資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
10.2我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 10.2我們與法律同行 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立法治信仰，增強(qiáng)學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)和自覺性。2.能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益。3.知識(shí)目標(biāo)：知道依法辦事的要求；理解樹立法律信仰的重要性。
重點(diǎn) 學(xué)會(huì)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。
難點(diǎn) 樹立法律信仰的重要性。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 課件展示自主預(yù)習(xí)題目：1.什么是法治意識(shí)？2.為什么要樹立法治意識(shí)？3.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？4.如何學(xué)會(huì)依法辦事？5.青少年如何為法治中國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，在課本上找出上述問題的答案，并在相應(yīng)位置做好筆記。二、課件播放視頻“法治中國(guó)宣傳”，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，我們處在一個(gè)怎樣的社會(huì)？你心目中的法治中國(guó)是什么樣的？說說你的想法。 自主預(yù)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出課件問題的答案并在課本相應(yīng)位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生了解本課主題，初步掌握本課重難點(diǎn)。通過視頻描繪出的景象引發(fā)學(xué)生對(duì)法治的思考。
講授新課 一、樹立法治意識(shí)課件播放視頻“小學(xué)生教科書式防詐騙”，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，說說你還知道哪些事情是違法的？你從視頻中獲得了哪些啟示？我國(guó)治國(guó)理政的基本方略是什么？依法治國(guó)的新十六字方針是什么？課件展示科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法相關(guān)圖片，教師提問：這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？如果沒有法律我們的生活將會(huì)怎樣？教師講解立法、執(zhí)法、司法、守法這些法治的基本環(huán)節(jié)與我們的生活息息相關(guān)，直接關(guān)系著人們的生存生活質(zhì)量。符合國(guó)情的立法、文明的執(zhí)法、公平公正的司法、認(rèn)真自覺的守法，有利于社會(huì)的穩(wěn)定；有利于形成良好的社會(huì)秩序，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；國(guó)無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。課件展示盧梭關(guān)于法治名人名言，教師提問：你從這句話中獲得了怎樣的啟示？課件播放視頻“國(guó)家工作人員宣誓”，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，說說國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？教師講解為什么要樹立法治意識(shí)？二、學(xué)會(huì)依法辦事課件展示探究與分享小宇案例，教師提問：你認(rèn)為小宇爸爸的行為是否違法？你從中獲得了怎樣的啟示？課件展示中學(xué)生小程案例，教師提問：你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？教師講解為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？如何學(xué)會(huì)依法辦事？請(qǐng)同學(xué)們完成課本103頁相關(guān)鏈接。 觀看視頻，思考并回答問題思考并回答問題
課堂小結(jié) 法律是一切行為的底線。依法辦事要樹立法律意識(shí)。遵守各種法律法規(guī)。養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇、信賴、遵守和捍衛(wèi)法律。
板書 10.2我們與法律同行一、樹立法治意識(shí)1.為什么要樹立法治意識(shí)？二、學(xué)會(huì)依法辦事2.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？3.如何學(xué)會(huì)依法辦事？
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人教統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
10.2我們與法律同行
第十課 法律伴我們成長(zhǎng)
新知導(dǎo)入
1.什么是法治意識(shí)？
2.為什么要樹立法治意識(shí)？
3.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？
4.如何學(xué)會(huì)依法辦事？
5.青少年如何為法治中國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)？
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
觀看視頻，我們處在一個(gè)怎樣的社會(huì)？你心目中的法治中國(guó)是什么樣的？說說你的想法。
一、 樹立法治意識(shí)
結(jié)合視頻思考：
你還知道哪些行為是違法的？
我國(guó)治國(guó)理政的基本方略是什么？依法治國(guó)的新十六字方針是什么？
你從視頻中獲得了怎樣的啟示？
答：通過視頻可知：在當(dāng)今社會(huì)，我們無論做什么都離不開法律，法律會(huì)與我們共同成長(zhǎng)。
答：① 在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言；②不遵守規(guī)則；③販賣假貨等。
這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？如果沒有法律我們的生活將會(huì)怎樣？
科學(xué)立法
嚴(yán)格執(zhí)法
公正司法
全民守法
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
立法、執(zhí)法、司法、守法這些法治的基本環(huán)節(jié)與我們的生活息息相關(guān)，直接關(guān)系著人們的生存生活質(zhì)量。符合國(guó)情的立法、文明的執(zhí)法、公平公正的司法、認(rèn)真自覺的守法，有利于社會(huì)的穩(wěn)定；有利于形成良好的社會(huì)秩序，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；國(guó)無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
一、樹立法治意識(shí)
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。 ——盧梭
你從這句話中獲得了怎樣的啟示？
國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？
建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。
1. 為什么要樹立法治意識(shí)？重點(diǎn)p101
①對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。
②當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
新知講解
二、 學(xué)會(huì)依法辦事
觀看視頻，說說你的感想。
小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務(wù)問題公司破產(chǎn)，多年積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。小宇媽媽每次都會(huì)帶著小宇去敲鄰居家的門，尋求幫助，鄰居對(duì)此也很無奈。
你認(rèn)為小宇爸爸的行為是否違法？你從中獲得了怎樣的啟示？
