資源簡介

第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代
第1課　隋朝的統一與滅亡
【學習目標】
1．知道隋朝建立及統一的概況、隋初經濟繁榮的表現；了解隋煬帝的暴政、隋朝滅亡的原因等。
2．理解隋朝實現統一、開通大運河的條件以及科舉制的歷史影響。
3．正確評價大運河的開通，認識科舉制是古代選官制度的進步。
【合作探究導學】
知識點一 隋的統一
【基礎梳理】
1．隋的建立：581年，________奪取北周政權，建立隋朝，定都________，楊堅就是隋文帝。
2．隋的統一：589年，隋文帝滅掉________，統一全國，結束了長期分裂的局面。
3．隋的統治
（1）措施：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和________制度；加強中央集權，提高行政效率。
（2）作用：促進了社會經濟的迅速恢復和發展，使人口數量和________大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
【合作探究】
隋統一全國后，天下安定，老百姓各安其業。那時，水旱災害也比較少。皇帝下令在洛陽等地修建大型糧倉廣儲糧食。開皇末年，倉庫里糧食堆積如山。
(1)隋朝的建立者是誰？建立的時間是哪一年？都城在哪里？
(2)隋朝統一全國的條件有哪些？結合教材知識，指出隋統一的歷史意義。
(3)隋朝完成統一后采取了哪些統治措施？出現了怎樣的局面？
知識點二 開通大運河
【基礎梳理】
1．目的：加強________，鞏固隋王朝對全國的統治。
2．修筑者和時間：隋煬帝，605年起。
3．概況：大運河以________為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長________多千米。
4．意義：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。
【合作探究】
古人贊頌大運河的歷史功效說：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”
(1)根據材料及教材知識，指出隋朝開通大運河的目的。
(2)有人用數學式“3＋4＋5＝1”來形象地概括大運河的基本狀況。你知道這里的“3”“4”“5”“1”分別指代什么嗎？
(3)結合教材知識，說說隋朝大運河的開通有何作用。
知識點三 開創科舉取士制度
【基礎梳理】
1．萌芽：隋文帝初步建立起通過________選拔人才的制度。
2．確立：隋煬帝時________的創立，標志著科舉制的正式確立。
3．意義：是中國古代________的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；推動了教育的發展。
【合作探究】
科舉制是封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫作“科舉”。科舉制從隋朝開始實行，到清朝末年被廢除，歷經1 300多年。
(1)材料中“科舉制”的誕生與哪兩位皇帝有關？他們分別為科舉制的誕生采取了哪些措施？
(2)結合教材知識，說說隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員。
(3)隋朝科舉制雖然規模不大且不完善，但有著重要意義。結合教材知識，簡要概括科舉制誕生的意義。
知識點四 隋朝的滅亡
【基礎梳理】
1．隋煬帝的殘暴統治：好大喜功，不恤民力，縱情享樂，奢侈無度。
(1)每年征發動輒數百萬的勞動力，營建東都________，開鑿大運河，修筑長城和馳道。
(2)為加強對各地的統治，組織大規模巡游，耗費大量人力和財力。
(3)三次征________，迫使大量農民服兵役、當民夫，耽誤正常的生產勞動。
2．反隋起義
(1)原因：隋煬帝的殘暴統治使人民忍無可忍。
(2)概況：起義首先在________地區爆發，隨即迅速蔓延到全國，在各地形成許多反隋的隊伍。
(3)結果：在起義軍的打擊下，隋朝的統治面臨瓦解。________年，隋煬帝在________被叛軍殺死，隋朝隨之滅亡。
【合作探究】
(大業)八年(612年)，天下旱，百姓流亡。時發四海兵，帝親征高麗，六軍凍餒，死者十八九。十三年(617年)，天下大旱。時郡縣鄉邑，悉遣筑城，發男女，無少長，皆就役。
——《隋書·五行志》
(1)材料中的“帝”是誰？他的統
治有什么特點？
(2)根據材料并結合教材知識，列舉他的統治措施。
(3)他的統治造成了什么樣的后果？
【知能提升練習】
一、選擇題　　　　　　　
1．趙翼說：“古來得天下之易，未有如隋文帝者。”這里的隋文帝及其當初奪權時的身份是(　　)
A．楊堅，北魏外戚
B．劉備，東漢王室
C．楊堅，北周外戚
D．曹操，東漢丞相
2．隋朝是我國歷史發展長河中一個重要的王朝。下列關于南北重歸統一的演變說明，正確的一組是(　　)
A．北周與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳
B．北周與陳對峙→隋與北周對峙→隋滅北周
C．北魏與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳
D．北魏與陳對峙→隋與北魏對峙→隋滅北魏
3．下列哪項不屬于隋統一后采取的統治措施(　　)
A．編訂戶籍 B．派張騫出使西域
C．統一南北幣制 D．加強中央集權
4．古人贊頌大運河的歷史功效說：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這里，古人贊頌了大運河(　　)
A．鞏固隋朝的統治
B．有利于中外經濟的交流
C．促進我國南北經濟的交流
D．結束分裂割據，實現南北統一
5．科舉制的建立和完善，從本質上反映了統治者(　　)
