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第14.2節(jié) 過(guò)富有情趣的生活 教與學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過(guò)富有情趣的生活。
2、能力：分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思考、正確判斷的能力。掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。
3、知識(shí)：懂得正確把握好奇心和從眾心理的重要性。
知識(shí)體系

1以 的態(tài)度對(duì)待生活
（1）
2、增強(qiáng) 培養(yǎng)

（1）正確對(duì)待
3、避免盲目從眾，杜絕
（2）杜絕
4、豐富 ，提高
熱點(diǎn)解析
重 點(diǎn)：怎樣培養(yǎng)高雅的情趣
難 點(diǎn)：怎樣正確把握好奇心和從眾心理
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導(dǎo)入新課：
上節(jié)課的學(xué)習(xí)是我們明白了，高雅情趣有益于身心健康；高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)。那么怎樣培養(yǎng)高雅的情趣呢？
一、自主探究
整體感知：瀏覽教材 列出你所了解的知識(shí)點(diǎn)
1、要培養(yǎng)高雅的情趣，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面努力呢？
2、怎樣正確對(duì)待好奇心？
3、怎樣正確對(duì)待從眾心理？
4、好奇心、興趣和情趣之間有什么聯(lián)系？
5、怎樣杜絕不良嗜好？
二、合作交流
1、以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活
情景活動(dòng)一：分析同齡人 小玲與小雯 生活態(tài)度及其影響，師生共同分析討論，達(dá)成共識(shí)：
要培養(yǎng)高雅的情趣，就要： 。
情景活動(dòng)二：
分析小小發(fā)明家初明明成長(zhǎng)成才的經(jīng)歷，師生達(dá)成共識(shí)：好奇心強(qiáng)是一件 事情。
分析張華因好奇沉迷網(wǎng)絡(luò)走向犯罪的經(jīng)歷，得出結(jié)論：好奇心強(qiáng)是一件 事情。
那么好奇心究竟是一件好事，還是一件壞事情呢？
學(xué)生分組辯論，最后得出結(jié)論：
情景活動(dòng)三：
分析日常生活中的一些同學(xué)的從眾行為，學(xué)生分組討論，師生共同探討，得出結(jié)論：
情景活動(dòng)四：
分析張華身上存在的不良嗜好，及其造成的影響，得出結(jié)論：

那么怎樣杜絕不良嗜好呢？
師生共同探討，達(dá)成共識(shí)：
情景活動(dòng)四：
小小展示臺(tái)：（1）學(xué)生展示自己的興趣愛(ài)好
（2）播放梁才中學(xué)第一次藝術(shù)節(jié)的精彩視頻片段
得出結(jié)論：
三、展示提升
1、“走進(jìn)生活”：
袁隆平是我國(guó)的水稻專(zhuān)家，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，他獲得最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)時(shí)，接受記者采訪時(shí)說(shuō)“我現(xiàn)在體質(zhì)很好，記憶力也不錯(cuò)，這都得益于游泳等體育活動(dòng)的常年鍛煉。練就了頑強(qiáng)的意志，練就了健康的體魄，才可能有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。”
思考問(wèn)題：
1、從材料中可以看出體育鍛煉對(duì)袁老有哪些有益的影響？
四、盤(pán)點(diǎn)收獲
1、學(xué)生說(shuō)出本課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，形成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)（見(jiàn)前面）
2、學(xué)生談自己在思想心理上的進(jìn)步和今后的打算。
反思交流

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