資源簡介

部編版七年級歷史上冊期末復習提綱
第一單元 史前時期 中國境內人類的活動
第1課 中國早期人類的代表——北京人
一、我國境內的早期人類
1、發現地點：云南省元謀縣； 2、生活年代：距今約170萬年；
3、生活情況：能制造工具，知道用火；
4、發現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。
二、北京人的發現
1、發現地點：北京西南周口店龍骨山上； 2、生活年代：距今約70萬—20萬年；
3、發現過程：1921年發現北京人遺址；后來，科學家根據三枚牙齒將遺址命名為北京人；1929年中國科學家裴文中發現第一個北京猿人頭蓋骨和用火遺跡；此后又相繼出土4枚頭蓋骨及40多個直立人化石。
三、北京人的特征
1、體貌特征：頭骨，前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢與現代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。2、使用工具： 使用打制石器、木棒；
3、社會組織：過群居生活，原始社會。4、火的使用： 會使用天然火，會保存火種；
5、 地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
第2課 原始的農耕生活
一、半坡居民的生活
1.遺址的發現：距今約六千年，陜西西安東部半坡村一帶，位于黃河流域。
2．生活狀況：（1）居住房屋：居住半地穴式圓形房屋
（2）生產工具：使用磨制石器等（新石器），還制造骨器、角器等；
（3）農業狀況：種植粟，飼養豬、狗、羊、牛、雞等家畜和家禽；
（4）生活用具：使用陶器，有樂器，從事簡單的紡織、制衣。
二、河姆渡居民的生活
1. 遺址的發現：距今七八千年，浙江余姚，位于長江流域。
2、生活狀況：（1）房屋、水井：居住干欄式建筑，木結構水井；
（2）生產工具：農業工具以骨耜最為典型，
（3）農業狀況：人工栽培水稻，學會養蠶繅絲。
（4）生活用具：會制作陶器、玉器和樂器，雕刻技術和用漆技術先進。
三、原始農業的發展
1.采集狩獵——栽培農作物和飼養動物
（湖南發現的人工栽培稻、黃河流域的人工栽培粟）。
原始農業由最初的“刀耕火種”——用耒耜等生產工具進行耕作。
2.標志：農作物種植、家畜飼養、聚落、磨制工具的發展。
意義：原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
第3課 遠古的傳說
一、炎黃聯盟
1、阪泉之戰：黃帝打敗炎帝，炎黃聯盟形成。
2、涿鹿之戰：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。故而，海內外華人也以“炎黃子孫”自稱。
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
1、炎帝的發明：
（1）教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，發明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。 （3）制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。
2、黃帝的發明：
（1）建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發明了弓箭和指南車。
（2）黃帝時期：倉頡創造文字，伶倫制作音律，隸首發明算盤。
（3）黃帝的妻子嫘祖擅長紡織并會繅絲。
總之，傳說中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平
三、堯、舜、禹的禪讓
1、禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人。
2、禪讓制的實質：民主推舉部落聯盟首領的制度（民主推選、首領沒有特權）
3、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。
4、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現了刻苦耐勞，堅持不懈，大公無私的精神。
你問我答
1、北京人遺址發現的意義
北京人的發現對研究古人類進化具有重要意義，周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過對北京人的研究，可以發現早期猿人向現代人類演進和發展變化的規律，為人類起源的研究提供了可靠的證據。
2、比較半坡人和河姆渡人的有哪些不同之處。
（1）處于不同的地理環境：半坡居民位于黃河流域；河姆渡居民位于長江流域；
（2）建筑房屋的特點不同：半坡居民的房屋是半地穴式；河姆渡居民的房屋是干欄式建筑。
（3）代表性農作物不同：半坡居民是最早種植粟的居民；河姆渡居民是最早種植水稻的居民。
（4）陶器所反映的藝術風格不同等。
3、為什么中國人常常稱自己是“華夏兒女” “炎黃子孫”
因為居住在黃河流域的炎帝、黃帝部落結成的聯盟發展成日后的華夏族，這是漢族的前身，中華民族的主干部分。

第二單元 夏商周：早期國家的產生和社會的變革
第4課 早期國家的產生和發展
（一）夏朝的興衰（夏朝是奴隸社會的形成時期）
1、 建立：約公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，這是我國歷史上第一個 奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產生。
2、“家天下”局面。 家天下的局面是從 啟 開始的。 啟 繼承父位，成為夏朝第二代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標 志著“公天下”變成了“家天下”。
3、鞏固統治：建立了軍隊，制定刑法，設置監獄，制定夏歷。
4、都城遺址；二里頭遺址；
5、滅亡：桀 統治殘暴，約公元前 1600 年被商湯所亡。
（二）商朝（商朝是奴隸社會的發展時期）
1、建立：約公元前 1600 年， 湯 建立商朝。 2、盤庚遷殷： 盤庚 遷都至殷，統治穩定。
3、滅亡：商王紂統治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在 牧野大戰，商朝滅亡。
（三）西周（西周是奴隸社會的鼎盛時期）
1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 鎬京 ，史稱“西周”
2、西周的分封制
