資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
( 歷史 )學(xué)科學(xué)生培養(yǎng)體系目標(biāo)
填寫要求：1.本表格的內(nèi)容請(qǐng)結(jié)合最新版課標(biāo)填寫
本材料用于學(xué)校統(tǒng)一匯總為學(xué)校的育人理念指導(dǎo)
七年級(jí) 素養(yǎng)目標(biāo)（例如分階段達(dá)到什么樣的知識(shí)水平，能力水平） 一級(jí)目標(biāo)：1.落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育 2.堅(jiān)持德育為先，提升智育水平 3.聚焦中國學(xué)生核心素養(yǎng) 4. 培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力 5.引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成為社會(huì)主義接班人 6.培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史的本質(zhì)，全面客觀的認(rèn)識(shí)歷史人物和歷史事件 7.培養(yǎng)學(xué)生知古鑒今，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、培養(yǎng)國家情懷、拓寬國際視野 二級(jí)目標(biāo)：1.了解中國古代歷史的基本線索和重要事件、人物，養(yǎng)成時(shí)空觀 2.理解古代史料的含義，運(yùn)用史料說明歷史問題 3.樹立正確的民族觀、歷史觀；提高民族自尊心、自信心，增強(qiáng)民族凝聚力 三級(jí)目標(biāo)：1.知道考古發(fā)現(xiàn)是了解古人類的重要依據(jù) 2.了解歷代王朝的更替、時(shí)代特征、及重要?dú)v史人物 3.通過對(duì)中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技、民族關(guān)系、對(duì)外交往等具體史實(shí)的學(xué)習(xí)感受中華民族對(duì)世界作出的重大貢獻(xiàn)，及中華文明的博大精深
任務(wù)方法（例如基于情境，問題導(dǎo)向下，具體操作方法） 1.注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、理解教材、解讀史料，學(xué)會(huì)史事分析 2.充分利用當(dāng)?shù)夭┪镳^、展覽館、古建筑進(jìn)行愛國主義教育 3.搜集歷史圖片進(jìn)行分類，開展“圖說歷史”活動(dòng) 4.查閱歷史上英雄人物，組織開展故事會(huì) 5.開展專題活動(dòng)，舉辦制作歷史文物模型、制作歷史板報(bào)等活動(dòng)，布置相關(guān)展覽 6.選擇重要?dú)v史人物和事件，在查閱資料的基礎(chǔ)上，編寫歷史小短劇，分配角色，成熟后在班級(jí)演出
八年級(jí) 素養(yǎng)目標(biāo)（例如分階段達(dá)到什么樣的知識(shí)水平，能力水平） 一級(jí)目標(biāo)：1.落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育 2.堅(jiān)持德育為先，提升智育水平 3.聚焦中國學(xué)生核心素養(yǎng) 4. 培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力 5.引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成為社會(huì)主義接班人 6.培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史的本質(zhì)，全面客觀的認(rèn)識(shí)歷史人物和歷史事件 7.培養(yǎng)學(xué)生知古鑒今，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、培養(yǎng)國家情懷、拓寬國際視野 二級(jí)目標(biāo)：1.了解中國近現(xiàn)代歷史的基本線索和重要事件、人物、現(xiàn)象，養(yǎng)成時(shí)空觀 2.能夠閱讀、理解、搜集、分析重要?dú)v史史料，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的解釋 3.認(rèn)識(shí)捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感悟五四精神、建黨精神等，繼承革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng) 4.認(rèn)識(shí)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，學(xué)習(xí)仁人志士為救國救民而英勇奮斗的精神，堅(jiān)定為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念 5.感受家鄉(xiāng)的巨大變化和中國綜合國力的提高，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信 三級(jí)目標(biāo)：1.中國近代史的教學(xué)要使學(xué)生掌握中國人民反抗列強(qiáng)侵略和爭取民族解放的基本史實(shí)，也是中國人民不屈不撓斗爭的歷史，更是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下最終取得新民主主義革命勝利的歷史 2.教師要將中國現(xiàn)代史的發(fā)展歷程置于整個(gè)中國歷史長河中去理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義道路源于中國特色的歷史發(fā)展道路
