資源簡(jiǎn)介

2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理
第一單元 冷和熱
1.冷熱與溫度
1.冷和熱是人類最早觀察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象之一,與冷和熱有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象。
2.用手測(cè)量溫度是不準(zhǔn)確的。要想知道準(zhǔn)確的溫度,必須使用溫度計(jì)。
3.溫度計(jì)主要由液泡、液柱構(gòu)成。（如右圖）
4.用溫度來(lái)表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計(jì)量單位。
5.國(guó)際上常用攝氏度作為溫度的計(jì)量單位來(lái)表示物體的冷熱程度。
6.溫度計(jì)的使用方法：
①用拇指、食指和中指捏住溫度計(jì)上端。
②將溫度計(jì)下端的液泡完全浸沒在液體中,溫度計(jì)不能碰到容器的底和側(cè)壁。
③待溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面保持水平。
7.溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)須輕拿輕放。
8.正確的讀取溫度計(jì)示數(shù)的姿勢(shì)：
9.熱水在變涼過(guò)程中,水溫是先快后慢地下降。
10.在實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)結(jié)論與自己的假設(shè)不一致，也不要緊。因?yàn)榧僭O(shè)僅僅是我們的主觀判斷，可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的，所以我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與自己的假設(shè)不一致，這也是很正常的。
11.認(rèn)識(shí)生活中常見的溫度計(jì)：
電子水溫計(jì)：用來(lái)測(cè)量各種液體的溫度,精度高,讀數(shù)方便。
電子體溫計(jì)：用來(lái)測(cè)量體溫,讀數(shù)更方便。
干濕溫度計(jì)：用來(lái)測(cè)量空氣的溫度和濕度。
紅外線感應(yīng)溫度計(jì)：探測(cè)物體的溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物,更方便、快捷。
12.在“探究一杯熱水在變涼過(guò)程中水溫是怎樣變化的”實(shí)驗(yàn)中，假如繼續(xù)觀測(cè)下去,水溫會(huì)怎樣變化？
繼續(xù)觀察下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫下降速度越來(lái)越慢，達(dá)到某一個(gè)溫度（該溫度大多數(shù)情況下與室溫相同），這個(gè)時(shí)候，溫度就會(huì)停止下降，保持不變。
13.探究一杯熱水在變涼過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。
問題：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？
假設(shè)：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①安裝好測(cè)溫裝置。
②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。
③把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。
實(shí)驗(yàn)記錄：
時(shí)間/分 0 2 4 6 8 10 12
溫度/°C 98 32 23 19 17 16 15
繪制水溫變化曲線圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。
2.熱脹冷縮
1.下圖這兩支溫度計(jì)里的液柱上升或下降的原因是什么
溫度計(jì)中的液泡具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，當(dāng)我們把溫度計(jì)放在熱水中，溫度計(jì)中的液泡受熱膨脹，液柱就會(huì)上升，放在冷水中，溫度計(jì)中的液泡受冷收縮，液柱就會(huì)下降。
2.用酒精燈加熱時(shí),要按正確的方法操作!
3.酒精燈的使用方法：
①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。
②用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。
③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。
④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。
4.絕大多數(shù)物體在受熱時(shí),體積會(huì)膨脹；遇冷時(shí),體積會(huì)收縮。這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。
5.絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹。
6.用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：
輪胎在夏天容易爆胎。
夏天溫度高，輪胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，容易爆胎。
癟了的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。
把癟了的乒乓球放到熱水里，乒乓球內(nèi)氣體受熱膨脹，可使癟的乒乓球重新鼓起來(lái)。
夏天架電線時(shí)，電線不能拉得太緊。
如果夏天架電線時(shí)拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會(huì)繃斷。
7.生活中還有哪些現(xiàn)象與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)？
溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮最簡(jiǎn)單的例子。因?yàn)樗y的膨脹系數(shù)比較大，變化較明顯。人們就把水銀或酒精，導(dǎo)入密封的玻璃管，用來(lái)測(cè)量溫度。
鐵路專家研究發(fā)現(xiàn)，鋼軌溫度每升降1℃，每1米鋼軌就會(huì)伸縮0.0118毫米。所以，鋼軌之間都預(yù)留了縫隙，中國(guó)鐵路的鐵軌接頭之間的縫隙在18毫米之內(nèi)。
人行道的地磚每塊之間還留有空縫。
有的門在夏天很緊，開關(guān)不方便。
8.研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時(shí)體積的變化。
問題一：水在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
放入熱水中 放入冷水中
玻璃管內(nèi)液面上升 玻璃管內(nèi)液面下降
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
問題二：空氣在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
放入熱水中 放入冷水中
氣球鼓起來(lái)了 氣球變癟了
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
問題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
加熱銅球 冷卻銅球
銅球不能通過(guò)鐵圈 銅球又能通過(guò)鐵圈了
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
3.水受熱以后
1.冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)。
冰、水、水蒸氣的相同之處：無(wú)色、無(wú)味、透明 ……
冰、水、水蒸氣的不同之處：冰有固定形狀，不會(huì)流動(dòng)，是固體；水沒有固定形狀，會(huì)流動(dòng)，是液體；水蒸氣沒有固定形狀，會(huì)流動(dòng)，是氣體。
2.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作融化。
3.冰融化前,溫度持續(xù)上升。當(dāng)溫度達(dá)到0°C時(shí),冰開始融化,并且在融化的過(guò)程中,溫度保持不變，一直是0°C。
4.冰是水的固體形態(tài)，我們稱之為固態(tài)，水是液體形態(tài)，我們稱之為液態(tài)。從固態(tài)冰變成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。
5.在一般情況下,當(dāng)溫度升高到100°C時(shí),水會(huì)沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰時(shí)的溫度叫作水的沸點(diǎn)。
6.滿壺的水燒開后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象 為什么
現(xiàn)象：水壺里的水變少了,產(chǎn)生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。
