資源簡介

八年級下冊生物導學案
第九單元 第二章 第一節(jié) 認識生物的多樣性
【學習目標】
1、列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關(guān)系；
2、對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的了解；
3、培養(yǎng)民族自豪感，培養(yǎng)愛生物、熱愛大自然的美好情感。
【學習重點】生物多樣性的三個層次以及它們之間的關(guān)系。
【學習難點】生物多樣性的三個層次之間的關(guān)系。
【學習建議】通過圖片以及教材中所統(tǒng)計的數(shù)字資料和典型的事例分析，來認識生物的多樣性的豐富性和獨特性，認識保護生物的多樣性的重要性。
【預習新知】
任務(wù)一：
1、生物種類的多樣性：我國是生物種類最豐富的國家之一。苔蘚、蕨類和種子植物僅次于 ，居世界 位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為 ；魚類、 和哺乳類的種數(shù)都位于世界前列。
2、基因的多樣性：生物的細胞內(nèi)有成千上萬個基因，不同種生物的基因有所不同，每種生物都是一個豐富的 。種類的多樣性實質(zhì)上是 。我國是 、 、 的基因多樣性十分豐富的國家，因此，有著寶貴的遺傳育種資源。
3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：我國有廣袤的 ，遼闊的 ，復雜的 和多樣的 ，從而形成了多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。
任務(wù)二：收集我們當?shù)爻Ｒ姷纳锏拿?，并能說同它們所處的生活環(huán)境。
【導學達標】
知識點一： 生物種類多樣性
1、注意觀察老師課件中所播放的圖片，看看能不能數(shù)清自己所看到的生物數(shù)量及種類，領(lǐng)略生物多樣性的內(nèi)涵。
2、認真閱讀課本P107“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案。
3、認真閱讀課本P107內(nèi)容，思考：為什么說我國是生物種類最豐富的國家之一？種類豐富的意義是什么？
【跟蹤練習】
1．以下不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是（ ）
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生物數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
2、我國哪一類生物的種類在世界上的占有的百分比最高（ ）
A.魚類 B.被子植物 C.鳥類 D.裸子植物
3、下列是對我國生物多樣性的敘述，不正確的是（ ）
A．我國是生物種類最多的國家之一 B．我國裸子植物最豐富的國家
C．我國特有的和古老的生物種類很豐富 D．我國的生物多樣性不會受到威脅
知識點二：基因的多樣性
1、認真觀看課件上展示的同一生物的不同類型圖片，領(lǐng)略生物基因的多樣性。
2、閱讀課本P108美國大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產(chǎn)量的事例。分析案例并思考：基因的多樣性的意義？
3、閱讀課本P109練習的第二題，討論交流小虎眼瞎的原因是什么？與基因的多樣性有關(guān)系嗎？
【跟蹤練習】
右圖顯示了（ ）
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 地理環(huán)境及氣候的多樣性
知識點三：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
1、認真閱讀課本P109的內(nèi)容結(jié)合課件上的圖片，思考：地球上生態(tài)系統(tǒng)可分為哪些類型？
2、資料一：呼倫貝爾草原過去有許多狼，危害牛羊，當?shù)氐霓r(nóng)民曾經(jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，結(jié)果，野兔以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場退化。
資料二：位于我國大別山區(qū)的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方。后來，人們在山坡上毀林開荒，播種農(nóng)作物，破壞了當?shù)貏游锏纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳動物大量減少，有的甚至消失。
根據(jù)以上資料分析生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者之間的關(guān)系，討論、交流并總結(jié)。
【跟蹤練習】
閱讀下列材料，回答問題。
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島。他們瘋狂地捕獵肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物，嚴重危害了渡渡鳥的生存，致使渡渡鳥在1690年前后滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾利亞樹的果實。果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實的種子得以正常萌發(fā)。
（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了_______的多樣性。
（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失。人類的活動也破壞了________的多樣性。渡渡鳥滅絕后，卡爾利亞樹不能正常發(fā)芽，至使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導致了______多樣性和________ 多樣性的進一步喪失。
（3）人類發(fā)展過程中一定按照________ 辦事，否則會受到________的懲罰。
（4）保護生物的________、保護________的多樣性，是保護生物多樣性的基本措施。
【課堂小結(jié)】
【鞏固練習】
一、選擇題(20分)
1、每種生物都是有一定數(shù)量的個體組成，這些個體的基因組成是有差別的，他們共同構(gòu)成了一個豐富而獨特的（ ）
A．生物庫 B．種群庫 C． 基因庫 D．物種庫
2、在我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與下列條件不直接相關(guān)的是（ ）
A．廣袤的陸地 B．遼闊的海洋 C．人口眾多 D．復雜的地形和多樣的氣候
3、生物的各種特征是由什么來控制的（ ）
A．細胞 B．神經(jīng) C．染色體 　D． 基因
4、在我國聞名世界的珍稀植物中，素有“活化石”美稱的是（ ）
A．銀杉　　　　　B．銀杏　　　　C．杏樹　　　　D．人參
5、據(jù)報載，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動物要從地球上消失。造成野生動物絕滅邊緣的主要原因是（ ）
A．自然災(zāi)害 B．天敵過多 C．動物病毒 D．人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞
6、捕獲到有環(huán)志的鳥時，正確的做法是（ ）
A．詳細記錄并向鳥類環(huán)志中心報告 B．立即放掉
C．飼養(yǎng)穩(wěn)定后放掉 D．交給當?shù)丨h(huán)境保護部門
7、保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是（ ）
A.開墾草原，變牧場為農(nóng)田 B.禁止狩獵，引入食草動物
C.保護植被，適度放牧 D.提倡狩獵，擴大放牧
8、造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
A.自然選擇 B.物種退化
C.人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
D.人類對野生動植物資源的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和破壞
9、我國植物資源十分豐富,其中哪三類植物居世界第三（ ）
A.藻類、苔蘚和蕨類 B.苔蘚、蕨類和裸子植物
C.苔蘚、蕨類和種子植物 D.藻類、苔蘚和被子植物
10、雜交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種
A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 　　C.DNA的多樣性 D.染色體的多樣
二、選擇題（每空1分，共20分）
11、我國是 最豐富的國家，被稱為“ ”。
12、仔細閱讀下列材料，分析回答
材料一：據(jù)2010年5月27日的《人民日報》報道，由于長期過度放牧，內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠。草原退化給鼠類提供了良好的棲息地，鼠害成災(zāi)，滿地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu)，加速草原沙化。同時，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少，使鼠類更加泛濫，進一步加劇了對草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
材料二：近年來，江北水城努力打造國家級環(huán)保模范城市，大力推進城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數(shù)量，還增加了植物的品種，使居民的生活環(huán)境得到了進一步的改善。
（1）“生物多樣性”包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性。其中保護________的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
（2）內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是________，這個事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。
（3）從生態(tài)保護的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是________防治。
（4）你認為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是____________。
附答案認識生物的多樣性
【鞏固練習】
一、選擇題(20分)
1、D 2、C 3、D 4、A 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C 10、A
二、選擇題（每空1分，共20分）
11、裸子植物 裸子植物的故鄉(xiāng)
12、
（1）生物種類 基因 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)
（2）過度放牧 自動調(diào)節(jié)
（3）生物
（4）生物種類較少，消費者主要是人
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