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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
HS版七上§3.2同種生物的差異性課后練習(xí)
姓名
1、下列現(xiàn)象不能說明同種生物的差異性的是 （ ）
A. 黃瓜有的刺多，有的刺少 B. 大理石的紅色和白色
C. 家豬的頭小，野豬的頭大 D. 櫻花有紅色和粉色之分
2、即使是雙胞胎也有差別，世界上沒有完全相同的兩個個體，這說明（ ）
A． 同種生物的差異性 B． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C． 物種的多樣性 D． 自然環(huán)境的差異性
3、人的指紋各不相同，可以作為鑒別身份的依據(jù)。對這一現(xiàn)象，下列敘述正確的是（ ）
A. 人具有物種的多樣性 B. 人種的多樣性是生物多樣性的一種表現(xiàn)
C. 不同的人不是同一個物種 D. 不同的人性狀存在差異
4、菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
A． 基因的多樣性 B． 種類的多樣性
C． 數(shù)量的多樣性 D． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
5、下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A．綿羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮
C．人的身高和體重 D．小明的A型血和小剛的B型血
6、下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（ ）
A． 小張是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小譚是O型血——基因多樣性
B． 亞洲人多為黃種人，歐洲人多為白人，非洲人多為黑人——生物種類多樣性
C． 湖南境內(nèi)除了有丘陵外，還有平原、山地、湖泊和沼澤——生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D． 農(nóng)作物中既有水稻、小麥，也有玉米、高粱——生物種類多樣性
7、警察用來確定犯罪嫌疑人身份的依據(jù)可以是 （ ）
A. 身高 B. 體重 C. 臉部特征 D. 指紋
8、全世界人類可分為歐亞人種、亞美人種和赤道人種，也可分為黃色人種、黑色人種和白色人種。下列敘述正確的是（ ）
A. 各人種在形態(tài)上差別很大，不屬于同一物種
B. 各人種在血型分布上差別很大，不屬于同一物種
C. 各人種在膚色分布上差別很大，不屬于同一物種
D.全世界各人種在生物學(xué)上同屬于一個物種
9、人的指紋不同，可作為鑒別身份的依據(jù)，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A.人具有物種的多樣性 B.人種的多樣性是生物多樣性的一種表現(xiàn)
C.不同的人不是同一個物種 D.不同的人性狀存在差異
10、下列關(guān)于生物性狀的表述，錯誤的是（ ）
A.每個生物體都會有許多不同的性狀
B.人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物
C.生物的性狀是肉眼可以觀察到的特征
D.生物親緣關(guān)系越近，它們之間的相似的性狀越多
11、世界上即使又胞胎也有差別，沒有兩個完全相同的個體，這說明（ ）
A.同種生物的差異性 B.生態(tài)系統(tǒng)的差異性
C.物種的差異性 D.自然環(huán)境的差異性
12、下列不是生物的性狀的是（ ）
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生物的生理特征
C.生物的行為方式 D.生物的生殖發(fā)育方式
參考答案
1、B 2、A 3、D 4、A 5、D
6、B 7、D 8、D 9、D 10、C
11、A 12、D
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風(fēng)明月(共26張PPT)
華師大版 七上
§ 3.2 同種生物的差異性
生物多樣性不僅體現(xiàn)在生物種類多樣性上，還體現(xiàn)在同種生物的差異性上。
（點擊圖片可播放）
一、生物的性狀
1、性狀：
性狀是指生物體把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化特征和行為方式等的統(tǒng)稱。
2、相對性狀：
相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。
如，人的相對性狀有指紋、血型、耳垂、眼瞼、膚色、毛發(fā)等；植物的相對性狀有果實顏色、種子形狀、花的顏色、植株的高矮等。
活 動：
仔細(xì)觀察：你和同學(xué)間的相貌差異有哪些？