（1）目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。
（2）內容：①周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；
②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。
（3）分封制的意義或作用：保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。
（4）實質：確立了周王朝的社會等級制度。
（西周時期社會等級：周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士 ）
（5）弊端：諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統治地位，最終導致春秋戰國的戰亂與紛爭。
3、滅亡：公元前841年，周厲王時發生 國人暴動 。 公元前 771 年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。
（四）東周建立：公元前770年，周平王東遷洛陽，史稱東周。
第5課 青銅器與甲骨文
一、青銅器的高超工藝：
1.青銅器的成就：
（1）原始社會后期：出現青銅器，代表是甘肅地區齊家文化遺址出現銅鏡。
（2）商周時期：①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發展到禮器。
②特點：青銅器種類豐富，數量眾多，制作工藝高超。
（3）代表：1司母戊鼎是迄今世界上出土的最大青銅器；2四羊方尊的造型奇特；3利簋[guǐ]
2.制作工藝高超：（1）成分：銅錫、鉛；（2）方法：泥范鑄造法
二、甲骨文記事：
1.甲骨文的含義：商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。
2.發現情況：1899年，清朝人王懿榮首次發現甲骨文。
3.記載內容：甲骨文記載內容豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、管制、 刑法、醫藥、天文歷法
4.發現意義：
（1）甲骨文是中國發現的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響。（2）證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。
三、甲骨文的造字特點：
1.造字特點：使用象形、指事、會意、形聲等造字方法。
2.影響：甲骨文已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發展的重要階段。
第6課 動蕩的春秋時期
1.公元前770年 周平王東遷洛邑，史稱“東周”
2.東周分為春秋和戰國兩個時期：
（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。
（2）戰國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國封建社會的形成時期。
名稱 時間 歷史特征 社會特點
春秋 前770——476年 奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯 戰亂與紛爭 春秋以爭霸為主 戰國以兼并為主
戰國 前475——前221年 封建制度形成：兼并戰爭更頻繁，規模更大更 殘酷，有統一的趨勢
注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；戰國，因各諸侯國連年爭戰而得名。
一、春秋時期的經濟發展：
1、農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作。
2、手工業:規模擴大。
3、商業：出現商品交換市場、金屬貨幣。
二、王室衰微：
1、原因：社會動蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。
2、表現：
（1）周王室的統治勢力大減，已無力控制諸侯；
（2）諸侯不再聽從王命，各自為政；
（3）諸侯不再定期向天子納貢，導致周王室在財政上陷入困境。
3、結果：周王室地位下降，大的諸侯國勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。
三、諸侯爭霸
1.背景：由于政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗；民族間的矛盾也有所發展。
2.經過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。（春秋時期的第一個霸主是齊桓公）
3.影響（結果）：
（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難；
（2）積極影響：①在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統一的步伐。②出現了大規模的民族交融。
第7課 戰國時期的社會變化
一、戰國七雄
1.七國形成 ：
（1）三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年）
（2）田氏代齊（公元前386年）
（3）齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間
2.社會狀況：兼并戰爭
（1）戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。
（2）著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
（3）戰爭結果：魏國齊國趙國秦國先后崛起，秦國成為最強盛的諸侯國對東方六國構成威脅。
（4）影響：為加速結束分裂，實現國家統一奠定了基礎。
二、商鞅變法
1、背景：（1)根本原因:戰國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。（2）發展需要：為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝。
2、目的：富國強兵，在兼并戰爭中取勝。
3、時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。 4、商鞅變法的內容：
