資源簡介

任務二
常見流媒體格式 解碼器（流媒體播放器）
AVI格式
SWF格式
FLV格式
WMV格式
QLV格式
備注：三種常見流媒體播放器名稱
1、Media player 2、Flash Player 3、暴風影音(共16張PPT)
網絡音頻、網絡視頻
像“水流”一樣，連續地在網絡上傳播的音頻、視頻或多媒體的文件。
……
任務一
嘗試在優酷(youku)網站中搜索“未來科技生活”視頻，并選擇其中一個視頻觀看，體驗未來科技。
思考一：視頻為什么會“卡”？
邊下載邊播放
思考一：網絡視頻為什么會“卡”？
邊下載邊播放
下載速度
播放速度
>
流暢播放
下載速度
播放速度
>
緩沖
常見流媒體播放器
Media player
Flash Player
暴風影音
任務二
給不同格式的流媒體選擇流媒體播放器。
常見流媒體格式 解碼器（流媒體播放器）
AVI格式
QLV格式
WMV格式
SWF格式
FLV格式
任務二
給不同格式的流媒體選擇流媒體播放器。
常見流媒體格式 解碼器（流媒體播放器）
Media player
AVI格式
Flash Player
暴風影音
QLV格式

WMV格式
SWF格式
FLV格式
暴風影音
暴風影音
暴風影音
Media player
任務三
如何播放格式不常見的流媒體？
終極任務
1、什么是流媒體？
2、流媒體的最大特點是什么？
3、Media player支持的流媒體格式有哪些？
4、目前常見的流媒體格式有哪些？
（請寫出至少六個不同格式）
小結
1、了解了流媒體的概念及其特點
2、學會了使用多種不同的播放器
3、掌握了下載、安裝播放器的方法
謝 謝《網上聽音樂、看電影》-體驗流媒體播放器
教學設計
【背景分析】
本課是浙教版信息技術七下第七課的內容，重點講解流媒體的概念，流媒體文件的格式和相應的流媒體播放軟件。流媒體在網絡這部分的教學內容中是一個重要的知識點，前面已經學習了網絡的基本概念和電子郵件、文件下載壓縮等方面的應用，而作為網絡多媒體播放的新概念-流媒體，對學生來說比較陌生，需要教師重點突破。
【學情分析】
初一年級的同學大部分已經對網上聽音樂、看電影有所了解。但只是一種簡單的操作和體驗，對流媒體這個概念是陌生的，也不太了解流媒體文件的各種格式和相應的流媒體播放軟件。
【教學目標】
知識目標
理解流媒體的概念
了解常見的流媒體格式文件
技能目標
學會常用流媒體播放器的使用方法
學會下載、安裝流媒體播放器
情感目標
通過未來科技的創想激發學生創新意識
【教學重點】
流媒體的概念
緩沖的概念
【教學難點】
常見的流媒體格式和對應的解碼器
【課時】
1課時
【教學方法】
情境創設法、任務驅動法、探究學習法、操作實踐法
【課前準備】
教師事先準備好教學用相關視頻資源和課件。
【教學流程】
教學環節 教師活動 學生活動 教學意圖
激趣導入5’ 自我介紹，展示課件，播放騰訊12周年宣傳片段。教師：遠程視頻技術在十多年前只能存在于好萊塢科幻大片中，而十年后的今天這早已是非常平常的技術了。思考：隨著科技的進步，網絡的發展，你能預測一下十年后的未來科技又會發展成什么樣子？ 學生討論，鼓勵創新 情景創設，激發學生學習熱情，為后續任務主線鋪墊
新課探索10’-15’ 教師：流媒體技術可以幫助我們看到十年后我們的生活會是怎么樣的。已經有很多公司預測了未來10年科技發展，并把視頻發布在網絡中，供大家瀏覽，提出我們可以去搜索看看。同學們經常觀看視頻的網站有哪些？任務一：在在線流媒體網站中搜索“未來科技生活”，并選擇其中一個視頻觀看。 學生討論常去的視頻收看網站：優酷、土豆等。以優酷視頻網站為例，請同學在在線視頻網站搜索“未來科技”，全班同學觀看視頻。 體驗在在在線視頻網站搜索視頻和觀看視頻的過程
情感教育：觀看了視頻之后大家有什么感想？教師:課件演示流媒體的特點--邊下載邊播放。講解視頻出現緩沖的原因（下載速度小于播放速度）。 思考：在觀看視頻時，下方的播放進度條為什么有兩個進度？各自分別代表什么？大家在觀看視頻時，出現緩沖又是怎么回事？ 通過在線觀看流媒體視頻，體會流媒體特點。在學生總結流媒體概念時，教師強調“流”的作用。并利用下載速度和觀看速度對比突破重點內容
嘗試創新10’-15’ 教師：利用課件介紹三種常見的流媒體播放器，并將下載的五種不同格式的流媒體文件發給學生。請學生嘗試在自己的電腦中用不同的流媒體播放器播放，并完成任務二。任務二：給不同格式的流媒體選擇流媒體播放器 學生在播放視頻文件過程中，教師引導鼓勵學生找出完成任務的最快方法。 學生通過本環節學會常用流媒體播放器的使用方法
分層拓展（視時間） 教師引導學生找出如何播放格式不常見的流媒體的方法（在百度網站中搜索相關播放器） 學生完成任務二時會遇到其中一段視頻不能正確播放問題。學生上百度網站搜索相關播放器，并下載到本地電腦，完成安裝，觀看視頻。
反饋小結5’ 課堂小測試文件：1、什么是流媒體？2、流媒體的最大特點是什么？3、Media player支持的流媒體格式有哪些？4、目前常見的流媒體格式有哪些？（請寫出至少六個不同格式）教師進行課堂小結 完成課堂小測試中的四個問題。已完成的同學可欣賞視頻 通過回答問題的方式完成教學目標的檢測
【教學反思】
本案例通過對未來科技的預測，安排學生搜索視頻并觀看為主線，鼓勵學生發散思維，創新思維。課堂利用激趣導入、新課探索、嘗試創新、交流反饋等幾個環節，啟發學生思考，引領學生主動探究，從實際操作應用中理解流媒體的概念和掌握相應操作，完成教學目標。
1課堂小測試
1、 什么是流媒體？
2、 流媒體的最大特點是什么？
3、 Media player支持的流媒體格式有哪些？
4、目前常見的流媒體格式有哪些？（請寫出至少六個不同格式）

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