資源簡介

初三部編版道德與法治 2022年春季專題復習
筑牢成長防線 呵護健康成長
直擊熱點：
熱點材料1----2021年6月1日,重新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》正式實施,這是送給孩子們的一份節日“禮物”。減輕學業負擔、治理校園白欺凌、防止網絡沉迷……兩部法律針對痛點難點問題,進一步為未成年人織牢防護網。保護孩子,就是呵護我們的未來。用法治的力量為成長撐起一片晴空,需要全社會共同努力、久久為功
熱點材料2---- 2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,該法將于2022年1月1日起施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭教育促進法的制定,將家庭教育由舊時期的傳統“家事”上于 升為新時代的重要“國事”。與此同時,也催生了一個網絡熱詞依法帶娃。
熱點材料3---- 兒童是國家的未來、民族的希望,2021年9月27日,國務院發布《中國兒童發展綱要(20212030年)》,圍繞健康、安全和教育等7個領域為孩子們的成長繪就藍圖、“保駕護航”。
熱點材料4---- 2022年2月8日,教育部發布了2022年工作要點,其中,重點提到將全面落實免試就近入學全覆蓋、深入推進“雙減”、促進學生身心健康全面發展、推動校外教育培訓監管立法、推進中考美育改革試點等要點。
熱點材料5---- 如何更好落實新修訂實施的未成年人保護法和預防未成年人犯罪法,促進檢察司法保護攜同“六大保護”共同發力,實現“1+5>6實’”的最佳效果 2021年12月24日,十屆全國政協第58次雙周協商座談會在京召開,圍繞“促進未成年人權益的司法保護”協商座談,聚焦未成年人司法保護。最高人民檢察院黨組書記、檢察長張軍表示,加強未成年人保護,司法和家庭、學校、社會、網絡、政府“六大保護”的協調、協同、協作至關重要。
熱點材料6---- 為營造未成年人良好上網環境,有效解決網絡生態突出問題,2021年7月21日,中央網信辦啟動“清朗·暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。此次專項行動聚焦解決7類網上危害未成年人身心健康的突出問題。
熱點材料7----2022年1月19日,市場監管總局、教育部 安部關于開展面向未成年人無底線營銷食品專項治理工作的通知。近期,一些包裝或內容含有色情暗示、宣傳違背社會風尚的食品,面向未成年人銷售,有些甚至成為“網紅零食”,引發社會各界高度關注。
熱點材料8---- 2022年1月8日,公安部公布了2021年侵犯公民個人信息犯罪十大典型案例,其中包括石某等人非法獲取公民信息注冊游戲賬號并向未成年人出售案。
熱點材料9---- 2021年10月1日,黑龍江省哈爾濱市雙城區發生一起學生駕駛電動三輪車與貨車相撞事故,造成4名學生當場死亡。教育部特此再次提醒各地,要高度重視國慶假期學生安全工作,特別是交通出行安全。
考點鏈接：
1.為什么要“為未成年人織牢防護網(核心問題對接:未成年人為什么需要特殊 保護 )
(1)未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強容易受不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護。
(2)未成年人的生存和發展事關人類的未來對未成年人給予特殊關愛與保護,已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
(3)少年兒童是祖國的花朵,是中華民族的希望,未成年人保護工作事關國家安全和社會穩定,是涉及千家萬戶的大事。
2.請“為未成年人織牢防護網”提幾條合理化建議。(或結合熱點5,我們應如何實現六大保護共同發力,實現“1+5>6 的最佳效果 )
（1）家庭保護:家長應引導未成年人開展健康的活動,預防未成年人誤入歧途。
(2)學校保護:學校要創造良好的學習環境,加強安全教育,引導青少年健康成長。
(3)社會保護:要加強社會治安,創造有利于未成年人健康成長的社會環境。
(4)網絡保護:國家、社會、學校和家庭要保障未成年人在網絡空間的合法權益,力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
（5)政府保護:各級政府及有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施保護。
(6)司法保護:國家司法機關要依法履責,對未成年人實施專門保護。
(7)自我保護:未成年人要樹立安全意識,增強自我保護的意識和能力。
3.請綜合運用所學法律知識,試分析熱點2體現了初中道德與法治哪些知識
(1)從家庭保護的角度:家庭是未成年人保護的第一個陣地,家庭保護是未成年人保護的。
(2)從未成年人保護的角度:①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護;②保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
(3)從依法治國和法治的角度:①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略;②法治是人類社會進入現代文明的重要標志,是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式;③法治能夠為人們提供良好的生活秩序讓人們建立起基本、穩定、持續的生活預期,保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由,使人們安全、有尊嚴得生活;④法治要求實行良法善治;⑤科學立法是推進全面依法治國、建設法治中國的前提。
（4）從法律的角度:①法律是治理國家的重器,為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間;②法律與我們的生活息息相關,社會生活中形成的各種社會關系需要法律來調整;③法律對全體社會成員具有普遍約束力,在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。④法律規范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康有序的社會環境
（5）從國家機構的角度:全國人民代表大會是最高國家權力機關,全國人大及其常委會行使國家立法權.
