . 基本功
【教學目的】
認識咬字器官，能夠更好的鍛煉
咬字器官。
猜謎小游戲
問題：能吃又能喝，能說又能唱，人人都有它，天天都要用。
猜謎小游戲
答案：嘴巴
猜謎小游戲
問題：不圓也不方，藏在口中央，桌上飯和菜，總讓它先嘗。
猜謎小游戲
答案：舌頭
二 . 基本功
【鞏固口部操練習】
咬蘋果（開口練習）
抿口紅（雙唇打響）
撅唇、咧唇
繞唇
彈舌
棒棒糖（頂舌）
繞舌
互動小游戲——蘿卜蹲
每人想一個動物名，并為此設計一個動作，
每個人都要記住其他人的名字和動作，由1人蹲下并做動作，說道：
“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XXX蹲”，被叫到的人馬上蹲下做自己的專屬動作，
反應慢的淘汰。
【訓練提示】鍛煉孩子的記憶力、表現力，以此延伸到作為一名小主持人，應該具備的能力。
三. 舞臺秀
【教學目的】：訓練孩子們如何與人交流，并且把自己介紹給
大家。
【教學方法】：
交流第一步：介紹自己，認識他人
1、開場問好：自報家門（姓名、小名、年齡、學校等）
2、個人特點關鍵詞：結合性格、興趣愛好
3、結尾：表示友好和感謝
模板：嗨，大家好！我是xx，媽媽說我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪美麗的太陽，給全家帶來了萬丈光芒！
我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭，我最喜歡看書了，除了看書我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我我也不哭，因為我是一個男子漢，長大了，我要去當兵，因為解放軍叔叔好威武，我也要穿軍裝敬軍禮！希望我夢想成真，謝謝大家！
四. 禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人。
《起立歌》
小男生，請準備，小腳跟，找朋友,
小手掌，放兩邊，小女生，請準備，
腳后跟，靠腳踝，左腳靠在，右腳上
右手握住，左手掌，握好放在，肚皮上
所有同學，請準備，小肚皮，要收緊,
小肩膀，往下壓，小眼睛，朝前看，
小嘴巴，笑起來。
最后每位同學用最標準的站姿，向大家展示自我介紹！

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