政治 （1）確立縣制，由國君直接派官吏治理（建立縣制，對后世影響最為深遠） （2）廢除貴族的世襲特權（損害了舊貴族的利益，是后來商鞅被處死的原因） （3）改革戶籍制度，加強對人民的管理。 （4）嚴明法度，禁止私斗。
經濟 （1）廢除井田制，允許土地買賣（最能體現變法性質） （2）鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役（國富） （3）統一度量衡。
軍事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地（兵強）
作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。
三、造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、構成:由渠首和灌溉網兩大系統工程構成。3、功能：防洪、灌溉、水運等。
4、影響：（1）使成都平原成為沃野，變成天府之國；（2）兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
第8課 百家爭鳴
一、背景：戰國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱諸子百家。
二、戰國時期的主要思想派別、代表人物及其思想：
春秋時期的代表有：
1、老子：道家學派創始人。
主要思想：1順應自然； 2事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉化；3主張無為而治。
2、孔子：儒家學派創始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論。
（1）政治思想：1核心思想是“仁”；2主張以德治國；3主張實行德政。
（2）教育思想(教育教學成就)：
1教育：創辦私學，主張“有教無類”。 2教學：注重道德教育和文化知識教育，發現和總結出許多教學原則和方法，如因材施教、溫故知新等。
（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文獻資料，對傳承中國古代文化經典和學術思想作出巨大貢獻。
3、孫武：兵家創始人，是杰出軍事家，主張：“知彼知己，百戰不殆”，著作《孫子兵法》。
戰國時期的代表有：
1、墨家：創始人是墨子，主張：“兼愛非攻”；提倡節儉。
2、儒家：代表人是孟子，主張：實行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰爭。（“民貴、君輕”）
3、儒家：代表人物是荀子，主張：實行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序。
4、道家：代表人是莊子，主張：治國要順其自然和民心；人生應追求精神自由，保持獨立的人格。
5、法家：代表人是韓非，主張：以法治國；建立中央集權專制統治。（核心思想是法治，最先被統治者所采用——秦始皇）
三、影響：百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。
★★注意：儒家 與 法家 的思想主張截然相反 。
（1）運用三家觀點解決問題：
儒家：說服教育；
道家：順其自然，如閉門思過、自行解決；
法家：依法懲處
（2）諸子百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非
提到“戰爭”主張的有：墨子、孟子、孫武
你問我答
1、夏朝建立的時間、建立者、都城、地位？啟在禹死后繼承王位說明了什么？能證實夏朝存在的證據是什么遺址的發掘？夏朝最后一個王是誰？
公元前2070年；禹；陽城；夏朝是我國歷史上第一個王朝，標志著我國早期國家的產生；二里頭遺址；桀。
2、西周實行分封制的目的是？分封原則是？誰有資格被分封？諸侯的義務和權利各是什么？周代的貴族分為哪四個等級？
維護西周的統治，鞏固疆土；血緣關系和功勞大小；宗親和功臣；
權利：授予諸侯管理土地和人民的權力
義務： 需要向周天子進納貢物； 服從周天子調兵；
受封者可以在自己的封地內進行再分封。
影響：擴大了周朝的疆域，維護了周朝的統治；但是后來導致諸侯爭霸割據的局面。
3．春秋時期的著名霸主有哪些？第一位霸主是誰？春秋時期晉、楚之間著名的戰爭是什么？與這場戰爭有關的成語是什么？這一時期的戰爭有什么影響？
著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。
第一位霸主：齊桓公。
戰爭：城濮之戰　　成語：退避三舍。
影響：①給社會帶來了重大災難。②有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。
4、春秋時期為什么會出現群雄爭霸的現象，和哪個制度有關？
天子的權威一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯；分封制。
5、商鞅變法的目的？時間、支持者、變法者？影響？
富國強兵；公元前356年，秦孝公，商鞅；
影響：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。
6、商鞅變法中最有利于中央對地方管理的措施是什么？舊貴族最反對的措施是什么？秦國的農民想服徭役有什么辦法？哪個措施可以增強軍隊戰斗力？最有利于經濟發展的措施是什么？
建立縣制，國君直接派官吏去治理；廢除舊貴族的世襲特權；多生產糧食和布帛多，可以免除徭役；獎勵軍功；統一度量衡。
7、《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了，還是失敗了，為什么？
商鞅的變法成功了。
（1）衡量一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。
（2）由于守舊貴族的反對，商鞅最終被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統治者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功。
（3）因為經過變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。
8、請你寫出孔子的政治主張及教育成就。
政治主張：核心思想“仁”，主張愛人，為政以德，反對苛政和任意刑殺。
教育成就：
A．創辦私學，廣收門徒，有教無類。
B．注意因材施教。
C．教育學生要有老老實實的學習態度，謙虛好學。
D．時常復習學過的知識，“溫故而知新”。
E．編成《春秋》。
9.為什么會形成百家爭鳴的局面？