原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結(jié)。
7.畫出冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？
冰融化前，溫度持續(xù)上升。
②冰融化時(shí)的溫度是多少°C？
冰融化時(shí)的溫度是0°C。
③冰融化的過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？
冰融化的過(guò)程中，溫度保持不變。
8.畫出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
①水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？
水沸騰前，溫度持續(xù)上升。
②水沸騰時(shí)的溫度是多少°C？
水沸騰時(shí)的溫度是100°C。
③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？
水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。
④停止加熱后，燒杯中水面的位置會(huì)有什么變化？
停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后
1.露水一般什么時(shí)候出現(xiàn)？那時(shí)的氣溫在一天中是高還是低
露水大多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時(shí)分，這時(shí)候的氣溫在一天中比較低。
2.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。
3.凝結(jié)的條件是遇冷。
4.水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。
5.在水結(jié)冰的過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)先是下降，然后不變，再下降。因?yàn)樗臏囟冉档搅銛z氏度時(shí)開始結(jié)冰，結(jié)冰的過(guò)程中，水的溫度一直保持在零攝氏度，一直到水完全結(jié)冰后，溫度就會(huì)又開始下降。
6.在一般情況下,當(dāng)溫度降低到0°C時(shí),水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)膨脹。
7.觀察并描述一般情況下,當(dāng)溫度升高到100°C，水會(huì)沸騰，而當(dāng)溫度降低到0°C時(shí),水會(huì)結(jié)冰。
8.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象。
盛冰的瓶子外壁有很多水珠。
盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的瓶子外壁時(shí)，凝結(jié)成水珠，這是一種凝結(jié)現(xiàn)象。
屋檐下掛滿冰凌。
屋檐下掛滿冰凌，是因?yàn)槿诨难┧谕铝鞯倪^(guò)程中遇冷凝固成冰凌。
①水缸里的水結(jié)冰后，水缸裂開。②瓶子里的水結(jié)冰后，瓶子鼓脹。③冬天水管易爆裂。
缸里的水結(jié)冰后水缸裂開，是因?yàn)槎焓彝鉁囟缺容^低，當(dāng)達(dá)到零攝氏度時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，體積膨脹，缸就會(huì)被撐破。瓶里的水結(jié)冰后、冬天水管容易爆裂，也是這樣的道理。
冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠。
冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的鏡片時(shí)，會(huì)凝結(jié)成水珠。
水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。當(dāng)外界溫度發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時(shí),水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。
9.研究水蒸氣遇冷實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法：
①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口,在鋁箔紙上開個(gè)小洞。
②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。
③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)中，在玻璃棒上出現(xiàn)了流下來(lái)的水滴。
實(shí)驗(yàn)研討：
從玻璃棒上流下來(lái)的水滴是怎樣形成的呢？
水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時(shí)候，就從氣態(tài)變成了液態(tài)，就在玻璃棒上凝結(jié)成了水滴。
10.畫出水結(jié)冰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
1.水結(jié)冰時(shí)的溫度是多少°C？
水結(jié)冰時(shí)的溫度是0°C。
2.水結(jié)冰的過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？
水結(jié)冰的過(guò)程中溫度是不會(huì)發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之后才會(huì)繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。
11.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號(hào)里填寫變化條件。
第二單元 地球、月球與太陽(yáng)
5.地球
1.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。
蓋天說(shuō)是中國(guó)古代人的一種直觀感受；
海面彎曲是古希臘人根據(jù)船只進(jìn)出港時(shí)的現(xiàn)象作出的猜測(cè)；
渾天說(shuō)是張衡根據(jù)日月星辰的運(yùn)動(dòng)提出的一種抽象模型；
而古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食變化提出的觀點(diǎn)則是一個(gè)推論。
2.海邊看到帆船回港，人們總是先看見船帆，后看見船身；而船離開岸邊時(shí)，都是船身先消失，桅桿后消失。
3.歷史上第一位進(jìn)行環(huán)球航行的是航海家麥哲倫。麥哲倫從西班牙出發(fā)后始終朝著一個(gè)方向——西邊航行,最終又回到了起點(diǎn)。
4.1961年,人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,航天員從太空看到了地球——一顆藍(lán)色的星球。像地球這樣,自身不發(fā)光,圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,且質(zhì)量足夠大的天體,被稱為行星。地球表面有液態(tài)的水,溫度適宜,是太陽(yáng)系中目前已知唯一有生物,特別是有高級(jí)智慧生物的行星。
地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)，自身也在自轉(zhuǎn)。
地球是一個(gè)近似球形的星球，月球是地球的衛(wèi)星。
5.這是一幅地球的圖片，是從太空拍攝的。照片上白色部分可能是什么？藍(lán)色部分可能是什么？咖啡色和綠色部分又可能是什么？請(qǐng)大家比較一下藍(lán)色、咖啡色、綠色部分的面積哪個(gè)更大？
白色部分可能是云層或冰川；藍(lán)色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠；綠色部分
能是森林或草原。其中,藍(lán)色部分面積最大,因?yàn)楹Ｑ笳嫉厍虮砻娴慕^大部分。
6.地球陸地分為亞歐大陸、非洲大陸、北美洲大陸、南美洲大陸、大洋洲大陸、南極洲大陸等板塊，亞歐板塊的面積是最大的，最小的是大洋洲板塊的大陸面積。
7.模擬帆船進(jìn)港和出港的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法：
第1步，將實(shí)驗(yàn)演示儀的“海面”調(diào)整為平直狀態(tài)，在桅桿頂部、桅桿中部和船身分別做上記號(hào)。負(fù)責(zé)操作的學(xué)生由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)移動(dòng)模型小船，負(fù)責(zé)觀察的學(xué)生記錄三個(gè)記號(hào)出現(xiàn)的先后順序。
第2步，將實(shí)驗(yàn)演示儀的“海面”調(diào)整為彎曲狀態(tài)，重復(fù)第一步。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
模型小船在平面上航行，無(wú)論是進(jìn)港還是離港，都是同時(shí)看見帆船的全身，而模型小船在曲面上航行時(shí)，離港時(shí)是船身先消失，桅桿后消失，返港時(shí)，是先看見桅桿，后看見船身。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
