資源簡介

四年級課后服務口才練習活動
第二課時
1、熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂
2、表演秀
【教學目的】通過夏天和一只蚊子的故事，通過把握不同的情緒，演繹出不同的表情和動作，開發孩子的表演天賦。
提示語：夏天來了，天真熱啊，汗水濕透了我的衣服，順著我的臉蛋往下流，這個時候要是來一根冰棒，別提多開心了！
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，冰棒沒等來，卻等來了一只蚊子，它一直在我耳朵旁邊，真的好吵呀！
突然，它落到我的左手上，我揮揮手，想趕走它，
可是它又落到我的大腿上，我感到好癢，啪我要打死它！
哎，算了算了，它也是因為肚子餓，蚊子也是小生命，你從窗戶飛走吧！
3、舞臺秀
寓言故事《烏鴉和狐貍》
烏鴉嘴里叼著一塊肉,它站在樹上,準備吃早餐。這時,一只狐貍從樹下經過,它聞到了一股香噴噴的味道,抬頭一看,原來是一只烏鴉嘴里叼著一塊肉,狐貍被這塊肉深深地迷住了。于是它沉住氣,對烏鴉說: “親愛的,多美呀,多美的脖子,多俏的眼睛,多么豐滿的羽毛。多么靈巧的小嘴兒,說起話來就像童話一般,想必有天使般婉轉的歌喉,唱吧!唱吧!只要你一開口,準稱得上是鳥中之王。”烏鴉被夸得飄飄然，高興極了，“哇”的一聲，肉掉在了地上，狐貍叼起肉跑掉了。
小故事大道理：這個寓言故事告訴我們，不能光聽好聽的話，如果得到他人的夸獎或贊揚也應該謙虛，否則容易上當受騙。
4 禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
被夸獎的時候可以怎么回答？
場景一：（大方答謝）
A你今天真漂亮！
B謝謝夸獎，我很開心！
場景二：（可以回夸對方，記得夸的具體一點）
A你的衣服真好看！
B謝謝，你的新發型也很適合你！
場景三：（謙虛并表明態度）
A最近的成績有進步，很不錯喲！
B謝謝老師的肯定，我會繼續加油的！(共7張PPT)
四年級口才朗讀活動
第二課時
一 . 熱身操
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
二 . 表演秀

提示語：
夏天來了，天真熱啊，汗水濕透了我的衣服，順著我的臉蛋往下流，這個時候要是來一根冰棒，別提多開心了！
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，冰棒沒等來，卻等來了一只蚊子，它一直在我耳朵旁邊，真的好吵呀！
突然，它落到我的左手上，我揮揮手，想趕走它，可是它又落到我的大腿上，我感到好癢，啪我要打死它！
哎，算了算了，它也是因為肚子餓，蚊子也是小生命，你從窗戶飛走吧！

【教學目的】通過夏天和一只蚊子的故事，通過把握不同的情緒，演繹出不同的表情和動作，開發孩子的表演天賦。
三 . 舞臺秀
寓言故事《烏鴉和狐貍》
烏鴉嘴里叼著一塊肉,它站在樹上,準備吃早餐。這時,一只狐貍從樹下經過,它聞到了一股香噴噴的味道,抬頭一看,原來是一只烏鴉嘴里叼著一塊肉,狐貍被這塊肉深深地迷住了。于是它沉住氣,對烏鴉說: “親愛的,多美呀,多美的脖子,多俏的眼睛,多么豐滿的羽毛。多么靈巧的小嘴兒,說起話來就像童話一般,想必有天使般婉轉的歌喉,唱吧!唱吧!只要你一開口,準稱得上是鳥中之王。”烏鴉被夸得飄飄然，高興極了，“哇”的一聲，肉掉在了地上，狐貍叼起肉跑掉了。

三 . 舞臺秀
小故事大道理：這個寓言故事告訴我們，不能光聽好聽的話，如果得到他人的夸獎或贊揚也應該謙虛，否則容易上當受騙。
四 . 禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
被夸獎的時候可以怎么回答？
場景一：（大方答謝）
A你今天真漂亮！
B謝謝夸獎，我很開心！

場景二：（可以回夸對方，記得夸的
具體一點）
A你的衣服真好看！
B謝謝，你的新發型也很適合你！

場景三：（謙虛并表明態度）
A最近的成績有進步，很不錯喲！
B謝謝老師的肯定，我會繼續加油的！

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