自己 同學(xué)甲 同學(xué)乙 同學(xué)丙
膚色
眼瞼
鼻型
臉型
頭發(fā)
耳垂
能否卷舌
拇指能否彎曲
身高
體重
視頻：相貌差異
二、人的性狀差異
人作為動物的一個物種，物種內(nèi)也是有差異的。
人的性狀存在差異。
人的性狀差異主要表面在相貌、指紋和血型三個方面。
1、相貌差異
（1）膚色差異：
膚色主要有白色、黃色和黑色等多種。
如，中國人的皮膚是黃色的，印度人的皮膚黝黑，俄羅斯人的皮膚很白。
（2）眼色差異：
眼色主要有黑色、淺藍(lán)色等多種。
如，中國人的眼色是黑色的，而美國人的眼色多是淺藍(lán)色的等。
（3）發(fā)色差異：
發(fā)色主要有黑色、棕色、黃色、金色、紅色等多種。
如，中國人的頭發(fā)是黑色的，美國人的頭發(fā)多金色的，印第安人的頭發(fā)是紅色的等。
（4）發(fā)型差異：
發(fā)型主要有直型發(fā)、波浪型發(fā)和卷型發(fā)等。
如，中國人頭發(fā)一般是直發(fā)，印度人的頭發(fā)多是卷曲的，意大利人的頭發(fā)一般是波浪型的，等。
2、指紋差異
（1）指紋：
人的手指皮膚上有許多紋路。
將指肚在印臺上壓一下，然后印在白紙上，便顯 現(xiàn)
出手指紋路的印跡：指紋。
（2）指紋類型：
人的指紋有多種圖形，主要有：中心袋狀環(huán)形、放射狀環(huán)形、長環(huán)形、賬篷狀拱形、任意形等。
（3）指紋具有唯一性
地球上所有人的指紋都不相同。每個人的指紋受遺傳因素影響指紋也不同。發(fā)育定型后，人的指紋不會變化。所以人的指紋具有唯一性和穩(wěn)定性。
警察 常利用指紋來確定犯罪嫌疑
人的身份，有 關(guān)部門還利用指紋作為
社會生活中的識別 證件。
（點擊圖片可播放）
3、血型差異
ABO血型系統(tǒng)有四種基本類型 ：A、B、 AB和O型。
地球上的人的血型系統(tǒng)多種，但最常見的是ABO血型系統(tǒng)。
每個人都有自己的血型。
據(jù)研究，不同地域、不同民族，其基本 血型的分布是有差異的。
人種又稱種族，是指在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群。這些特征是在一定的地域內(nèi)，長期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的。根據(jù)這些特征，全世界人類可分為黃色人種、黑色人種和白色人種等。各人種之間雖然在形態(tài)和血型分布上有一定的區(qū)別，但無明顯界限，而且具有逐漸過渡的現(xiàn)象。同時，各人種之間能婚配，并能生育有生殖能力的后代。因此，全世界各人種在生物學(xué)上同屬一個 物種。
二、同種植物性狀的差異
同一種植物的性狀也是有差異的。
例如，它們 的葉片大小、形狀，乃至葉片上的葉脈分布都有不同。即使是同一株植物上的葉片也是如此。
1、葉片的差異
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2、果實的差異
同一種植物的果實也不完全相 同。
例如同一品種辣椒的果實，雖然它們都是燈籠狀，但仔細(xì)比較，性狀是有差 異的。辣椒的顏色也是一種生物的性狀，有的是綠色的，有的則是紅色、橙色或 黃色的。
品種是指來自同一祖先（同一物種），具有為人類需要的某種經(jīng)濟(jì)性狀的栽培 植物或家養(yǎng)動物的群體。
品種是人類干預(yù)自然的產(chǎn)物。
不同品種的茄子
不同品種的玉米
3、花的差異
同一種植物的花也不完全相 同。
例如同一品種太陽花，仔細(xì)比較，性狀是有差 異的。花的顏色也是一種生物的性狀，有的是黃色的，有的則是紅色、橙色或粉色的，甚至有的單瓣的，有的重瓣的，各式各樣。
不同品種的太陽花
不同品種的月季花
選擇一個農(nóng)副市場或超市，組織學(xué)生在課外進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果填寫在下表中。
課堂小結(jié)
1、 同種生物之間存在著差異性，不僅在動物界存在，在植物界也
存在，從而證明了自然界的生物多樣性。
2、每一種生物都有自己的性狀。不同生物具有不同的性狀。
3、人作為動物的一個物種，物種內(nèi)也存在著性狀的差異。
4、全世界的人都屬于同一個物種。
5、同種植物也存在著性狀的差異。
課堂練習(xí)
1、下列不屬于人的性狀的是（　 　）
A．身材的高矮
B．血型
C．人的眨眼反射
D．牙齒的齲齒
D
課堂練習(xí)
2、下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A. 人的身高和體重
B. 小明的單眼皮和小麗的雙眼皮
C. 兔的黑毛和直毛
D. 玉米的高莖和豌豆的矮莖
B
課堂練習(xí)
3、DNA指紋技術(shù)也可以幫助人們確認(rèn)親子關(guān)系，
這是因為（　　）
A．每個人的指紋大多相同
B．每個人的指紋是不同的
C．不同的個體的相同的組織中的DNA指紋是相同的
D．指紋是不變的
C
課堂練習(xí)
