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新版標日初級下-第43課-陳さんは息子をアメリカに留學させます 課件(共42張PPT)

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  1. 二一教育資源

新版標日初級下-第43課-陳さんは息子をアメリカに留學させます 課件(共42張PPT)

資源簡介

(共42張PPT)
第43課
陳さんは、息子をアメリカに留學させます
単語
1.有什么需要我幫忙的嗎?
  何かお手伝いすることがありますか。
2.この列車は乗り換えなしに大阪へ行きます。
這趟車不換車直達大阪。
3.考えが鈍(にぶ)い
  思想遲鈍
你的意見如何?
  あなたのお考えはいかがですか。
4.這家公司在制作面向女性得分電視節目。
この會社では、女性向(む)けのテレビ番組を作っている。
5.感覺恐怖。
  恐(おそ)ろしい感じがする。
6.很多友人出息了大會。
  友人の多くが會に出席(しゅっせき)していた。
7.可靠的部下
  信頼できる部下(ぶか)
単語
8.監督,導演
監考
  試験の監督をする
9.生身父母
  生(う)みの親
養父母
  育(そだ)ての親
10.presentation
11.alphabet
12.image
那個人給人的印象很不好。
あの人はどうもイメージが悪い。
13.impact
14.glass
単語
15.気分と気持ち
   ①気分的意思是心情、情緒,往往指在周圍環境變化時也能隨之變化的暫時的精神或生理狀態。気持ち表示心情、思考、感想、意志,指人心中的情感,也可表示對接觸到的東西有愉快、不愉快的感覺。
弟弟是憑當時的情緒來決定學習還是不學習。
   弟はその時の気分で勉強したり、しなかったりする。
今天的年輕人的想法難以理解。
   今の若者の気持ちは分からない。
②気分還表示當場的氣氛,這是主語往往是物。而気持ち沒有這種用法。
北京洋溢著節日的氣氛。
   北京は今お祭り気分です。
16.在機場免稅店買了禮物。
   飛行場の免稅店でお土産を買いました。
   
単語
17.不明白的地方,請參照說明書。
   ご不明(ふめい)の點は、説明書をお読みください。
18.在英語補習學校上學。
   英語の塾に通(かよ)う。
19.設備完善的學校。
   よく設備が整(ととの)った學校。
20.曬洗的衣服。
   洗濯物を乾(かわ)かす。
21.珍惜物品。
   ものを大切(たいせつ)にする。
22.娶她為妻。
   彼女を妻に迎(むか)える。
単語
23.拉著孩子的手。
   子供の手を引っ張った。
24.腦子里浮現出了一個好主意。
いい考えが頭に浮かんだ。
25.墨水未干,請當心。
   インクが乾いていないから、気をつけてください。
26.幸福地生活。
   幸せに暮らす。
   他無所事事地過了一個暑假。
   彼は夏休みをぼんやり暮らした。
27.避開高峰時間。
   ラッシュの時間を避ける。
単語
28.那位作家的書很暢銷。
   あの作家(さっか)の本はよく売れる。   
   聞名
   他作為作家而聞名。
   彼は作家として名が売れている。
   現在最受歡迎的歌手是誰啊?
   今一番売れている歌手(かしゅ)は誰ですか。
29.受到老師的批評。
先生からお叱(しか)りを受ける。
收到,接受
我做了胃部手術。
   私は胃(い)の手術(しゅじゅつ)を受けた。
単語
30.把飯熱熱吃。
ご飯を溫めて食べる。
烤烤火,讓身體暖和一點。
   火に當(あ)たって、體を溫めなさい。
31.這本書年輕的讀者也能看懂。
この本は若い読書(どくしょ)にも理解できる。
32.她有10年的護士經驗。
彼女は看護婦(かんごふ)として10年の経験がある。
失敗成為很好的經驗。
   失敗(しっぱい)がいい経験になる。
33.背單詞。
単語(たんご)を暗記する。
単語
34.因病下午早退了。
   病気のために午後早退した。
35.有你在身邊就覺得膽子壯。
あなたがそばにいると力強い。
36.春季和煦的陽光
柔らか春の日
37.這肉硬得沒法吃。
この肉(にく)は硬くて食べられない。
   頭が固い
固執
38.薄(うす)い
単語
39.對我來說時間是最重要的。
   私には時間が最(もっと)も重要だ。
40.複雑(ふくざつ)
41.現実的(げんじつてき)
42.抽象的(ちゅうしょうてき)
43.新穎的設計
   斬新なデザイン
   陳腐(ちんぷ)
44.一口去把酒喝了下去。
   ぐっと酒を飲む。
45.有些城市比如神戶、橫濱是以港口聞名的。
   ある都市(とし)、例えば神戸(こうべ)や橫浜(よかはま)は港(みなと)で有名です。
46.便宜而有營養的飯菜
   安くてしかも栄養(えいよう)のある料理
単語
47.是太郎先打了我,所以我才還了手。
   太郎がまず僕を毆(なぐ)ったんだ。そこで僕は毆り返(かえ)した。
1.…は…を… (さ)せます
  爸爸讓弟弟去書店了。
父は弟を本屋へ行かせました。
老師讓學生站著。
先生は學生を立たせます。
大雨使得電車晚點了。
  大雨は電車を遅らせました。
  