由此可以證明，地球不是平面的，而是球形的。
閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事，在下圖標(biāo)注出麥哲倫環(huán)球航行的主要停靠點(diǎn)。
6.月球
1.人類對(duì)月球的研究大致經(jīng)歷了三個(gè)階段:神話階段、觀測(cè)階段和登陸階段。
從最初先民用神話故事描述對(duì)月球的美好想象,到后來(lái)人類用望遠(yuǎn)鏡觀察月球,猜測(cè)環(huán)形山的成因,再到1969年“阿波羅計(jì)劃”登月,采集月球巖石和土壤,在月球表面進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2.400多年前,意大利天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地和“月海”。許多年來(lái),科學(xué)家一直認(rèn)為環(huán)形山是由火山噴發(fā)而形成的,直到大約50年前,科學(xué)家又得出了新的結(jié)論:這些環(huán)形山大部分是由來(lái)自宇宙的流星撞擊而形成的。
3.在宇宙中,環(huán)繞行星運(yùn)行的天體被稱為衛(wèi)星。月球圍繞地球運(yùn)行,是地球的衛(wèi)星,也是距地球最近的一個(gè)天體。它還是至今人類唯一登陸過(guò)的地外天體。月球上沒有空氣,沒有水分,缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發(fā)光,但能夠反射太陽(yáng)光。
4.月球繞地球的公轉(zhuǎn)周期是27.3天，月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期也是27.3天。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相等，所以我們?cè)诘厍蛏现荒芸匆娫虑虻恼妫床灰娫虑虻谋趁妗?br/>5.認(rèn)識(shí)月相示意圖
6.月相變化的順序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——滿月——虧凸——下弦月——?dú)堅(jiān)隆略拢孪嘧兓侵芷谛缘模芷诖蠹s是一個(gè)月。
7.月亮升起的位置變化有什么規(guī)律呢？
每天固定時(shí)間觀察,6點(diǎn)或者9點(diǎn)都可以,這樣可以觀察到月亮出現(xiàn)在天空的不同位置。總體是上半夜上弦月出現(xiàn)在西部天空,隨著時(shí)間的推移越來(lái)越圓,下弦月出現(xiàn)在東部天空或者看不見(一天比一天出現(xiàn)得晚)；下半夜則相反,上弦月基本上看不見,下弦月出現(xiàn)在東部天空。
8.月球表面和地球表面有什么不同？
①地球表面有大氣、土壤、巖石，還有液態(tài)水形成的海洋、河流、湖泊等自然水體；月球表面沒有大氣（因而沒有風(fēng)），沒有液態(tài)水，有巖石，月壤因熱脹冷縮而呈粉末狀。
②地球表面有地殼結(jié)構(gòu)和地質(zhì)作用，所以有山地、平原、盆地等地形；月球表面沒有地質(zhì)作用，月表雖也有高低不同的地形，但大部分是由隕星撞擊形成的。二者有完全不同的成因。
③月球表面的重力加速度只有地球表面的1/6，人受到的重力要比在地球上小得多，走起來(lái)很容易，但容易摔跤。
9.模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材：托盤、細(xì)沙、石子、泡沫球、手電筒等等。
實(shí)驗(yàn)原理：
細(xì)沙模擬的是月球表面,大小不同的石子模擬的是大小不同的隕星。隕星落在月球上會(huì)形成凹坑,這就是環(huán)形山。石子從不同高度落下,表示隕星撞擊月面的速度不同。較大的隕星撞擊形成較大的環(huán)形山,較小的隕星撞擊形成較小的環(huán)形山。
實(shí)驗(yàn)方法：
①在一個(gè)盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙。
②從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。
③再?gòu)耐桓叨取⒉煌恢脕G大小不同的石子。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
從不同的高度、不同的位置往沙盤里丟相同大小的石子，高度越高，沙坑越大，高度越低，沙坑越小。
從同一高度、不同位置丟大小不同的石子，石子越大，沙坑越大，石子越小，沙坑越小。
手電筒代表太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光從不同角度照射月球上的環(huán)形山時(shí)，形成的陰影不同，太陽(yáng)光斜射月面，環(huán)形山最為明顯，而直射時(shí)環(huán)形山不太明顯。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
月球上的環(huán)形山主要由隕石撞擊形成。
10.模擬月球的公轉(zhuǎn),觀察“月相”的變化
實(shí)驗(yàn)材料：臺(tái)燈、排球等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①拉上窗簾,關(guān)上頂燈,打開臺(tái)燈并放在教室中央。
②手臂伸直,雙手托住一只排球,球的位置比頭稍高。
③原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體,讓球一直保持在身體的前方。
④觀察球面受光的情形。
實(shí)驗(yàn)原理：
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，落地臺(tái)燈相當(dāng)于太陽(yáng)，排球相當(dāng)于月球，人的頭部相當(dāng)于地球。地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，相當(dāng)于月球繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球上的人就可以看到臺(tái)燈的光照在排球上的反光，由于照射角度的不同，可以看到月相的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
月相之所以會(huì)產(chǎn)生,是由于日、地、月三者之間的位置關(guān)系發(fā)生變化,由于月球本身不透明,其一半的面積總會(huì)處于被太陽(yáng)照亮的狀態(tài)。隨著日、地、月三者位置關(guān)系的變化,我們從地球上會(huì)看到月球明亮的區(qū)域大小發(fā)生改變。實(shí)際上我們目睹的就是一個(gè)月時(shí)間里,月球不同地區(qū)經(jīng)歷白天和黑夜的變化過(guò)程。
7.太陽(yáng)
1.太陽(yáng)是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球,表面溫度約為5500°C,內(nèi)部溫度可達(dá)1500萬(wàn)°C。它的體積相當(dāng)于130萬(wàn)個(gè)地球那么大。天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣的星球稱為恒星。太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星,是離地球最近的一顆恒星。
發(fā)光發(fā)熱，太陽(yáng)是一個(gè)自身能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球。
溫度，太陽(yáng)表面溫度約為5500攝氏度，內(nèi)部溫度可達(dá)1500萬(wàn)攝氏度。
體積，它的體積相當(dāng)于130萬(wàn)個(gè)地球那么大。
恒星，太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星。
2.太陽(yáng)離地球約有1.5億千米，光每秒的傳播距離約為30萬(wàn)千米，太陽(yáng)光照射到地球上需要8分多鐘，也就是說(shuō)，此刻照在我們身上的太陽(yáng)光，是太陽(yáng)8分20秒之前發(fā)出來(lái)的。
3.1.5億千米究竟有多遠(yuǎn)？
光每秒的傳播距離約為30萬(wàn)千米，太陽(yáng)光照射到地球上需要8分20秒。
假如乘坐速度為1000千米/每小時(shí)的飛機(jī)，要連續(xù)飛行17年；
假如乘坐速度為4萬(wàn)千米/每小時(shí)的火箭，要連續(xù)飛行5個(gè)多月。
4.與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的成語(yǔ)：東升西落 日上三竿 日出而作 日落而息 日落西山
5.太陽(yáng)的東升西落是太陽(yáng)在一天中運(yùn)動(dòng)變化的最直觀的描述。清楚地表述太陽(yáng)在一天中的位置變化需要用到一個(gè)量：太陽(yáng)高度。太陽(yáng)高度不是描述長(zhǎng)度,而是描述角度,因而不能用尺子去量。太陽(yáng)光線與地平面的夾角叫作太陽(yáng)高度角,簡(jiǎn)稱太陽(yáng)高度。
6.陽(yáng)光照射到地面上,陽(yáng)光與地平面的夾角就是太陽(yáng)高度角。用太陽(yáng)高度角可以表示太陽(yáng)的高度。
通過(guò)用量角器測(cè)量太陽(yáng)高度角來(lái)描述太陽(yáng)的位置。
7.不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的太陽(yáng)高度角是不一樣的。在同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)的任何物體，他們的太陽(yáng)高度角是相同的。
