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第20課スミスさんはピアノを弾くことができます課件(31張)

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  1. 二一教育資源

第20課スミスさんはピアノを弾くことができます課件(31張)

資源簡介

(共31張PPT)
第二十課
 スミスさんはピアノを弾くことができます
単語
1.她不合我的趣味。
彼女(かのじょ)は僕(ぼく)の趣味に合(あ)わない。
2.他的特長是馬拉松。
彼(かれ)の特技はマラソンです。
3.我對音樂不感興趣。
私は音楽(おんがく)に興味がありません。
4.做夢    夢を見(み)ます
5.guitar
  彈吉他 ギターを弾(ひ)きます
他吉他彈得很好。
  彼はギターが上手(じょうず)な人(ひと)です。
6.學拉胡琴。  胡弓を習(なら)います。
7.他是教書法的老師。
  彼は書道の先生です。
8.休息時常去釣魚。
休(やす)みによく釣りに行きます。
単語
9.drive
  出去兜風。   ドライプに出(で)かけます。
10.喜歡編織的老奶奶。
   編み物が好(す)きなおばあさん。
11.媽媽親手做的菜   母の手作りの料理
12.午飯在中華街吃的。
晝食(ちゅうしょく)は中華街の店(みせ)で食べました。
13.中國菜很受歡迎。
中華料理は人気(にんき)があります。
14.第一次吃水餃。
初(はじ)めて水(すい)ギョーザを食べました。
15.舞獅子。獅子舞を舞(ま)います。
16.學校有學生宿舍。
學校(がっこう)には寮があります。
   宿舎(しゅくしゃ)   2
単語
17.用洗衣機洗衣服。
洗濯機で洗濯をします。
18.shower
   浴室里沒有人。
シャワー室(しつ)には誰もいません。
19.我肚子很飽了。
私はお腹がいっぱいです。
20.上日語課。  日本語の授業に出(で)ます。
   老師正在上課。 先生は授業をしています。
這節課到此結束。
   この時間(じかん)の授業はこれで終(お)わります。
21.整理資料。   資料を整理(せいり)します。
22.二外選學了法語。
第二外國語(だいにがいこくご)はフランス語を選(えら)びました。
単語
23.在海濱散步。
海岸を散歩(さんぽ)します。
24.再過十天就放寒假了。
あと十日(とおか)で冬休みになります。
25.camp
   在海濱露營。   海岸でキャンプをします。
26.把這個給大家。  みんなにこれをあげます。
27.自己的事情自己做。
自分のことは自分でします。
   相手(あいて)    他人(たにん)
28.全班同學都參加。
クラス全員が參加(さんか)します。
29.公共汽車很空。
   バスが空いています。
30.爬山 山(やま)に登ります
   降(お)ります
単語
31.集思廣益
みんなの智恵(ちえ)を集めます。
32.洗淋浴
シャワーを浴びます
33.我吃飽了,謝謝。
ご馳走様(ちそうさま)でした。
我請朋友吃了飯。
   私は友達にご馳走しました。
   沒什么好吃的。
何(なん)のご馳走もありません。
    
1 ……ができます。
2 ……(こと)ができます。
3 …… 前に……。
本課語法
文法解釈--動詞的基本形
詞典列為詞條的動詞叫做動詞的基本形。不接“です ます” 可以做謂語,和其他形式連接還可以組成各種表達方式。
比如:行く 書く   作る
     帰る  乗る  食べる
     飲む  寢る
        
動詞基本形變化規則
“基本形”是動詞的基本形式。詞典中的詞條都使用這一形式。各類動詞“ます形”去掉“ます”的形式和“基本形”的對應關系如下:
一類動詞:“基本形”最后的發音為“う”段,“ます形”去掉“ます”后的發音為“ い ”段。
二類動詞:“基本形” 為“ます形”去掉“ます ”后加“る”。
三類動詞:“基本形”分別為“ 來る”和“ する ”。 “ます形”去掉“ます ”后則為“來”和“し”。
動詞基本形變化規則
 一類動詞:“基本形”最后的發音為“う”段,“ます形”去掉“ます”后的發音為“ い ”段。
なります     なる
入ります     入る
話します     話す
引きます     引く
読みます     読む      
動詞基本形變化規則:
二類動詞:“基本形” 去掉“ます ”后加“る”。
食べます 食べる
起きます 起きる
始めます 始める
出ます  出る
動詞基本形變化規則
三類動詞:“基本形”分別為“ 來る”和“ する ”。 “ます形”去掉“ます ”后則為“來”和“し”。
します する
勉強します 勉強する
來ます 來る
保存します 保存する
掃除します 掃除する
文型解釈ー ことができます
ことが できます。:「動詞基本形+こと」+が できます
表達可能、能力的句型。  
文型解釈ー ことができます
ことができます”這個句型中的“こと”是形式名詞,動詞基本形后續こと,整個部分和名詞的作用相同。
デパートで 買います+できます
  デパートで 買う ことが できます。
英語の歌を 歌います+できます
  英語の歌を 歌う こと がきます。
 
