資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺生物高考考前沖刺-回歸課本-易漏知識點梳理與補充必修2第一部分1.豌豆是 、 植物,所以豌豆在自然狀態下一般都是 。2.豌豆品種間具有 的相對性狀3.異花傳粉的過程(4步): → → → _____________去雄的對象是 ,去雄的時間是 ,套袋的目的是______________4.(1)相對性狀的概念:________________________________________________________(2)性狀分離的概念:_________________________________________________________(3)等位基因概念:___________________________________________________________(4)非等位基因存在的位置關系有幾種? ________________________________________________________________________________________________________________________(5)同源染色體概念:____________________________________________________________5.融合遺傳的觀點是:6.(1)性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩個小桶分別代表(2)甲、乙小桶內的彩球分別代表 ,甲、乙小桶內的彩球數一定相同嗎?___________(3)每個小桶內兩種顏色的小球的數量一定相同嗎?___________________________________(4)不同彩球的隨機組合模擬的是 __________________________________________________7.孟德爾對雜交實驗的研究曾用山柳菊作材料結果卻一無所獲,主要原因是:8.最早發現精子和卵細胞染色體數目都只有體細胞一半的研究材料是 &網9.顯微鏡觀察減數分裂常用的實驗材料有:10.是孟德爾給“遺傳因子”命名為“基因”的嗎?11.現代分子生物學技術用 方法將基因定位在染色體上。12.為什么一個卵原細胞經過減數分裂只形成一個卵細胞?13.類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性,其正確與否,還需要 和 的檢驗。14.子代從雙親各繼承了半數的 ,雙親對子代的貢獻是一樣的嗎?[15.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發育來的,體細胞中染色體減少了一半但仍能正常生活。解釋原因?16.人的體細胞中有 對染色體,其中第 號是性染色體,人的X、Y中 染色體比較大;果蠅的體細胞中有 條染色體,其中第 號是性染色體。果蠅的X、Y中 染色體比較大。17.抗維生素D佝僂病患者的小腸對 的吸收不良,病人常表現出癥狀。18.A.性染色體上的基因都可以控制性別 B.性別受染色體控制而與基因無關 C.位于X,Y染色體上的基因,其相應的性狀表現一定與性別相關聯 D.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現伴性遺傳的特點。四個說法中正確的是19.染色體組成我3條的XYY,表現為男性,臨床表現為舉止異常,性格失調,容易沖動,部分患者生殖器官發育不全,出現此病的原因是 (父,母),具體是指 導致20.在噬菌體侵染細菌實驗中,為什么選擇32P和35S這兩種同位素分別對DNA和蛋白質標記,用14C和18O同位素標記可行嗎?為什么?21.噬菌體侵染細菌實驗選用了結構十分簡單的生物-----細菌和病毒,以這兩種生物作為實驗材料的優點有?22.沃森和克里克使用 法構建可DNA的雙螺旋結構模型,只是預測了DNA的復制方式是半保留復制,未證明DNA半保留復制的方式,1958年,科學家以 為實驗材料,運用 ,最終證明了DNA的半保留復制方式。23.證明DNA是半保留復制的實驗中,是如何區分親代與子代DNA的?使用了 離心法。【答案】1、自花傳粉 閉花授粉 純種[來]2、易于區分3、去雄 套袋 人工授粉 套袋;母本 花蕾期 防止外來花粉的干擾4、(1)相對性狀:一種生物的同一性狀的不同表現類型。 (2)性狀分離:在雜種后代,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。(3)等位基因:位于同源染色體的相同位置,控制相對性狀的基因。(4)有三種:一種是位于非同源染色體上;一種位于同源染色體上:還有一種位于同一條染色體上。(5)同源染色體:在減數分裂的過程中配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方,叫做同源染色體。5、(必修二第二頁)兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質會在子代體內發生混合,使子代表現出介于雙親之間的性狀。6、(1)雌雄生殖器官(2)雌雄配子 不相同 (3)一定相同(4)雌雄配子的隨機結合7、(1)山柳菊沒有既容易區分又可以連續觀察的相對性狀;(2)山柳菊既進行有性生殖又進行無性生殖;(3)山柳菊的花小,難以做人工雜交實驗。8、馬蛔蟲(只有兩對染色體)9、一般選雄性生物作材料,即精巢或花粉10、不是孟德爾,是約翰遜。11、熒光標記法12、經過減數第一次分裂,一個卵原細胞會分裂成一個較大的次級卵母細胞和一個較小的極體。經過減數第二次分裂,一個次級卵母細胞會分裂成一個含細胞質多的卵細胞和一個含細胞質少的極體,而減數第一次分裂形成的極體也經過減數第二次分裂成為兩個含細胞質少的極體。最后三個極體退化消失,只剩一個卵細胞。13、觀察和實驗的檢驗14、染色體(不是DNA)不一樣,因為受精卵細胞質DNA主要來自卵細胞。15、它的體細胞中仍具有一整套非同源染色體,這組染色體攜帶有控制該種生物體所有性狀的一整套基因。16、23 23 X 8 Ⅰ Y17、鈣和磷 O型腿、骨骼發育畸形、生長緩慢等18、C19、父 可能是在減數分裂第二次分裂中,復制的Y染色體未分開,產生了含有YY的精子20、因為硫僅存在于噬菌體的蛋白質分子中,而磷則主要存在于DNA分子中,用14C和18O標記不可行,因為噬菌體的蛋白質和DNA分子的組分中都含有這兩種元素21、(1)個體很想,結構簡單,容易看出因遺傳物質改變而引起的結構和功能的改變。細菌是單細胞生物,病毒無細胞結構,只有核酸和蛋白質外殼。(2)繁殖快,細菌20-30分鐘就可繁殖一代,病毒短時間內可大量繁殖22、模型構建法 大腸桿菌 同位素標記技術23、本實驗是依據半保留復制原理和DNA密度變化來設計的,在實驗中依據試管中DNA所在的位置就可以區分親代與子代DNA (重鏈DNA、中鏈DNA、輕鏈DNA) 密度梯度21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