4、對生物性狀的捕述，正確的是（　　）
A．每個生物體特有的特征是這個生物的所有性狀
B．每個生物只有一種性狀
C．不同生物具有相同的性狀
D．生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀
D
課堂練習(xí)
5、有的人是單眼皮．有的人是雙眼皮，有的人色覺正常，
有的人卻是色盲患者，在生物學(xué)上這些形態(tài)，生理特征
叫做（　　）
A．基因 B．性狀 C．遺傳 D．變異
B
課堂練習(xí)
6、對生物性狀的捕述，正確的是（　　）
A．每個生物體特有的特征是這個生物的所有性狀
B．每個生物只有一種性狀
C．不同生物具有相同的性狀
D．生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀
D
課堂練習(xí)
7、下列各項中，不屬于人的性狀的是（　　）
A．對音樂的愛好
B．身體的高矮
C．發(fā)的卷曲
D．虹膜的顏色
A
課堂練習(xí)
8、下列關(guān)于生物性狀的表述，正確的是（ ）
A. 人們往往通過性狀區(qū)分不同的生物
B. 父母的性狀都能夠直接遺傳給子女
C. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
D. 生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
A
下節(jié)精彩繼續(xù)
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HS版七上§3.2同種生物的差異性預(yù)學(xué)案
姓名
請您以教材為藍(lán)本，完成下列問題：
一、知識點預(yù)習(xí)：
1、生物多樣性不僅體現(xiàn)在生物 多樣性上，還體現(xiàn)在 上。
2、人的性狀差異主要體現(xiàn)在 、 、 等方面的差異；
3、地球上的人有四種基本血型： 、 、 和 。每個人都有自己的血型。
4、同種植物性狀的差異主要體現(xiàn)在 、 、 等方面的差異；
5、品種是指來自同一祖先（屬于 ），具有為人類需要的某種經(jīng)濟(jì)性狀的栽培植物或家養(yǎng)動物的群體。品種是 的產(chǎn)物。
二、知識點運用：
1、下列不屬于相對性狀的是（　 　）
A．人的身高和體重 B．兔的長毛和短毛
C．豌豆的高莖和矮莖 D．菊花的黃色和白色
2、生物的性狀就是（　　 ）
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行為方式 D．前三項都對
3、番茄的果實有紅色和黃色之分，這屬于（　 　）
A．相對性狀 B．顯性性狀 C．隱性性狀 D．生長發(fā)育
4、人的指紋各不同，可以作為鑒別身份的依據(jù)．對這一現(xiàn)象的合理解釋是（　　 ）
A．人具有物種多樣性 B．不同的人的性狀存在差異
C．不同的人不是同一個物種 D．人種的多樣性是生物多樣性的一個表現(xiàn)
5、水果店里有紅、黃、綠色的蘋果，這說明了生物具有（ ）
A.物種多樣性 B.環(huán)境多樣性
C.同各生物的差異性 D.光照狀況的多樣必性
6、地球上任何兩個人，其下列性狀肯定不同的是（ ）
A.身高 B.血型 C.指紋 D.膚色
7、下列關(guān)于白枇杷和枇杷的說法中錯誤的是（ ）
A.是不同的物種 B.是不同的品種
C.具有不同的的性狀特征 D.具有共同的祖先
8、李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（　 　）
A．李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習(xí)慣
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她
D．李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因
9、對如圖所示的各種雞的說法中，不正確的是（ ）
A． 不同品種的雞都具有共同的祖先 B． 該圖表現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C． 該圖表現(xiàn)了同種生物的差異性 D． 雞的進(jìn)化是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
參考答案：
一、知識點部分：
1、種類 同種生物的差異性
2、相貌 指紋 血型
3、A型 B型 A B型、O型
4、葉 花 果實
5、同一物種 人類干預(yù)自然
二、知識運用部分：
1、A 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C
7、A 8、C 9、A
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21清風(fēng)明月

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