原因：(1)鐵農具和牛耕的使用推廣，使社會生產力顯著提高，出現了新興的地主階級，并且勢力不斷壯大，他們要求獲得政治上的權利，迫切需要一種新的政治理論為他們解決社會大變革中的一系列問題。
(2)一批士人四處游學、講學，極大地開闊了他們的視野，促使他們不斷進行獨立思考和創造性探索，由于士人成分復雜、立場不同，因此形成了各種不同的流派。
(3)各國國君為了實現稱霸的目的，需要不斷招攬人才。
(4)孔子創辦私學，使私人辦學盛行，為各學派學說的傳播提供了陣地。
10、百家爭鳴的性質和意義各是什么？思想解放和社會進步的關系？
百家爭鳴是我國歷史上第一次思想大解放；
百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發展的高峰，為我國古代文化的發展奠定了基礎；思想解放推動社會進步

第三單元 秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
第9課 秦統一中國
一、秦滅六國：
1、秦統一全國的原因（條件）：
（1）人民希望結束戰亂，過上安定的生活；（2）商鞅變法的成功為秦的統一打下了堅實的基礎；
（3）秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統一大計。
2、秦滅六國:(1)時間：公元前230—公元前221年；(2)滅六國的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。 (3)滅六國過程的特點；由近及遠（自西向東）；各個擊破。
3、秦朝的建立：（1）時間：公元前221年 （2) 都城：咸陽 (3）開國皇帝：秦始皇嬴政
4、秦統一的意義：結束了春秋戰國以來長期爭戰混戰的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
二、秦始皇鞏固統一的措施:
1、秦始皇統一后，采取了那些鞏固統一的措施？（或加強中央集權的措施）
（1）政治上：中央集權制度：確立稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡縣制。（丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監察）（2）經濟上：統一貨幣，統一度量衡；（3）文化上：統一文字；（4）交通上：車同軌，開靈渠；（5）軍事上：北擊匈奴，修長城。
2、秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。
3、秦始皇最大的歷史功績是統一中國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
第10課 秦末農民大起義
一、秦朝的暴政：
1、秦始皇的貢獻：完成了統一中國的事業；實行了各項鞏固統一的措施；創立了郡縣制等后世沿用的制度。
2、秦始皇的統治特點：急于求成和暴虐。
3、秦朝的暴政表現在：
（1）沉重的賦稅；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罰殘酷（嚴苛的法律） （4）秦二世的統治更加殘暴。（趙高“指鹿為馬”）
（5）影響：秦朝的暴政使社會經濟嚴重破壞，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉起義”）——揭竿而起
1、爆發的原因：①遇雨誤期，按律當斬（直接原因） ②根本原因：秦的暴政
2、爆發：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉率眾起義。
3、起義方式：農民揭竿而起
4、口號：“王侯將相，寧有種乎”
5、經過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。
6、歷史意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
三、農民起義軍推翻秦朝（易錯：最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍）
1、項羽和劉邦起義：
（1）項羽：公元前207年——巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）
（2）劉邦：直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。（約法三章）
2、楚漢之爭：（1）時間：公元前206年--公元前202年 (四年楚漢之爭)（2）雙方：項羽和劉邦；
（3）目的：爭奪帝位。（4）結果：劉邦勝利。
（5）劉邦勝利、項羽失敗的原因：項羽剛愎自負，一味依賴武力，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。
★★項羽和劉邦進行的戰爭性質的變化：
戰爭目的 代表階級 戰爭性質
秦末農民戰爭 反抗秦的暴政 農民階級 農民戰爭
楚漢之爭 帝位之爭 封建地主階級 封建統治階級內部爭奪最高統治權的斗爭
相關成語：破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等
相關故事：鴻門宴

第11課 西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立
1.西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安。劉邦是漢高祖。
2.漢初的社會狀況及面臨的問題：
（1）漢初的社會狀況:社會生產遭到嚴重的破壞，社會十分貧困，經濟蕭條。
（2）原因是：秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂（秦末農民戰爭、楚漢之爭）。
（3）如何恢復和發展社會生產，鞏固新的王朝，成為首要問題。
二、休養生息政策：
1.原因：為了鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養生息的政策。
2.漢高祖采取的措施：
1下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務農；（解甲歸田）
2將奴婢釋放為平民，以增加農業勞動力。（釋奴為民）
3鼓勵人民致力農業生產，采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。（輕徭薄賦）
4十五稅一：減輕田租，定稅率為十五稅一；
★★漢高祖采取的休養生息政策的措施可概括為：解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。
