資源簡介

(共47張PPT)
第８課
李さんは日本語で
手紙を書きます
新しい言葉
１．映畫のチケット
２．お金があります　　
３．宿題をします
4．箸　はし
　　橋　はし
新しい動詞
動詞連用形orマス形 動詞の辭書形
もらいます もらう
會います 會う
送ります 送る
作ります 作る
太ります 太る
出します 出す
屆きます 屆く
書きます 書く
貸します 貸す
新しい動詞
動詞連用形orマス形 動詞の辭書形
習います 習う
あげます あげる
かけます かける
借ります 借りる
教えます 教える
私は李さんに本を貸します。
貸す
私は李さんに本を借ります
借りる
比較
電話をかけます
日本語を教えます　　　　電話番號を教えます
目錄
A
～で＋動詞
B
～は～に～をあげる/くれる/もらう
C
～に會います。
D
「よ」/「もう」
1、～で＋動詞
　　 「で」：表示行為手段或原材料，譯“用”　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　助詞特征：表示手段以及原材料。
　◎ 「で」：在第６課學過表示交通工具的用法
　　　　　　在第７課學過表示動作的場所。
1、～で＋動詞
ペンで書きます。
英語で話します。　　李さんは日本語で手紙を書きます。
箸でご飯を食べます。 　　　　
手紙を速達で送りました。
新聞紙で紙飛行機を作りました。
何（なに）でうどんを作りますか。
「ありがとう」は　英語で　何ですか。
練習
1、用筷子吃飯。
2、用日語寫報告。
練習
用鉛筆寫信。 （ 鉛筆 手紙）
用圓珠筆寫名字。（ ボールペン 名前）
用筷子吃烏冬面。（箸）
　
用電視學漢語。（ 勉強する）
2、～に會います
１「だれに」表示對象
2 意思為：表示遇見、碰見、會見某人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
李さんは明日先生に會います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
わたしは駅で森さんに會いました。
練習
在公園見到了小野。（公園）
在車站見到了史密斯。（駅）
在圖書館見到了小陳。（図書館）
在百貨商店見到了小李。（デパート）
もう
表示完了，相當于漢語的“已經”。
一般句末為過去時。
　　　　
——晝ごはんを食べましたか。
——ええ、もう食べました。
　　
——先生に會いましたか。
——もう會いました。
已經做完作業了嗎？（する）
ーー是的，已經做完了。
もう宿題をしましたか。
はい、もうしました。
１、已經看完了這本書嗎？（よむ）
ーー是的，已經看完了。
もうこの本を読みましたか。
はい、もう読みました。
２、已經寫完信了嗎？（書く）
ーー是的，已經寫完了。
もう手紙を書きましたか。
はい、もう書きました。
すみません、李さんはいますか。
ーーもう帰りましたよ。↗
よ
1、語尾助詞、用于提醒對方注意其不知道、不了解的事情。2、讀升調。
授 受 動 詞
請在此添加大標題
授
受
動
詞
　授表示授予、給予，受表示接受和得到，在漢語中，我們給別人東西,或者從別人那里得到東西，都只用一個“給”字，但在日語里，別人給我,我給別人，我從別人那里得到，
在表達這三種關系時，使用的動詞不一樣。
人與人之
間物品的
授受關系
あげる
さしあげる
やる
もらう
いただく
くれる
くださる
我或者我方的人給別人某種東西。
別人給我或者我方的人某種東西
我或者我方的人從別人那里得到某種東西
あげる
N1はN2にN3をあげる
N1：贈與者　N2：接受者　N3：所贈物品
~は ~ に ~ を あげます。
1.「あげます」的意思是“給”
　2. 我給別人某物，或別人給別人某物。
　3.「は」：提示動作的施與者。
　4.「に」：提示動作的接受者。
　5.「を」：提示授受的物品即動詞的賓語。
　　　　　　　　　　　　
★わたしは小野さんにお土産をあげます。
★小野さんは森さんに花をあげました。
★わたしは友達にかばんをあげました。
★弟は小野さんに花をあげました。
★母は王さんにワインをあげました。
練習
森給了小野什么？（森、小野、何）
——給了花。（花）
森給了小李什么？（何）
——給了小李音樂會的票。(コンサート チケット）
森給了小張什么？（森　張）
——給了小張足球雜志。（サッカー 雑誌）
私は彼女に花をあげました。
　 （第一人稱　 　第三人稱 ）
王さん、母の日に何かプレゼントをあげましたか。
　 （第二人稱　 　第三人稱 ）
男の人が女の人にプレゼントをあげました。
　 （第三人稱　 　第三人稱 ）