8.測(cè)量太陽(yáng)高度角的方法
①一名同學(xué)背對(duì)太陽(yáng)站定。
②在人影前端與頭頂之間拉直一根線,測(cè)出線與地平面的夾角角度。
9.上午9:00和下午3:00的太陽(yáng)高度，有什么相同和不同之處呢？
一日內(nèi),太陽(yáng)位于上中天時(shí),其高度達(dá)到最大值,稱為“正午太陽(yáng)高度”。以正午太陽(yáng)高度為對(duì)稱點(diǎn),上午和下午的太陽(yáng)高度呈軸對(duì)稱。如上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)的太陽(yáng)高度相同,只是方向不同。正午太陽(yáng)高度的大小,隨緯度和季節(jié)變化而有規(guī)律地變化。
10.太陽(yáng)高度的變化規(guī)律以正午為界，呈現(xiàn)出軸對(duì)稱性。上下午的太陽(yáng)高度相等，只是方向不同。
11.一天中什么時(shí)候太陽(yáng)高度角最小？什么時(shí)候太陽(yáng)高度角最大呢？
一天當(dāng)中，正午12:00太陽(yáng)直射的時(shí)候，太陽(yáng)高度角最大，接近于90度，而太陽(yáng)升起和太陽(yáng)落下的那一瞬間，太陽(yáng)高度角最小，接近于0度。
12.測(cè)量并畫出不同時(shí)間的太陽(yáng)高度角。
8.太陽(yáng)鐘
1.太陽(yáng)的位置變化對(duì)物體影子有什么影響
陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變,影子的方向總是和太陽(yáng)的位置相反；陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨著太陽(yáng)高度的變化而變化,太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短,太陽(yáng)位置最低時(shí)影子最長(zhǎng)。
2.太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈半圓形。
3.影子的方向和太陽(yáng)的位置相反。
4.一天中,被太陽(yáng)照射到的物體投下的影子在不斷有規(guī)律地改變著：
(1)影子的長(zhǎng)短有規(guī)律地變化。早晨的影子較長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,影子逐漸變短,一過(guò)正午它又重新變長(zhǎng)。
(2)影子的方向有規(guī)律地變化。在北回歸線以北的地方,早晨的影子在西方,正午的影子在北方,傍晚的影子在東方。
5.古代人早就注意到太陽(yáng)的移動(dòng)與陽(yáng)光下物體影子的變化有關(guān)系,而且這種變化是有規(guī)律的,于是制造出了計(jì)時(shí)工具。這一類計(jì)時(shí)工具晷面在西方被稱為“太陽(yáng)鐘”,在中國(guó)被稱為“日晷”。
6.日晷的工作原理是怎樣的？
“陽(yáng)光”下，晷針影子投于晷盤，影子隨著太陽(yáng)在天空中的移動(dòng)而移動(dòng)，古人根據(jù)晷針的影子落在晷盤上的刻度確定當(dāng)時(shí)的時(shí)間——×?xí)r×刻。
7.日晷
日晷是有晷盤和晷針兩部分組成，赤道日晷的晷盤平行于赤道面,晷針指向北極星。
牛頓鐘屬于地平日晷,根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時(shí)刻的影子和線條的相對(duì)位置,直接讀取時(shí)刻,是最原始的地平日晷。
地平日晷的晷針始終指向北極星,也就是晷針與晷盤的夾角是當(dāng)?shù)氐木暥取?br/>立式日晷的晷盤垂直于地平面,晷針的反向延長(zhǎng)線指向北極星。
8.記錄一天中陽(yáng)光下小棒影子的長(zhǎng)短。
一天中，陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律是：早晨影子較長(zhǎng)，然后逐漸變短，正午最短，然后逐漸變長(zhǎng)，直至日落影子消失。
9.做物體影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方法：
①用手電筒照射一支豎立的鉛筆,觀察它的影子。
②改變照射的方向和高度,觀察鉛筆的影子有什么變化。
③試試在什么情況下,影子會(huì)不見。
畫出手電筒從不同方向和角度照射時(shí)小棒的影子。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
改變照射的方向，鉛筆的影子的方向也會(huì)隨之變化。
改變照射的高度，手電筒越高，影子越短；手電筒越低，影子越長(zhǎng)。
在什么情況下，影子會(huì)不見呢？
當(dāng)手電筒垂直于鉛筆照射的時(shí)候，桌子上就不會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子。
影子的形成需要哪些條件？
影子的形成需要三個(gè)條件：光源、不透明物體和承接影子的屏。
10.陽(yáng)光下物體影子變化的觀察實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方法：
①把小棒插在橡皮上,固定在記錄紙的觀察點(diǎn)上。選擇空曠處放置,不要移動(dòng)。
②利用指南針確定方位,并在記錄紙上標(biāo)出來(lái)。
③每隔1小時(shí),在記錄紙上標(biāo)出小棒的影子,并記下時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)問題：
問題1：最長(zhǎng)的影子會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候？最短的影子會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候？
一般來(lái)講，最長(zhǎng)的影子會(huì)出現(xiàn)在太陽(yáng)升起和太陽(yáng)落下的那一刻，最短的影子出現(xiàn)在太陽(yáng)與小棒垂直的時(shí)候。
問題2：早晨和上午的影子為什么都在西邊？而下午和傍晚的影子為什么都在東邊？
因?yàn)橛白优c太陽(yáng)的方向是正好相反的，早晨和上午太陽(yáng)在東方，因此影子都在西邊，而下午和傍晚太陽(yáng)在西方，因此影子是在東方。
問題3：影子長(zhǎng)短的變化是均勻的嗎？
影子長(zhǎng)短的變化不是均勻的，越接近正午，影子長(zhǎng)短變化越慢，越接近太陽(yáng)升起和太陽(yáng)落下的時(shí)候，影子長(zhǎng)短變化越明顯。
問題4：小棒影子的長(zhǎng)短、方向與太陽(yáng)的位置變化有什么關(guān)系呢？
一天中,被太陽(yáng)照射到的物體投下的影子在不斷有規(guī)律地改變著：(1)影子的長(zhǎng)短有規(guī)律地變化。早晨的影子較長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,影子逐漸變短,一過(guò)正午它又重新變長(zhǎng)。(2)影子的方向有規(guī)律地變化。在北回歸線以北的地方,早晨的影子在西方,正午的影子在北方,傍晚的影子在東方。
第三單元 昆蟲
9.龐大的“家族”
1.昆蟲是地球上種類最多、數(shù)量最大的動(dòng)物群體,至今,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150萬(wàn)種動(dòng)物,其中數(shù)量和種類最多的是昆蟲,約有100余萬(wàn)種,占動(dòng)物總數(shù)的61%。
昆蟲不但種類多,而且同種的個(gè)體數(shù)量也十分驚人,是一個(gè)名副其實(shí)的龐大“家族”。
這個(gè)“家族”的蹤跡幾乎遍及世界的每一個(gè)角落,廣泛適應(yīng)各種環(huán)境條件,與人類生活密不可分。
2.昆蟲的共同特點(diǎn)：
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲都有一對(duì)或者兩對(duì)翅膀。
3.在龐大的昆蟲大家族中，甲蟲是數(shù)量最多的一種昆蟲。
4.甲蟲作為昆蟲家族中種類最多的成員，和其他昆蟲一樣具有昆蟲的共同特征，不過(guò)他們也有自己的獨(dú)有的特征——身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅覆蓋在能飛的后翅上。
5.常見的昆蟲主要有：蜜蜂、馬蜂、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行蟲、蟑螂、螻蛄、地老虎、蟬的幼蟲、負(fù)子蝽、田鱉、龜蝽、劃蝽、石蛾、蜉蝣、跳蚤、虱子等。
6.描述昆蟲的特征
蜻蜓——眼睛很大，翅膀是透明的，是飛行能手，不僅可以朝前、朝后、朝側(cè)面飛，還會(huì)像直升機(jī)那樣懸停在空中。
蟑螂——身體翠綠，常常扮成綠色植物來(lái)隱蔽自己。它的前足很發(fā)達(dá),上面長(zhǎng)滿鋒利的尖刺,捕捉獵物很方便。
7.把不是昆蟲的找出來(lái)，在“○”里打“×”。
8.描述一種你熟悉的昆蟲，并畫一畫。
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，有六只腳，全身呈黑色或棕色，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，爬起來(lái)敏捷自如。
10.養(yǎng)昆蟲
1.昆蟲的一生在形態(tài)、生活習(xí)性方面會(huì)有很大的不同。
2.蠶的一生
蠶寶寶的一生可以分為哪幾個(gè)主要階段？
