資源簡介

八年級下冊生物導學案
第八單元 第二章 第四節 人的性別遺傳
【學習目標】
1、通過視圖，說明男女染色體的不同，知道人的性別差異是由性染色體決定的。
2、能解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的道理。
【重點難點】男女性染色體的差異，生男生女機會均等的原因。
【學習建議】同學們要用科學的態度看待男女是平等的，性別的遺傳是和染色體有關的。
【預習新知】
1．1902年美國生物學家________將男性體細胞中一對染色體的形態與別的染色體不一樣，這對染色體叫_______ 。后來，美國細胞學家________ 進一步把男性體細胞中與眾不同的染色體，分別稱_______和________；而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的，都是_______。而男性與女性體細胞中不決定性別的其它22對染色體統稱為 ________。
2．女人在兩次月經之間，會排出 ______個含________的卵細胞。男人在一次生殖活動中排出上億個精子，這些精子從含有的性染色體來說只有 種，一種是含 ________的，一種是含_______染色體的。它們與卵細胞結合的機會 ______。
3．生物體性狀的遺傳是由 ________ 控制的。
4．1990年，一位英國科學家通過研究，發現在 _______上只有一小段________是決定雄性性別的，也就是一個_______。1992年，他進一步證明了這個基因決定________ 的形成。近年來，科學家發現________上還有3個基因，決定精子的 _______ 和 ________。最近，科學家又陸續發現________上與 ________有關的基因。
【導學達標】
知識點一：男女染色體的差別
1．發現史
1902年，美國細胞學家麥克朗發現男性染色體。
1905年，美國細胞學家威爾遜人等進一步區分性染色體即男性XY，女性XX
2、認真觀察課本35頁男女成對染色體的排序圖，回答下列問題：
①．推測男女不同性別可能與哪一對染色體有關？（在圖中圈出）
②．你能試著為這一對染色體“命名”嗎？　(在這對染色體的下方標出相應的名稱)
③．兩圖中，哪幅圖顯示的是男性的染色體？哪幅圖顯示的是女性的染色體？
（在每幅圖的下面標上“男”、“女”）
④．Y染色體與X染色體在形態上的主要區別是什么？
⑤.在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條染色體？其中有幾條性染色體？
　　
⑥.就性染色體來說，男性有幾種精子 ？ 女性有幾種卵細胞？
【跟蹤練習】
1、關于人的性染色體的說法，不正確的是（ ）
A．僅僅存在于生殖細胞中 B．是決定性別的染色體
C．男性的一對性染色體是XY D．女性的一對性染色體是XX
2、人的性別決定的時期是（ ）
A．受精卵分裂時 B．胎兒出生時
C．卵細胞受精時 D．胚胎性器官分化時
3、人類的卵細胞中含有的染色體數是 ( )
A．44條+XY B．22對+XY
C．22條+X D．44條+XX
4.在男性和女性的體細胞中相同的染色體有（ ）
①22對②22條③一條X染色體④一條Y染色體
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
5、下列細胞中的染色體不成對的是（ ）
A．成熟的卵細胞　　B．神經細胞　
　C．受精卵　　 D．口腔上皮細胞
6、受精卵里含有的性染色體的數目是 （ ）
A．1條　　B．2條　　C．3條　　D．2對
7、在人體內只含有性染色體而不含常染色體的細胞是 （ ）
A．精子細胞 　　　B．成熟的紅細胞 　　　
C．受精卵 　　　 D．不存在的
知識點二：生男生女的機會均等：
閱讀教材第36—38頁，完成下列問題：
1、男性體細胞在產生精子時，就性染色體而言，一種是含有_____染色體的精子，一種是 _____ 染色體的精子；而女性體細胞在產生卵細胞時,就性染色體來說，都是一樣的，都是_____染色體，精子與卵細胞結合的機會_____ 。
2、同學們以小組為單位拿出我們準備好的材料參照教材模擬實驗 “生男生女的機率” 進行動手操作。
3、畫出生男生女的遺傳圖解
①把圖中空缺的部分填上。
②從遺傳圖解中得知生男生女的理論比例是多少？
③從圖中可以看出，生男生女主要取決與什么？
【跟蹤練習】
1、一對夫婦第一胎生了一個女孩，第二胎生男孩的可能性為 ( )
A．25% B．50% C．75% D．100%
2、含X染色體的精子與卵細胞結合成受精卵，則該卵發育成的胎兒為( )
A．男孩　　B．女孩　　C．同卵雙胞胎　　D．不一定是女孩
3、男孩體細胞中所含的性染色體是 ( )
A．一個是X染色體，一個是Y染色體　　B．兩個都是X染色體
C．兩個都是Y染色體　　　　　　　　 D．不含性染色體
4、下圖是生物生殖過程中染色體變化示意圖，據圖回答：
請畫出圖中精子、卵細胞、受精卵中染色體的基因。
、若圖中為人類生殖過程染色體變化的示意圖，圖中所示的是一對性染色體，父方體細胞中性染色體組成為XY，則產生的精子有兩種，分別為含_____和_____ 的性染色體，母方體細胞中的性染色體組成為_____，產生的卵細胞中只含_____性染色體。
、精子和卵細胞融合的過程叫_____。
、從生殖細胞結合形成受精卵的角度看，決定生男生女主要是由_____（生殖細胞）所決定，從理論上講，男女比例大致是 _____。
課堂小結：
男女染色體的差別：________________________________.
