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3.1 認(rèn)識(shí)自己 課件+素材

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  1. 二一教育資源

3.1 認(rèn)識(shí)自己 課件+素材

資源簡介

(共23張PPT)
POWER POINT
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
結(jié)合視頻思考:
大叔為什么會(huì)丟掉性命?
從視頻中你獲得了怎樣的啟示?
正確認(rèn)識(shí)自己
3.1認(rèn)識(shí)自己
七上第一單元成長的節(jié)拍
—第三課 發(fā)現(xiàn)自己—
1.明白正確認(rèn)識(shí)自己的意義,知道認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。
1
2
3
2.能夠通過多種途徑,全面認(rèn)識(shí)自己。
3.懂得正確認(rèn)識(shí)自己要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己?(P26-27)(意義)
2.我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己?(P28-29)(重點(diǎn))
3.我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?(P30)(難點(diǎn))
自學(xué)指導(dǎo):(3-5分鐘)
閱讀教材P25-31,思考并自學(xué)以下問題
一、人貴自知
老子言: 知人者智,自知者明。 是說了解他人和了解自己都是智慧,然而
了解自己比了解他人更勝一籌。
了解自己要比了解他人難,而要看到自己,則需要有以他人為鑒的能力。
我什么都做不好。
我毫無用處
我總是低人一等。
1.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。
說一說下面左右兩幅圖中他們是如何認(rèn)識(shí)自己的,其結(jié)果最終會(huì)如何?
自信走
向成功
自卑一事無成
我會(huì)捉蟲,你會(huì)嗎?
我會(huì)游泳,你會(huì)嗎?
思考:(1)你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?
(2)這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響?
我的球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。
小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒,但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。
那這次比賽我不參加了!
……
(3)小剛的案例給我們哪些啟示?
你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?
這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響?
小剛的案例給我們哪些啟示?
小剛的態(tài)度,不利于他的自我發(fā)展,不利于和他人的交往,對(duì)自己,對(duì)集體都是有害的
小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面,他只看到了自己的優(yōu)勢,沒看到自己的缺點(diǎn)。沒有做到正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。
2.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往
(1)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展
(2)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往
2.正確認(rèn)識(shí)自己的意義
神秘來信
旁白:有一天,悠悠收到了一封神秘來信,信中讓她回答我是誰。
悠悠:我是誰呢?我知道自己叫悠悠,是女孩,初一學(xué)生,非常樂觀積極向上,喜歡音樂,是班上的文藝委員。但是我還不知道別人眼中的我是什么樣呢?
密友:悠悠,在我眼中你是一個(gè)對(duì)音樂特別感興趣,聰明、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍m然成績中上游,為人低調(diào),但敢于講真話。
爸爸:悠悠不太擅長做家務(wù),但是對(duì)于自己承擔(dān)的任務(wù),責(zé)任心特別強(qiáng)。而且想想她小時(shí)候,扎著麻花辮,一笑倆酒窩,街坊鄰居都可喜歡她了。
悠悠:哦!原來在朋友和家人眼中我是這樣的呀(特別開心)!
多把尺子量自己
在第一幕中,悠悠是從哪些方面了解自己的?
公開的悠悠
朋友代表
對(duì)音樂特別感興趣;
聰明,踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn);
成績中上游,為人低調(diào),敢講真話
叫悠悠,是女孩,初一學(xué)生,
非常樂觀,積極向上,
喜歡音樂,是班上的文藝委員
自己
不擅長做家務(wù),但對(duì)工作特別熱情;
小時(shí)候扎著麻花辮,一笑倆酒窩;
街坊鄰居都喜歡她
家人代表
從生理方面認(rèn)識(shí)自己
從心理方面認(rèn)識(shí)自己
從社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己
公開的悠悠
朋友代表
對(duì)音樂特別感興趣;
聰明,踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn);
成績中上游,為人低調(diào),敢講真話
叫悠悠,是女孩,初一學(xué)生,
非常樂觀,積極向上,
喜歡音樂,是班上的文藝委員
自己
不擅長做家務(wù),但對(duì)工作特別熱情;
小時(shí)候扎著麻花辮,一笑倆酒窩;
街坊鄰居都喜歡她
家人代表
在第一幕中,悠悠是通過哪些途徑了解自己的?
自我評(píng)價(jià)
他人評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)的方法
自我觀察和分析
與他人比較
意 義
能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;
能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。
2.如何正確認(rèn)識(shí)自己?
從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。
1
通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。
2
他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。
3
背誦
父子騎驢
討論:我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?
如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?P30
①重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。
②用理性的心態(tài)對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
③學(xué)會(huì)用心聆聽、勇敢面對(duì)、平靜拒絕
課堂拓展
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,我們就可能成為最好的自己。
課堂小結(jié)
3.1認(rèn)識(shí)自己
人貴自知——為什么/意義
多把尺子量自己
認(rèn)知自己的途徑
正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)
1.我們對(duì)于別人評(píng)價(jià)應(yīng)有的態(tài)度是:
A、別人怎么說就怎么做
B、走自己的路,讓別人說去吧
C、對(duì)別人的意見完全接納
D、重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),冷靜地分析。既不盲從,也不能忽視。
D
課堂練習(xí)
2.以下屬于正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的原則是:
A、用自己的長處和別人的短處比
B、不要輕易和別人比較
C、用全面的、發(fā)展的眼光看自己
D、用自己的短處和別人的長處比
C
3.前鞍鋼總經(jīng)理李華忠說:“正確認(rèn)識(shí)自己是罕見的品質(zhì)。”它可以
⑴促進(jìn)自身發(fā)展
⑵使自己不犯任何錯(cuò)誤
⑶加強(qiáng)與他人的交往
⑷使我們更好的理解、寬容他人
A⑴⑵⑶⑷ B ⑴⑶⑷
C ⑴⑵⑷ D ⑵⑶⑷
B
4.我們可以從多方面認(rèn)識(shí)自己。下列是從個(gè)性心理特征認(rèn)識(shí)自己的是
A、身材和容貌
B、體能和性別
C、氣質(zhì)和性格
D、班級(jí)中的角色
C
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