蠶的一生可以分為卵、蟻蠶、幼蟲、結(jié)繭(蛹)、蛾(成蟲)、雌雄交配幾個(gè)階段。
昆蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的叫作完全變態(tài)，蠶是完全變態(tài)昆蟲,以卵繁殖。
蠶的生長(zhǎng)發(fā)育與溫度、濕度、食物等都有關(guān)系。
一般孵化期10-11天,幼蟲期25天左右(具體為1齡期4-5天,2齡期3-4天,3齡期4天,4齡期6天,5齡期7-9天),蛹期14-18天,蛾期3-5天,共約50天。
3.蠶卵和蟻蠶
春天天氣變暖以后,蠶卵開始變化,蟻蠶孵出。
蠶卵是淡灰色的橢圓形,快孵出蠶的卵會(huì)變大變白,卵殼接近透明。剛出生的小蠶,全身烏黑,布滿細(xì)毛,形似螞蟻,因此叫蟻蠶。
蟻蠶很弱小，不能用手拿，可以用干毛筆輕輕掃。桑葉必須洗凈擦干再給蠶寶寶吃。每天都要清理糞便、換桑葉。要像科學(xué)家一樣記觀察日記。
4.蛻皮
在蠶的一生中要蛻4次皮，蠶蛻皮前靜止不動(dòng),稱眠。眠是分齡的界限,每眠一次增加1齡,常見的是四眠5齡蠶。
蠶每蛻一次皮,就長(zhǎng)大一些,顏色更淺。
5.吐絲結(jié)繭
蠶寶寶蛻了4次皮,身長(zhǎng)有6厘米了。排完最后一次糞便后,它不吃桑葉了,身體變得潔白,還有些透明，之后開始吐絲。
蠶吐絲結(jié)出的繭子，我們稱之為蛹。
6.破繭而出
蠶破繭而出變成蠶蛾，這是蠶的成蟲。
蠶寶寶用繭絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過(guò)了幾天,繭上破了一個(gè)洞,有只飛蛾鉆了出來(lái)。它全身都是白的,身體胖乎乎的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。樣子跟蠶寶寶不一樣。
形狀像蝴蝶,雌蛾的體形很大,爬動(dòng)比較慢；雄蛾的體形很小,爬動(dòng)比較快,翅膀飛快地振動(dòng),尋找配偶。一般交尾3-4小時(shí)后,雌蛾就可以產(chǎn)下受精卵,留下后代不久便會(huì)死去。
7.很多科學(xué)家都有記日記的習(xí)慣,他們?cè)谌辗e月累的日記中會(huì)獲得許多有價(jià)值的啟發(fā)。我們通過(guò)給蠶寶寶記觀察日記,也會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
8.我們可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫、拍照片、錄視頻等方式來(lái)給蠶寶寶記觀察日記。
9.怎樣測(cè)量蠶寶寶身體的長(zhǎng)度。
第一步，將蠶寶寶放在方格紙上,在頭部、尾部的位置畫記號(hào)。
第二步，連接兩個(gè)記號(hào),這條線的長(zhǎng)度就是蠶寶寶的身體長(zhǎng)度。
11.探究昆蟲的奧秘
1.評(píng)價(jià)誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理。
問題：萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶？
軒軒的 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (1)準(zhǔn)備一個(gè)飼養(yǎng)盒，里面放10條蠶寶寶； (2)前10天給蠶寶寶喂桑葉； (3)后10天給蠶寶寶喂萵筍葉。
晨晨的 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放1條蠶寶寶； (2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉； (3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。
陽(yáng)陽(yáng)的 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶； (2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉； (3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。
在這三名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，陽(yáng)陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，原因：這份實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考慮到了實(shí)驗(yàn)的公平性，除了對(duì)比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，兩個(gè)飼養(yǎng)盒；第二，放在相同的地方。另外，一條蠶寶寶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性，而10條蠶寶寶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果則更具有說(shuō)服力。
2.蠶對(duì)光線比較敏感,在有光的情況下生長(zhǎng)發(fā)育較慢，養(yǎng)蠶時(shí)光線以昏暗為主,避免明亮光線。
3.選擇一個(gè)你想研究的問題，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和你的發(fā)現(xiàn)。
研究的問題 蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1.找一個(gè)長(zhǎng)方形的扁紙盒,在盒蓋的窄邊開一條1厘米寬的縫。 2.將五六條蠶寶寶放入盒內(nèi),蓋上盒蓋。 3.半小時(shí)后,打開盒蓋,觀察蠶寶寶在什么位置。
我的發(fā)現(xiàn) 蠶寶寶喜歡生活在昏暗的地方，不喜歡明亮的地方。
研究的問題 用紙包一些花椒放在盛米的容器內(nèi)，大米是不是就不容易生蟲？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 在兩個(gè)袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放在一個(gè)袋子中，另外一個(gè)袋子什么也不放，扎緊口袋口。過(guò)一個(gè)星期，觀察兩個(gè)袋子中的大米有沒有生蟲子。
我的發(fā)現(xiàn) 放有花椒的大米比另一個(gè)袋子中的蟲子少得多，說(shuō)明花椒可以防止大米生蟲子。
第四單元 繁殖
12.用種子繁殖
1.種子是植物的繁殖器官，它能萌發(fā)成新的植株與種子的結(jié)構(gòu)是密不可分的。
2.種子是有生命的。一粒種子就是一個(gè)新生命,只要落在適合的環(huán)境里,它就能生根、發(fā)芽,長(zhǎng)成一株新的植物。
3.一粒完整的種子，它的內(nèi)部分為子葉、胚芽和胚根三個(gè)部分。
4.種子各部分的作用如下。
種皮：保護(hù)種子。
胚根：發(fā)育成植物的根。
胚芽：發(fā)育成植物的莖、葉。
子葉：提供或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
5.探究種子的萌發(fā)情況。
問題一：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長(zhǎng)嗎？
假設(shè)：根都會(huì)向下長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①選幾顆蠶豆種子放在水中浸泡幾小時(shí)。
②向瓶?jī)?nèi)倒水,使水位達(dá)到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。
③將種子擺放在紗布和瓶壁之間,有正放的,有倒放的,有橫放的。把瓶子放在溫暖的地方。
④幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
種子在萌發(fā)時(shí)，根向 下 生長(zhǎng)，芽向 上 生長(zhǎng)。
思考：瓶中小苗的生長(zhǎng)有什么共同之處？
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)瓶子中的蠶豆不管是橫著放，還是豎著放，他們的根都是向下生長(zhǎng)，芽都是向上生長(zhǎng)。
問題二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？
假設(shè)：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①選擇10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。
②2粒葵花子為一組,尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤(rùn)松軟的土里。
③把坑填平,做好深度標(biāo)記。
④10天后,觀察哪些深度的種子發(fā)芽了,哪些沒有發(fā)芽。
記錄葵花子在多深的土里可以出苗。(出苗的打“√”)
編號(hào) 埋種深度/厘米
1 2 3 4 5 6 7
第1粒 √ √
第2粒 √ √
實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一般來(lái)講，葵花子出苗土深是由葵花子的長(zhǎng)度、土壤硬度等因素決定的，通常情況下，土深超過(guò)4厘米，葵花子就很難出苗。
6.各種各樣的植物，它們傳播種子的方式是不一樣的。
鳳仙花是借助果皮的彈力傳播種子的；
蒲公英是借助風(fēng)傳播種子的；
椰子是借助水傳播種子的；
