資源簡介

第26章 珍愛生命
第一節 遠離煙酒
【教學目標】
知識目標
1.說明酗酒對人體健康的危害
2.說明吸煙對人體健康的危害
能力目標
1.通過探究酒精對水蚤心率的影響，體會探究的基本過程，培養動手操作的實驗技能
2.提高上網查找、收集、整理相關資料的能力
情感態度與價值觀目標
1.養成良好的生活習慣，培養珍惜健康、珍愛生命的情感
2.培養合作意識和嚴謹求實的科學態度
3.激發社會責任感
【教學重點】
1.說明酗酒對人體健康的危害
2.說明吸煙對人體健康的危害
【教學難點】
養成遠離煙酒的良好生活習慣
【課前準備】
多媒體課件
【課時安排】
1課時
【教學過程】
圖片導入
【自主學習】
1.酒中含有酒精， 飲酒，能解除疲勞，促進消化，對身體基本無害， 飲酒，特別是 ，對人體健康有害無益。
2.酗酒對 的傷害是最直接的，也是最大的。
3.酗酒還會使人的 系統過度興奮或受到抑制，故酒駕容易引發交通事故。
4.香煙燃燒產生的煙霧中，含有 多種有害的化學物質，它們對人體健康有不良影響。
5.吸煙對人的 系統、 系統、 系統、 系統等都會造成不同程度的損傷。
6.世界無煙日是 。
【合作探究】
酒精對水蚤心率的影響
結合課本上的實驗提示，完成下面的問題：
⑴提出問題：（不同濃度酒精對水蚤心率有影響嗎？）
⑵作出假設：（不同濃度酒精對水蚤心率有影響。）
⑶制定并實施計劃：（視頻）
⑷實驗結果：（略）
⑸得出結論：（在一定范圍內，水蚤的心率會隨著酒精的濃度增加而逐漸減少，說明酒精有麻痹作用，會減緩心臟跳動。）
【師生互動】
一、酗酒的危害
1.影響大腦和小腦功能，走路不穩、語無倫次、視物模糊等；
2.影響肝的功能，引起脂肪肝和酒精性肝炎，甚至出現肝硬化。
3.使中樞神經系統過度興奮或麻痹抑制，對社會也具有極大的危害，如酒后駕駛機動車就容易引發交通事故。
4.對心理健康的危害：酗酒可使人的注意力不能集中,注意的穩定性、緊張度、分配能力、轉移能力降低，影響人的工作效率。飲酒還能使記憶力、思維能力下降，對事物的分析、判斷能力減弱，智能衰退，重者甚至會出現妄想、幻覺，誘發人格改變和反常行為。
5.對個人的危害：醉酒后常常出現一些很不文明的表現，如情緒沖動、話語不休、語無倫次、口齒不清、狂呼亂叫、動作笨拙、東倒西歪、跌跌撞撞、手舞足蹈、隨地嘔吐、酒氣熏天等，既有害于自己，又使周圍人厭惡。酗酒者還經常出現破壞行為、暴力行為和不道德行為，如打架斗毆、酒后駕車等，給個人、家庭和社會帶來嚴重后果。
二、吸煙的危害
1.香煙的主要成分
香煙燃燒產生的煙霧中，含有3000多種有害的化學物質
主要成分包括：尼古丁、焦油、一氧化碳、一氧化氮、氫氰酸、丙烯醛
序列 疾病名稱 比值（吸煙：不吸煙者）
1 肺癌 10.8
2 喉癌 5.4
3 口腔癌 4.1
4 食道癌 3.4
5 膀胱癌 1.9
6 胃癌 2.8
7 腎癌 2.1
【數據分析】
右側表格中的數據能反映什么問題？
（解析：吸煙者癌癥發病率要遠高于不吸煙者，吸煙有害健康。）
【師生互動】
2.吸煙的危害
①尼古?。捍碳ぶ袠猩窠浵到y，導致動脈硬化、誘發心臟病；改變胃液酸堿度，引起胃潰瘍。
②煤焦油：含15～20種致癌物質，誘發肺癌。
③誘發皮膚癌、口腔癌等
④吸煙會影響循環系統的功能，造成肝硬化，引發冠心病等。
⑤長期、大量吸煙能引發氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統疾病。
3.青少年吸煙的危害
煙草中大量的尼古丁對腦神經有很大危害，而煙絲不完全燃燒產生的一氧化碳會降低血液中的氧的含量，使大腦細胞缺氧。所以，無論是主動吸煙還是被動吸煙，都會傷害大腦，降低腦力勞動效率。青少年一旦染上吸煙的不良習慣，其品學都比不吸煙者差。吸煙影響人的神經系統，容易使青少年的自制力降低。
【拓展延伸】
4.被動吸煙的危害
被動吸煙15分鐘等于主動吸煙；被動吸煙即俗稱的 “吸二手煙”比原先外界所知道的還要危險，一些與吸煙者共同生活的女性，患肺癌的機率比常人多出6倍。被動吸煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說，被動吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發育；對于孕婦來說，被動吸煙會導致死胎、流產。被動吸煙還會增加成人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病的發病率。
5.宣傳禁止吸煙
5月31日——世界無煙日
【學有所思】
通過本節課的學習，你有什么啟示？
【課后練習】

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