資源簡介

(共7張PPT)
最近學校正在組織一場師生興趣大調查，這封調查信需要每班學生和老師填寫，班主任把這個任務交給你，你需要把這封信發送給班級所有同學，想想該怎么操作？
Foxmail地址簿的管理
任務一、建立地址薄
每個同學創建前后左右三個同學的郵件地址和方老師的郵箱地址（teacher@mail.和fang@mail. ）
任務二：發郵件
郵件內容：同學，你好！最近學校正在組織一場師生興趣大調查，請把你的興趣發信到teacher@mail.，謝謝！
三、地址簿的備份和恢復
備份和恢復地址簿時都應該選中地址簿文件夾
總結
1、地址簿的作用
2、個人地址簿的建立和管理以及利用地址簿收發信件
3、地址簿的備份和恢復
雪地址簿
文件但)查看)
工具①)
新建卡片
新建組
新文件夾
屬性
寫郵件
冊除
查找
曰目公共地址簿
姓名
電子郵件地址
手機
白
默認>
國st01
st01@mail.
白發送郵件
S國st02
st020mail.
白目個人地址簿
由戶方老師
全部B和EGE燈L和E B③LU恐傴化億/[Record0]
姓名: st03
電子郵件地址: st03@mail.
[Record1]
姓名: st04
電子郵件地址: st04@mail.
[Record2]
姓名: st05
電子郵件地址: st05@mail.
[Record3]
姓名: st06
電子郵件地址: st06@mail.
[Record4]
姓名: st07
電子郵件地址: st07@mail.
[Record5]
姓名: st08
電子郵件地址: [email protected]
課題 七年級下第五課數字化名片——Foxmail地址簿管理
課型： 常態課 主備人： 時間： 年 月 日
教學目標 學會在Foxmail中建立、管理地址簿學會運用地址簿收發電子郵件
教學重點難點 建立個人地址簿利用地址簿收發電子郵件
教學素材（教具、課件、素材資源） 視頻、ppt課件、多媒體機房
教學過程：課前復習：用foxmail注冊賬號學生利用老師分配的校內郵箱賬號進行申請(因為同一時間用Foxmail注冊網易、騰訊等電子郵箱有限制，所以事先給學生分配好郵箱)導入課程1、師提問：給全班同學和老師發一封信調查全校師生的興趣愛好，怎么操作？學生討論回答：聯想到手機的群發功能和存儲功能Foxmail建立地址簿老師演示操作，學生完成任務一操作師：如果老師的郵箱不止一個讓應該如何添加？學生思考操作，老師巡視，請學生上臺操作演示。利用地址簿發信學生思考并完成任務二操作請學生上臺演示并說出發郵件方法老師總結發郵件方法：右擊地址簿名片，直接進行發信在寫信中，收件人在地址簿里選擇地址簿的備份和恢復老師演示學生操作三、總結
教學反思 在傳授foxmail這幾課時發現很多問題，一是現在很多郵件服務器都要開通POP3和SMTP而且需要通過手機驗證，這樣才能用Foxmail收發電子郵件，二是學生機同一時間登入到相同的郵件服務器是有限制的所以考慮到這兩點，得統一為學生申請學校郵件服務器，這樣就破除了以上的限制。[Record0]
姓名: st01
電子郵件地址: st01@mail.
手機:
[Record1]
姓名: st02
電子郵件地址: st02@mail.
手機:學生郵箱地址st學號：例如1號學生的郵箱地址st01@mail.,密碼1
pop3:mail.
smtp:mail.任務一、建立個人地址薄
每個同學創建鄰桌三個同學的郵箱地址和方老師的郵箱地址
（teacher@mail.和fang@mail.）后者為默認郵箱地址。
任務二、發郵件
收件人：鄰桌三個同學和方老師
主題：學校興趣調查
正文內容：老師同學，你們好！最近學校正在組織一場師生興趣大調查，
請把你的興趣發信到teacher@mail.郵箱謝謝！
任務三、提升題
如果你收到來信，按照要求給teacher@mail.回信。[Record0]
姓名: st03
電子郵件地址: st03@mail.
[Record1]
姓名: st04
電子郵件地址: st04@mail.
[Record2]
姓名: st05
電子郵件地址: st05@mail.
[Record3]
姓名: st06
電子郵件地址: st06@mail.
[Record4]
姓名: st07
電子郵件地址: st07@mail.
[Record5]
姓名: st08
電子郵件地址: st08@mail.

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