野櫻桃是借助動(dòng)物傳播種子的，因?yàn)橐皺烟业姆N子果皮肥厚多汁，小鳥比較喜愛吃，小鳥吃進(jìn)野櫻桃的果實(shí)，會(huì)排出種子。
鬼針草是借助動(dòng)物傳播種子的，因?yàn)楣磲槻莘N子的外面長(zhǎng)著尖刺，可以掛在動(dòng)物的身上，利用這一點(diǎn)，鬼針草才得以傳播種子。
7.歸納植物傳播種子的方式
彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳播。
動(dòng)物傳播。像山楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，借助經(jīng)過(guò)的飛鳥將其果實(shí)吞咽后攜帶種子飛往其他地區(qū)，或者是被其他動(dòng)物采摘果實(shí)搬移到別的地方貯藏使其種子被帶走。
水流傳播。例如生長(zhǎng)在水中的荷花、椰子等植物，其果實(shí)成熟以后，種子就會(huì)自然而然的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。
風(fēng)力傳播。有些種子或果實(shí)會(huì)長(zhǎng)毛,風(fēng)一吹就會(huì)飄到較遠(yuǎn)的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些種子有如翅膀狀的薄膜,能隨風(fēng)力將種子飄送到其他地方，如青楓,大頭茶,桃花心木。
8.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播、利用動(dòng)物傳播。
9.懸鈴木和蒼耳種子的特點(diǎn)及其傳播方式
懸鈴木種子外面長(zhǎng)有冠毛，容易被風(fēng)吹走。懸鈴木依靠風(fēng)力傳播種子。
蒼耳種子外面長(zhǎng)有帶鉤的尖刺，容易掛在動(dòng)物的皮毛上，到達(dá)遠(yuǎn)處。蒼耳依靠動(dòng)物傳播種子。
10.種子傳播的方式與種子本身的特點(diǎn)存在著關(guān)系，種子本身的特點(diǎn)決定了種子傳播的方式。
13.用根、莖、葉繁殖
1.植物除了依靠種子繁殖后代之外，還可以依靠營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖后代。
2.植物的營(yíng)養(yǎng)器官主要包括根、莖、葉。
3.利用根、莖、葉來(lái)繁殖的植物
紅薯的塊根可以長(zhǎng)出新的紅薯苗；
薊的根鉆出地面，長(zhǎng)成一株新的植物；
生姜塊莖上的小芽能繼續(xù)萌發(fā)；
把水仙的球莖浸入水中，水仙就能生根、發(fā)芽、開花；
落地生根的幼芽，落到土里就能長(zhǎng)出新苗；
長(zhǎng)壽花的葉子插在土里就能成活。
紅薯和薊是用根繁殖后代，生姜和水仙是用莖繁殖后代，植物幼芽、長(zhǎng)壽花是用葉繁殖后代。
4.還有哪些常見的植物也可以利用根、莖、葉繁殖？
用根繁殖的植物：薔薇、茶花、杜鵑、胡蘿卜、郁金香……
用莖繁殖的植物：紫藤、桂花、夜來(lái)香、杜鵑、山茶花、吊蘭、草莓、荸薺、山藥……
用葉繁殖的植物：燕子掌、石蓮花、長(zhǎng)生草、寶石花、神刀、玉扇、萬(wàn)象……
5.利用紅薯的根繁殖后代的方法：把紅薯浸在水中，當(dāng)長(zhǎng)出小牙之后，用小刀切下帶芽的小塊，埋入土中。
6.利用菊花的莖繁殖后代的方法：從一棵健康的菊花主莖上剪下一根枝條，插入一盆松軟的土中，精心照料，就可以長(zhǎng)出一盆新的菊花了。
7.利用寶石花的葉子繁殖后代的方法：從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在花盆的土上，澆上水，過(guò)幾天寶石花的葉子上就會(huì)長(zhǎng)出小根，一顆新的寶石花就長(zhǎng)出來(lái)了。
8.記錄一種植物的繁殖過(guò)程。(任選一種用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的方式)
植物名稱： 水仙 ，是 莖 用繁殖的。
日期 生長(zhǎng)狀況
11月23日 我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗戶旁邊，我瞪著兩個(gè)大眼看著它，覺得它越看越像一個(gè)洋蔥，頭上長(zhǎng)著3厘米的芽。
11月25日 我去給水仙換水，看了看它上部的芽長(zhǎng)了些，我用尺一量，5厘米，增長(zhǎng)了2厘米，原來(lái)是3厘米。
11月26日 我去給水仙換水，看到它的上部左邊的根上，原來(lái)才一個(gè)葉子，什么時(shí)候又多長(zhǎng)出了一個(gè)呢？我就想：水仙肯定能長(zhǎng)很大。
12月1日 早晨，我給小水仙換水，看到它左邊的里邊又多出了一棵小芽，我高興極了。
12月4日 中午，我回來(lái)給小水仙澆水，小水仙不知道什么時(shí)候右邊的芽中又長(zhǎng)出了一棵小芽。
12月6日 小水仙今天算是到了茂盛的時(shí)期，左芽、右芽、中邊里的芽全部長(zhǎng)高了，還不說(shuō)，中間的芽里邊又長(zhǎng)了一棵小的。
14.動(dòng)物的繁殖
1.在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。
2.動(dòng)物的求偶方式
青蛙通過(guò)鳴叫來(lái)求偶的。鳴叫能夠表現(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的強(qiáng)健程度。
彈涂魚是通過(guò)“跳舞”來(lái)求偶的。因?yàn)樘枘鼙憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的運(yùn)動(dòng)避險(xiǎn)本領(lǐng)。
孔雀是通過(guò)開屏來(lái)求偶的。孔雀通過(guò)展示身體的尾部，能表現(xiàn)出自身的健康狀態(tài)。
角馬是通過(guò)搏斗來(lái)求偶的。因?yàn)椴纺軌虮憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體保護(hù)自己的能力。
燕鷗喜歡在求偶時(shí)送“彩禮”；
啄木鳥通過(guò)有節(jié)奏地敲打樹干,發(fā)出“愛情電報(bào)”；
蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質(zhì)以吸引遠(yuǎn)處的雄性；
信天翁求愛時(shí)非常有禮貌,不斷彎腰向?qū)Ψ绞緪邸?br/>3.動(dòng)物求偶成功之后，就會(huì)進(jìn)行交配，然后以不同的方式產(chǎn)生后代。
4.雞蛋黃上有明顯小白點(diǎn)的雞蛋才能夠孵出小雞。雞蛋黃上有小白點(diǎn)，說(shuō)明這枚雞蛋已經(jīng)受精，是受精雞蛋，因此，它可以孵出小雞，而沒有小白點(diǎn)表示這枚雞蛋不是受精雞蛋，是孵不出小雞的。
5.在小雞孵化工廠，人們不需要打開雞蛋，而采用光照的方法來(lái)辨別出哪些雞蛋是受精雞蛋，哪些雞蛋不是受精雞蛋。具體的方法是用強(qiáng)光照射雞蛋，看其中是否有一個(gè)小黑點(diǎn)，如果有小黑點(diǎn)，說(shuō)明是受精雞蛋，反之，就不是受精雞蛋。
6.從雞蛋受精到小雞出殼的過(guò)程。
7.人類胎兒在子宮里生長(zhǎng)發(fā)育的圖片
8.像魚和鳥那樣產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。常見的卵生動(dòng)物有鱷魚、青蛙、小鳥、鮭魚、鴨、鵝、企鵝、蛇等。
9.像人、馬、貓等哺乳動(dòng)物那樣直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫胎生。常見的胎生動(dòng)物有小貓、狗、兔子、老虎、獅子、熊貓、刺猬等。
10.有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，卵會(huì)在適合的環(huán)境里自然孵化，而有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，要盡自己的最大努力去保護(hù)卵、孵化卵。
舉例：在嚴(yán)寒的南極,繁殖后代的帝企鵝爸爸把蛋放到腳背上,用厚實(shí)的羽毛蓋住,不吃不喝,一直站立著,用自己的體溫孵化蛋。
11.動(dòng)物的哺育行為包括保護(hù)、喂養(yǎng)、教導(dǎo)等方面。
12.很多動(dòng)物的父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物生存的本領(lǐng)。
舉例：
春天來(lái)了,小鳥們張大嘴巴,等著覓食歸來(lái)的媽媽喂養(yǎng)。
小北極熊跟隨媽媽,要用約兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)如何在北極嚴(yán)酷的環(huán)境中生存。
小沙丘鶴跟媽媽學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)。
鯰魚：鯰魚爸爸用嘴孵化卵子
蟑螂：雄蟑螂為了哺育嗷嗷待哺的后代，會(huì)吃下鳥糞，僅為了給小蟑螂提取氮這一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
絨猴：雌絨猴生下子女后，只在喂奶時(shí)抱上它們一小會(huì)兒，照料孩子的工作全落在雄絨猴身上。雄絨猴會(huì)為小絨猴清洗身體，等到小絨猴不再吃奶時(shí)，它還會(huì)親自喂小家伙們進(jìn)食。
13.下面動(dòng)物中，是胎生的在“○”里涂紅色，是卵生的涂綠色。
14.查資料，了解有趣的動(dòng)物繁殖和養(yǎng)育后代的方式。