人的性別的遺傳
生男生女的機會均等。
【鞏固練習】一、選擇題：
1、對人的性別起作用的是 ( )
A、細胞膜 B、性染色體 C、細胞質 D、常染色體
2、新生兒的性別主要取決于 ( ) A、精子的類型 B、精子和卵細胞 C、母親的體細胞 D、父親的體細胞
3、下列說法中錯誤的是 ( )
A、體細胞中無性染色體，精子和卵細胞中才存在性染色體
B、精子內染色體是口腔上皮細胞內染色體數的一半
C、針對性染色體，人類的精子有兩種，含X和含Y的
D、受精卵內染色體與心肌細胞內染色體數目相同
4、一對夫婦第一胎生了一個女孩，在國家政策允許的范圍內準備生第一
那么，第二胎的性別是( ) A、一定是男孩 B、一定是女孩
C、生男可能性大 D、生男生女幾率各占一半
5、 人的卵細胞中不可能含有 （ ）
A、 常染色體 B、性染色體 C、X染色體 D、Y染色體
6、下列說法不正確的是 ( )
A、人體的生殖細胞中不存在成對的基因
B、人體中含X染色體的生殖細胞一定是卵細胞
C、人體中含Y染色體的生殖細胞一定是精子
D、如果是致病基因只是存在于Y染色體上，則女性是不可能患這種病的
7、在美國對阿富汗的戰爭中，搜捕本·拉登是叛國的主要目標之一，據說本·拉登有不少與其本人非常相似的替身。美國官員表示，將從本·拉登的親屬那里取得身體組織樣本，這樣可以確保捕獲不論死活的真正本·拉登。據說本·拉登為其父第10個妻子的獨生子，本·拉登的父親有多個兒子，在本·拉登的眾多親屬中，誰的組織樣本中DNA最有價值（ ）
A、本·拉登父親 B、本·拉登的母親
C、本·拉登的同父異母的兄弟 D、本·拉登的同父異母的姐姐
8、王闖是一個正常的孩子，她的體細胞中染色體的組成是( ) A、XX B、22對+XX C、44對+XX D、46條+XX
9、下列哪一項不是表示男性體內細胞中的染色體數 ( ) A、22條+X B、22條+Y C、22對+XY D、22對+XX
10、假設一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么這個性狀的基因可能的位置是 ( ) A、位于常染色體上 B、位于性染色體上
C、位于X染色體上 D、位于Y染色體上
二、非選擇題
11、人口的男女性別比例從理論上分析應是1∶1，請據圖回答問題：（每空1分）
（1）圖中男性的精原細胞的染色體組成中是22對＋XY，其中XY屬于 染色體，22對屬于 染色體。請按此寫法，在圖的圈內寫出細胞中染色體的組成。
（2）男女比例是1∶1，除了圖示過程所表示的原因外，另外的原因是兩種精子和一種卵細胞的結合機會 ，兩種受精卵能正常發育為成熟個體。
（3）如果允許第一胎是女孩的家庭可以生第二胎，則多年后人口的比例情況是 。
（4）由上述可以看出，生物體細胞中的染色體都是一半來自 方，另一半來自于 方。因此后代個體具有 的遺傳物質，性別這一性狀的遺傳主要取決于 。
12、模擬實驗“生男生女的機率”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數量如下表，請分析作答：
分組模擬實驗結果統計記錄表
1組 2組 3組 4組 5組 6組 7組 8組 9組 10組 合計 比例
白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5
黑白 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5
（1）圖甲是人體體細胞內一對性染色體組成，表示的性別為 ，a染色體在模擬實驗中應該用 色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質是 ，能通過 傳遞給后代．
（2）在做數據統計分析時，上表中第6組的數據應該 （保留/舍棄）．
（3）模擬實驗的操作過程中，下列做法錯誤的是
A、選用透明塑料盒 B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時不看﹣﹣盲摸 D、在一紙盒中放入數目相等的黑白棋子
（4）模擬“ 生男生女的機率”的實驗結果說明了什么問題？ ．
（5）某遺傳病的家庭圖譜如圖乙，導致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上，檢測發現6號攜帶了這種致病基因，請分析該致病基因來自于1代 號．
（6）圖乙中4號和5號再生一個女孩的可能性 （＞50%、＜50%、=50%）．

附答案第四節人的性別的遺傳【鞏固練習】
一、1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.A8.B9.D10.D
二、11、（1）性 常 （2）均等 （3）1:1
(4)父 母 父母雙方 卵細胞和精子
12.(1)男性 白色 DNA 基因 （2）保留 （3）A
(4)生男生女是隨機的，機會是均等的 （5）2 （6）=50%
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