影響：漢初的經濟逐漸得以恢復和發展，社會局勢得以穩定。
三、文景之治：
1.漢文帝、漢景帝采取的休養生息政策：(文帝、景帝采取了哪些發展經濟的措施？)
（1）輕徭薄賦：注重農業生產，提倡以農為本，關心農桑，進一步減輕賦稅和徭役。（首先，十五稅一改三十稅一，其次慎用民力，服役一年一次改為三年一次）
（2）減輕刑罰：重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；
（3）提倡節儉：提倡勤儉治國，以身作則。
2.表現（治國效果）：社會經濟得到了恢復和發展，出現了文景之治。即政治清平，經濟發展，人民生活安定。國力增強，國庫錢糧充盈。
★★歷史上把文帝和景帝統治時期的太平盛世景象稱為--文景之治。

第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
一、政治措施:“推恩令”的實施：
1、背景：西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方；地方上豪強地主與官府分庭抗禮。兩股勢力導致社會秩序混亂，嚴重威脅中央集權。
2、措施：
（1）“推恩令” 目的：加強中央集權。 影響：通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。
提出者：主父偃
1內容：下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號。 2結果：諸侯王的封地和勢力越來越小
（2）其他 1武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂。 2結果諸侯王從此一蹶不振
建立刺史制度 （監察機構） 1建立刺史制度(13州部)，監視地方官吏、豪強 2結果：禁止地方官吏、豪強及其子弟為非作歹

二、思想文化措施：“罷黜百家，獨尊儒術” ：
罷黜百家，獨尊儒術 1、背景：諸子百家的學說流行，依附諸侯王對抗朝廷。
2、目的：加強中央集權
3、提出者：董仲舒
措施： 1“罷黜百家，獨尊儒術”把儒家學說立為正統思想； 2漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材。
作用：從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
三、經濟：統一鑄造貨幣，鹽鐵專賣
鹽鐵專賣 1、背景：社會上許多富商大賈控制國家重要的經濟命脈。
2、目的：加強朝廷對社會經濟的控制
3、措施： 1收回鑄幣權，統一鑄造五銖錢； 2鹽鐵官營； 3統一調配物資，平抑物價
4、作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。
四、漢武帝鞏固大一統措施的作用 ：漢武帝時從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

第13課 東漢的興亡
一、建立：劉秀稱帝
1.西漢的滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
二、興盛；光武中興
1、光武中興出現的原因（中興措施）：
①釋放奴婢；②減輕農民的負擔，減輕刑法；
③合并郡縣，裁減冗官，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏，允許北方少數民族內遷。
2、影響：社會比較安定，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。
三、衰落：外戚宦官交替專權：
1、原因：東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝；
2、特點：外戚宦官交替專權惡性循環。
3、影響：動搖了東漢統治，東漢王朝走向衰亡。
四、打擊：黃巾起義
1、原因：外戚宦官交替專權，朝政腐敗，災荒連年，社會動蕩。
2、概括：184年，張角領導農民起義爆發。
3、口號：“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉。”
4、規模：人數多，地域廣，時間長。
5、影響：沉重打擊了東漢統治，是東漢衰亡的直接原因。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路 ”
一、張騫通西域
1、西域：指甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區和更遠的地方稱為西域。
2、張騫第一次出使西域：
（1）時間： 公元前138年 （2）目的：聯絡大月氏，共同夾擊匈奴。
（3) 意義：了解了西域的情況，以及他們想和漢朝往來的愿望
3、張騫第二次出使西域：
(1)時間： 公元前119年 (2)目的：為了加強與西域各國的聯系
(3)意義：促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）：
（1）開辟時間：漢武帝時
（2）路線：長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦。
（3）商品：中國的絲和絲織品運出，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。
（4）地位：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈。
（5）意義：促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。
2、海上絲綢之路（漢武帝時）：東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端和斯里蘭卡
三、對西域的管理：
1、西域都護的設置：
(1)時間：公元前60年 (2)設立的意義：西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區。
東漢班超出使西域：東漢的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。
★★注：漢朝時中外交往的大事：昭君出塞、張騫出使西域、班超經營西域。
★★當今絲綢之路上的名勝古有：嘉峪關、敦煌莫高窟、樓蘭古城遺址（新疆）、秦始皇兵馬俑（陜西西安）

第15課 兩漢的科技和文化
一、造紙術的發明
1、紙的發明：西漢時期懂得造紙基本方法——缺點：質量差、產量低
