資源簡介

(共29張PPT)
2022年部編版七年級下冊《道德與法治》
第一單元 青春時光 第三課 青春的證明
第二框
XXX中學：XXX
青春
有格
回顧
1、自信的意義是什么？
2、我們每一個人如何自強？
（1）自信讓我們充滿激情。
（2）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。
（3）自信的人能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力。
（4）獲得更多的實踐機會與創造可能。
（1）不斷克服自己的弱點，戰勝自己、 超越自己。
（2）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
青春是不是意味著自由放縱，為所欲為？
1.“行已有恥”的含義
2.怎樣做到“行已有恥”
3.“止于至善”的含義
4.怎樣做到“止于至善”
5.榜樣的作用
倒 計 時
4分鐘時間到
計時4分鐘
帶上問題預習教材P2—7頁思考：
行己有恥
1.“行已有恥”的含義
“行己有恥”的意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
這些行為出格了嗎？在生活中你有這些行為嗎？
朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”
譯：人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。
出國旅游不文明行為接連發生，讓同胞倍感顏面無光
埃及圣廟“到此一游”事件
“盧浮宮洗腳”事件
中國游客大鬧曼谷機場
在文物上涂鴉
在公共場所大聲喧嘩
在免稅店里隨意插隊
“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
2018年3月初某日晚，在廣州務工的盛某、任某、劉某閑逛至歐尚超市，路過西停車場無人售貨店時，偶然竊得谷優高纖維燕麥餅干1包 。一次作案無人發現，嘗到甜頭的三人分別于3月至5月間，先后5次對歐尚超市及龍信家園等多處無人售貨機實施盜竊，竊得紅牛、早餐奶、養樂多、葡萄酒等財物，合計人民幣922元。法院經審理認為，盛某等行為均已構成盜竊罪，依法應予懲處，最終盛某及任某均被判處有期徒刑八個月，緩刑一年，并處罰金人民幣一千元；劉某被判處拘役三個月，緩刑四個月，并處罰金人民幣一千元。
請評價盛某、任某、劉某的行為？
小偷小摸亦可入罪 貪小便宜最終獲刑
盛某、任某、劉某沒有意識到自己的行為是可恥的，是缺乏知恥之心的表現，也說明他們沒有道德素質和法律意識，觸碰了道德底線和法律底線。
探究與分享
“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
我們要需要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
女孩沉迷織圍巾
2.怎樣做到“行已有恥”
（1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
（2）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
（3）我們要需要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
止于至善
上體育課的休息途中，四周無人的情況下，你在學校草叢撿到了100塊錢。
請問：1、你會如何做？
2、是什么促使你做出如此行為選擇？
大學
曾子
大學之道，在明明德，
在親民，在止于至善。
譯：大學的宗旨，就在于發揚光明正大的德行，
在于更新民風,在于達到德才完美的最高境界。
3.“止于至善”的含義
（1）、人無德不立，一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于不管追求更高的道德境界
（2）、是一種向往美好、永不言棄的精神狀態
（3）、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
譯：不要認為壞事較小就去做，不要認為好事較小就不去做。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
4、怎樣做到“止于至善”
（1）每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
（2）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習、汲取榜樣的力量。
（3）“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。
譯文：楊震四次調任荊州刺史、東萊太守。到郡上任的時候，路過昌邑時，過去他曾推薦的荊州秀才王密正在做昌邑的縣令。晚上，王密去拜見楊震，懷中揣了十斤金子，送給楊震。楊震說：“我了解你，你不了解我，這是怎么回事呢？”王密說：“這么晚了，沒有人能知道這件事。”楊震說：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說沒人知道？”王密羞愧地退出去了。
*慎獨，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則。
【相關鏈接：慎獨】
至夜，王密懷瑾十斤以遺震。曰：暮夜無知者。震曰：天知、神知、我知、子知。何謂無知！”密愧而出。
青春有格
行己有恥
止于至善
是什么？
怎么做？
知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為有知恥之心，提高辨別“恥”的能力真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇樹立底線意識，違反道德底線和法律底線的事情不做磨煉意志，拒絕不良誘惑，增強自控力
是什么？
怎么做？
從點滴小事做起，積少成多，積善成德尋找身邊的賢，把他們作為榜樣
養成自我省察的習慣
1.(2021·江蘇宿遷）2021年3月1日正式施行的《中小學教育懲戒規則（試行)》強調，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學生的錯誤言行。實施教育懲戒( )。
A.表明學生應敬畏規則,行己有恥
B.賦予學生受教育權
C.不利于建立良好的師生關系
D.擴大了學校教育管理權
A
2.(2021 -湖南湘西）2021年2月5日,中國演出行業協會發布的《演出行業演藝人員從業自律管理辦法（試行）》規定，根據演藝人員違反從業規范清潔輕重及危害程度。分別實施1年、3年、5年和永久等不同程度的行業聯合地址。這要求演藝人員做到( )。
A.誠實守信
B.服務社會
C.行己有恥
D,自信自強
C
3.(2021·北京)孟于曰:“側隱之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。”其中,“羞惡之心”告訴我們( )。
A.聞過即改,知恥后勇
B.海納百川，有容乃大
C.仁者愛人，推己及人
D.見賢思齊，止于至善
A
4.(2021·黑龍江大慶）青春有格是說青春也需要規范和引導。下列選項中能夠規范、引導青春，讓青春有格的是( )。
①人有恥，則能有所不為
②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也
④日省其身，有則改之，無則加勉
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
D
5．(2021·黑龍江綏化）一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。這告訴我們的道理是( )。
A．行己有恥
B.止于至善
C.見賢思齊
D．扶危濟困
A
6.閱讀下面的材料，回答問題。
①人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。——蘇霍姆林斯基
②滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!——陶行知
③天生我材必有用。——李白
④勝人者有力，自勝者強。——老子
(1）材料①②③分別說明我們應該培養什么樣的品格
①自尊。②自立。③自信。
(2)材料④體現出什么樣的品格 它的具體表現有哪些 (寫出兩點即可)
(3）請寫出一個具有材料④中品格的典型人物的名字。
例如:林則徐、張海迪、鄭和等。
自強。它的具體表現有:在困難面前不低頭、不喪氣;勇于開拓，積極進取;志存高遠，執著追求等。
謝謝
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