任務(wù)方法（例如基于情境，問題導(dǎo)向下，具體操作方法） 1.繪制近代歷史地圖、歷史示意圖，解說圖中信息 2.舉辦故事會(huì)或制作歷史板報(bào)，講述中國近現(xiàn)代史英雄、模范人物的故事，發(fā)揚(yáng)他們的精神風(fēng)貌 3.觀看近現(xiàn)代歷史題材的影視作品，撰寫讀后感，進(jìn)行交流 4.舉辦近現(xiàn)代史歌曲演唱會(huì)，通過演唱感受近現(xiàn)代歷史的發(fā)展脈動(dòng) 5.比較近現(xiàn)代史的同類史事并繪制圖表，用板報(bào)等形式展示 6.圍繞近現(xiàn)代史重要史事，進(jìn)行資料搜集，深入研究，撰寫歷史小論文或調(diào)查報(bào)告 7.開展口述歷史活動(dòng)，通過對(duì)家庭中長輩進(jìn)行訪談，搜集家庭的老照片、老物件，查閱史料，形成口述材料 8.進(jìn)行專題研究和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
九年級(jí) 素養(yǎng)目標(biāo)（例如分階段達(dá)到什么樣的知識(shí)水平，能力水平） 一級(jí)目標(biāo)：1.落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育 2.堅(jiān)持德育為先，提升智育水平 3.聚焦中國學(xué)生核心素養(yǎng) 4. 培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力 5.引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成為社會(huì)主義接班人 6.培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史的本質(zhì)，全面客觀的認(rèn)識(shí)歷史人物和歷史事件 7.培養(yǎng)學(xué)生知古鑒今，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、培養(yǎng)國家情懷、拓寬國際視野 二級(jí)目標(biāo)：1.了解世界歷史的基本線索和重要事件、人物、現(xiàn)象，知道事物之間的聯(lián)系 2.能夠梳理教材，了解史事發(fā)生的背景和意義，對(duì)世界史提出自己的看法 3.能夠結(jié)合其他學(xué)科，理解相關(guān)史料的含義，并通過多種途徑搜集史料，運(yùn)用史料進(jìn)行論證和分析 4.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)實(shí)踐在歷史發(fā)展中的作用，理解人民是歷史的創(chuàng)造者 5.要理解和尊重世界各國、各個(gè)文明的差異，形成面向世界的視野和意識(shí) 6.堅(jiān)定和平理念，認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，環(huán)境保護(hù)的重要性。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量 三級(jí)目標(biāo)：1.對(duì)世界古代史上典型的文明成果、重要?dú)v史人物和歷史事件進(jìn)行具體、形象的講述，注重對(duì)重要?dú)v史概念的解讀 2.引導(dǎo)學(xué)生回顧、聯(lián)系中國古代史的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解中國古文明在世界文明中的地位 3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)世界歷史的學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生對(duì)世界歷史材料的閱讀理解 4.引導(dǎo)學(xué)生從全球視角把握近代以來世界整體發(fā)展的脈絡(luò)和重要的歷史發(fā)展節(jié)點(diǎn)，理解世界逐漸形成一個(gè)整體 5.要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同類史事進(jìn)行比較、概括和綜合 6.在教學(xué)中，教師要注意展現(xiàn)典型史事，引導(dǎo)學(xué)生了解世界現(xiàn)代史幾條主要線索 7.幫助學(xué)生把握現(xiàn)代國際關(guān)系和國際格局的演變，認(rèn)識(shí)中國的發(fā)展與世界的發(fā)展息息相關(guān)，理解世界歷史的長期發(fā)展走向
任務(wù)方法（例如基于情境，問題導(dǎo)向下，具體操作方法） 1.學(xué)會(huì)繪制歷史地圖和示意圖，解說圖中信息，建立時(shí)空觀念 2.開展深度閱讀活動(dòng)，查找和閱讀世界史人物傳記，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)說，撰寫讀后感，進(jìn)行讀書交流、分享 3.課堂上進(jìn)行小組討論，對(duì)一些問題進(jìn)行探討 4.利用歷史影視資料，獲取豐富的歷史知識(shí) 5.進(jìn)行資料搜集，舉行主題班會(huì) 6.針對(duì)重大歷史問題展開辯論會(huì)，闡述自己的觀點(diǎn)，提高對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)水平 7.進(jìn)行中外歷史相聯(lián)系的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成整體認(rèn)識(shí) 8.針對(duì)世界近現(xiàn)代史中出現(xiàn)的重大歷史問題，通過查閱資料、調(diào)查訪問、觀看紀(jì)錄片，撰寫小短文，進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和交流

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