4.請運用“厲行法治”的有關知識,為促進《中華人民共和國家庭教育促進法》的有效實施,請提出你的合理化建議
（1）促進家庭教育促進法的實施,不僅要做到科學立法,還要做到嚴格執法、公正司法和全民守法
(2)要增強尊法學法守法用法意義,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。作為父母,要積極依法履行自己的監護和教育職責;作為子女要珍惜權利,自覺接受父母的教育。
（3)國家機關及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式解決家 庭教育中出現問題的能力。
(4)要加大對家庭教育促進法的宣傳力度,為家庭教育促進法的實施營造良好的法治文化環境。
5.運用未成年人保護的相關知識,試分析結合熱點2至7主要涉及對未成年人哪一方面的保護
(1)熱點2主要涉及家庭保護;
(2)熱點3、4主要涉及政府保護、學校保護。
(3)熱點5主要涉及司法保護;
(4)熱點6主要涉及網絡保護
(5)熱點7主要涉及社會保護
6.結合熱點5,為什么說“加強未成年人保護,司法和家庭、學校、社會、網絡、政府“六大保護"的協調、協同、協作至關重要”
(1)保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企業事業單位、社會組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人以及其他成年人的共同責任。
(2)加強家庭、學校、社會、網絡、政府和司法“六大保護”的協調、協同、協作,有利于共同構起全方位保障未成年人合法權益的防線,形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
7.請綜合運用所學知識,從未成年人保護和網絡自身特點的角度,試分析為什么要開展“清朗暑期未成年人網絡環境整治”專項行動
(1)從未成年人保護的角度:①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護②保護未成人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。③網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益,力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
(2)從網絡自身特點的角度:①網絡信息良莠不齊,在網絡中存在一些虛假的、不良的信息容易誤導大眾,侵犯他人合法權益;②沉迷于網絡,影響學習、工作和生活,危害身心健康甚至會引發未成年人走上不法道路;③在開放的網絡世界中,個人隱私容易受到侵犯,會給被侵害人造成困擾和傷害,給社會帶來恐慌和不安。
8.我們應如何理性參與網絡生活,做網絡的主人
(1)要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)要學會“信息節食”。
(3)要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自覺遵守道德和法律,做一名負責的網絡參與者。
(5)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策,積極傳播網絡正能量。
9.作為青少年,面對侵權行為,我們可以通過哪些方式進行維權
(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。
(2)我們可以通過法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等法律服務機構來維護合法權益。
(3)受到非法侵害時,我們可以尋求國家的法律援助,既可以通過依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的一個任何一個機關控告、舉報,也可以直接向人民法院起訴。
(4)在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。
10.預防違法犯罪,我們應如何做
(1)預防犯罪,我們要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。
(2)預防犯罪,需要我們杜絕不良行為;
(3)我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。
(4)我們要從小事做起,避免沾染不良習氣自覺遵紀守法,防患于未然。
(5)我們要分清是非,增強守法觀念,認識般違法行為的危害,自覺依法規范自己的 行為。
中考預測：
1.2021年9月1日,《未成年人學校保護規定》正式施行。《未成年人學校保護規定》遵循全面保護的原則,專設“一般保護”一章,系統規定學校應當尊重和保護的未成年人基本權利,包括在校園內的平等權、生命健康與自由、人格權、隱私權、受教育權、休息權、財產權、肖像權和知識產權、參與權、申訴權等權利。這（ ）
①說明我國重視對未成年人的特殊保護 ②能保障所有未成年人的合法權益不受侵犯 ③符合促進未成年人健康成長的需要 ④反映了我國堅持保護未成年人的工作中心
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