2.…は…に…を… (さ)せます
  媽媽讓太郎按了按鈕。
母は太郎にボタンを押させました。
我讓女兒幫忙干活。
私は娘に仕事を手伝わせる。
我不讓別人開這輛車。
  僕は他の人にこの車を運転させません。
  
3.…(さ)せてください  
請讓我…
  這次的活動,能不能讓我也去?
今度の活動(かつどう)ですが、私に(を)行かせてくださいませんか。
請允許我拒絕。
遠慮(えんりょ)させてください。
4.…やすい∕にくいです
  這道菜因為制作方法簡單,所以很容易做。
この料理は作り方が簡単で、作りやすいです。
那個小孩體質很弱,很容易感冒。
あの子は弱くて、風邪を引きやすいです。
字寫得歪七扭八的,不好認。
  字が汚いので、読みにくいです。
繞口令不好說。
  早口言葉は言いにくいです。
二.てください/ないでください/ないで(ね)
  用于面對面請求對方做什么或不要做什么事情。
接續:動詞て形+ください
     動詞ない形+ないでください/ないで(ね)
例:
請坐。
どうぞ座(すわ)ってください。
對不起,請別在這里抽煙。
すみまさん、ここではタバコを吸わないでください。
別大聲說話。因為小寶寶在睡覺。
大きい聲で話さないでね。赤ちゃんが寢ているから。
三.てくださいませんか/ないでくださいませんか  用于面對面請求對方做什么或不要做什么事情。
接續:動詞て形+くださいませんか
     動詞ない形+ないでくださいませんか 
例:
我馬上就過來,您在這里等我一會好嗎?
すぐ來ますから、ここでちょっと待ってくださいませんか。
馬上就要到我喜歡的電視節目了,請不要關電視好嗎?
もうすぐ私の好きな番組になりますから、テレビを消さないでくださいませんか。
四.ますか
  只是單純詢問對方做不做某事情。
接續:動詞ます形+ますか
例:
接下來干什么?
これから何をしますか。
幾點鐘回家?
何時に帰りますか。
經常在哪兒吃午飯?
晝ご飯はいつもどこで食べますか。
五.ましょうか
  表示勸誘或邀請,用于講話人和聽話人一起都知道的而且要一起做的事情。
接續:動詞ます形+ましょうか
例:
田中,已經到吃中飯的時間了,我們去吃飯吧。
田中さん、もうお晝ですよ。食べに行きましょうか。
多美的地方啊。我們來拍張照片吧。
きれいなところですね。さあ、寫真を撮りましょうか。
六.ませんか
  講話人想邀個同伴和自己一起做事情,但并不知道對方愿不愿意。但答應發話人的邀請時一般多用いいですね、そうしましょう。想回絕邀請時,一般不直接說いいえ、~ません,而是用そうですね。今日はちょっと都合が悪いんですが、、、這種含糊其辭的說法。
接續:動詞ます形+ませんか
例:
一起去看電影好嗎?
什么時候?
今晚怎么樣?
今晚有點、、、
一緒に映畫を見ませんか。
いつですか。
今晩はどうですか。
今晩はちょっと、、、
七.ましょう
接續:動詞ます形+ましょう
①意思和しませんか相似,但勸誘語氣要強烈得多。響應對方的勸誘時也用ましょう的形式。
例:
一起去看電影好吧。
好呀。去看吧。
一緒に映畫を見に行きましょう。
いいですよ。行きましょう。
②用私が~ましょう的形式表示第一人稱主動承擔某任務或自告奮勇地做某事情。
例:
我來叫出租車吧。
私がタクシーを呼びましょう。
八.たい
①接續:私は~動詞ます形+たい(と思う)
  表示第一人稱“我”心中的愿望。問句形式~たいですか可用于第二人稱。當用~たい+名詞的形式時則不受人稱限制。
用~たい/たいと思う/たいと思っている表示目前或將來的愿望。
 用~たかった/たいと思った/たいと思っていた表示過去曾經有過的愿望。
例:
夏天我想在海里游泳。
私は夏は海で泳ぎたいです。
我想周游世界。
私は世界を一周(いっしゅう)したいです。
我想自己辦個公司。
自分で會社を作りたいと思っています。
想看這本書的人很多吧。
この本を読みたい人が多いでしょう。
八.たい
②接續:だれは~動詞ます形+たいと言った/と言っている
  通過轉述第三人稱的話,表示第三人稱心中的愿望。
例:
你妹妹想去哪兒?
她說她想去美國。
妹さんはどこへ行きたいですか。
