資源簡介

《液體的壓強》學案
學習目標：
（1）了解液體內部存在壓強及液體內部壓強的特點。
（2）了解液體壓強的大小跟什么因素有關，并能進行簡單的計算。
（3）認識液體壓強的實際應用——連通器，了解生活和生產中形形色色的連通器。
學習重點：液體壓強的特點和連通器認識
學習過程:
知識準備
1、物體放水平面上，壓力是由 產生的，并且大小與重力大小
2、壓強表示 。與 和 有關。公式
板塊一：探究液體壓強的特點
思考：1、你能用物理知識解釋圖片中的現象嗎？
2、帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。你知道原因嗎?
一、觀察實驗現象：容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會 ___（凸起或凹陷），表明水對 ____產生了壓強，原因是 _______________。做圖乙實驗，水會從側壁小孔噴出來，說明水對容器的 _______產生了壓強，原因 _________________，你會發現越往下部的孔（水越深），水噴得越 __________，說明 ___________。
結論：1、液體對____________和_______________都有壓強作用
2、液體壓強產生原因 ________________________________________
二、探究液體內部壓強的特點
思考：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內部有沒有壓強呢？
認識壓強計：壓強計是測量 ______的儀器，所測壓強的方向與橡皮膜的方向 ______，壓強的大小由U形管左右兩側液面產生的 ________看出。
2、學生小組實驗：
實驗步驟：a.將壓強計的探頭放入水中較淺處，記錄玻璃管兩端的高度差；
b.保持探頭在水中的深度不變，改變探頭在水中的方向，記錄玻璃管兩端的高度差；
c.改變探頭在水中的深度，重復上述實驗；
d.將燒杯中的水換成食鹽水，重復上述實驗；
將實驗數據記錄在表格中
實驗表格
序號
液體
深度（cm）
橡皮膜方向
液面高度差（格數）
1
水
6
朝上
2
6
朝下
3
6
朝側面
4
9
朝下
5
12
朝下
6
鹽水
12
朝下
結論：液體內部壓強的規律：（1）液體內部朝向 ________都有壓強；
（2）在同一深度朝向各個方向的壓強都 _________；
（3）液體內部的壓強隨深度的增加而 ________；
（4）液體的壓強還與液體的 ___________有關.
3、解釋帕斯卡的實驗現象；
4、潛水員在不同的水域為什么要穿不同的潛水服？
板塊二：液體壓強的大小
思考：通過上面的學習，我們知道液體的壓強跟液體的 ___和 ___都有關系，那么液體某一深度處的壓強怎樣計算呢？
液體由于重力，產生向下的壓強，我們可以設想在液體內部有個水平放置平面，計算這個平面上方液柱對這個平面的壓強即可。
設該平面在液面下深度為h，平面的面積為s, 液體密度為ρ，仿照固體壓強的計算方法，則：
①水柱體積V＝ ________
②水柱質量m＝ _______＝________
③水柱重力G＝ ________＝__________
水柱對底面壓力F=___________ ＝__________
④底面受到壓強p= ___________＝___________
結論：深度為h處液體的壓強公式： ____________________
例題：某水庫大壩距庫底147米，當水深為130米時，壩底受到水的壓強有多大？
2.修建大壩時，大壩都要修的上窄下寬，為什么？
板塊三：連通器
觀看演示
1、 叫連通器，其特點是 。
2、舉出三個生活中連通器的例子： 。
觀看“三峽船閘”，若船從上游駛往下游，說明在哪個階段，船閘的哪些部分會組成連通器。
達標檢測
1、液體內部特點：液體對____和_____有壓強；液體內部朝_____方向都有壓強；同種液體中在同一深度朝向各個方向的壓強都 ___；液體內部的壓強隨深度的增加而 ____；液體的壓強還與液體的_ 有關。
2、潛到海面下40m的潛水員，受到海水的壓強是多大？（取g＝10N/Kg）
3、水庫大壩為什么設計成上窄下寬？
4、舉出生活中常見的三個連通器。

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