2、東漢蔡倫改進造紙術（“蔡侯紙”） ——為文化傳播作出了巨大貢獻。
（1）造紙原料：樹皮、破布、麻頭、舊魚網。
（2）蔡侯紙的特點：原料容易找到、便宜，質量也提高了。
3、造紙術的貢獻（或意義）：促進了文化的傳播與發展，影響了世界文明的進程，是中國對世界的偉大貢獻。
二、醫學：張仲景和華佗（都是東漢末年）
1、張仲景（醫圣）：寫有《傷寒雜病論》，發展了中醫學的理論和治療方法。
2、華 佗：發明麻沸散、創造五禽戲。
三、史學：歷史巨著《史記》
1、作者：司馬遷
2、主要內容：《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
3、地位：《史記》是我國第一部紀傳體通史。
4、魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
5、評價《史記》：
（1）史學成就：《史記》是我國第一部紀傳體通史，成為后世紀傳體史書的典范。
（2）文學成就：《史記》文筆簡潔，語言生動，刻畫人物形象生動，是一部優秀的文學著作。
四、宗教：道教和佛教
道教：東漢后期產生于我國本土的宗教。主要教派有張角創立的太平道和張陵創立的五斗米道。（八仙過海，各顯神通）
佛教：西漢末年傳入；為中國文化注入新的因素。
你問我答
1、秦朝建立后，秦始皇是如何加強中央集權的？在經濟、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得稱道的措施？為了鞏固邊疆地區，秦始皇又采取了什么舉措？
①國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威稱皇帝；在中央設丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡縣制。②統一文字、貨幣、度量衡；統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。③修筑長城，開鑿靈渠。
2、秦亡漢興的原因和啟示：
秦亡原因：統治者統治殘暴，政治黑暗，濫用民力，生產遭到破壞，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。
漢興的原因：統治者吸取了秦亡的教訓，出現了繁榮的治世局面；漢初的統治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發展生產，提倡節儉。
啟示：政府要重視民生，以人為本，注意減輕農民的負擔。
3．漢高祖面對西漢初立的經濟蕭條狀況，采取了什么政策？采取這種政策的原因是什么？簡述政策的具體內容。
(1)休養生息；
(2)吸取秦朝暴政導致速亡的教訓；
(3)①讓士兵還鄉務農；②釋放奴婢；③輕徭薄賦。
4、繼漢高祖劉邦之后，文帝和景帝采取了什么政策？簡述政策的具體內容，出現了什么局面？
(1)休養生息；
(2)①注重農業生產，提倡以農為本；②勸誡百官關心農桑；③進一步減輕賦稅及徭役；④提倡勤儉治國，重視“以德化民”。
(3)文景之治。
5、文帝和景帝的“勤儉治國”和“以德化民”給我們什么啟示？對現在的國家治理有何現實意義？
(1)成由儉、敗由奢；(2)我們現在既要依法治國，更要以德治國。
6、結合其治國措施評價漢武帝歷史功績。
（1）漢武帝統治時期，采取一系列措施：①政治上： 頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監視地方官吏、豪強，加強中央集權；②經濟上：中央統一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣，增加財政收入； ③思想上：罷黜百家，獨尊儒術，使中央集權空前加強；4對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通，加強西域和中原的經濟文化交流。
（2）漢武帝是我國具有雄才大略的皇帝。
7、議一議：人們為什么總把“秦皇漢武”并稱？
（1）都是我國封建時代重要的君主；（2）都采取了創新的制度來鞏固中央集權；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；（3）“秦皇漢武”是中國歷史上大一統的象征。
8、光武帝劉秀建立東漢后，采取了哪些措施鞏固統治？形成了什么局面？如何理解這一局面？
(1)措施：①釋放奴婢；②減負減刑；③合并郡縣，裁減冗官；④監察制度建立；⑤北方民族內遷；
(2)光武中興；
(3)為了使社會安定下來，光武帝多次下令減輕農民的賦稅負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為“光武中興”。
9、外戚宦官交替專職出現的原因，對東漢王朝的影響。
(1)東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝；
(2)外戚宦官交替專權惡性循環，動搖了東漢統治，東漢王朝走向衰亡。
10、西域都護設置時間？職責、意義及啟示？它的設置說明了什么？對于今天新疆的建設和管理有什么啟示？
（1）時間：公元前60年
（2）職責：管理西域的軍事、政治、保護商旅往來。
（3）意義：西域（今新疆天山南北地區）正式歸屬中央政權管轄，成為我國領土不可分割的一部分。
（4）以史為鑒：今天中國應加強對邊疆地區的管理。堅決反對分裂祖國的行為，自覺維護祖國統一。
11、絲綢之路的開辟，對漢代社會有什么影響？這條中西通道在我們今天的現實生活中有什么價值和作用？
絲綢之路的開辟，有力地促進了中西方的經濟文化交流，對促成漢代的興盛產生了積極作用。這條絲綢之路，至今仍是中西方交往的一條重要通道，在我國當今的對外經濟文化交流中仍然發揮著重大的作用，我們應該很好地加以利用。
12、聯系所學的歷史、地理知識，設想一下在“開西域之跡”的過程中，張騫會遇到哪些艱難險阻？我們應該學習他的哪些優秀的品質？
（1）惡劣的自然環境，兩次被匈奴扣押等；
（2）張騫的優秀品質：具有堅強的意志，不畏犧牲，不怕艱難險阻的精神，忠于祖國、信守承諾、不辱使命。
10、對開通絲綢做出巨大貢獻的人是誰？想象他在出使西域過程中會遇到哪些挫13、紙發明之前，中國人寫字曾經用過哪些書寫材料？和紙相比這些書寫材料有哪些不足之處？
書寫材料：龜甲或獸骨、青銅器、竹木簡、帛等。
成本高、貴重不方便攜帶、不易推廣等缺點；紙不僅攜帶方便，而且造價低廉，紙的出現大大便利了人們的書寫，有利于人類文化的傳播。
14、司馬遷為什么能寫出《史記》一書？對照司馬遷忍辱寫《史記》的事例，談談我們應該怎樣對待生活中的挫折？
原因：(1)漢武帝時文化得到發展，為司馬遷編寫《史記》提供了有利條件；
