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第21課私はすき焼きを食べたことがあります課件(35張)

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  1. 二一教育資源

第21課私はすき焼きを食べたことがあります課件(35張)

資源簡介

第21課
私はすき焼きを食べた
ことがあります
切符:票、券
渡します
遅れます
考えます
調べます
著ます
予約します
感謝します
運動します
切手:郵票
王さんにお金を渡す
遅れる
考える
調べる
著る
予約する
感謝する
運動する
それとも:
コーヒーにしますか、それとも、お茶にしますか。
あるいは:
コーヒーにしますか、あるいは、お茶にしますか。
萬年筆あるいは鉛筆で書いてください。
感謝します
報告します
感謝する
上司に狀況を報告する
過ぎ:
九時過ぎ
11時5分過ぎ 1時10分前
その泥棒はいくつぐらいでしたか。
そうですね。30過ぎでした。
30代  電気代/タクシー代/食事代
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}一類動詞
く/ぐ ? いて/いで
(唯一的特例:行く? 行って)
書く ? 書いて
泳ぐ ? 泳いで
う/つ/る ? って
歌う ? 歌って
ぬ/む/ぶ ? んで
死ぬ ? 死んで
す ? して
話す ? 話して
二類動詞
去“る”加“て”
食べる ? 食べて
三類動詞
來る ? きて
する ? して
漢字+する ? 漢字+して
動詞て形
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}一類動詞
く/ぐ ? いた/いだ
(唯一的特例:行く? 行った)
書く ? 書いた
泳ぐ ? 泳いだ
う/つ/る ? った
歌う ? 歌った
ぬ/む/ぶ ? んだ
死ぬ ? 死んだ
す ? した
話す ? 話した
二類動詞
去“る”加“た”
食べる ? 食べた
三類動詞
來る ? きた
する ? した
漢字+する ? 漢字+した
動詞た形
練習
買う       帰る       立つ
かかる      貸す       教える
死ぬ       開ける      コピーする
つける      休む       切る
泳ぐ       遊ぶ       降りる
來る       聞く       行く        
接續:形1+ほうがいいです
形2+な+ほうがいいです
   N+のほうがいいです
用法:提建議或表示自己的選擇;~比較好,最好~
部屋は明るいほうがいいです。
洋服はできるだけシンプルなほういいです。
試験はやっぱり簡単なほうがいいです。
速いですから、飛行機のほうがいいです。
~ほうがいいです
~ほうがいいです
接續:Vたほうがいいです
真面目に勉強したほうがいいです。
毎朝早く起きたほうがいいです。
酒は飲まないほうがいいです。
寒いですから、家に帰ったほうがいいです?!?
1、最好別吃。
2、旅行的行李最好輕一點。
3、最好是小李。
4、公園還是安靜一點比較好。
5、下周有考試,所以最好復習一下。
~ほうがいいです
名詞及指示事物的詞也可以后續“ほうが いいです”來表示比較,選擇的意思。
用“名詞?これ?それ?あれ+の+ほうがいいです”的形式。
用“この?その?あの+ほうがいいです”的形式。
~ほうがいいです
△リンゴと ミカンと どちらが いいですか。
 ——リンゴの ほうが いいです。
△速いですから、飛行機の ほうが いいです。
△ビールの グラスは、これと あれと どちらが いいですか。
——これの ほうがいいです。
△デザインは、この 車と あの 車と どちらが いいですか。
  ——あの ほうが いいです。
~ほうがいいです
另外,口語中談到對方的事情時,可用“その”,即用“そのほうがいいです”來表示對方的建議。
?ホテルを 予約した ほうが いいですか。
  そうですね。連休ですから、その ほうが いいですね。
?すぐに 吉田さんに 連絡した ほうが いいですか。
  ――ええ、その ほうが いいですね。すぐに 電話して ください。
Vたことがあります
接續:Vた
用法:表示有過~經歷。曾經~,~過
日本へ行ったことがあります。
徹夜したことがあります。
お壽司を食べたことがあります。
注:通常用于至少半年以前發生的事情
Vたことがあります
  この映畫を見たことがありますか。
   —— はい、(この映畫を見た)ことがあります。
   —— いいえ、(見た)ことがありません。
   —— いいえ、一度も見たことがありません。
1、我教過漢語。
2、我打過高爾夫。
3、你去過廣州塔嗎?
4、A:你去過大阪嗎?
B:是的,去過。
~後で
接續:Vた/N+の 後で
用法:~之后;表示一個動作在另一個動作之后發生
仕事が終わった後で、映畫を見ます。
家に帰ったあとで、電話をします。
勉強の後で、音楽を聞きます。
練習
1、吃完飯之后去圖書館。
2、給小李打電話之后出門了。
3、失敗了很多次之后,終于成功了。
~ましょうか
接續:Vます+ましょうか
用法:用于①提議和自己一起做某事
或 ②向對方提議自己為對方做某事。
①何か食べましょうか。(吃點什么嗎?)
   はい、そうしましょう。 (同意)
   はい、いいですね?!    ?
   いいえ、ちょっと… (拒絕)
   いいえ、食べないでください。
~ましょうか
②A:荷物を持ちましょうか。
B:はい、お願いします。
B:いいえ、結構です。
練習
1、我來告訴部長吧。
2、一起去機場迎接吉田老師吧
P256
日本三道:
華道、茶道、書道
日本三大傳統演劇形式
能樂、歌舞伎和凈琉璃
歌舞伎
歌舞伎是日本典型的民族表演藝術,起源于17世紀江戶初期,1600年發展為成熟的一個劇種,演員只有男性。近400年來與能樂、狂言一起保留至今。
★歌舞伎是日本所獨有的一種戲劇,也是日本傳統藝能之一。在日本國內被列為重要無形文化財,也在2005年被聯合國教科文組織列為非物質文化遺產。
★歌舞伎:歌,代表 音樂;舞,表示舞蹈;
伎,則是表演的技巧的意思。

★日本的能劇和狂言的產生可以追溯到8世紀,隨后的發展又融入了多種藝術表現形式,如雜技、歌曲、舞蹈和滑稽戲。今天,它已經成為了日本最主要的傳統戲劇。這類劇主要以日本傳統文學作品為腳本,在表演形式上輔以面具、服裝、道具和舞蹈組成。
★“能劇”表現的是一種超現實世界,其中的主角人物是以超自然的英雄的化身形象出現的,由他來講述故事并完成劇情的推動。現實中的一切,則以面具遮面的形式出現,用來表現幽靈、女人、孩子和老人。
狂 言
★狂言與能劇幾乎在同一時間產生
★狂言是一種興起于民間,穿插于能劇劇目之間表演的一種即興簡笑劇。
★“狂言”是以滑稽的對白、類似相聲劇一樣的形式來表演。無論是能劇還是狂言,劇本所采用的語言均為中世紀時的口語。能劇及狂言在今天的社會中,遇到的最大威脅,就是青年人對古老戲劇失去了興趣。
浄瑠璃(じょうるり)
日本の國技——相撲
最高級:橫綱
ありがとう
ございました
ご清聴

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