資源簡介

(共29張PPT)
第四單元 · 生命的思考
第八課 探問生命
第 一框 生 命 可 以 永 恒 嗎
目錄
01
生命的特點？
02
如何正確對待死亡？
03
怎樣理解生命有接續？
生命有時盡
一
你的感受是什么？
①生命來之不易
（1）順產屬于一級疼痛，相當于20根肋骨同時折斷的感覺；
（2）剖腹產要在媽媽的肚皮上劃開8層
1.生命的特點
生命是怎樣產生的？我們是怎樣來到這個世界的？
我國公民辦理身份證時，為什么要求錄入指紋信息？
1.生命的特點
②生命是獨特的
我們真的能回到過去嗎？
出生
死亡
1.生命的特點
③生命是不可逆的
算一算：
我們的生命還能使用多久？
探索發現：
你的第一感受是什么？
古代，臣民稱呼皇帝“萬歲”，但是許多帝王并不長壽。
中國人口平均壽命：男74歲，女77歲
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”
④生命是短暫的
1.生命的特點
有同學說，生命短暫又不可逆，那我不想長大了。你怎么看？
⑤我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律
1.生命的特點
生命是不可逆的。
生命來之不易。
生命是獨特的。
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1.生命的特點？
4
生命也是短暫的。
5
每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。
一、生命有時盡
生命是不可逆的。
生命來之不易。
生命是獨特的。
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2
3
1.生命的特點？
4
生命也是短暫的。
一、生命有時盡
生命是不可逆的
生命是短暫的
生命是來之不易的
生命是獨特的
世界上沒有完全相同的兩片樹葉
生命是大自然的奇跡
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已
一、生命有時盡
為了…
為了自己理想、信仰！
為了家人的幸福！
為了讓生命更有價值！
為了經歷人生的美好！
為了感受和收獲愛！
……
“每個人的最終結局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？
生命的盡頭是什么？
死亡
2.怎樣正確看待死亡？
①死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得；
②我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
思考：每個人的最終結局都是死亡，那么疫情期間我們拼盡全力搶救生命是為了什么？
從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律
死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
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2.如何正確面對死亡？
一、生命有時盡
生命有接續
二
想一想：弟弟妹妹的出生給家庭帶來什么？
我們家后繼有人啦！
我又當爸爸了！
①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。（身體的生命）
我做姐姐啦！
圖一：生產方式的傳承
圖二：中國人身份/愛國主義精神的傳承
圖三：民族/社會關系的傳承
這給我們什么啟示？
②生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，更好地認識和面對自己的生命。 （社會關系中的生命）
中醫
服飾
茶
藝
剪
紙
戲曲
漢字
在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命。我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。（精神信念上生命的接續）
猴戲不姓章，
應該屬于中國，屬于世界
③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。（精神上生命的接續）
思考：猴戲的發展，對于中國文化、世界文化，有著怎樣的意義？
二、生命有接續
在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富。（精神信念生命接續）
在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。（身體生命接續）
生命的接續，讓我們能更好地認識和面對自己的生命。（社會關系生命接續）
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生命的接續有什么意義 （如何正確認識生命有接續？）
二、生命有接續
板書小結
生命有時盡
生命可以永恒嗎
生命有接續
1.生命來之不易
2.生命是獨特的
3.生命是不可逆的
4.生命也是短暫的
5.我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律
1.在人類生命的接續中，為生命找到一個位置，擔當一份使命
2.在生命的傳承關系中，認識和面對自己的生命
3.在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富
1. “世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話告訴我們（ ）
A．生命是獨特的，每個人的生命都不可替代
B．生命來之不易
C．生命是不可逆的
D．生命是大自然的奇跡，我們會輕易得到自己的生命
課堂練習
2. 開學的第一天，同學們分別介紹自己。小明說：“我性格外向，喜歡交朋友。”小麗則說：“我性格內向，喜歡讀書，最崇拜作家。”……通過這一次自我介紹，我們明白了（ ）
①人的生命是獨特的
②人類的生命最具有智慧
③人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式與途徑是多樣的
④生命屬于我們只有一次，我們應當珍愛生命
A．①④ B．①②③ C．③④ D．①③
課堂練習
4. 某校七年級召開“生命可以永恒嗎”主題班會活動，同學們發表如下看法，正確的是（ ）
①生命來之不易，每個人的生命是在無數的偶然性中產生的
②生命有接續，我們延續的只是身體的生命
③生命是獨特的，每個人的生命都不可替代
④生命是不可逆的，每個人都可抗拒生命發展的自然規律
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
課堂練習
5. 樂樂說：“從我的家族譜里可以找到我的名字，我的身上也有家風的影子。”這告訴我們（ ）
A．樂樂只是在身體上接續祖先的生命
B．樂樂難以從家族的發展中找到自己的位置
C．樂樂沒能正確認識生命
D．人類生命的延續，精神文明在傳承
課堂練習
6. 著名數學家華羅庚曾說:“我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端”。這段話告訴我們（ ）
①每個人的生命都是微不足道的不必太在意
②正是一代又一代的個體生命，實現了人類生命的接續
③生命是獨特的、偶然的
④生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
課堂練習
7. 我們應該珍愛自己的生命，尊+重、關注、關懷和善待他人的生命。因為（ ）
①生命來之不易，每個人的生命是在無數個偶然中產生的
②生命是獨特的，每個人的生命都不可替代
③生命是不可逆的，也是短暫的
④人類的生命比其他生命更重要更寶貴
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
課堂練習
謝謝聆聽

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