(2)司馬遷的父親曾任太史令，司馬遷從小受到家庭的熏陶；
(3)司馬遷個人因素，他閱讀了大量史書，也到過很多地方進行游歷，且刻苦寫作，忍辱負重。
態度：我們應該勇敢面對，積極尋找解決問題的辦法，而不是逃避。正確認識生命的價值，要用自己有限的生命為社會作一些力所能及的貢獻。
15、結合當時社會情況，說說百姓信奉佛教的原因？
佛教教義，使其得到統治者的提倡和扶植。當時社會動蕩不安，佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望。加之當時動蕩不安的社會環境，這推動了佛教在中國傳播。
第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合
第16課 三國鼎立
一、官渡之戰
1、背景：東漢末年，北方軍閥長期割據混戰，社會生產生產遭到嚴重破壞。
2、概況：
（1）時間：公元200年 （2）作戰雙方：袁紹 與 曹操
（3）結果：曹操以少勝多，大敗袁軍。（4）影響：為曹操統一北方奠定了基礎。
3、曹操統一北方的原因：
（1）政治上：挾天子以令諸侯，處于有利地位。（2）經濟上：實行屯田，恢復農業生產
(3) 軍事上：官渡之戰打敗曹操
二、赤壁之戰
1、背景：曹操基本上統一了北方，想要進一步統一全國。
2、概況：
（1）時間:公元208年 （2）作戰雙方：曹操 與 孫劉聯軍
（3）結果：孫劉聯軍以少勝多，大敗曹軍。（4）影響：為三國鼎立局面形成奠定了基礎。
三、三國鼎立的形成
1、三國鼎立局面是怎樣形成的？
（1） 220 年， 曹丕 稱帝，定城 洛陽，魏國建立；
（2） 221 年， 劉備 稱帝，定城 成都，蜀國建立；
（3） 222 年， 孫權 稱王，定城 建業(南京)，三國鼎立局面正式形成。
★★圖表：三國鼎立的形成
國號 時間 都城 開國君主
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕
漢 221年稱帝 成都 劉備
吳 222年稱王 建業 孫權
2、對三國鼎立局面的評價：
形成局部性統一，有利于社會安定，經濟發展，為西晉大一統創造了條件。
四、三國經濟的發展狀況：
魏國：修建了許多水利工程，北方生產得到恢復和發展；
蜀國：發展經濟，改善民族關系，加速西南地區的開發；
吳國：造船業發達，吳國船隊曾到達夷洲（現在的臺灣）

第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷
一、西晉的興亡（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
1、建立：266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽。
2、統一：280，西晉滅吳，實現了統一。
3、政權特點：統治階級在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。
4、衰落（轉折點）：晉惠帝時發生八王之亂，西晉迅速走向衰落。
5、滅亡：公元316年，內遷的匈奴人滅掉西晉。
二、八王之亂
1、原因：1分封同姓諸王，導致宗室諸王勢力過大；2晉惠帝昏庸無能。
2、爆發；晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰。
3、影響：西晉迅速走向衰落。
三、北方游牧民族的內遷（五胡內遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
1、時期：東漢、魏、晉時期
2、路線：1氐族和羌族，由西南東遷入陜西關中；
2匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；
3鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區。
3.十六國：
（1）4世紀初到5世紀前期，北方各族先后建立15個政權，連同西南的成漢，稱為十六國。
（2）4世紀后期，氐族苻氏建立的前秦統一了黃河流域。
第18課 東晉南朝時期江南地區的開發
一、東晉的興亡
1、東晉的建立：317年，司馬睿建立東晉，定都建康。
2、政權特點：王與馬，共天下。
3、興盛：淝水之戰后，東晉經濟得到發展，江南出現“荊揚宴安，戶口殷實”的景象。
4、衰落：東晉末年，政權落入武將手中。
5、滅亡：420年，東晉滅亡。
二、南朝：420——589年，出現宋、齊、梁、陳四個王朝，定都建康。
三、江南地區的開發
1、江南經濟發展的原因：
①北方人大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術②江南地區戰亂比較少，社會比較安定。
③江南地區自然條件優越。④南北方人民的共同努力。
2.江南地區開發的表現：
（1）農業①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；
③種桑養蠶、培植果木、種植藥材，實行農業多種經營。
（2）工業：手工藝快速進步。繅絲、織布 、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發展。
（3）商業：商業發展，城市繁榮。建康(今南京)成為最為活躍的大都市
3、結果：經濟重心逐漸南移。
第19課 北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之戰
1、形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”。
②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權，統一了黃河流域。
2、概況：
（1）大戰時間：公元383年 （2）作戰雙方：前秦 與 東晉
（3）結 果：東晉以少勝多，大敗前秦。
3.淝水之戰的影響：
（1）淝水之戰以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰的狀態。
（2）東晉取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。
二、北魏孝文帝改革
1、北魏：（1）建立：4世紀后期，鮮卑族建立；（2）統一北方：439年統一北方。
2、改革的原因（目的）：學習和接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制（加強對中原的統治。）
3、北魏孝文帝的改革措施：
（1）遷都洛陽（494年）（2) 改說漢語；（3）改穿漢服；（4）改用漢姓；
（5）鼓勵與漢族聯姻；（6)用漢制，學漢禮。
