資源簡介

學段
第二學期　
年級
八年級
學科
思想品德
單元
　第三單元
課題
第六課終身受益的權利
課型
復習課
　
教學目標
知識目標：⑴知道教育的含義和重要作用。 ⑵明確義務教育的含義和特征。 ⑶明確受教育是公民的基本權利，同時也是公民的基本義務。
能力目標：⑴了解公民有受教育的權利和義務，受教育是一項基本的人權。 ⑵學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
情感態度價值觀目標：⑴懂得無論個人的成長還是國家的繁榮昌盛，都離不開教育。 ⑵懂得教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹立終身學習的觀念。
教學重點
教育的重要性；義務教育的特征；如何履行受教育的義務。
教學難點
青少年如何完成規定的學習任務。
導學環節
課堂流程
時間控制
任務驅動，問題導學
學法指導
當堂反思
溫故知新
3
分
鐘　
1.當我們的受教育權被他人剝奪或侵犯時，我們可以采用_______________方式和_________________予以維護。
2.如何履行受教育？
3.初中生應如何珍惜學習的機會：①.積極開展___________學習、______學習、_____學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力；②.必須接受 、勤于 ，更新知識、提升 、學會學習，進入一個 學習的時代；③.要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行 ，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出祖國的繁榮富強建國立業。
集體回答
教師點評
　
學習目標
2
分
鐘
1.教育的含義？
2.教育的作用有哪些？
3.什么是受教育權？
4．義務教育的含義是什么？
5.義務教育的特點是什么？
6. 如何維護我們的受教育權?
7.接受義務教育的學生應承擔哪些基本義務？
自
主
學
習
閱讀記憶
20
分鐘　
請同學們圍繞目標和重難點，帶著問題閱讀教材。重點放到記憶上。
仔細閱讀
理解記憶
　
互助釋疑
2
分鐘　
學習小組內互相解疑釋惑
互助合作
答疑解難　
　
總結提高
4
分
鐘　
1、教育的含義
※2、教育對于個人成長的作用
終
3、受教育權的含義
身 知識 助 我們
成 長 ※4、義務教育的含義
受
5、保障公民受教育權的法律有哪些？
益
※6、義務教育的特征
的

權
7、※如何維護受教育權
利
珍 惜
學習 機會 8、※我們應如何履行受教育義務

9、※為完成規定的學習任務，我們應怎么做？
(二)其它知識點：
1、受教育既是公民的 又是公民的 。
2、討論：公益性=免費性，對嗎？為什么
　
第六課達標檢測
9
分鐘　
一、明辨是非
1．受教育既是公民的權利，也是公民的義務。（ ）
2．幸福是人的向往和追求，教育為人的幸福奠基。（ ）
3．對于民族、國家來說，教育成就未來。（ ）
4．在現實生活中，侵犯受教育權的行為已不存在。（ ）
5．當我們的受教育權被自己家人侵犯時，我們只能采用非訴訟方式予以維護。（ ）
6．受教育權屬于一項基本人權。（ ）
二、最佳選擇
7．法國總統希拉克在談到法國發展前景時曾說：“知識使法國浪漫，經濟使法國富裕，只有教育才能使法國發展強大。”無獨有偶，世界首富、微軟總裁比爾·蓋茨也曾預言，未來十年，衡量貧富的標準將是教育。由此，我們可以認識到教育要達到的主要目的是（ ）
A．促進人的發展和社會的進步 B．傳授知識和經驗
C．使窮人變成富翁，造就更多的比爾·蓋茨 D．消滅文盲，使人人實現當科學家的夢想
8．從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續取消了對外地進城務工人員子女的義務教育階段入學的一些限制。這樣做能夠（ ）
A．使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利
B．使進城務工人員充分享受受教育權利
C．加快城市教育發展的速度，提高城市教育的質量
D．提高農民工的素質，增加農民收入
9．有人說：“學習改變生活，知識改變命運。”下列對這句關于教育的名言理解不正確的是（ ）
A．對于一個人的成長，教育起著十分重要的作用
B．只有接受了高學歷的教育，才能有一個好的命運
C．教育能喚醒人的潛力，發展人的才智，從而獲得事業成功
D．教育能為人們未來的幸福生活奠基
10．義務教育區別于其他教育的顯著特征是（ ）
①強制性 ②統一性 ③公益性 ④規范性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
三、閱讀思考
12．陜西永壽縣一名25歲的女青年，從小因家境貧困，小學沒畢業便輟學回家務農。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時她只身一人去四川打工。在四川打工的7年里，她受盡了沒有文化的痛苦，這激起了她重新求學的強烈愿望。返鄉后，她力排眾議，大膽向政府請求，要求從小學三年級開始補習文化課。后來，她終于如愿以償成為甘井村小學的一名學生。
（1）這位女青年棄工求學的原因是什么？
（2）結合她的經歷，談談教育對一個人成長的作用。
四、探究體驗
13．遇到下列情況，你會怎么想？怎么做？
（1）如果你失去了學習的機會，你會有怎樣的感受？
（2）如果有同學經常逃學，你該怎樣對他說？
（3）如有同學因家貧困沒有能力讀書，你會怎么做？
獨立完成
　
互批互閱
當堂糾錯
組長評價

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