許多蚜蟲只在冬季將要來(lái)臨的時(shí)候才產(chǎn)生雄zhi蚜，進(jìn)行雌雄交配，產(chǎn)受精卵越冬；而從春季到秋季連續(xù)十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在這段時(shí)期幾乎完全沒有雄蚜。蚜蟲在孤雌生殖時(shí)(產(chǎn)性蚜?xí)r除外)，它的后代都是雌的，經(jīng)兩性交配后產(chǎn)的卵到第二年也都發(fā)育成雌蚜，唯有產(chǎn)性蚜?xí)r才出現(xiàn)雄蚜。
雄海馬腹面有一個(gè)育兒囊，每當(dāng)繁殖季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)看到一幕奇特的景象：剛剛孵化出來(lái)的小海馬，隨著大海馬的身軀不停地做伸值與彎曲的搖擺動(dòng)作，然后，大海馬便把這些小海馬一個(gè)個(gè)從腹部排放出來(lái)。其實(shí)，生出小海馬的并不是海馬媽媽，而是海馬爸爸。原來(lái)，當(dāng)生殖期來(lái)臨的時(shí)候，雌海馬就把成熟的卵子悄悄地產(chǎn)到了雄海馬的育兒囊內(nèi)；雄海馬在給卵受精后，便把育兒囊的口封閉，從此就擔(dān)任起孵卵哺乳的重任，帶著這個(gè)“包袱”辛苦度日。由于育兒囊內(nèi)的血管能提供充足的氧氣和營(yíng)養(yǎng)，胚胎在這里度過(guò)20天左右，便孕育出小海馬了。小海馬在剛開始學(xué)游泳時(shí)，若遇到危險(xiǎn)信號(hào)，還會(huì)再進(jìn)入囊中，而海馬媽媽一旦離開，就再也不回來(lái)了。
第五單元 生物與環(huán)境
15.生物與非生物
1.有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會(huì)生長(zhǎng)變化,會(huì)繁殖,會(huì)對(duì)環(huán)境變化做出反應(yīng),幾乎都需要水、空氣、溫度、陽(yáng)光……
2.植物的共同特點(diǎn)：能夠長(zhǎng)大，會(huì)繁殖，不能運(yùn)動(dòng)，需要水、陽(yáng)光、空氣等等。
動(dòng)物的共同特點(diǎn)：能夠長(zhǎng)大，會(huì)繁殖，能運(yùn)動(dòng)，需要食物、空氣、溫度、陽(yáng)光等等。
生物的共同特點(diǎn)：
有生命的物體的共同特點(diǎn)：①幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度；②需要營(yíng)養(yǎng)；③會(huì)生長(zhǎng)變化；④會(huì)繁殖；⑤會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。
3.判斷石筍、青苔是不是生物？
石筍不是生物。石筍會(huì)“長(zhǎng)高”，但不是靠自身吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)高；會(huì)長(zhǎng)出小石筍，但不是大石筍生出來(lái)的，也不是種子長(zhǎng)成的；對(duì)環(huán)境變化作出的“反應(yīng)”，是石筍反射不同顏色的光形成的，并不是它自身發(fā)生了變化。
青苔是生物。青苔需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng),會(huì)生長(zhǎng)、繁殖,會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng),具備生物的特征。
這三種物體都是生物。
第一幅圖，地衣是真菌和藻類共生的植物,形狀有枝狀、葉狀、殼狀,需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才能生長(zhǎng),會(huì)繁殖,具備生物的特征。
第二幅圖，松蘿生于深山的老樹枝干或高山巖石上,呈懸垂條絲狀,適合陰暗潮濕的環(huán)境,需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才能生長(zhǎng),會(huì)繁殖,具備生物的特征。
第三幅圖，水綿分布于池塘、溝渠、河流等地方,需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)才能生長(zhǎng),會(huì)繁殖,具備生物的特征。
4.在大自然中，生物和非生物種類多樣，數(shù)量繁多，它們之間存在著密不可分的關(guān)系
5.根據(jù)植物、動(dòng)物的特點(diǎn)，歸納出生物的共同特點(diǎn)。
生物的共同特點(diǎn)：
1.幾乎都需要陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度；
2.需要營(yíng)養(yǎng)；
3.會(huì)生長(zhǎng)變化；
4.會(huì)繁殖；
5.會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。
6.用紅筆寫出生物的名稱，用藍(lán)筆寫出非生物的名稱，并用黑筆將有關(guān)系的生物與非生物連線。
生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。
非生物有巖石、高山、白云、陽(yáng)光、空氣、雪、溪流、土壤等等。
生物與非生物之間的關(guān)系：
與松樹有關(guān)系的有巖石、高山、白云、陽(yáng)光、空氣、雪、溪流、土壤。
與山羊有關(guān)系的有白云、陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤。
與青草有關(guān)系的有陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤、白云。
與魚有關(guān)系的有陽(yáng)光、空氣、溪流。
與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽(yáng)光、空氣、溪流、土壤。
與老鷹有關(guān)系的有高山、白云、陽(yáng)光、空氣、溪流。
16.動(dòng)物的庇護(hù)所
1.生物的生存離不開周圍的非生物。
2.如果到校外尋訪小動(dòng)物的家,一定要有大人陪同,注意安全。
3.各種各樣的小動(dòng)物的家。
第一幅圖，松鼠在樹木主干的松軟處挖一個(gè)洞,主要用來(lái)儲(chǔ)存食物、躲避天敵、遮擋風(fēng)雨。
第二幅圖，燕子在農(nóng)家屋檐下營(yíng)巢,巢多是將銜來(lái)的泥和草莖用唾液黏結(jié)而成,內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉。
第三幅圖，黃鱔常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
第四幅圖，蜜蜂會(huì)用蜂蠟筑造成六角形的巢房,然后拼合成蜂巢,以便蜂王產(chǎn)卵、儲(chǔ)存蜂蜜、養(yǎng)育幼蟲等。
狗熊的家在山上的樹洞或石洞里；
蛇的家在泥土洞里；
野兔喜歡棲息在低矮干燥的灌木叢中；
野鴨常在堤岸附近的洞穴、大樹的樹杈間、倒木下的凹陷處筑巢；
麻雀一般在屋檐下、管道處、空調(diào)外機(jī)、外接線盒上筑巢；
螞蟻的家在土壤巢穴里。
4.大自然為植物提供了生存所需要的水、空氣、溫度、陽(yáng)光和土壤,還為動(dòng)物提供安家所需要的各種材料。生物的生存離不開這些非生物。
5.螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活，燕子和麻雀都生活在自己的巢里，但是螞蟻生活的土和蚯蚓生活的土不一樣，燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么呢？
動(dòng)物的生活習(xí)性不同，對(duì)庇護(hù)所的要求也不同，雖然螞蟻和蚯蚓同樣生活在土里，燕子和麻雀同樣生活在自己的窩里，但是它們的生活習(xí)性是不一樣的，所以對(duì)家的要求也不一樣。
6.動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)把家建在這些地方？他們會(huì)一直住在家里嗎？
動(dòng)物們之所以把家建在這些地方，是因?yàn)檫@些地方有適合動(dòng)物們生存的環(huán)境條件，比如陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等，還有充足的食物，有利于躲避天敵等等。
動(dòng)物們不會(huì)一直住在家里，他們總是忙忙碌碌，會(huì)出去尋找食物，尋找配偶，尋找安家的材料，季節(jié)變化時(shí)有些動(dòng)物還會(huì)遷徙到別的地方。
7.鳥兒的家有哪些共同的特點(diǎn)？
鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方，這些地方比較安全。
鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。
鳥兒的家都比較舒適，適合鳥兒自己的需要以及鳥兒生活的特點(diǎn)。
8.鳥兒的家的種類和特征
第一幅圖是用樹枝搭建的支架巢(如喜鵲的巢)；
第二幅圖是用羽毛、苔蘚或海藻等混合唾液膠結(jié)而成的杯狀巢(如金絲燕的巢)；
第三幅圖是用草莖、纖維在樹杈或樹枝上編織成的吊巢(如織布鳥的巢)；
第四幅圖是用蘆葦和水草在水面上搭成的浮巢(如??的巢)。
9.假如給鳥兒安家,需要考慮哪些因素？
需要考慮鳥巢的材料、尺寸,安放鳥巢的位置、時(shí)間,鳥巢的清潔,如何吸引鳥兒入住等因素。
10.填寫觀察、設(shè)計(jì)記錄單。
我觀察了 螞蟻 的家
位置 筑巢于地下或樹上，有著良好的排水、通風(fēng)措施。
大小 地下巢穴的規(guī)模非常大，包含一系列彼此du連通的地下小室，與地面經(jīng)通道連通。 地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配室等。
