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(共26張PPT)
6.2 集體生活成就我
道德與法治
第六課 “我”和“我們”
在
集
體
中
成
長(zhǎng)
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)集體，培養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則的意識(shí)；增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感，認(rèn)同集體主義的原則。
能力目標(biāo)：提高集體生活中人際交往的能力；提高在集體生活中自我觀察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。
知識(shí)目標(biāo)：知道集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。
教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個(gè)性。
教學(xué)難點(diǎn)：在集體生活中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容。
目錄
在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？為什么（原因）？
01
怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？
03
集體生活對(duì)個(gè)性發(fā)展有什么重要作用？
02
自主學(xué)習(xí)
一、在集體中涵養(yǎng)品格
集體生活成就我
北大對(duì)韋東奕的成長(zhǎng)發(fā)揮了什么作用？
（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；在認(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>一、在集體中涵養(yǎng)品格
北大韋東奕解決了一個(gè)“4個(gè)月沒(méi)解開(kāi)的難題”該團(tuán)隊(duì)為感謝韋東奕為他充值了公交卡。
一、集體的溫暖
思考：
1.視頻中，第一次見(jiàn)到陳芋汐、張家齊的全紅嬋，是怎樣的態(tài)度？
2.進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們之間的交往有變化嗎？說(shuō)明什么？
有變化，更加親密。說(shuō)明集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
一、集體的溫暖
語(yǔ)言表達(dá)能力、
理解溝通能力、
......
接納、尊重
理解、寬容
......
基本能力
基本態(tài)度
②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
一、在集體中涵養(yǎng)品格
（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；在認(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
在交往中要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
1、集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？
02
在集體中發(fā)展
個(gè)性
什么是個(gè)性？
所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等。
社團(tuán)活動(dòng)
晚會(huì)表演
運(yùn)動(dòng)會(huì)
器樂(lè)比賽
合唱比賽
舞蹈比賽
校運(yùn)動(dòng)會(huì)
2.集體生活對(duì)個(gè)性發(fā)展有什么作用？
①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
小麗是個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。
小剛、小華和小北是三個(gè)樂(lè)觀主義者，每天的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。
小風(fēng)喜歡讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，小風(fēng)擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共進(jìn)步。
情境故事三
小明的同學(xué)
小明放假回到家，跟父母談起了他的幾位新同學(xué)。
分析以下幾位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？
處處想爭(zhēng)第一，無(wú)法包容他人。會(huì)讓他在挫折面前經(jīng)受不住打擊。無(wú)法在集體中完善自己，不利于將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。
樂(lè)觀個(gè)性。能夠樂(lè)觀的面對(duì)困難。為集體創(chuàng)造和諧的氣氛，為集體提供強(qiáng)有力的支撐。
喜歡讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講。能提高自己的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為自己將來(lái)的寫(xiě)作和演講打下基礎(chǔ)。
啟示：每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)。人與人之間的差異，有助于我們發(fā)展和完善個(gè)性。2、在集體中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
女足團(tuán)隊(duì)
抗疫醫(yī)療隊(duì)
航天團(tuán)隊(duì)
港珠澳大橋團(tuán)隊(duì)
（3）我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。
2：集體生活對(duì)發(fā)展個(gè)性的作用？P60-61①②③
①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。
②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
二、在集體中發(fā)展個(gè)性
3：怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？P60-61B1B2B3
①在集體平臺(tái)上,展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（展示個(gè)性）
②在集體中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（完善個(gè)性）
③積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（豐富個(gè)性）
二、在集體中發(fā)展個(gè)性
培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
課堂小結(jié)
認(rèn)識(shí)和完善自我
包容不同，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)
積極參與共同活動(dòng)
在集體中發(fā)展個(gè)性
在集體中涵養(yǎng)品格
6.2集體生活成就我
課堂練習(xí)
1.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”
這些“影響”表現(xiàn)在 （ ）
①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性
④有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
2.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”這句話(huà)啟示我們?cè)诩w生活中 （ ）
A. 排斥比自己品德高尚的人
B. 看不起品德不如自己的人
C. 從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反思自己的缺點(diǎn)，提高自身道德修養(yǎng)
D. 和不同的人都要友好交往
C
課堂練習(xí)
3. 集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做事。對(duì)這段話(huà)理解正確的是 ( )
①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格
②在集體生活中可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
③集體在某種程度上可以影響或者改變一個(gè)人
④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
課堂練習(xí)
4.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“個(gè)人是否完滿(mǎn)，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿(mǎn)決定的。”這句話(huà)表明（　　）
A.在集體生活中一定能幫助自己完善個(gè)性，
B.我們要熱愛(ài)集體
C.每個(gè)人的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)不同造成每個(gè)人的個(gè)性不同
D.個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周?chē)h(huán)境的相互影響
D
課堂練習(xí)
謝謝
觀
看
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