爸爸喝醉后打罵媽媽，沖小宇撒氣，是一種家暴行為，侵害了小宇和他媽媽的合法權(quán)利，是違法行為。
探究與分享
依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。
如果你是小宇媽媽，你會(huì)怎樣做？
向單位、村委會(huì)、居委會(huì)、婦聯(lián)等機(jī)構(gòu)尋求幫助
在第一時(shí)間報(bào)警， 避免受到人身傷害。
向當(dāng)?shù)孛裾块T申請(qǐng)庇護(hù)
向人民法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令
依法解決
探究與分享
合作探究
探究與分享
你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？
中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對(duì)另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實(shí)話。”接著，他們又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后他們開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，并警告說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”
答：（1）曉程可以先給他們錢，然后向家長(zhǎng)老師說明情況請(qǐng)求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。
（2）因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治
的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。
合作探究
2. 為什么學(xué)會(huì)依法辦事？重點(diǎn) p102
①國(guó)無法不治，民無法不立。法律保障人們的幸福生活。
②法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。
3 .怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？重點(diǎn) p102-103
①要樹立法治意識(shí)，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和遵守法律。
②要遵守各種法律法規(guī)。
③要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。
拓展空間：P103頁
推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：___________________________________________________
在遵守法律方面，我打算：___________________________________________________
在依法維權(quán)法律方面，我打算：______________________________________________
我們與法律同行
樹立法治意識(shí)
學(xué)會(huì)依法辦事
什么是法治意識(shí)？
為什么要樹立法治意識(shí)？
法治時(shí)代對(duì)青少年提出了什么要求？
為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？
怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？
課堂總結(jié)
1. 盧梭有一句名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”這啟示我們( )
①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰
②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施
③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望
④要尊祟法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
D
課堂練習(xí)
2. “國(guó)無法而不治，民無法而不立。”作為一名現(xiàn)代法治社會(huì)中的合格公民，需要具備的正確法律意識(shí)和法律素質(zhì)有( )
①養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣
②遵守法律，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)
③提高道德修養(yǎng)，法律至上
④遇到問題，隨意表達(dá)自身合法的訴求
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
3． “一個(gè)具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會(huì)為貪圖錢財(cái)而最終走上貪污、盜竊、搶劫等違法犯罪的道路。”這句話告訴我們( )
A．道德水平的提高有利于增強(qiáng)法治意識(shí)
B．道德水平高的人不會(huì)犯罪
C．加強(qiáng)思想道德建設(shè)就能杜絕違法犯罪
D．法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰
A
板書設(shè)計(jì)
10.2我們與法律同行
一、樹立法治意識(shí)
1.為什么要樹立法治意識(shí)？
二、學(xué)會(huì)依法辦事
2.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？
3.如何學(xué)會(huì)依法辦事？
作業(yè)布置
完成相應(yīng)課后練習(xí)
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人教統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)10.2我們與法律同行練習(xí)
選擇題
1.在崇尚法治的社會(huì)里，做尊法學(xué)法守法用法的好公民，就要（ ）
①認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會(huì)依法辦事、依法律己 ②自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán) ③依法維護(hù)他人、集體和自身的合法權(quán)益 ④法律要求做的事情想做就做，不想做就不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.下列事件中不屬于依法辦事的有（ ）
A．農(nóng)民工為了得到自己應(yīng)得的工資，把欠錢的老板告上了法庭
B．老王和鄰居因拆遷問題到政府機(jī)關(guān)靜坐
C．中學(xué)生劉明買了一雙新鞋，穿了一天就壞了，他找到商家要求更換
D．小明在市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)假冒偽劣商品及時(shí)舉報(bào)
3.盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是刻在公民的內(nèi)心里（ ）
①樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地崇拜法律 ②我們要遵守法律和捍衛(wèi)法律 ③法律的權(quán)威來自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰 ④當(dāng)法律成為我們的信仰，就會(huì)體現(xiàn)其自身的價(jià)值
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4.下面是小剛同學(xué)初中生活的點(diǎn)滴記錄及自我反思，其中不正確的一項(xiàng)是( )
A．因受同桌欺負(fù)，小剛找人把同桌狠狠教訓(xùn)一頓。
——這是學(xué)法知法懂法用法的表現(xiàn)，做到了依法辦事。
B．上課老師講錯(cuò)題，下課小剛找到老師委婉的說出自己的解題思路。
——這是具有批判性思維的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)
C．雖然皮膚有點(diǎn)黑，但小剛認(rèn)為這是陽光健康的表現(xiàn)
——這是接納和欣賞自己的體現(xiàn)，給自己點(diǎn)贊
D．小剛總是想在班里女生面前顯示自己，希望引起女生的注意。
——屬于青春期心理萌動(dòng)，是正常現(xiàn)象
5.有人認(rèn)為，公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，其他并不重要。這一觀點(diǎn)忽視了我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)( )