アメリカへ行きたいと言いました。
她想跟什么樣的人結婚?
她說想跟有錢人結婚。
彼女はどんな人と結婚したいですか。
金持ちと結婚したいと言っています。
八.たい
③接續:彼は~動詞ます形+たがる/たがっている
  表示第三人稱心中的愿望。
たがっている表示目前正想著。
  たがる不僅僅是表示個人目前的愿望,還可以表任何人在任何時候任何地點都想那樣做。
~たいですか可以用來詢問第三人稱的愿望。
例:
他現在想買什么?
他現在想買電腦。
彼は今何を買いたいですか。
彼は今パソコンを買いたがっています。
小孩子們都想看動漫。
子供たちは皆アニメーションを見たがります。
那么冷的地方,誰也不想去吧。
あんな寒いところへは、誰も行きたがらないでしょう。
九.ほしい
①接續:私は~名詞+がほしい
  表示第一人稱的愿望,即想要什么東西。問句形式~がほしいですか可用于第二人稱。當用~ほしい+名詞的形式時則不受人稱限制。
例:
你想要什么?
已經一把年紀了,我什么都不想要了。
あなたは何がほしいですか。
こんな年ですから、もう何もほしくありません。
②接續:だれは~名詞+がほしいと言った/と言っている
  通過轉述第三人稱的話,表示第三人稱對物品的欲望。
例:
對方說想要什么東西?
說要一億日元。
向こうはどんなものがほしいと言っていますか。
一億円がほしいと言っています。
九.ほしい
③接續:~名詞+をほしがっている/をほしがる
  表示第三人稱對物品的欲望。
  ~をほしがっている表示目前正想著。
   ~をほしがる不僅僅是表示個人目前的欲望,還可以表任何人在任何時候任何地點都想要的東西。
~がほしいですか可以用來詢問第三人稱的欲望。
例:
你爸爸現在想要什么?
我爸爸想要奔馳。
お父さんは今、何がほしいですか。
父はベンツをほしがっています。
女孩子們都想要漂亮的衣服。
女性たちは誰でもきれいな服をほしがります。
人們都想要幸福的生活啊。
人間誰でも幸せな生活をほしがりますね。
第二節
時間、場合等
一.~前に/前(は)
①接續:時間名詞+前に
動詞型名詞+ の+前に
動詞普通體+前に
  時間名詞+前に表示在某個時間之前做后項的事情。
動詞型名詞+ の/動詞普通體+前に表示在作前項動作之前先做后項動作。
例:
今天四點鐘之前請回家。
今日は4時前に帰ってください。
吃飯之前做作業。
食事の前に、宿題をします。
我經常在睡覺之前洗澡。
私はいつも寢る前に、シャワーを浴びます。
一.~前に/前(は)
②接續:時間名詞+前(は)
動詞型名詞+ の+前は
動詞普通體+前は
  表示在某時間之前,某種動作或某種狀態一直持續著。謂語句為動詞時,多用ていた的形式。而且可以和ずっと一起使用。
例:
結婚之前,一直過著一種自由、快樂的生活。
結婚の前は、自由で楽しい毎日でした。
妹妹回國之前,父母一直惦記著她。
妹が帰國する前は、親は彼女のことをずっと心配していました。
二.~時に/時(は)
①接續:名詞+の/形容動詞な形+時(に) 、~(動詞作謂語)
  形容詞/動詞普通體+時に、~(動詞作謂語)
表示在某時間點做了后項的事情。后項的事情是一次性的,即不是多次重復的事情。
例:
我聽說她是在上大學的時候結的婚。
彼女はまだ大學生の時に結婚したと聞いています。
有空的時候我來幫你吧。可我現在沒時間啊。
暇な時には手伝いましょう。今は忙しくて時間がないけど。
昨天正在吃晚飯的時候發生了地震,嚇了我一大跳。
昨日晩ご飯を食べている時、地震が起こって驚きました。
二.~時に/時(は)
②接續:名詞+の/形容動詞な形+時(は) 、~(動詞作謂語)
  形容詞/動詞普通體+時(は) 、~(動詞作謂語)
表示在后項動作、行為進行的時間。后項是經常性、一般性的情況。
例:
當學生的時候,常常去滑雪。
學生の時、よくスキーに行きました。
我寫作文時,經常用鋼筆。
私は作文を書く時、いつもペンを使います。
二.~時に/時(は)
注意:
①當時前面是動詞時,由于時態的不同,所指意思也會不同。
日本へ行く時、この鞄を買いました。
(日本へ行く前に)