材料 野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹葉的。
搭建方式 螞蟻窩由工蟻們負(fù)責(zé)建筑和維護(hù)，由工蟻從地表開始一粒粒地把泥土、沙搬開，慢慢挖出一下地底世界。平時(shí)，工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見的螞蟻窩“土堆”。
周圍環(huán)境對(duì) 動(dòng)物的影響 螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行建造的，只有周圍的環(huán)境有利它們生存才會(huì)進(jìn)行筑巢類
11.我設(shè)計(jì)的鳥兒的家
17.環(huán)境變化以后
1.非生物包括陽(yáng)光、水、溫度、土壤、白云等等。
2.大自然中的非生物因素總是在不斷地變化,如溫度、降水量等。為應(yīng)對(duì)某些變化,生物有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。
3.動(dòng)物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式
以卵或幼蟲過(guò)冬,如蠶卵、蚊子的幼蟲等；
儲(chǔ)存食物過(guò)冬,如松鼠、老鼠、星鴉等；
改變體色、增加毛量、增厚脂肪過(guò)冬,如雷鳥、麻雀、北極狐等；
冬眠過(guò)冬,如青蛙、蛇等；
遷徙到南方過(guò)冬,如大雁等；
夏眠過(guò)夏,如蠑螈、青蛙等；
遷徙度過(guò)旱季,如角馬等。
4.植物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替的方式
落葉過(guò)冬,如楊樹、柳樹等；
樹干儲(chǔ)存水分度過(guò)旱季,如猴面包樹等。
5.災(zāi)害性事件及其對(duì)動(dòng)植物的影響
災(zāi)害性事件 對(duì)動(dòng)植物的影響
旱災(zāi) 使得生物缺水、脫水、生病甚至死亡。
雪災(zāi) 使得氣溫極低,凍傷或凍死動(dòng)植物,動(dòng)物刨開雪層找食物時(shí)容易受傷或找不到食物而餓死。
土壤沙化 使得土壤水分、養(yǎng)分流失,植物的種子被風(fēng)吹走、幼苗連根拔起、禾苗被吹干,草場(chǎng)退化,動(dòng)物缺少水分和食物被迫遷徙甚至死亡。
森林火災(zāi) 燒毀林木,益獸益鳥減少,甚至造成人畜傷亡,還會(huì)破壞土壤,更加不利于生物生活。
海水倒灌 造成土壤鹽堿化,土地荒蕪,植物無(wú)法生長(zhǎng),還會(huì)加劇水污染,影響人類生活。
火山噴發(fā) 影響周圍環(huán)境,導(dǎo)致氣溫下降,火山灰影響生物呼吸,產(chǎn)生的酸雨造成危害,導(dǎo)致生物死亡甚至滅絕。
6.自然環(huán)境在不停地發(fā)生變化,有緩慢的、有規(guī)律的氣候變化,也有急速的天氣變化,還有海嘯、火山噴發(fā)、隕石撞擊這些災(zāi)害性事件。當(dāng)生物無(wú)法適應(yīng)這些變化時(shí),等待它們的只有死亡。人們普遍認(rèn)為,恐龍、猛犸象的滅絕就是由于環(huán)境的突然變化造成的。
7.對(duì)恐龍滅絕和猛犸象滅絕的原因分析
大約6500萬(wàn)年前,一顆巨大的隕石撞擊地球,產(chǎn)生了大量的粉塵,擴(kuò)散至整個(gè)大氣層,導(dǎo)致地球持續(xù)數(shù)月處于黑暗狀態(tài),以恐龍為首的許多生物滅絕。生物史上的恐龍時(shí)代就這樣結(jié)束了。
大約2萬(wàn)年前,氣候變暖,猛犸象被迫向北方遷移。由于棲息地縮小,草場(chǎng)植物減少,猛犸象得不到足夠的食物而數(shù)量銳減,最后滅絕。
8.環(huán)境的變化，除了自然原因以外，還有人為原因。
9.哪些人類的因素影響了環(huán)境的變化？對(duì)生物的生存又產(chǎn)生了怎樣的影響？
人類的因素 對(duì)生物的生存產(chǎn)生的影響
砍伐森林 會(huì)破壞植被,造成水土流失,破壞生物的棲息地。
城市擴(kuò)張 使得土地資源短缺,土壤結(jié)構(gòu)被破壞,生物的棲息地縮小,致使城鎮(zhèn)周圍的生物多樣性受到威脅。
排放廢氣 使大氣受到污染,產(chǎn)生溫室效應(yīng)、酸雨,臭氧層被破壞,威脅動(dòng)植物生存,損害人體健康。
石油泄漏 造成海洋污染,導(dǎo)致魚群死亡、一些珍貴的海生資源喪失。海洋生物死亡后產(chǎn)生的毒素通過(guò)食物鏈毒害人體。
10.有些魚類需要在不同的水域進(jìn)行周期性的遷徙,以保證它們的正常繁殖或越冬,這種行為被稱為洄游。隨著人們對(duì)河流資源的不斷開發(fā)利用,越來(lái)越多的隔流建筑物修建在自然河流中,如攔河筑壩修建的水電站,這往往會(huì)阻斷、破壞魚類自由遷徙的洄游通道,大大影響魚類賴以生存的環(huán)境,導(dǎo)致魚類的減少甚至滅絕。目前,人們多采用建設(shè)魚道的方法來(lái)緩解這種狀況。魚道是供魚類洄游通過(guò)水閘或大壩的人工水槽。
11.對(duì)下列兩種魚道進(jìn)行分析評(píng)估，選出設(shè)計(jì)更為合理的一種，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
圖一，原生態(tài)式魚道將魚類通行的自然魚道與人工魚道相結(jié)合,更符合魚類習(xí)性,能提高過(guò)魚效率。例如魚道全長(zhǎng)10千米,其中自然魚道6千米,人工魚道4千米,兩類魚道有效結(jié)合給魚類提供了更適宜的水流條件,更接近自然條件,能達(dá)到更好的效果。
圖二，橫隔板豎縫式魚道,能以調(diào)整過(guò)魚孔的形式、位置、尺寸來(lái)適應(yīng)不同習(xí)性魚類的需要。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,維修方便,近代魚道大都采用這種形式。
12.藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之路規(guī)劃修建一條鐵路，你認(rèn)為如何評(píng)估鐵路的修建方案？要從哪些方面去評(píng)估呢？
①盡可能繞避；②根據(jù)藏羚羊的遷徙規(guī)律等,在相應(yīng)的地段設(shè)置通道,以保障藏羚羊正常生活、遷徙和繁衍；③通道形式有橋梁下方、隧道上方等；④聽取野生動(dòng)物專家、環(huán)保部門、當(dāng)?shù)啬撩竦慕ㄗh。
13.思考在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地如何修建一條鐵路，畫出設(shè)計(jì)方案。
設(shè)計(jì)方案：
說(shuō)明：藏羚羊遷徙時(shí)，從鐵路上面經(jīng)過(guò)。
小組交流修改后的方案：
說(shuō)明：藏羚羊遷徙時(shí)，從鐵路下面經(jīng)過(guò)，保證藏羚羊遷徙時(shí)不被影響。
專項(xiàng)學(xué)習(xí) 像科學(xué)家那樣……
1.科學(xué)家關(guān)注大自然,并力求解答自然界無(wú)數(shù)的“為什么”。他們都具有一些共同的素養(yǎng)。
①對(duì)世界充滿好奇；
②不盲從權(quán)威；
③重視證據(jù)；
④持之以恒。
2.著名科學(xué)家的事例：
①對(duì)世界充滿好奇：李四光小時(shí)候常常面對(duì)一些來(lái)歷不明的石頭遐想:為什么這里會(huì)出現(xiàn)孤零零的巨石 它們是借助什么力量來(lái)到這兒的
②不盲從權(quán)威：哥白尼通過(guò)觀察和計(jì)算,對(duì)“地球是宇宙中心”的說(shuō)法大膽地提出質(zhì)疑,認(rèn)為是地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。這使人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)向前邁進(jìn)了一大步。
③重視證據(jù)：魏格納的“大陸漂移說(shuō)”遭到前輩們的強(qiáng)烈反對(duì)。為證實(shí)這一假說(shuō),他4次去格陵蘭島實(shí)地考察,最終在考察時(shí)不幸遇難。
④持之以恒：竺可楨連續(xù)38年記觀測(cè)大自然日記,沒有一天中斷。幾十年日積月累的寶貴資料,成為他撰寫名著《物候?qū)W》的重要基礎(chǔ)。
3.科學(xué)研究的一般步驟：
提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)方案→搜集證據(jù)→處理信息→得出結(jié)論→分享交流
4.我的研究報(bào)告。
問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？
假設(shè)：擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺越慢；擺長(zhǎng)越短，擺越快。
保持不變的是：擺幅、擺重保持不變。
需要改變的是：擺長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)記錄：
改變的 條件 10秒擺動(dòng)的次數(shù)
第一次 第二次 第三次 平均結(jié)果
擺長(zhǎng)8厘米 9 8 8 8
擺長(zhǎng)17厘米 7 6 7 7
擺長(zhǎng)23厘米 5 5 5 5
我的研究結(jié)論：擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺越慢；擺長(zhǎng)越短，擺越快。

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