資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
湘科版五年級（下）科學三、四單元知識點
三單元：光
光源
自身發光的物體叫光源。
光源分為天然光源和人造光源兩類；像太陽、星星、發光的螢火蟲等叫天然光源，燃燒的紙張、點燃的蠟燭、發光的手電筒等叫人造光源。
電光源的發展：碳極弧光燈-碳絲白熾燈-鎢絲白熾燈-熒光燈-發光二極管（LED）。
光的傳播
光的傳播路線：沿直線傳播；證明：小孔成像、影子的形成。
光的反射
概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象。
實例：汽車反光鏡、潛望鏡、穿衣鏡、醫用額鏡、月亮…
光的色散與混合
太陽光通過三棱鏡后可以被分解成7種顏色的單色光（色散）：
白光→←紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫（單色光）
三原色光：紅、綠、藍。
光線與視覺
視覺的形成：物體發出或反射的光→晶體狀→大腦加工→視覺。
人的視覺與光的強弱有關。光線越強，眼睛受刺激，看不清；光線太弱，看不見；光線適中，眼睛舒適，看得清楚。
我們看到的非光源物體的顏色是由物體反射的色光決定的。黑色物體可以吸收所有顏色的色光；白色物體能反射所有的色光；其他顏色的物體只能反射與其顏色相同的色光。
地球的運動
自轉
繞轉中心：地軸（傾斜）
周期：24小時
方向：自西向東
地球自轉形成晝夜交替的現象；證據：傅科擺。
春分(3月21日左右)和秋分（9月23日左右）晝夜等長，夏至（6月22日左右）白晝時間最長，冬至（12月22日左右）白晝時間最短。
公轉
繞轉中心：太陽
周期：1年
方向：自西向東
軌跡：橢圓
地球公轉產生四季。
根據一年中的冷暖變化與晝夜長短的對應關系，四季劃分為：3-5月為春季，6-8月為夏季，9-11月為秋季，12-次年2月為冬季。
日影隨季節有規律的變化。夏至日影最長，冬至日影最短，春分、秋分在中間變化。（圭表、登封觀星臺都是古人對四季的深刻研究）
人類的認識歷史
地心說：托勒密，認為地球是宇宙的中心
日心說：哥白尼，認為地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運行的一顆普通行星，其自身又自轉。成為近代天文學的奠基。
補充：
地球自轉與公轉時，地軸始終指向北極星；北極星在地軸的延長線上。
地球公轉產生了四季，但四季形成的根本原因是地軸傾斜。
晝與夜交匯處，稱為晨昏線；由晝轉夜為黃昏，由夜轉晝為黎明，晨昏線的方向與地球自轉方向相反。
南北半球季節相反。夏季，陽光直射北半球，北半球照射面積大，獲得太陽能量多，溫度高；南半球太陽斜射，照射面積小，溫度低，則為冬季。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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