日本へ行った時、この鞄を買いました。
(日本へ行った後で)
②有的句子時に和時は都能使用,關鍵是在是一次性的動作或現象還是多次、反復的動作或現象。
今日、會社から帰るときに妻に電話をかける。
毎日、會社から帰るときは妻に電話をかける。
三.場合は
接續:動詞型名詞+の+場合は、~(動詞作謂語)
   形容動詞な形+場合は、~(動詞作謂語)
     形容詞/動詞普通體+場合は、~(動詞作謂語)
表示設想一旦出現了某種特殊的、不想看到的事態,在此情況下如何去做后項的事情。所以謂語多數是表示采取相應措施或對策的句子。
例:
萬一遇上下雨,運動會就改在下周開。
雨の場合は、運動會を來週にします。
發生地震時請立即關掉火源。
地震が起こった場合は、すぐ火を消してください。
注意:
場合的前面都是一些不希望出現的事情,所以不能用在如體が丈夫な場合は/天気がいい場合は/試験にパスした場合は這類表示積極含義的句子里。這時可以用時。也就是說,場合は的句子大多可以用時替換,但反過來就不一定。
四.てから
接續:動詞て形+から
     表示前面的動作做完后,立即做后面的動作,或立即出現了后面的情況。用てから連接起來的前后動作,比用て顯得更緊密,前后間隔的時間更短。
例:
現在就出去嗎?
不,吃好飯后再出去。
すぐ出かけますか。
いいえ、ご飯を食べてから出かけます。
五.~後で
接續:動詞型名詞+の/動詞た形+後で
     表示完成前項的事情之后再去做后項的事情。
例:
請在飯后吃這個藥。
食事の後で、この薬を飲んでください。
看完電影后去了咖啡館。
映畫が終わった後で、喫茶店へ行きました。
五.~後で
辨析:
~てから和~後で
  てから和後で的句子基本上都能互換使用。但是てから的前后兩個動作存在很強的連續性,即表示前面的事情做好后,緊接著做后面的事情。而後で所連接起來的前后兩個動作之間所間隔的時間可長可短。
  いつ結婚しますか。
  帰國してから、結婚します。
  帰國した後で、結婚します。
  什么時候結婚?
回國就結婚。
回國之后再結婚。
第三節
推斷、斷定、
變化及其他
一. ~だろう∕でしょう
接續:各種詞類的普通體+だろう∕でしょう
①讀降調,用作單純的推測、想象或認為有可能性。通常與表示確信度不高的副詞たぶん、おそらく一起搭配使用。也可以用于委婉的斷定,即主觀上認為必然是那樣的。但為了不把話說得沒有余地,故意緩和下語氣。這是常和表示確信度很高的副詞必ず、きっと一起搭配使用。でしょう是だろう的禮貌體,だろう后續と思う時,推斷與其更委婉,但沒有~でしょうと思う的用法。
例:
那個人大概是個學生吧。
あの人はたぶん學生だろう。
明天肯定是個好天氣。
明日はきっといい天気だろう。
一. ~だろう∕でしょう
②讀升調,用于向對方確認自己的推斷是正確的。會話中常用だろう↗でしょう↗そうだろう↗そうでしょう↗的簡略形式。
例:
我們一起去吃飯好嗎?
好呀。在哪兒吃?
去“小百合”吃吧。
“小百合”的料理好吃嗎?
很好吃,我常去。
那走吧。
(兩人點菜,開始吃起來)
怎么樣,這里的料理?
哎呀,真好吃。
好吃吧。我沒說錯吧。
一. ~だろう∕でしょう
一緒に食事をしませんか。
いいですね。どこで食べましょうか。
さゆりで食べましょう。
小百合の料理はおいしいですか。
ええ、おいしいですよ。私はよくいきます。
じゃ、行きましょう。
どう?ここの料理は。
ああ、本當においしいですね。
おいしいでしょう。↗
二. ~になる
接續:名詞∕形容動詞詞干+になる
表示一種自然而然的轉變或自然而然產生的結果。
例:
我也馬上就快到50歲了。
私はもうすぐ50歳になります。
鮮花盛開,庭院變得好看了。
花がたくさん咲いて、庭がきれいになりました。
三. ~になる
接續:名詞∕形容動詞詞干+になる
表示人為地改變、改造,使其達到期望的結果,也用于選擇、決定的結果。
例:
飯太多了,于是就減了一半。
ご飯が多いですから、半分にしました。
請保持安靜。
靜かにしてください。

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