4、北魏孝文帝改革的作用：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。
三、北方地區的民族交融
1.時期：北朝后期，我國北方出現了各民族的大交融。
2、民族交融表現：
經濟、習俗方面 少數民族學習漢族的農業技藝，從事農業生產，成為農業居民。而漢族人民學習少數民族的畜牧經驗，學習和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。
政治制度 北朝統治者與漢族士人合作，沿襲中原地區原有的統治方式，實行君主專制制度。
文化方面 西晉時期，內遷各族大多已使用漢語；北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言。
民族心理 隨著經濟、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少
3、民族交融的特點：民族關系有時矛盾激化，甚至發生戰爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于緩和。
4、民族交融的影響：為中華民族的發展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質文明和精神文化，并為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。

第20課 魏晉南北朝的科技和文化
一、農學：《齊民要術》
作者：北朝賈思勰
地位：我國現存最早的一部完整的農書。
內容：總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術。
影響：這部農書對后世的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。
二、數學：祖沖之
時期：南朝
成就：把圓周率精確到小數點以后的第七位數字；制定《大明歷》；制造指南車、水碓磨、千里船。
三、書法：王羲之
1、時期：東晉2、代表作品：《蘭亭集序》3、特點：“飄若浮云，矯若驚龍”4、稱譽：書圣
四、繪畫：顧愷之
1、時期：東晉2、地位：顧愷之是當時最著名的畫家。
3、特點：他擅長的人物畫，線條優美活潑，人物傳神，富有個性。
4、代表作品：《女史箴圖》《洛神賦圖》；山水畫開始形成。
五、雕塑
1、背景：南北朝時期，佛教盛行
2、代表：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟
你問我答
1、曹操在赤壁之戰中失敗的有哪些？怎樣評價曹操？
原因：（1）曹軍來自北方，不習水戰，水土不服；（2）曹操驕傲輕敵；（3）孫劉聯軍正確的戰術。
評價：（1）曹操是我國古代杰出的政治家、軍事家和詩人。
（2）他廣羅人才，統一了北方，結束了北方分裂割據的局面，有利于北方經濟的恢復和發展，也為西晉的統一奠定了基礎。他的這些做法符合人民的愿望，順應歷史的潮流。
（3）但他有狡詐、多疑、濫殺無辜的殘暴本性。如：殺華佗、孔融、楊修等，攻打陶謙時，殺男女數萬口。
2、從東漢的統一到三國鼎立（分裂）是歷史的倒退還是進步？談談學習三國歷史的啟示。
我認為是歷史的進步：（1）東漢末年，軍閥割據，連年混戰，生產遭到嚴重破壞。
（2）三國鼎立形成后，各國統治者都很注重社會安定和經濟發展，三國鼎立還消滅東漢末年的一些割據勢力，為以后再次全國統一奠定基礎。
啟示：①驕兵必敗，兵力的多少并不是決定戰爭勝負的關鍵因素；②戰爭會給人民帶來災難，我們要反對戰爭，熱愛和平；③臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分；④歷史上的人物是歷史的真實，而文藝作品中的人物含有虛構的成分；
⑤評價歷史人物一定要客觀公正，要一分為二地看待，要看他的主流，看他是否推動了社會歷史的發展；⑥在中國歷史發展的過程中，分裂只是暫時的。天下大勢是分久必合，統一是歷史發展的必然趨勢。
3．西晉能夠短期統一的原因。
（1）北方經濟的恢復和發展比較迅速，國力充足，逐漸超過了南方。
（2）南方蜀、吳兩國的統治者日益腐朽，國力日趨衰落，且蜀國已被魏國所滅。
（3）從客觀上看，統一符合歷史發展總趨勢和人民愿望。
4．分析前秦在淝水之戰失敗的原因，與淝水之戰有關的成語或典故有哪些？你認為決定戰爭勝負的重要因素是什么，你從中得到什么啟示？
原因：（1) 從前秦方面看：苻堅驕傲輕敵；前秦軍隊內部有民族矛盾，軍心不齊，指揮不當，戰線過長。(2）從東晉方面看：東晉團結一致，不畏強敵，奮勇抗戰，指揮得當。
成語或典故：投鞭斷流、草木皆兵、風聲鶴唳
啟示：決定戰爭勝負的關鍵不是力量的強弱，而是人心向背、戰術得當等；民族團結、內部團結對于一個政權的成敗具有重大意義。
5、江南地區開發的條件、重點區域、影響。
原因：（1）江南地區土地肥沃，自然條件優越；（2）北人南遷，給江南地區帶去了勞動力，帶去了先進的生產技術和不同的生活方式；（3）江南地區戰亂少，社會比較安定；（4）南北方勞動人民的共同辛勤勞動。
區域：福建、廣東等地，也得到一定程度的。
影響：江南地區的開發對我國經濟產生了深遠的影響，為經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。
6．魏晉以來民族交融主要表現在哪些方面的相互影響？民族交融的歷史作用是什么？
(1)生產技術；生活習俗；文化交流等；
(2)為中華民族的發展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。
7、孝文帝改革的主要措施包括哪些？(可以濃縮成短句)這些改革措施有何影響？如何評價孝文帝改革？我們應該怎樣評價北魏孝文帝？
措施：遷都洛陽；說漢語；穿漢服；改漢姓；與漢聯姻；用漢制；習漢禮。
影響：促進了民族融合。
評價：北魏孝文帝是我國歷史上杰出的少數民族改革家。他順應歷史潮流，不顧守舊勢力的反對，堅持改革，促進民族融合，促進了社會發展。北魏孝文帝是我國歷史上一位杰出的封建帝王，是一位有膽識的改革家。
8、魏晉南北朝時期是藝術大放光彩的時期。請結合所學知識分析出現這種局面的原因？
（1）北方民族大融合，促進了民族間藝術的交流和發展 ；
（2）南方經濟的開發，為文化藝術的發展奠定了物質基礎；
（3）佛教的廣泛傳播對我國的藝術產生了深刻的影響。
9．賈思勰的代表作是哪一部書？屬于哪一門科學？歷史地位怎樣？
賈思勰的代表作是《齊民要術》，屬于農業科學，是我國現存的第一部完整的農書，在世界農學史上占有重要地位。
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