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第2節(jié) 血液循環(huán)
第2課時(shí)
班級(jí) 　七年級(jí) 科目 生物 上課時(shí)間 　
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。
過程與方法 通過觀察心臟的結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的觀察和思維能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)體育鍛煉、體力勞動(dòng)對(duì)增強(qiáng)心臟健康、提高心臟工作潛力的意義，飲酒對(duì)心臟和血管的害處。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 教學(xué)難點(diǎn)： 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。
教學(xué)過程
（一） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課人只要活著，心臟就在不斷地跳動(dòng)。將你的右手按住胸部的左側(cè)，感覺一下心臟的搏動(dòng)。一般來說，一旦心臟停止跳動(dòng)，就意味著一個(gè)人的生命結(jié)束了。那么，心臟的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的，它又是怎樣工作的呢？（二） 合作交流，解讀探究1．心臟的結(jié)構(gòu)活動(dòng)：觀察心臟交流：五分鐘后，每組選派一位代表發(fā)言多媒體展示：心臟的結(jié)構(gòu)小結(jié) 師生共同總結(jié)出：（1）心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心肌具有收縮和舒張的功能。當(dāng)它收縮時(shí)，血液被壓出心臟，舒張時(shí)，血液流回心臟。就這樣，心臟晝夜不停地收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。（2）心臟有四個(gè)腔：上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室。由于輸送血液距離長(zhǎng)短不同，心臟四個(gè)腔的壁厚薄出現(xiàn)不同；心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的更厚些。（3）只有同側(cè)的心房與心室相通。左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈；左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈。可見，心室與動(dòng)脈相連通；心房與靜脈相連通。（4）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開、閉的瓣膜。2．心臟的功能討論：心臟與結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的功能是什么？小結(jié)：心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。討論;水蚤心臟搏動(dòng)有什么特點(diǎn)？明確 心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫做心率.成年人在安靜狀態(tài)下平均心率為75次一分種。（3）心臟每次收縮時(shí)由心室向動(dòng)脈輸出的血量叫做每搏輸出量，心臟每分鐘輸出的血量叫做每分輸出量，又稱為心輸出量。（4）心輸出量的多少，是衡量心臟工作能力的一項(xiàng)指標(biāo)。多媒體展示：心臟工作具體過程小結(jié)
心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期，具體過程是兩個(gè)心房先收縮，此時(shí)兩個(gè)心室舒張，接著心室收縮，心房舒張，然后心房心室同時(shí)舒張。（2）一個(gè)心動(dòng)周期所經(jīng)歷的時(shí)間是由心率決定的。（三）課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官，主要由心肌組成，有四個(gè)腔：，同側(cè)的心房和心室相通，左心房連接肺靜脈，左心室連接主動(dòng)脈，右心房連接上、下腔靜脈，右心室連接肺動(dòng)脈，心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間有瓣膜。心臟中血流方向是： 動(dòng)脈。（四） 課堂練習(xí)

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