文型解釈ー は が できます
【人】は 【名】が できます。
 表達可能,能力的句型。“~が できます”的“~”部分代表名詞或者名詞短語
文型解釈ー は ができます
田中さんは韓國語ができます。
私は料理ができます。
は ができます 的否定形式為 は ができません
私はピアノができません。
佐藤さんは野球ができません。
文型解釈ー ことができます
參考:動詞基本形+ ことができます”基本功能是表示可能,但有時根據上下文關系也表示允許。
寮の 洗濯機は 何時まで 使う ことが できますか。
 ―8時までです。それからは 使う ことが できません。
 外國人でもこの図書館を使うことができます。
 外國人也可以使用這個圖書館。
可以在這個酒店打網球。
このホテルでテニスをすることができます
小王可以一個人去買東西。
王さんは一人で買物に行くことができます。
在這家店可以吃到法國菜。
この店でフランス料理を食べることができます。
文型解釈ー名は 動(基本形)   ことです
當謂語部分的內容是一種動作,行為時,使用這個句型。
私の 趣味は 切手を  集める ことです。
森さんの 夢は 外國で  働く  ことです。
小王的興趣是打羽毛球。
王さんの趣味はバスケットボールをすることです。
文型解釈ー 甲は乙ですが、丙は丁です。
 用 ~は~ですが,~は~です 的形式,以“が”連接兩個句子,可以進行對比。
北京はすきですが、上海はすきではありません。
果物はすきですが、肉はあまりすきではありません。
文型解釈ー 前に~
相當于漢語的“~之前”的表達方式。“~前に”之前的動詞是基本形。
料理を作る前に手を洗います。
會社に行く前に電話をします。
寢る前に薬を飲みます。
文型解釈ー 前に~
這個句型也可以以“名詞+の+前に”的形式使用。
會議 の 前に、資料を コピーします。
食事 の 前に、手を 洗います。
私は日本へ來る前に、テレビでよく日本の番組を見ました。
我來日本之前,經常在電視上看日本的節目。
進公司之前,想先學駕駛。
會社に入る前に、車の運転を習いたいです。
旅行前,請先預約好酒店。
旅行の前に、ホテル予約をしてください。
文型解釈ーー疑問詞+か
  疑問詞“ いつ” “どこ” “だれ”等詞后續“か”,表示“ 某時” “某地” “ 某人 ”等意思。
部屋にだれかいますか。
部屋にだれがいますか。
文型解釈ーーー疑問詞+か
“ いつか” “どこか” “だれか” “なにか”等本身并不表示疑問的意思,所以可用于陳述句。
夏休み、どこかへ 行きたいです。
おなかが すきました。何か 食べましょう。
昨天吃什么了嗎?
昨日、何か食べましたか
在商場又沒有遇到什么人?
デパートで誰かに會いましたか。
好熱阿,我們喝點什么冰的東西吧。
暑いですね。何か冷たいものを飲みましょうか。
文型解釈ー~よね
當說話人確信對方和自己的意見,想法完全
相同時,只用“ね”,而說話人對自己的意見,想法沒有足夠的把握時用“よね”。
手作りの ギョーザの 皮は おいしいですよね。
この 傘は 森さんのですよね。
小野さんも いっしょに 行きますよね。
“趣味”和“興味”
 日語的“趣味”是“愛好”和“喜好”的意思。表示興趣的時候,使用“趣味”一詞。
私の 趣味は 切手を 集めることです。
私は 日本の 書道に 興味が あります。

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