A. 程序要合法 B. 過程要受到監(jiān)督 C. 結(jié)果要可預(yù)測(cè) D. 心態(tài)要端正
6.2021年11月11日,教育部印發(fā)《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃(2021-2025年)(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》).《規(guī)劃》指出,推動(dòng)大中小學(xué)法治課程開齊開足開好將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍,適當(dāng)增加法治知識(shí)在中考、高考中的內(nèi)容占比。以下做法符合這一要求的有（ ）
①將民法典教育納入國(guó)民教育體系,加強(qiáng)青少年民法典教育
②推進(jìn)青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化,推動(dòng)大中小學(xué)法治課程開齊開足開好
③推動(dòng)憲法類教材編寫與修訂,推進(jìn)香港、澳門、臺(tái)灣青少年憲法和基本法教育
④結(jié)合安全、禁毒、國(guó)防、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)以及防范學(xué)生欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、人身侵害和人口拐賣等內(nèi)容開展日常宣傳教育
A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④
7.法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。下列案例中，能夠體現(xiàn)法治這一要求的有（ ）
①劉某因?yàn)樯嫦釉诰W(wǎng)上散布謠言而被公安機(jī)關(guān)逮捕
②王女士在得知自己購買的是假冒偽劣產(chǎn)品后，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，獲得了商家的相應(yīng)賠償
③劉曉用自己的工資購買演唱會(huì)的門票，請(qǐng)自己的7個(gè)舍友起看演出
④某造紙肉為排放污水嚴(yán)重超標(biāo)，違反了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，被環(huán)保部門處以巨額罰款
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.觀察漫畫《到此一游》，面對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該（ ）

①學(xué)會(huì)代代傳承
②提高道德修養(yǎng)
③增強(qiáng)守法意識(shí)
④自覺履行義務(wù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.法律秩序是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該（　　）
A. 認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了
B. 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力攀登科學(xué)高峰
C. 依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者
D. 積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底
10.修訂后的未成年人保護(hù)法第二十五條規(guī)定：對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教。對(duì)待這些有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,我們應(yīng)該（ ）
①拒絕和他們友好交往
②幫助他們，使他們享受美好人生
③原諒他們的一切行為
④幫他們矯正不良行為，共同進(jìn)步
A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①③
簡(jiǎn)答題
1.情境一　小萌的爸爸回到家后氣呼呼地說:“今天我太生氣了,不知是誰劃了我的車,還把車窗玻璃砸壞了,要是讓我抓到,我非揍他一頓不可。”學(xué)習(xí)了《我們與法律同行》這一課時(shí),小萌想到了勸解爸爸的好方法。
從法治的角度說說,你認(rèn)為小萌會(huì)怎樣勸解爸爸
情境二　一名60多歲的老人在超市購物時(shí),拿了兩個(gè)雞蛋未結(jié)賬便欲離開,被工作人員阻攔后猝死,老人家屬起訴超市索賠38萬余元。當(dāng)?shù)貐^(qū)人民法院一審駁回原告的訴求。老人家屬不服一審判決,向當(dāng)?shù)厥兄屑?jí)人民法院提起上訴。該案在當(dāng)?shù)厥兄屑?jí)人民法院二審開庭,法院裁定駁回上訴,維持原判。隨著該市中級(jí)人民法院終審維持原判,“老人偷雞蛋被攔猝死家屬索賠38萬被駁”的話題迅速上了熱搜。老人的兒子在接受采訪時(shí),一再強(qiáng)調(diào)老人“自尊心強(qiáng)”“愛面子”,超市方面堅(jiān)決攔下老人詢問,不給任何“臺(tái)階”,對(duì)于老人的猝死存在過錯(cuò),所以要求賠償。可是,在今天的中國(guó),這樣的“自尊”已沒“臺(tái)階”可下。因?yàn)?全社會(huì)顯著提升的法治意識(shí),對(duì)公正的價(jià)值追求更堅(jiān)定,而偏離事實(shí)和是非的“和稀泥”式裁判,已不再被法治精神所允許。這一案例,對(duì)當(dāng)今青少年的健康成長(zhǎng)也有著巨大的法治警示意義。
(2)結(jié)合情境二中畫線句子,談?wù)剺淞⒎ㄖ我庾R(shí)的必要性。
2.立法全方位保護(hù)未成年人
新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成人年犯罪法》于2021年6月1日起正式施行。此次修訂對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行定義，并明確規(guī)定了學(xué)校在學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。規(guī)定旅館、賓館、酒店等接待未成年人入住，應(yīng)當(dāng)詢問父母或者其他監(jiān)護(hù)人入住人員的身份關(guān)系等有關(guān)情況。明確細(xì)化家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障。明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。新修訂的未成年人保護(hù)法力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的全方位保護(hù)。
閱讀材料，回答問題。
材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)？
(2)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”，成長(zhǎng)中的你，將如何學(xué)會(huì)依法辦事？
參考答案
選擇題
1-5 ABDAA 6-10 ABDCA
簡(jiǎn)答題
1.(1)①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。②遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。③在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
(2)①推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí),對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。②樹立法治意識(shí),是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
2.(1)社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)。
(2)學(xué)會(huì)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；學(xué)會(huì)依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守著、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
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