A．選拔有真才實學的人的需要
B．籠絡讀書人的策略
C．發展教育事業的舉措
D．擴大統治基礎，強化中央集權的需要
6.下列關于秦末農民起義和隋末農民起義的說法，錯誤的是(　　)
A．殘暴的統治是導致起義的重要原因
B．項羽和劉邦是秦末農民起義的重要領袖
C．隋末農民起義發生在隋文帝時期
D．起義告誡統治者要愛惜民力
二、非選擇題
7．閱讀下列材料：
材料一　隋(統)一天下……以啟唐二百余年承平之運……
——王夫之《讀通鑒論》
材料二　(隋文帝末年)計天下儲積，得供五六十年。
——《貞觀政要·辯興亡》
請回答：
(1)材料一中“隋(統)一天下”發生在什么時候？這是哪位皇帝通過滅掉哪個政權實現的？
(2)根據材料一并結合所學知識，評價“隋(統)一天下”。
(3)材料二反映了什么現象？請分析一下出現這一現象的原因。
參考答案
第一單元　隋唐時期：繁榮與開放的時代
第1課　隋朝的統一與滅亡
【合作探究導學】
[知識點一]
【基礎梳理】
1．楊堅　長安
2．陳朝
3．(1)度量衡　(2)墾田面積
【合作探究】
(1)楊堅。581年。長安。
(2)客觀條件：①北方民族的交融，南北人民的往來，為南北統一創造了條件。②南北方經濟的發展，以及南北經濟發展水平差距的縮小，為隋朝統一全國提供了物質條件。
③廣大人民經過長期的戰亂、分裂，向往和平與統一。④南朝陳政權本身的腐朽。主觀條件：隋朝國力強大，且為滅陳做了充分的準備。歷史意義：隋的統一，結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
(3)發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。社會經濟得到迅速恢復和發展，人口數量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
[知識點二]
【基礎梳理】
1．南北交通
3．洛陽　2 700
【合作探究】
(1)加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
(2)“3”：三個點，即中心洛陽、北達涿郡、南至余杭；“4”：運河四段，即永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；“5”：五大水系，即海河、黃河、淮河、長江、錢塘江；“1”：一條貫通南北的大運河。
(3)加強了南北地區政治、經濟和文化交流。
[知識點三]
【基礎梳理】
1．考試
2．進士科
3．選官制度
【合作探究】
(1)隋文帝和隋煬帝。 隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正式確立。
(2)魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。
(3)科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；推動了教育的發展。
[知識點四]
【基礎梳理】
1．(1)洛陽　(3)遼東
2．(2)山東　(3)618　江都
【合作探究】
(1)隋煬帝。好大喜功，不許民力，縱情享樂，奢侈無度。
(2)每年征發動輒數百萬的勞動力，營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道；為加強對各地的統治，耗費大量人力和財力多次巡游；三次征遼東，迫使大量農民服兵役、當民夫，耽誤正常的生產勞動。
(3)殘暴的統治引發農民起義，最終導致隋朝的滅亡。
【知能提升練習】
1．C　解析：北周末年，外戚楊堅掌握大權。581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝。楊堅，即隋文帝。C項符合題意。
2．A　解析：北朝的最后一個朝代是北周(557—581年)；陳朝存在于557—589年。581年，楊堅建立隋朝；589年，隋軍滅掉南朝最后一個朝代陳。由此可以推斷，A項正確。
3．B　解析：B項發生于漢武帝時期，不是隋朝統一后采取的措施，符合題意。
4．C　解析：大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流。材料中的“轉輸”，指水上糧食運輸。再結合“漁商”可以判斷，題干說的是大運河溝通南北經濟的作用。
5．D　解析：科舉制度的建立和完善，有利于選拔人才，使國家掌握了選拔官吏的權力，有利于擴大統治基礎，有利于把選拔官員的權力收歸中央，從而鞏固封建統治。
6．C　解析：隋煬帝是隋朝的一位暴君，他的殘暴統治使人民忍無可忍，引發農民起義，導致隋朝的滅亡，C項符合題意。
7．(1)589年。隋文帝；陳。
(2)結束了自西晉末年以來的分裂局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢；促進了經濟文化進一步發展，為唐朝的昌盛奠定了基礎。
(3)反映了隋文帝末年儲積的物資多，可以供應政府五六十年開銷。隋朝統一后，發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。
【探究歸納】
隋文帝統治的二十多年間，政治清明，社會安定，人口迅速增長，被稱為“開皇之治”。
【探究歸納】
隋煬帝時期開通的大運河，是古代世界上最長的運河。大運河開通以后，成為南北交通的大動脈，促進了南北經濟的交流，鞏固了國家的統一。
【探究歸納】
隋朝破舊立新，廢止過時的選官制度，按考試成績擇優選才，確立科舉制度。科舉制度破除了門第的限制，將選官、用人權力從地方收回中央，加強了中央集權。
【探究歸納】
隋煬帝不恤民力，窮兵黷武，對人民奴役嚴重，使生產遭到嚴重破壞，引發農民起義，最終導致隋朝滅亡。
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