N1はN2に／からN3をもらう
N1：接受者／索取者　　　N2：贈與者　　N3：所贈物品
～は～に（から）～を　もらいます
1.「もらいます」意思為“得到，拿到”
　2.表示從某人那里得到某物
　3.「は」：提示動作的接收者。
　4.「に」：提示動作的施與者。也可以用「から」替換。
　5.「を」：提示授受的物品，即動詞的賓語。
　　　　　　　　　　　　
わたしは小野さんに辭書をもらいました。
　　　　　　　
父は會社から記念品をもらいました。
わたしは　田中さんに　花を　もらいました。
私は友達にアメリカのお菓子をもらいました。
　
王さん、（あなたは）何をもらいましたか。
　
田中さんは佐藤さんから映畫の切符を2枚もらいました。
　　　
1.我從老師那里得到了照片。
2.森從小李那里得到了小冊子。
3.媽媽從爸爸那里得到了手絹。
4.我從朋友那里得到了書。
わたしは先生から寫真をもらいました。
森さんは李さんにパンフレットをもらいました。
母は父にハンカチをもらいました。
わたしは友達さんから本をもらいました。
對比下列句子
◎ 小野給了森先生一幅畫。
小野さん　は　森さん　に　絵を　あげました。
森さん　は　小野さん　に　絵を　もらいました。
注意：兩句的含義是一樣的，根據說話立場的不同采用了兩種不同的句式。
田中さんは佐藤さんに手紙をあげます。　
佐藤さんは田中さんに／から手紙をもらいます。
N2はN1にN3をくれる
N2：贈與者　N3：所贈物品
N1：接受者（說話人或心理上屬于說話人一方的人）→我（方）
～は～に～を　くれます
　 1.「くれます」意思為“得到，拿到”
　 2. 表示別人給東西我或者我方
　 3.「は」：提示動作的施與者。
　 4.「に」：提示動作的接受者。接受者通常是說話 人本人，經常可
以省略的，因此句中沒有主語時，隱含主語是“我”。　
5.「を」：提示授受的物品，即動詞的賓語。如果給的東西有數量，
數量就直接放在動詞的前面，不加任何助詞。
　　　　　　　　　　　　
お正月に祖母がお金／お年玉をくれました。
誕生日に姉が日本語の辭書をくれました。
田中さん、この本を私にくれますか。
　
1.木田給了我一本書。
2.她給了我巧克力。
3.叔叔給了我一支鋼筆。
4.小野給了我花。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
木村さんは私に本をくれました。
彼女はチョコレートをくれました。　　　　　　
おじさんは萬年筆をくれました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小野さんはわたしに花をくれました。
授受動詞+敬語
請在此添加大標題
用于給的對象是：家庭成員中的晚輩，或者動、植物。也可以用于表示給身分比自己低的人，現代日語中，除了有時候有意要貶低說話的對方以外，現在一般不太使用“やる”這個詞。
私は魚に餌をやりました。
さしあげる あげる やる
あげる:一段動詞。用于同輩或者關系比較好的人之間。
さしあげる:用于接受者的輩分或社會地位高于給予者的場合，也用于給予者表示敬意的場合。但是在向他人談論自己給父母兄長等禮物的時候 不能用さしあげる，要用あげる
もらう いただく
もらう：表示接受對方和自己的地位平等或者比自己低。
いただく：表示接受對方比自己的地位高。但是在向他人談論自己從父母兄長等得到禮物的時候 無需用いただく
くれる くださる
くれる：用于授予者也就是給東西的人，身分和自己平等或者家庭成員內部之間，關系比較親密的人之間
くださる：用于授予者也就是給東西的人比自己身分高。但是在向他人談論自己從父母兄長等得到禮物的時候無需用くださる
練習
友子さんは私の妹にきれいな絵を＿＿。
Aあげました　　Bもらいました　　Cくれました　　Dやりました
私はリンさん＿＿お皿をあげました 。
Aが Bを Cに Dへ
リンさんは私にきれいなお皿を＿＿ました。
Aあげ Bくれ Cもらい Dやり
翻訳
1.——森給了小李什么？
—— 演唱會的門票。
2.——小張從科長那里得到了什么？
——什么也沒有得到。
3.用小麥粉制作面包。
4.在體育館見到了小張。
1.——森さんは李さんに何をあげしたか。 　　　　　　　　　　　
——李さんにコンサートのチケットをあげました。
2.——張さんは課長に何をもらいましたか 。
——何ももらいませんでした。
3.小麥粉でパンを作ります。
4.體育館で張さんに合います。
ありがとう
ご清聴

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