2.2022年1月,濰坊市未成年人保護工作領導小組辦公室印發《關于做好春節期間兒童福利和未成年人保護工作的通知》,就全方位深入細致做好春節假期未成年人保護工作作出安排,健全困境兒童保障制度。下列觀點正確的是（ ）
A.關愛困境兒童體現對未成年人的特殊保護只有困境兒童才需要社會的特殊保護
C.關愛困境兒童已成未成年人保護的核心
D.健全困境兒童保障制度能夠徹底解決困境兒童保護問題
3.下列生活場景中的做法與“保護領域”的要求對應 的是（ ）
①② B.①④ C.②③ D.③④
4.法律護航,與法同行。你校七年級某班板報組正在制作“特殊關愛助力成長”為主題的黑板報。以下是該小組近期收集的相關資料,你認不為符合該板報主題的是（ ）
A.河南省教育廳發文,嚴禁將課后服務變為集體教學或“補課”
B.不少父母主動報名智慧家長訓練營,提高家庭教育能力
C.北京警方對在指定銷售網點等地高價倒賣冬奧會吉祥物“冰墩墩”并非法牟利的行為予以嚴厲打擊
D.最高人民檢察院等部門共同建立侵害未成年人案件強制報告制度
5.2021年6月1日,重新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》正式實施,這是送給孩子們的一份節日“禮物”。為深入學習、宣傳、貫徹上述兩部法律的有關內容,某中學擬以“網絡為切入點,開展一次普法學習活動,現邀請你的參與。
【我設計】(1)為保障此次普法學習活動有效和有序,請為本次普法學習設計幾個活動形式
【我解讀】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十八條本法所稱不良行為,是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：
(一)吸煙、飲酒；
(二)多次曠課、逃學;
(三)無故夜不歸宿、離家出走；
(四)沉迷網絡--------
(2)本次《預防未成年人犯罪法》的修訂,將沉迷網絡納入不良行為的范疇。對此,有同學產生了困惑:將“沉迷網絡”寫進《預防未成年人犯罪法》,是不是意味著沉迷網絡屬于犯罪 這有什么意義
請運用“預防犯罪”的相關知識,對這位同學進行解惑。
【我建議】為營造未成年人良好上網環境,有效解決網絡生態突出問題,2021年7月21日,中央網信辦啟動“清朗·暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。此次專項行動聚焦解決7類網上危害未成年人身心健康的突出問題。
營造清朗網絡環境,有效解決網絡生態突出問題,我們未成年人應該采取哪些行動
參考答案:
1.D 2.A
3.【解析】選C.本題考查學生對未成年人保護相關內容的認識。判斷隸屬哪一種保護,一看實施的主體,二看實施的內容,三看實施的場景。根據新修訂的未成年人保護法的相關內容判斷,①“不管不問”違反家庭保護要求,錯誤;②體現學校保護要求,正確;③體現社會保護要求,正確;④“暴力手段”行為本身錯誤。4. C
5.[命題立意]本題主要考查學生對未成年人保護、預防違法犯罪以及合理利用網絡等知識的理解與應用,[審題策略]審讀問題不僅要審明白考什么,也要審讀明白怎樣考,如第(2)問實則包含兩問,即“沉迷網絡”是不是犯罪和“沉迷網絡”納入不良行為范疇的意義。[解題技巧]第(1)問為活動類試題,考查活動的組織形式,可結合學生實際從主題班會、征文、辯論會等角度回答;第(2)問包含兩個問題,前者可結合犯罪的特征進行辨析說明,后者可結合沉迷網絡的危害、不良行為與違法犯罪的關系等知識進行回答;第(3)問考查如何做,主體是未成年人,可結合如何理性參與網絡生活這一問 題進行作答。
【答案】(1)如:主題班會、辯論會、征文、國旗下講話、黑板報手抄報展評等。
（2）①根據刑法規定,犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應當受到刑罰處罰的行同時,不良行為是指違背未成年人身心健康違背未成年人良好品行,違背社會公德,容易引發未成年人違法犯罪,但還未達到違法犯罪標準的行為。據此,“沉迷網絡”寫進《預防未成年人犯罪法》納入不良行為的范疇但不是犯行為。②不良行為是引發未成年人違法犯罪的重要原因,有不良行為的未成年人如果得不到及時的教育和糾正,其行為很容易逐步發展,越來越惡劣,最終步入違法犯罪的深淵未成年人沉迷網絡,影響學習、工作、生活和身心健康,容易引發未成年人走上不法道路。所以,本次《預防未成年人犯罪法》的修訂,將沉迷網絡納入不良行為的范疇,有助于在社會上樹立有效遏制未成年人沉迷網絡的意識,從而預防違法犯罪,保護未成年人身心健康成長。
(3)①要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、完善自我;②要合理使用網絡,學會“信息節食”;③要學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息;④要恪守道德、遵守法律,做一名負責任的網絡參與者;⑤要利用網絡平臺為社會發展建言獻策;⑥要踐行社會主義核心價值觀不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量,高揚主旋律;⑦對身邊的網絡不良行為進行批評和制止;③對網絡不良信息進行舉報等。

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